實(shí)用的四年級(jí)作文7篇【集合】
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
我常常聽(tīng)爸爸講小時(shí)候家鄉(xiāng)的故事，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山清水秀，讓人十分向往。
因此，每次回老家我都會(huì)去尋找那個(gè)地方，尋找那個(gè)有著神秘色彩的地方，清澈見(jiàn)底的小溪，綠油油的水藻，機(jī)靈活潑的小魚(yú)，成群結(jié)隊(duì)的鴨子和體胖肥美的河螺。
我們四處尋找，終于找到個(gè)地方，但也不像父親所說(shuō)那么美。過(guò)了幾個(gè)星期，我又找到了一個(gè)地方，父親仍笑著搖頭。這個(gè)地方有魚(yú)、有鴨、也有河螺，可水是黃的，父親口中的神秘地方到底在哪？
在我的軟磨硬泡下父親終于同意告訴我了。他無(wú)奈的.指著老家新房前的一片水泥地！我驚訝極了，這個(gè)停車(chē)場(chǎng)、“垃圾庫(kù)”天天塵土飛揚(yáng)，這竟是小溪！邊上花香四散的小溪；清澈見(jiàn)底的小溪；是魚(yú)兒和河螺的小溪！這不是！我見(jiàn)到的這是一個(gè)停車(chē)場(chǎng)，地上有塵土；有沙子；有碎磚；這不是。兩者不是同一概念，這讓我無(wú)法接受事實(shí)。
這……這……這不是我心目中的樣子，它不是父親門(mén)前那玩耍勝地！
父親“送”給兒子一片美麗的凈土，兒子迫切的四處尋找，可最終卻令他大失所望。文章第四自然段一連串感嘆號(hào)以及結(jié)尾省略號(hào)的運(yùn)用增強(qiáng)語(yǔ)氣的同時(shí)也將小作者內(nèi)心的失落表達(dá)無(wú)疑。文章思路清晰，環(huán)保主題明確。
四年級(jí)作文 篇2
從小到大，我的理想非常非常多，變了又變。
在幼兒園時(shí)，我還不懂事。那時(shí)我想當(dāng)個(gè)警察。我的老爸正是警察，經(jīng)常給我講警察抓小偷的故事。讓我以為抓小偷是件非常容易的事。連動(dòng)也不用動(dòng)，小偷自己就會(huì)用手銬扣住自己的手，乖乖地走進(jìn)牢房里。
大人們有時(shí)會(huì)笑我說(shuō)：“你以為現(xiàn)實(shí)的生活跟警察抓小偷一樣嗎？當(dāng)警察可是很辛苦的�！币婚_(kāi)始我就是不信，可是我慢慢長(zhǎng)大了，也開(kāi)始覺(jué)得這是不可能的，于是慢慢不再想要去當(dāng)警察了。
大班時(shí)，我們家養(yǎng)了一只兔子。因?yàn)樗珪?huì)拉大便了，所以媽媽把垃圾桶洗了一次，把小兔裝進(jìn)去，把垃圾桶當(dāng)做它的家。不幸的是，桶蓋不小心蓋上了，后來(lái)小兔被悶死了。我放學(xué)回來(lái)后，媽媽隨口跟我說(shuō)：“小兔被老鷹捉走了�！蹦菚r(shí)我還小，于是就信了，那時(shí)我心里恨恨的'，好想當(dāng)一個(gè)獵人，把抓小兔的老鷹給獵殺。
小學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)電視上的考古節(jié)目，就想當(dāng)一個(gè)考古學(xué)家。因?yàn)槲覍?duì)恐龍非常感興趣，想挖出幾個(gè)恐龍化石來(lái)觀察。于是就讓媽媽買(mǎi)了幾個(gè)考古玩具，用玩具鏟子學(xué)習(xí)挖恐龍�？晌液髞�(lái)覺(jué)得太累人了，又不想當(dāng)考古學(xué)家了。我的腦子里不斷冒出許多新的理想，估計(jì)以后還會(huì)更多。
四年級(jí)作文 篇3
