四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
在外婆家的門前，有一個(gè)庭院，庭院的前面有一條小河，有樹木，還有廣闊的田地……這就是我童年的樂園。
門前的那條河，見證了我的成長(zhǎng)。春天來臨的時(shí)候，河里的鴨子會(huì)提醒我，春天來了，春天來了。因?yàn)椋骸爸裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知�！焙拥?兩旁有一排樹，他們特別高，已經(jīng)有六七米了呢！而且他們的年齡跟我一樣，因?yàn)槟切涫窃趮寢寫阎业臅r(shí)候種的，我們都已經(jīng)12歲了。不知道什么時(shí)候，鳥兒在樹上安上了家，所以我時(shí)時(shí)都能聽見鳥兒歡悅的歌聲，就像是搖籃曲一樣！
春天，我經(jīng)常會(huì)在庭院里打羽毛球，曬太陽(yáng)，可暖和了，時(shí)不時(shí)還會(huì)有小貓小狗過來玩呢，他們會(huì)在地上翻翻滾，或者是在地上睡懶覺，好可愛呀！如果是夏天，外婆會(huì)拿著小桌椅，讓我們一家坐在外面吃飯，天高地闊，可涼快了，傍晚我可以看到美麗的朝霞，晚上可以看見可愛的星星和月亮，這仿佛就像童話一樣美好。
這種感覺讓我感到特別放松溫馨，我很喜歡我的樂園。
四年級(jí)的作文 篇2
兒時(shí)，幼兒園的老師讓我們自已介紹自己，我只不過是說出名字而已。隨著知識(shí)的不斷增長(zhǎng)，而后我也寫過許多關(guān)于介紹自我的文章，所謂的文章，也只不過是幾句口水話罷了。
上初一的`時(shí)候，在《思想品德》書上，“認(rèn)識(shí)自我，做自己的主人”這幾個(gè)字豁然地?cái)[在刊頭上，當(dāng)時(shí)感覺甚是幼稚，誰還能比自己更能認(rèn)識(shí)自己。當(dāng)時(shí)很不以為然，那節(jié)課也很恍惚，只是自傲地宣稱我是自己的主人，對(duì)自己認(rèn)識(shí)得很清楚，素不知……
我真的是自己的主人嗎？我彷徨。
“做自己的主人就是能控制好自己，自己的事情自己做”。隱約記得政治書上曾有過此話，當(dāng)時(shí)也不在意，認(rèn)為是無稽之談。只是現(xiàn)在……想來也真是悲哀，我現(xiàn)在已成為別人不折不扣的傀儡。
現(xiàn)在的課程我已落下了一大半，那些文言文的注釋才開始背誦，要知道這些課文可是已上完大半個(gè)世紀(jì)了。唉！匆匆走到始點(diǎn)卻無從下手，因?yàn)槲业啮畷r(shí)間已被時(shí)間老人剝奪了；想想我的物理、數(shù)學(xué)、英語、歷史、政治……也全是哀鴻遍野，丟三落四的，我究竟學(xué)到了多少？我發(fā)自肺腑的尋問自己。我在揮霍時(shí)間，猛然間想起了這樣一個(gè)唯一可以形容的句子。
四年級(jí)的作文 篇3
人不能沒有夢(mèng)想，如果人有了夢(mèng)，就要去實(shí)現(xiàn)，我的夢(mèng)從三年級(jí)就開始了，但在追夢(mèng)的過程中我遇到了許多的挫折，不信請(qǐng)往下看。
三年級(jí)，當(dāng)我在體育課上和同學(xué)打籃球時(shí)，蔡老師無意中發(fā)現(xiàn)了我有著打籃球的'能力，因?yàn)樗匆娢遥?。三步上籃很標(biāo)準(zhǔn)，2。攻防進(jìn)退快。這時(shí)蔡老師走過來對(duì)我說：“你做三次三步上籃給我看看�！蔽倚睦飮樍艘惶�，走到中線，把球快速運(yùn)到了三分線外，把球狠狠地一拍，邁了左腳，又邁了右腳，再把左腳往上一抬，手抬了出去，球順著我朝的地方形成了一道完美的弧線�？上а�，球剛到框前就彈了出來，我看了大吃一驚，心頓時(shí)涼了半截，剛想對(duì)蔡老師說我不行，突然想起了老師對(duì)我們說的話，做事不能半途而廢。于是我鼓起勇氣，果然最后兩球都進(jìn)了，伴隨而來的是同學(xué)們的呼叫聲和老師的鼓勵(lì)聲。老師跟我說：“你可以去參加我的籃球培訓(xùn)班了。”我大吃一驚，看到了同學(xué)們羨慕的眼光。
