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四年級(jí)的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇1
今天，我校迎來(lái)了第十八屆浪花英語(yǔ)節(jié)閉幕式暨新年聯(lián)歡會(huì)。我們抑制不住興奮的心情，在臺(tái)下交頭接耳，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。認(rèn)真欣賞精彩的節(jié)目。這次的`節(jié)目各個(gè)都很生動(dòng)、精彩，讓臺(tái)下的老師很同學(xué)們大飽了眼福。
舞蹈《左手右手》節(jié)目一出場(chǎng)，我們班的同學(xué)們都不能淡定了，因?yàn)閺堥_(kāi)文、陳諾以及謝藝馨參與了，我們使勁兒地鼓掌，手都要拍紅了，非常開(kāi)心。最讓大家難忘，久久回味的要數(shù)六年級(jí)姐姐們用全英語(yǔ)演繹的課本劇《綠野仙蹤》，她們說(shuō)著流利的英語(yǔ)，不禁暗暗佩服，心想： 要說(shuō)得這么好，這么流利，該需要下多大一番苦心呢。
在這次活動(dòng)中我們1）班獲得了最佳表演獎(jiǎng)，我們非常自豪！
時(shí)間過(guò)得好快，活動(dòng)在不知不覺(jué)中結(jié)束了。這次的浪花英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)讓我們回味無(wú)窮，收獲累累，并樂(lè)在其中。讓我們感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的無(wú)限樂(lè)趣，非常期待下一次的浪花英語(yǔ)節(jié)能快快到來(lái)！
四年級(jí)的作文300字 篇2
今天是中秋節(jié)，盼了幾天的日子終于來(lái)到了。我早就計(jì)劃好了，先和同學(xué)一起去爬山，晚上回家賞月、吃月餅。要把這一天過(guò)得豐富多彩。
早晨我匆匆和爸爸出發(fā)了，我們的目的地是白虎澗景區(qū)。在那里，我和同學(xué)們聚集在一起，興奮地說(shuō)笑著，議論著眼前高大的山。這座山可真雄偉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去山頭仿佛頂?shù)搅颂焐系陌自�，看著腳都發(fā)軟了。開(kāi)始爬山了，我和爸爸邁著飛快的步子向上攀登，可是走著走著，腳就像灌了鉛似的'，幾乎走不動(dòng)了。這時(shí)候，爸爸指著遠(yuǎn)處綠色的植物說(shuō)：“看酸棗樹(shù)！”我第一次見(jiàn)到，于是提議去摘酸棗。我們走到酸棗樹(shù)下，只見(jiàn)上面結(jié)了很多酸棗，有的紅彤彤的，有的半紅半綠，還有的是全綠的，那是沒(méi)熟透的。我嘗了爸爸摘下來(lái)的酸棗，酸中帶著微微的甜味，好吃極了。我們決定多采些酸棗提前下山，和同學(xué)們一起去吃農(nóng)家飯。吃著香噴噴的飯，剛才的疲勞都忘記了。
晚上回到家里，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了月餅和水果。雖然，今晚月亮沒(méi)有露出美麗的笑臉，但我們?nèi)乙黄鹩姓f(shuō)有笑地吃著月餅，開(kāi)心極了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，很多人不能在中秋節(jié)和家人團(tuán)圓，我更覺(jué)得自己很幸福。