美麗的淀山湖是我的家鄉(xiāng)，在我很小的時(shí)候，一直生活在這里。后來(lái)，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯脑�，離開(kāi)了家鄉(xiāng)。我們每個(gè)人對(duì)家鄉(xiāng)都有一種獨(dú)特的情感，那份鄉(xiāng)情是一種眷戀和回憶。淀山湖，承載著我童年很多美好難忘的回憶，每每想起，久久不能忘懷。這次寒假，正好爸爸媽媽帶我回到了魂?duì)繅?mèng)繞的家鄉(xiāng)——淀山湖。
天氣晴朗的日子，我來(lái)到湖邊，眼前美麗的風(fēng)景啊，深深地把我迷住了。迎著微涼的風(fēng)，沿著干凈整潔的大道走著，大口呼吸著清新的空氣，心曠神怡。印入眼簾的淀山湖景，湖水就像一位活潑的小姑娘，唱著，跳著，歡呼著，撥動(dòng)著老樹(shù)伸過(guò)來(lái)的胡須，拍打著深褐色的石墻，踏著湖底的石子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑著。湖水中不時(shí)跳出一條條小魚(yú)兒，使淀山湖更富有情趣，更天真更可愛(ài)了。還有一些可愛(ài)的動(dòng)物們，幾只水鳥(niǎo)煽動(dòng)著雪白的'翅膀在湖面掠過(guò)，一群群黑野鴨在湖中游來(lái)游去，不時(shí)發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，猶如歡迎著人們來(lái)到仙境般的淀山湖。
淀山湖可大了，一眼望不到邊，真是湖寬水闊啊，波光粼粼的湖面閃著銀光，發(fā)出“咕嘟咕嘟”聲，再聽(tīng)聽(tīng)“咚咚”聲，湊成了一首交響曲。鎮(zhèn)上的人，常來(lái)岸邊釣魚(yú)，魚(yú)鉤一碰到湖面，就泛起圈圈銀色的漣漪，美不勝收！
沿著環(huán)湖大道走著走著，來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的林蔭小道，道路兩旁都是杉木的落葉，走在上面好像走在柔軟的黃地毯上，高大的杉樹(shù)仿佛是兩排整齊的士兵，永遠(yuǎn)保護(hù)著這里，一陣微風(fēng)襲來(lái)，葉寶寶們離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)w向黃地毯，在半空中葉寶寶們跳起了舞姿，多么開(kāi)心��！“嘩啦啦，嘩啦啦”，這好像是她們跳舞的伴奏，“咚咚”“嘩啦啦”……
再走走，星羅棋布的古鎮(zhèn)村落印入眼前，走在羊腸小路上，一切都那么美好。記憶中的淀山湖，有一條青石板路，我的那些分開(kāi)的玩伴們，仿佛還是遠(yuǎn)處，傳來(lái)歡快的踢踢踏踏的時(shí)光腳步聲。斑駁的老街，是柴垛、是木枝、也是千家萬(wàn)戶(hù)的炊煙裊裊。路邊的食攤，店鋪，想起小時(shí)候貪玩不回家的我，奶奶常常整條街吆喝找尋我。找到之后不會(huì)生氣，反而去路邊的小食攤，買(mǎi)我愛(ài)吃的零食，大手牽小手，去往回家的路……
傍晚，火紅的太陽(yáng)向岸邊的人們投去最后一幕，然后，緩緩地投入淀山湖的懷抱，在天邊留下了一抹長(zhǎng)長(zhǎng)的晚霞，裝飾著廣闊的天空。血紅的霞光映在那一朵朵跳躍的水花兒上，一閃一閃的，顯得格外紅，格外亮，仿佛是跳躍不定的火焰，時(shí)高時(shí)低，時(shí)有時(shí)無(wú)……
奔騰了一天的淀山湖平息了。此刻，它靜靜的流淌著，我領(lǐng)略著這絕美的景，高大的樹(shù)兒，已經(jīng)脫下了它那翠綠的衣裳，青青的小草，變得一片金黃，淀山湖靜靜地躺在那兒，失去了它往日歡快的大嗓門(mén)，輕聲細(xì)氣的又像文靜的少女。一群群黑鴨鴨也來(lái)了，游得搖頭擺尾，悠然自得。
夕陽(yáng)西下，累了，我坐在湖邊的石凳上休息�？粗@熟悉而又陌生的淀山湖，我靠著媽媽的肩膀，沉沉地睡去……
四年級(jí)作文 篇4
在家滴這些日子、自己想了狠多、也懂了狠多、
只是有些事還是無(wú)法去忘記、
時(shí)間吹殘一切、卻帶不走我滴追憶、
我知道有些事情不能強(qiáng)迫、太多的回憶讓我慢慢懂的、
夜晚是如此凄慘、而我還是繼續(xù)孤獨(dú)
陪伴我的只有凄涼的夜晚和孤獨(dú)
