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四年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文300字 篇1
今天，老師把我們帶到樓上的教室，笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們想不想玩游戲呀？”大家異口同聲地喊道：“想！”于是，老師在黑板上畫(huà)了一張大臉，老師問(wèn)：“這張臉上少不少什么？”我仔細(xì)一看：眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵……我急忙喊道：“少了鼻子！”老師說(shuō)：“今天這個(gè)游戲就叫貼鼻子。還有蒙上眼睛�！崩蠋熣f(shuō)完話(huà)，幾個(gè)紙鼻子也剪好了，我們每人拿到一個(gè)鼻子，快嘴的孫五月不等老師叫，他就跑了上去，老師用毛巾蒙住他的'眼睛，只見(jiàn)他東模模，西西摸摸，“啪！”鼻子被他貼在嘴旁邊，大家一見(jiàn)大笑起來(lái)。
老師點(diǎn)到我的名字，我站到前面，當(dāng)眼睛被蒙上以后，什么也看不見(jiàn)，我摸到孫五月貼的鼻子了，我就在那個(gè)鼻子上面往右一點(diǎn)，很有把握地一貼，大家笑得更厲害了，我拿下毛巾一看，可惜呀，鼻子快被我貼到嘴巴里了，難怪大家笑得那么開(kāi)心，我連肚子都笑疼了。
下面是一位大哥哥，他把鼻子貼到耳朵旁邊，大家哈哈大笑，老師開(kāi)玩笑說(shuō)：“耳朵和鼻子成了雙胞胎了。”有的人連眼淚都笑出來(lái)了。
貼鼻子這個(gè)游戲太好玩了。也讓我們知道眼睛是多么重要。
四年級(jí)作文300字 篇2
一看到“斗�！边@兩個(gè)字，你也許會(huì)想，真的會(huì)有牛嗎？你們要去哪里斗牛呢？你先別著急，快來(lái)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
其實(shí)，在我聽(tīng)到老師說(shuō)我們要進(jìn)行一場(chǎng)斗牛比賽時(shí)，剛開(kāi)始我也像你們一樣疑惑不解，可是聽(tīng)完游戲規(guī)則后，我恍然大悟：每組是一個(gè)小隊(duì)，共分成兩個(gè)隊(duì)。老師會(huì)把一張紙貼到我們背后，誰(shuí)先看到對(duì)方背后的字并大聲念出，即可獲勝。如果撕破對(duì)方的紙對(duì)方獲勝。
第一輪的聲音打響了，首先派出的是我和對(duì)方劉凱琪。比賽開(kāi)始了，我一個(gè)箭步就來(lái)到她面前，我迅速伸出雙手，心里想：把劉愷琪的雙手控制住，我就可以穩(wěn)操勝券了。迅雷不及掩耳，我成功地捉住了她的雙手。她拼命抵抗，我們就這樣一直扭打成一團(tuán)，當(dāng)老師說(shuō)出還剩一分鐘時(shí)，我突然發(fā)力，臺(tái)下的小觀眾有的'大聲加油，有的舉起雙臂，還有的爬到桌子上指揮。我聽(tīng)到張一枝為我加油，我更努力了，全神貫注地等待時(shí)機(jī)，就在最后的幾十秒，我抓住機(jī)會(huì)并大聲念出“叮當(dāng)貓”，臺(tái)下歡聲雷動(dòng)，響起了雷鳴般的掌聲。當(dāng)劉老師說(shuō)我獲勝的時(shí)候，我高興得一蹦三尺高。
這個(gè)游戲使我明白了：做什么事，都不能輕敵，否則自己會(huì)吃大虧。
四年級(jí)作文300字 篇3
今天，我們一家人去林州旅游。
我們一家人先去了林州原康的柏尖山，在去柏尖山的路上，媽媽告訴我柏尖山位于林州南部。在上山的路上我看見(jiàn)滿(mǎn)山遍野都是紅葉，郁郁蔥蔥，滿(mǎn)山就像披上一個(gè)紅色的.地毯，一會(huì)兒我們到了山上的一座廟，通向廟的路有很多臺(tái)階。我?jiàn)^力向上爬去。很快就爬上山頂，到了山頂往下看，看見(jiàn)彎彎曲曲的山路盤(pán)繞在山腰。
后來(lái)我們又去了紅英匯流，那里就是紅旗渠和英雄渠的交匯處。英雄渠里的水是弓上水庫(kù)的水，很清很清，林州人吃的就是弓上水庫(kù)的水。
我們又去了石板巖，因?yàn)樾蘼凡荒芡ㄟ^(guò)，我拿著爸爸的手機(jī)開(kāi)起導(dǎo)航，通過(guò)導(dǎo)航最后的到了山里，我很高興。我問(wèn)爸爸怎么會(huì)找到路線(xiàn)。爸爸說(shuō)：“這次導(dǎo)航一共用了9個(gè)衛(wèi)星，是衛(wèi)星幫助我們找得路”我覺(jué)得這次旅行很愉快，以后我不但玩的好而且還要學(xué)的好。