四年級(jí)的作文300字 篇3
上次，我參加了縣里的小發(fā)明比賽。昨天放學(xué)回家，媽媽告訴我：“你的小發(fā)明得了三等獎(jiǎng)！”我聽(tīng)了可高興了。
這個(gè)小發(fā)明叫“方便刀叉”，它一頭是刀和叉，另一頭是筷子的形狀，出差用餐時(shí)，不管吃什么都很方便！我是怎么想到這個(gè)小發(fā)明的呢？是在今年暑假，我和媽媽到山西、內(nèi)蒙古去游玩乘飛機(jī)時(shí)想到的。在飛機(jī)上用餐時(shí)，我和媽媽點(diǎn)了面條。我平時(shí)吃面條都是用筷子的.，可一次性餐具中只有刀和叉。這下可麻煩了，我只好用刀和叉不停地?fù)芘凶永锏拿鏃l，可怎么撈也撈不起來(lái)，吃了好久還沒(méi)有吃好，真不方便！那時(shí)我想，如果把刀和叉的另一頭做成筷子一樣的形狀，掉過(guò)頭來(lái)就可以當(dāng)筷子使用，那該多好��！旅游回來(lái)后，我們就動(dòng)手做起來(lái)，完成了這個(gè)既簡(jiǎn)單又實(shí)用的小發(fā)明。
同學(xué)們，其實(shí)想要搞小發(fā)明也不難呀，只要在生活中注意觀察，多動(dòng)腦筋，我想我們會(huì)有很多小發(fā)明的。
四年級(jí)的作文300字 篇4
人們都說(shuō)紅葉谷非常的漂亮，我和媽媽乘車(chē)去看一看這美麗的紅葉谷。 遠(yuǎn)看那里的山就像紅紅的火山，那里的.山非常挺拔，剛一進(jìn)去就被那一棵紅楓樹(shù)給迷住了我想去上摘下一片但樹(shù)太高了，有6層樓那么高，我突然看見(jiàn)地上鋪著紅楓葉就像紅色的地毯。我看見(jiàn)一棵紅楓樹(shù)它在陽(yáng)光的照射下就像一棵寶石樹(shù)閃閃發(fā)光說(shuō)看我多美麗它顯的十分漂亮，給大自然添加了豐富多彩的一面。
我在地上撿起來(lái)一片紅楓樹(shù)透過(guò)陽(yáng)光就像一塊寶石在我手上閃爍著紅色的光芒我把它收藏起來(lái)。突然聽(tīng)見(jiàn)了水聲，我問(wèn)媽媽這是怎么會(huì)事？媽媽說(shuō)孩子，馬上到瀑布了。我很高興急急忙忙跑了過(guò)去。到了瀑布腳下我抬頭向上望瀑布在四層樓那么高，從山崖上往下流就像織女在曬布，那流動(dòng)的水流似乎在說(shuō)歡迎你們到這里來(lái)。我很好奇就站在石頭上。濺起的水花飛散開(kāi)來(lái)，非常的涼爽，就像活潑。開(kāi)朗的小孩。紅葉谷的水非常清就像鉆石般一樣在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。我忍不住取瓶子灌了一瓶水，把紅紅的葉子放了進(jìn)去就像一條小魚(yú)在游動(dòng)，快樂(lè)極了。
這就是美麗的紅葉谷，歡迎你來(lái)玩賞。
四年級(jí)的作文300字 篇5
美，有很多，可以是永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝退色的塑料花；可以是絢麗的掩飾丑陋墻面的壁紙；或是涂在臉上的妖艷的水粉。
美，也可以很不同，像留在當(dāng)醫(yī)生的爸爸身上的淺淺的來(lái)蘇水的香味，從不需要修飾，卻真切的自然而然；偶爾也會(huì)就的那是文字下面的水印背景，不附加于文字。只是本身平靜地融為一體；如紙張上的淺淺墨香，抑或是新出生小寶寶散發(fā)的天然的'奶味。說(shuō)不出來(lái)具體是什么卻令人陶醉其中。