每天、我都會(huì)早早的.在電腦邊
看著你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化、而我只能靜靜的看著
睡覺(jué)也狠晚、只想和你多說(shuō)幾句話(huà)、
慢慢的發(fā)現(xiàn)、自己少了勇氣
少了愛(ài)你的自信
夜深人靜的時(shí)候、忘著電腦發(fā)呆、
帶著一份落寞的心情、聽(tīng)著悲傷的歌曲、
心里一直想念著你、想著你的好、
我們?cè)?jīng)擁有的歡笑、就這樣一去不復(fù)返、
想起以前、真的好無(wú)奈、
幸福和痛苦都在一起、
而我卻還要一副我無(wú)所謂的樣子、
笑在臉上、痛在心里、
夜、靜靜的、想起了拉個(gè)你、
淚、慢慢的、滑落了臉龐、
不知道為什么、終是想起你、
對(duì)你還是一樣的愛(ài)、而你去離開(kāi)了、
夜為誰(shuí)哭泣、淚為誰(shuí)流下、
時(shí)間可以沖淡一切、但卻沖不走我對(duì)你的回憶、
距離可以改變感情、但卻改變不了我對(duì)你的愛(ài)、
明天只為在一起
四年級(jí)作文 篇5
再有30周，高考就結(jié)束了吧。
今天爸爸在年級(jí)QQ群里看到有個(gè)外地生家長(zhǎng)準(zhǔn)備換房子，通過(guò)和他們交流，準(zhǔn)備周日去看看。租了房子，就會(huì)隨意一點(diǎn)兒，如果身體不舒服，或者累了，想早點(diǎn)兒休息，就可以找老師簽假條出去住。同時(shí)也可以體會(huì)一下走讀和住校的區(qū)別，以決定下學(xué)期走讀還是住校，當(dāng)然最好的是既住校又可以走讀。
周日經(jīng)過(guò)商量，決定放棄這種想法，等下學(xué)期再說(shuō)。
10月30日，下周五是保送生考試，明天開(kāi)外語(yǔ)保送生政策家長(zhǎng)會(huì)，爸爸媽媽就不用參加了，反正我也不準(zhǔn)備選外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。我們班有幾個(gè)同學(xué)為備戰(zhàn)這場(chǎng)考試非常下功夫，也有一些湊熱鬧的。
11月1日，周日體育考試。不知道引體向上的標(biāo)準(zhǔn)是什么？是原定的身體只下一半，還是爸爸說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)。爸爸說(shuō)：還有一周就考試了，連什么標(biāo)準(zhǔn)都不知道，可見(jiàn)這個(gè)考試有多不重要。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽省隊(duì)成績(jī)復(fù)核出來(lái)了。全部省一的試卷都拿到北京復(fù)核，結(jié)果差異很大，我們班原本3個(gè)前十，被審核掉2個(gè)，只剩下一個(gè)梁同學(xué)。16班除了原先的朱大神，從第4名改為第2名，去年就進(jìn)入省隊(duì)的夏同學(xué)再次以第三名的成績(jī)?nèi)脒x，還有馮同學(xué)，壓線(xiàn)并列第10名進(jìn)隊(duì)。
本周的周測(cè)時(shí)間安排很緊張，周六上午考了理綜和英語(yǔ)。這次考試按成績(jī)排考場(chǎng)，我被安排在理科第二考場(chǎng)，前兩個(gè)考場(chǎng)的數(shù)學(xué)和理綜試題做了一些改動(dòng)，較其它考場(chǎng)的題難。數(shù)學(xué)感覺(jué)還不太明顯，理綜就不行了。物理的后三道大題的第二問(wèn)都沒(méi)有做出來(lái)，生物也沒(méi)有做完�；瘜W(xué)感覺(jué)不難，也許經(jīng)過(guò)新鄉(xiāng)一質(zhì)檢，化學(xué)得到了整體復(fù)習(xí)，知識(shí)體系已趨于完整。