在參加第一屆飛鳥杯時(shí)，我們的同學(xué)都不熟悉對(duì)手的套路，讓對(duì)手接二連三得分了。我們各個(gè)垂頭喪氣，隊(duì)友各個(gè)責(zé)怪隊(duì)友，我突然忍受不了了，大叫說：“老師說要人心齊泰山移，只要團(tuán)結(jié)一致，才能贏得勝利，你們這樣，我們?cè)趺茨苴A。”隊(duì)友們各個(gè)打起了精神，最后我們勝利了。
怎么樣？這一段路，艱辛嗎？
四年級(jí)的作文 篇4
今天，我看見樓下小賣部里多了幾包“傷心涼皮”，聽同學(xué)說很好吃，我便想對(duì)媽媽說謊，拿到錢去買來嘗一嘗。
回家后，我忐忑不安地對(duì)媽媽說：“老師讓我們買本子，要2元錢……”當(dāng)時(shí)，媽媽正在拖地，可能也沒仔細(xì)聽我說話，二話不說，從兜里掏出2元錢給我，并囑咐我到樓下易阿姨那里去買。
我攥著2元錢，想：還是把錢還給媽媽吧！于是，我便停住了�？晌矣窒耄翰恍�，“傷心涼皮”只有幾包，不買就沒機(jī)會(huì)了，我可以用5角錢去買“傷心涼皮”，1元錢去買本子，剩下的5角，就說易阿姨那里賣完了，是在另一家買的`……
不知不覺，我已經(jīng)走到了小賣部門前，易阿姨滿面春風(fēng)地問我：“小向，買什么��？”“買，買，買……”此時(shí)的我還在糾結(jié)著：要零食，還是要誠(chéng)實(shí)。易阿姨的一句話打斷了我的思緒，“買什么呀？”“買一個(gè)本子�！蔽夜麛嗟倪x擇了誠(chéng)實(shí)。
拿上本子，我飛快地跑回家把錢交給了媽媽，并把事情的前因后果都告訴了她。媽媽溫柔地對(duì)我說：“沒事，知錯(cuò)能改就行�！�
從今天起，我再也不說謊了。
四年級(jí)的作文 篇5
我也有過偶像，她是我的好朋友，她也是我的“對(duì)手”。在學(xué)校里，無論大測(cè)驗(yàn)、班干部競(jìng)選，她都是佼佼者，她從小被鮮花與掌聲包圍著，我在她旁邊猶如天鵝旁邊的丑小鴨，總是活在陰影里。我很崇拜她，難免事事與她作比較，甚至忘記自我去模仿她，妄想復(fù)制她的成功。
從早上她幾點(diǎn)起床，我也立馬爬起來洗漱，她幾點(diǎn)開始晨讀，我也緊跟她的腳步，有時(shí)我就像她的一面鏡子，但我的眼睛常不放在書本上，而是緊盯她的一舉一動(dòng)。因此結(jié)果可想而知，我非但沒取得進(jìn)步，反而與她的距離越拉越遠(yuǎn)了。
那根緊繃的神經(jīng)仿佛隨時(shí)斷裂;那凝滯的空氣讓我?guī)缀踔舷�。我在恍惚間想起我不是她，我是我，我何須去復(fù)制她，復(fù)制她的時(shí)間?
我的時(shí)間掌握在自己的手里。
我逃出那個(gè)讓我窒息的小教室，跑到學(xué)校后面的那片小村莊里，在太陽(yáng)升起時(shí)，小村莊從靜謐逐漸變得喧鬧。不知誰家大院的那只大黃狗朝我吠叫;那戶木匠的`家里響起刨木屑的聲音，木屑花在窗里飛舞旋轉(zhuǎn);那個(gè)放羊娃趕著一群羊走在羊腸小徑上;大樹下是乘涼的婦女們，扯著嗓門在聊天;旁邊有嘻笑打鬧的小孩，純真的臉上掛滿燦爛的笑容。每個(gè)人都自得其樂。
心中的惆悵被鄉(xiāng)村的氣息一掃而光。你瞧，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人都有自己的時(shí)間，快活的成功無法復(fù)制，活出自己，掌握自己的時(shí)間難道不是成功嗎?