這就是我眼中的美，祛除外表的華麗，也不單是內(nèi)心的美好，只是一種常態(tài)下的最真實(shí)，沒(méi)有絲毫嬌柔造作的贅余。是由內(nèi)心的美好而不經(jīng)意流露出的渾然天成吧！在擁擠的人群中擁有這樣的氣質(zhì)，周?chē)囊磺芯投及档�，只有那頭頂一束聚光燈的照射，赤裸裸的暴露著。頭上卻憑添了一圈天使的光環(huán)--我想這就叫做天性使然吧！
就好像是劉翔在賽場(chǎng)上戰(zhàn)勝阿蘭約翰遜身披國(guó)旗時(shí)自信面對(duì)記者，輕松笑著說(shuō)：“今天發(fā)揮不錯(cuò)，我想下一場(chǎng)會(huì)更好”之后扮的鬼臉。
或者如李肇星外長(zhǎng)，在別國(guó)從容對(duì)答各國(guó)記者問(wèn)題，徐徐道出中外關(guān)系和國(guó)家立場(chǎng)時(shí)表現(xiàn)出的淡定和不言自威。
四年級(jí)的作文300字 篇6
小熊一家生活在美麗的森林里，他們家的門(mén)口有一棵參天的古樹(shù)，樹(shù)上的葉子緑油油的樹(shù)上還有:小麻雀、小松鼠、小兔子和啄木鳥(niǎo)很多小動(dòng)物，他們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的生活著。
有一天，熊媽媽又生了很多熊寶寶，熊爸爸覺(jué)得房子太小了。就拿著據(jù)，出去要砍大樹(shù)，造一個(gè)更大的房子。熊爸爸的舉動(dòng)驚動(dòng)了森林里的鄰居，小白兔伸出頭用驚恐的眼神看著熊爸爸說(shuō)：“不要砍樹(shù)和我的家。”小松鼠上躥下跳地說(shuō)：“不要砍我的家。”小麻雀也嘰嘰喳喳的說(shuō)：“不要砍樹(shù)，要不我就沒(méi)家了�！鳖D時(shí)，森林里一片混亂�！眲�(dòng)物們就象熱鍋上的螞蟻一樣。這時(shí)，小熊從屋里出來(lái)，生氣的想:爸爸要是砍樹(shù)的'話，鄰居就沒(méi)地方住了，還破壞環(huán)境。小熊說(shuō)：“爸爸你不能砍樹(shù)，這樣我的朋友就沒(méi)地方住了，還破壞環(huán)境。”熊爸爸生氣的說(shuō)：“你別管！”小熊想了一個(gè)辦法對(duì)爸爸說(shuō)：“你還可以拿磚頭或石頭來(lái)蓋房，熊爸爸答應(yīng)了�！闭f(shuō)著小熊陪著爸爸去找磚頭了。
四年級(jí)的作文300字 篇7
我的老家有一條泰迪犬，它叫“豆豆”，它特別淘氣，可愛(ài)。 “豆豆”的毛色是棕色的，還有一雙像小電燈泡的眼睛，在臉中閃呀閃，爪掌是紅色的.。另外，它的尾巴比別的泰迪犬的尾巴長(zhǎng)。牙齒是嫩白的，像是白玉雕刻而成的一樣。
它特別淘氣，記得又一次，我正在看書(shū)，它卻從地上跳到桌子上。 一個(gè)勁的“汪、汪”大叫，還把“手”放到我的書(shū)上，好像要把書(shū)搶走似的，于是我把它轟了下去，可它又爬上來(lái)，再轟下去，再爬上來(lái)，幾十遍之后，它好像覺(jué)的這很好玩兒，就跳上桌來(lái)，更起勁的大叫起來(lái)。我不理它，它竟然把舌頭伸出來(lái)放在書(shū)上，我終于生氣了，一巴掌把它打下桌去，它趴在地上，可憐巴巴地看著我，我好像被它傳染了一樣，摸著它的頭，并告訴它：下次不可以這樣做了。聽(tīng)到我的話，它就活蹦亂跳起來(lái)，好像在說(shuō)：“我知道了”。 還有一次，我和姐姐給它洗澡。當(dāng)它被放進(jìn)大盆里時(shí)，它就不情愿地扭來(lái)扭去，還把大盆打翻，可它也被大盆扣住了，它只好帶著盆子瘋跑，那場(chǎng)面真是好笑。
這就是“豆豆”，這就是我的“豆豆”，我喜歡我的“豆豆”。
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