四年級作文300字

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文300字5篇，歡迎大家分享。

四年級作文300字 篇1

　　一天晚上，我被樓上小狗的聲音驚醒，就再也睡不著了，我盤算著要干點什么好呢？于是，就趴在窗子上，望著凄涼的月亮。這暗淡的上弦月仿佛在訴說一個悲傷的傳說。

　　此時的月亮是心煩的，通過它彎彎的眉毛似的形態(tài)就可以看出。這時，我就會小心翼翼，順著它的臉瞄過去。它仿佛是跟人們傾訴著煩惱，但看到月色下的人們來去匆匆的身影，她欲言又止，我猜它可能會想：哎！傾訴也是無能為力��！

　　漸漸的，漸漸的，月色越來越亮了，月亮也隨之升高，可它卻隨之變小，過了一會兒，它變的大約只有小紙片那么大，卻顯得更清晰透亮了，最后，小得似乎只能用細筆勾勒出來了。旁邊的.星星一閃一閃的，仿佛是熒火蟲提燈，散落在月亮周圍陪伴著她。

　　有時，月亮是溫柔的，彎彎的它飽含著豐富的感情。月光照射著大地，彎月格外顯眼，它像是舞臺劇中的主角一樣，以它那熱情的表演，擊敗了夜色的無情。一剎那，我仿佛看到了星星們揮動著亮光棒，與月亮共舞。

　　望著這彎月，好似一個搖籃，我就躺在里面，閉上雙眼，它輕柔的托起我，隨著微風的節(jié)奏，擺來擺去，帶我入夢鄉(xiāng)……

四年級作文300字 篇2

　　今天晚上天氣特別的好，一輪明月掛在高高的天空上，像一個彎彎的香蕉。天上的.星星一閃一閃的像千百萬個螢火蟲在閃耀，照著在地向白天一樣。知了在樹上“知了，知了”地叫個不停，好像告訴我們今天的天氣特別好。

　　在一棵大樹下，有一位母親帶著她的兒子在乘涼，兒子在和媽媽說：“他有點口渴了想喝水。”于是母親說：“你別急，我給你削蘋果吃�！庇谑撬�立刻拿起水果刀削起了蘋果，小明于是拿起扇子給媽媽扇風，然后問：“媽媽，您還熱不熱？”媽媽說：“不熱，蘋果削好了，你吃吧�！毙∶髡f：“我們分著吃�！蹦赣H說：“你吃吧�！毙∶髡f：“媽媽累，多吃一點，我不累，少吃一點”。你看你頭上都是汗的口一定很渴。“媽媽看著兒子非常高興地說：”你長大了，懂事了“。

　　我看著這對母子親密無間，非常開心。同時也感到非常慚愧，平時在家里只有媽媽照顧我，我從來沒有想到照顧媽媽。今后我一定要學會多關(guān)心他人，在家關(guān)心父母，在學校關(guān)心同學，做一個能互相關(guān)心，互相愛護的好孩子。

四年級作文300字 篇3

　　說起暑假趣事，最值得一提的就是我學會騎自行車了。

　　暑假的一天晚上，吃完晚飯，爸爸媽媽提議我去學騎自行車。我開心極了，蹦蹦跳跳地來到了新華書店門口。

　　剛開始，我能騎著向前走，可就是不太能掌握平衡，總是走一拐右一拐的，像個喝醉酒的人一樣，動不動就摔倒。于是，媽媽對我說：“學騎自行車最重要的'是保持平衡。騎車時一定要抬頭挺胸、全神貫注、眼睛看著前方，身體不要太僵硬，要隨住自行車輕微的擺動自然地左右搖擺�！眿寢層终f：“我扶著你騎幾圈，你找找感覺吧�！庇谑�，媽媽扶著我在新華書店門口騎了一圈又一圈，媽媽跑累了在自行車上坐坐，起來再扶著我騎。騎著騎著，自行車仿佛安上了翅膀，越來越輕巧，不知騎了多久，我停下來往后看，媽媽不見了。原來媽媽遠遠地站在后面，正看著我微笑呢！我高興得手舞足蹈，學會騎自行車了，學會騎自行車了。

　　雖然短暫的暑假已經(jīng)過去，但學騎自行車給我留下了深深的印象，真是個有趣的暑假呀！

四年級作文300字 篇4

我走在放學回家的路上，突然，一棵大樹出現(xiàn)在我面前，我來不及剎車，不得不和大樹來了個親密接觸。這是，我發(fā)現(xiàn)樹根旁有片樹葉在動，翻開一看，原來是“大力士”小螞蟻呀！

　　咦？螞蟻怎么在搬家呀？我奇怪了，“大力士”為什么要搬家呀？我?guī)е�這些小問號回到了家，心想：還是問一問爸爸吧。我沖進房間，把發(fā)現(xiàn)這個問題的經(jīng)過一五一十的告訴了爸爸，爸爸笑了笑說：“中國有句俗話：‘螞蟻搬家要下雨’，你去看看天氣預(yù)報，這幾天一定會下雨的.�！�

　　我調(diào)到新聞臺，爸爸說的對，后天就下雨了。我又去問爸爸：“螞蟻怎么知道要下雨的呢？”爸爸回答道：“螞蟻和人類是不同的，況且也不是只有螞蟻才知道的呀，還有蜻蜓，烏鴉……只要你善于觀察，一定會發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情的�！�

　　是呀，這只是一個小小的發(fā)現(xiàn)，不過，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定會發(fā)現(xiàn)更多鮮為人知的事情的。

四年級作文300字 篇5

　　星期五的下午，我盡情地享受著成功的喜悅。

　　那天下午的美術(shù)課我們要做噴畫，老師讓我們帶噴壺、卡紙和關(guān)于跳舞的小圖畫�！岸ｂ忊彙�…”美術(shù)課的鈴聲敲響了，老師讓準備的東西我統(tǒng)統(tǒng)都帶來了，聽老師講過步驟后，我就開始大顯身手了。我試著先向別的紙上噴一下，想看看效果如何，“耶！成功了，哈哈、哈哈……”我滿懷信心的將噴壺移到了卡紙上，可這次無論怎樣都噴不出來，我心急如焚，“我噴、我噴，我噴噴噴，就不信噴不出來。”“你干啥呀？”同桌李松蔚翁生翁氣地說�！皠e管，我心情很差，別惹我。”這時，李松蔚高興的眼神轉(zhuǎn)眼間沒了，出現(xiàn)的是失望的眼神，他突然說：“如果要修東西的話找李杰�！蔽冶惆褔妷啬玫搅恕靶蘩韼煛崩罱苣抢�，李杰先是把顏料全倒了出來，然后他的.助理秦藝文給我說了一下她的調(diào)理方案，緊接著我便又開工了。我先是把顏料擠進去一點點，然后再倒入大量的水，就這樣一瓶新的顏料做好了，接著便開始噴畫了，我并沒有噴跳舞的小圖畫，而是噴了一個“�！弊郑�不過噴好以后，一看還挺漂亮，并且受到了老師的表揚。頓時成功的喜悅便涌上了心頭。

　　這次的成功讓我嘗到喜悅的滋味，也讓我成長了許多。

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