我感覺(jué)班里每個(gè)同學(xué)的情況存在很大不同，有些只需要兩年高中，比如小李學(xué)霸，今年已經(jīng)考上中科大，還有大李學(xué)霸，他就像想一直蒼鷹，候同學(xué)、梁同學(xué)、閃同學(xué)、王同學(xué)，他們似猛虎、獵豹，而我則像頭大象，腳步沉重，也許他們?cè)?0xx年初的鄭州市一質(zhì)檢到來(lái)的時(shí)候已經(jīng)具備了參加高考的實(shí)力，而我則需要一步一個(gè)腳印、按部就班的迎接20xx年6月的高考。還好無(wú)論別人跑的多快，高考試題的高度是一定的，先到的只有等著，大家在同一個(gè)夏季的6月一起走進(jìn)考場(chǎng)，去迎接一生中最重要的考試。如果是競(jìng)賽，情況則完全不同，當(dāng)我走進(jìn)高考考場(chǎng)的時(shí)候，這些虎狼之師已經(jīng)找不見(jiàn)蹤影。
我計(jì)劃著20xx年元月的鄭州一質(zhì)檢之前，把我自己整理的接近1000頁(yè)的筆記和錯(cuò)題整理一遍。唉，人和人之間的差異真的很大，我高一的錯(cuò)題，再做一遍，可以做對(duì)70-80%，高二的錯(cuò)題，做對(duì)的可能性不到30%，因此把這些錯(cuò)題完全掌握需要很多時(shí)間。除了跟著老師的節(jié)奏做作業(yè)，復(fù)習(xí)筆記，復(fù)習(xí)錯(cuò)題，我真的沒(méi)有再多的時(shí)間刷題，對(duì)上面提到的`幾個(gè)神同學(xué)，他們已經(jīng)到了刷題的時(shí)候，到了回歸課本的時(shí)候，我還有很長(zhǎng)的路要走。
語(yǔ)文看古文需要堅(jiān)持，否則考試時(shí)找不到感覺(jué)，這周我把看古文的時(shí)間安排在語(yǔ)文課上，不想聽(tīng)老師講課時(shí)，拿出書(shū)來(lái)看看。
周日午飯時(shí)，聊起鄭外化學(xué)競(jìng)賽的強(qiáng)勢(shì)。
爸爸說(shuō)：化學(xué)專(zhuān)業(yè)可能與危險(xiǎn)、有毒有害相關(guān)，不學(xué)也罷，隨著自招政策的規(guī)范，參加競(jìng)賽必須學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，不可能把競(jìng)賽作為進(jìn)入名校，并學(xué)習(xí)名校特色專(zhuān)業(yè)的跳板。通過(guò)這一段對(duì)專(zhuān)業(yè)填報(bào)的學(xué)習(xí)，化學(xué)專(zhuān)業(yè)已成為冷門(mén)或者說(shuō)紅牌專(zhuān)業(yè)，生物工程也是這樣。
兒子：哪些是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)呢？
爸爸：比如建筑。
兒子：建筑，建筑是個(gè)不錯(cuò)的選擇，我從小就對(duì)這方面的東西感興趣。比如姥爺用紙板設(shè)計(jì)老家的房子模型時(shí)，我就很感興趣。當(dāng)初修京沙快速路的時(shí)候，我看到施工挖出的大坑，問(wèn)爺爺挖這么深的坑有什么用？爺爺就不辭辛苦的一遍遍查看，然后告訴我原因。
爸爸：專(zhuān)業(yè)么，還要參考高考分?jǐn)?shù)。
兒子：選學(xué)校還是選專(zhuān)業(yè)呢？
爸爸：分?jǐn)?shù)決定了學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的選擇。比如學(xué)醫(yī)，北大醫(yī)學(xué)部就是選學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，華西醫(yī)學(xué)院、同濟(jì)醫(yī)學(xué)院就是選專(zhuān)業(yè)。
爸爸：學(xué)鐵路也可以。
兒子：鐵路太辛苦了。
爸爸：和醫(yī)生比呢？
兒子：應(yīng)該是醫(yī)生。