我看了看腕上的手表，我的時(shí)間依舊還在，在等著我學(xué)會(huì)運(yùn)用它。放下包袱的我感覺空氣是那么清新，陽(yáng)光是那么明媚。
我回到那個(gè)曾經(jīng)讓我窒息的教室，我回頭看了看我的“對(duì)手”，由衷一笑，我找回了我自己。我定下自己的時(shí)間表，安排好自己的作息。
盲目地東施效顰只會(huì)讓我們失去自己的個(gè)性，人生的真諦不在于復(fù)制別人，而是扮演好自己的角色。
四年級(jí)的作文 篇6
在一個(gè)茂密的森林里，住著母雞一家子。有一次，母雞要出遠(yuǎn)門，帶小雞出去吧，又不方便。不帶小雞出去吧，又不放心。
怎么辦呢 ? 忽然，聰明的母雞想起了諸葛亮嚇退司馬懿的“空城計(jì)”。于是，母雞出去了，還特別叮囑小雞不要把門關(guān)上。母雞走了以后，狐貍果然來了，它看小雞一個(gè)人坐在家里剛想進(jìn)去但馬上就停住了，它想：“只有一只小雞在家，里面肯定有陰謀。要是里面有什么機(jī)關(guān)，我就糟了!我才不上當(dāng)呢!”狐貍想著就回家去了。
母雞回到家里看到小雞安然無恙，很高興就說：“空城計(jì)可真靈!以后可以再用一次吧!”小雞說：“好的。”過了幾天，母雞又出去了，這一次，它又用空城計(jì)。狐貍又來了，其實(shí)那天它就很后悔，如果沒有機(jī)關(guān)的話就可以吃到小雞，如果有機(jī)關(guān)的.話就算自己倒霉。狐貍想，今天，我無論如何也要試試。于是，它沖了過去，就把小雞吃了下去。見沒什么危險(xiǎn)，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
母雞興沖沖地回了家，不見小雞的蹤影，只在地板上發(fā)現(xiàn)了幾根帶有血跡的羽毛。母雞明白了小雞被狐貍吃了。它生氣地把《三國(guó)演義》撕了個(gè)粉碎。鄰居黃狗開導(dǎo)母雞并對(duì)它說：“你看諸葛亮只用了一次“空城計(jì)”，而你卻用了兩次呀!當(dāng)然會(huì)被別人識(shí)破的嘛!母雞聽了后悔不已。
四年級(jí)的作文 篇7
好久沒有到姑姑家去了，今年暑假總算如愿以償了。
姑姑家住在成都市一個(gè)壞境優(yōu)美、景色宜人的永康公園旁邊的景泰花園里。一說公園，就可想而知，一說花園就不言而喻了！
然而，真正沒有想到的是，姑姑竟把不到二百平方米的后花園打造成了如此小巧玲瓏，花果滿園的生態(tài)園�；▓@四周是綠色籬笆，花園的正面是瀑布假山，池塘中央是涼亭聳立，小橋周邊是盆景各異。池水里各種魚兒自由自在的追逐，每當(dāng)陽(yáng)光直射的時(shí)候，荷葉像一把把撐開的大傘為它們遮陰蔽日；每當(dāng)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的時(shí)候，青蛙就迫不及待地跳到荷葉上，高高興興地歌唱。朵朵冰清高潔的荷花含苞欲放。有的已含苞怒放，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是一個(gè)個(gè)花骨朵兒，看上去它們就像飽脹得馬上就要破裂的小臉。各種顏色的`荷花在荷葉中亭亭玉立，花枝招展，嬌艷欲滴，盡顯滿園春色。
樹莖不到20厘米，樹高不過三米，枝條橫生，樹葉蓬松的石榴樹，果實(shí)像一個(gè)個(gè)小小的葫蘆掛滿枝頭。有的像一個(gè)個(gè)胖娃娃笑得咧開了小嘴，有的像少女的臉蛋紅的似火。我數(shù)了數(shù)，大約有六十多個(gè)。同時(shí)，我還拉下枝條，特意親了親石榴的小臉蛋。
小坐片刻，不時(shí)傳來陣陣黃果蘭的清香，不時(shí)聽到枝頭小鳥的歌唱，不時(shí)看到偏偏起舞的蝴蝶。環(huán)顧四周，那三角梅花繁葉茂，那西紅柿紅得出奇，那青嫩椒胖的可愛。啊！真有美不勝收，留連忘返的感覺。
我愛姑姑家美麗的后花園！
四年級(jí)的作文 篇8
我姥姥家在佳木斯，在她家旁邊有一條小河，一年四季都是那么美。
春天，萬物復(fù)蘇，小溪叮叮咚咚地流著，溪旁的花草樹木，被春風(fēng)吹得暖洋洋的，嘩嘩地?fù)u動(dòng)，天空中小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛是一曲交響樂。
夏天，生氣勃勃，小溪慢慢地流淌著，遠(yuǎn)處幾個(gè)放牛娃，正在比賽摔跤，老黃牛吃著青草，構(gòu)成了一幅栩栩如生的畫。
秋天，果實(shí)成熟，小溪?dú)g快地流向和，仿佛是在歌頌秋天的到來，正打水的農(nóng)民，一定在想，來年會(huì)不會(huì)還是這么好的收成。
冬天，河面結(jié)冰，孩子們穿著大棉襖，在河面上滑冰，大地上的`雪到處都是，真不愧是“冰天雪地”。
我姥姥家的小溪，一年四季都充滿生機(jī)。
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