四年級(jí)作文300字 篇4
她長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻子，配上櫻桃似的小嘴，胖乎乎的樣子，真可愛(ài)。有時(shí)她會(huì)帶上那副紫色眼鏡，顯出很深沉的樣子，她就是我的同桌李瑩。
有一次上英語(yǔ)課，老師叫我們做練習(xí)，可偏偏我的筆沒(méi)水了，我正著急，李瑩把他的`筆記給我說(shuō)你先寫(xiě)寫(xiě)完了再給我。我接過(guò)筆連忙。低頭寫(xiě)了起來(lái)，我爭(zhēng)分奪秒的寫(xiě)完了，趕緊把筆還給李瑩，可是還沒(méi)等她寫(xiě)完老師就開(kāi)始講了，老師，看到李瑩還在寫(xiě)老師很生氣的說(shuō)剛剛在干什么？在睡覺(jué)嗎？李瑩一聲不吭絲毫不為自己辯解。這時(shí)的我心里酸酸的感到十分愧疚，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，我跟李瑩一起走著，我們兩個(gè)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我的心像小兔子似的，砰砰跳好久才鼓起勇氣樹(shù)李瑩剛剛的事情對(duì)不起，下次一定不再犯這樣的錯(cuò)誤。
她笑了笑，說(shuō)沒(méi)事，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，聽(tīng)到這句話(huà)我的喉嚨突然像有個(gè)大石頭卡在里面說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
李瑩，這種助人為樂(lè)的精神值得我們學(xué)習(xí)，有這樣的同桌，我感到驕傲。
四年級(jí)作文300字 篇5
我的學(xué)校是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、干凈整潔的學(xué)校。其中，我最喜歡校園南面的那一道風(fēng)景。
校園的南面有一棵高大的榕樹(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)已經(jīng)有幾十年歷史了，大榕樹(shù)的樹(shù)干真粗啊!粗得比大象的腿還大幾十倍;大榕樹(shù)的葉子真綠呀!綠得像翠綠的絲帶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像撐開(kāi)的一把綠色的大傘。那兒是我們的樂(lè)園，每當(dāng)下課鈴響起來(lái)時(shí)，我們便涌到大榕樹(shù)下玩耍，瞧，有的同學(xué)在踢毽子，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在捉迷藏，有的`同學(xué)在丟沙包……我們玩累了，便靠著樹(shù)根坐下休息，就在這一片刻之間就能感到渾身清涼舒暢，剛才那種熱意，早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
大榕樹(shù)的旁邊就是一座五層樓高的教學(xué)樓。教學(xué)樓的第一層是一個(gè)大禮堂。，每當(dāng)有什么重大節(jié)日時(shí)，學(xué)校都會(huì)組織同學(xué)相聚在這里舉行活動(dòng)。教學(xué)樓的二。三。四層都是教室，教室寬敞明亮，每間都擺放著整齊的課桌椅，教室正前方還鑲嵌著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這八個(gè)大字，時(shí)刻提醒著我們要努力學(xué)習(xí)。教學(xué)樓的第五層有音樂(lè)室、美術(shù)室、舞蹈室、電腦室等，為我們的學(xué)習(xí)提供了良好的條件。
我愛(ài)這如詩(shī)如畫(huà)的校園，更愛(ài)這茂盛的大榕樹(shù)和教學(xué)樓。讓我們?cè)谶@美好的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。
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