爸爸：先不要糾結(jié)報(bào)志愿問(wèn)題，高考分?jǐn)?shù)會(huì)幫助解決很多問(wèn)題，高分會(huì)給你更多的選擇。
四年級(jí)作文 篇6
我有許多話(huà)要說(shuō)，更有許多話(huà)要對(duì)自己說(shuō)。
首先我要對(duì)自己說(shuō)：“華紫薇，你要好好感謝你的媽媽?zhuān)涯闵鰜?lái)后，天天照顧你吃喝拉撒，把你照顧得無(wú)微不至，你卻總是使小性子，故意氣她，媽媽每天變著方的.讓你開(kāi)心，你卻不知回報(bào)，老是幫倒忙，考試沒(méi)考好，回到家里，都要玩夠了才會(huì)去做作業(yè).......你真應(yīng)該好好對(duì)媽媽說(shuō)一聲：‘?huà)寢專(zhuān)量嗔耍乙院笤谝膊灰@樣操心了，我謝謝您對(duì)我付出的一切�！�
我還要對(duì)自己說(shuō)：“華紫薇，你既然知道父愛(ài)是無(wú)私的道理，為什么還要和爸爸唱反調(diào)呢?其實(shí)你知道爸爸很疼你，每次逛超市，都要買(mǎi)一大堆的零食給你。上次你想買(mǎi)小兔子養(yǎng)，爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就給你買(mǎi)了，全不顧媽媽的反對(duì)，要知道他平時(shí)可是最不敢違反媽媽的話(huà)了，他還給小兔子做了一個(gè)非常漂亮的籠子。當(dāng)然他有缺點(diǎn)，對(duì)你學(xué)習(xí)不關(guān)心，對(duì)你說(shuō)話(huà)粗聲粗氣，可是你就不能看在他對(duì)你好的份上而原諒他嗎?”
......
千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話(huà)：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)您們!”
四年級(jí)作文 篇7
微笑不僅僅面部表情，而是包含著豐富的內(nèi)涵。它是一種無(wú)聲的感召，一首無(wú)曲的調(diào)，是一朵無(wú)香的尚未綻放的小花，是一片飄忽不定的`似幻似真的淡淡白云，更是一種撫慰靈的藥劑，可以傳遞信息，激發(fā)想象和啟迪智慧。
那時(shí)的我一度認(rèn)為我的世界僅限于教室，整天都得面對(duì)令人困惑的題目，令人厭倦了的作業(yè)，還有一張張?jiān)嚲怼ｋm有太多的不滿(mǎn)，但我沒(méi)有任何能力去選擇或是改變什么。加上中考一天天來(lái)臨，最終連僅沒(méi)有的反抗意識(shí)也沒(méi)有了，而是徹徹底底地成了被別人左右的俘虜。難道這就是我的青春?jiǎn)幔恳粋�(gè)不敢抱有任何夢(mèng)想的青春？我開(kāi)始思考。
當(dāng)我把心中所有的不滿(mǎn)告訴朋友，朋友只是淡淡一笑：是嗎？那要好好努力哦！我看好你。看似乎常無(wú)比的話(huà)，而我卻沉默了。朋友并沒(méi)有像他們一樣和我一起抱怨。淡淡一笑，我的不滿(mǎn)像墨水滴入水中一般。漸漸擴(kuò)散，消失。其實(shí)人們向一個(gè)人抱怨。怨恨不會(huì)消失，反而會(huì)擴(kuò)大。所以，作為傾聽(tīng)者的時(shí)候，不如給予對(duì)方一個(gè)微笑，驅(qū)散心中的黑暗。
在朋友的影響下，我也時(shí)常綻放微笑。在遇到不公平的對(duì)待的時(shí)候，不滿(mǎn)涌上心頭。這時(shí)我便想起朋友那一抹微笑，不滿(mǎn)就隨風(fēng)而去。
當(dāng)你陷入困境，需要理解和支持時(shí)，一份微笑就是一份特棒的禮物。收獲微笑是幸福，贈(zèng)人微笑同樣也是幸福的，當(dāng)每一次微笑在你的臉上綻開(kāi)時(shí)，你會(huì)感到分外的輕松、愉悅，正所謂贈(zèng)人玫瑰、手留余香。這便是我在朋友那一抹微笑上所學(xué)得的人生智慧。
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