他四年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的他四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
他四年級(jí)作文1
看！那個(gè)無論刮風(fēng)還是下雨，放學(xué)時(shí)都會(huì)在校門口在等待的人，她長(zhǎng)著一頭咖啡色的自然卷發(fā)，雖然一雙眼睛很小很深邃，但卻炯炯有神。這個(gè)人已經(jīng)陪伴我9年了，從小到大，我要對(duì)她說的話實(shí)在太多太多了，就像海灘上的沙粒一樣多。
每當(dāng)我無理取鬧時(shí)，她總是耐心地教導(dǎo)我，但我還是經(jīng)常任性。記得有一次，我兇狠地打了妹妹，自從妹妹生下來，我一直覺得妹妹是個(gè)多余的人，認(rèn)為有了妹妹以后她就沒那么愛我了，總是看妹妹不順眼，經(jīng)常手癢想打妹妹。她這次就沒那么溫柔了，狠狠地打了幾下我的手心，打完后問我：疼不疼？我傷心地點(diǎn)點(diǎn)頭，她又說：“你這樣打妹妹，她也會(huì)疼，妹妹和你都是爸爸媽媽最愛的人，她會(huì)是你終身的朋友，以后媽媽爸爸老了，在你遇到困難的'時(shí)候，第一個(gè)幫助你的人會(huì)是妹妹�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，但從那以后，我就很少手癢啦！大多數(shù)時(shí)間我都能做到和妹妹和睦相處，她臉上會(huì)心的微笑變得更多了。
你們現(xiàn)在知道我說的是誰了吧？這就是我最最親愛的媽媽，我好想對(duì)媽媽說：“謝謝您賦予我生命，給我九年的快樂和無私的愛！”
他四年級(jí)作文2
當(dāng)我們知道今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)是由他來參加時(shí)，我們都不禁疑惑起來，想著他能不能為我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上爭(zhēng)得榮耀。他沒有說話，回到了座位，但他在運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，用無言的形式告訴我們，他做到了時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，以貌取人是多么的可笑。
那天運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家興致勃勃地伸長(zhǎng)了脖子，昂首東望，期盼著運(yùn)動(dòng)員們出場(chǎng)。天上飄著幾朵淡淡的云，太陽散發(fā)出的光不冷不熱，讓人的心情頗為愉快。也許正因如此，在賽場(chǎng)上，無論是誰，都超常發(fā)揮，而且每一場(chǎng)比賽都一場(chǎng)比一場(chǎng)激烈。正因?yàn)椤盎噬喜患碧O(jiān)急�！辟悎�(chǎng)下面，我們的'呼聲一次比一次高。
終于，到了我們期待已久的400米決賽。他多日的練習(xí)，一次次揮灑的汗水，我們都知道。但我們也為他擔(dān)憂，這畢竟是別的班“精心呵護(hù)”下出來的，怎么說也不會(huì)有名無實(shí)，我們實(shí)在是為他捏了一把汗。
一聲槍響，四位運(yùn)動(dòng)員如同出膛的子彈般，飛速地跑向那400米的終點(diǎn)。一陣呼聲中，他想勇奪冠軍，但遺憾的是，他離冠軍相差了幾秒，獲得了亞軍。
他的心靈是那么美麗，我們雖然一度猜測(cè)、懷疑，但他依舊是想為班級(jí)爭(zhēng)光�？梢娝男撵`是多么美麗。他就是我們班的——王小銘。
他四年級(jí)作文3
那是他，比我大13歲的他，爺爺奶奶都覺得長(zhǎng)得不好看的他……他一直是我的知己，知音。我不會(huì)的題目可以問他，不高興的時(shí)候可以跟他談心，高興的時(shí)候可以跟他分享……在我眼里，他永遠(yuǎn)是最帥氣的他。因?yàn)樗男�，比誰都美麗，閃爍著那耀眼的光芒。
他，是一個(gè)大學(xué)已經(jīng)畢業(yè)的大哥哥，我們并沒有血緣關(guān)系，但是我情愿把他叫哥哥，他也愿意把我叫妹妹。我們只是偶然相遇的緣分，但這緣分一定會(huì)很持久，我媽媽爸爸都覺得他蠻不錯(cuò)的。我們關(guān)系很好，盼望著哪一天他可以說出‘love you’他說等我初中畢業(yè)，5年后，我們?cè)俣认嘤龅臅r(shí)候，他會(huì)給我他的答案。
媽媽說：“等你初中畢業(yè)，你將真正懂得什么是愛情，真正知道愛一個(gè)人之后要付出什么。”這句話對(duì)我感觸頗深，等到我真正懂得了愛情，我就懂得了愛的真諦。
這是一個(gè)多月之前的事情，現(xiàn)在回想起來，覺得我真的.長(zhǎng)大了。從初出茅廬的、不懂得一點(diǎn)愛情的孩子，變成了對(duì)愛已經(jīng)了解的很透徹的孩子。我知道了，愛就是給你愛的人付出你的所有，不管他愛不愛你。
愛，是每個(gè)人都必須嘗試和得到的。當(dāng)你已經(jīng)懂得什么是真正的、真心的愛情，你就真正獲得了屬于你真正的愛情和幸福。如果你不知道什么是真正的、真心的愛情，你就不可能得到屬于你真正的愛情和幸福。
他四年級(jí)作文4
你瞧！他的眼睛小小的，黝黑的皮膚和臉上大大小小的痣是他最有特征的.形象。他就是我爸爸，在我眼里，他不僅是一位父親，還是個(gè)擁有其它多重身份的人。
身份一——“大百度”
他從小考試成績(jī)就名列前茅，直到現(xiàn)在，許多學(xué)過的知識(shí)任然記憶猶新。他也特別愛看書，探究。日積月累，如今已經(jīng)上知天文、下知地理，再難的問題也難不倒他。所以有了“大百度”這個(gè)身份。
身份二——“體育健將”
他小學(xué)時(shí)在河里游泳、在泥地里練跑步，初中時(shí)進(jìn)入籃球隊(duì)，高中至大學(xué)體育成績(jī)都很優(yōu)異。有一次，我向他發(fā)起挑戰(zhàn)，來打籃球賽，結(jié)果我剛進(jìn)三分線，球就被逃走了。他進(jìn)攻時(shí)，他的假動(dòng)作讓我防不勝防，快攻讓我都追不上了。其它運(yùn)動(dòng)也很厲害，不過耐力已經(jīng)被我超過了。因此，第二個(gè)身份——“體育健將”誕生了。
身份三——“嚴(yán)厲的教師”
他可不是什么語文、數(shù)學(xué)老師，他是我的老師。當(dāng)我有題目不會(huì)時(shí)，他會(huì)耐心地教我。不過，不認(rèn)真聽的話，后果會(huì)很嚴(yán)重。一次，爸爸在給我講解題目，而我卻心不在焉，還在玩橡皮。突然，老爸大聲的吼道：“你在干什么啊！不要聽就自己做去！”說完還狠狠的丟下筆，干自己的事去了。由此，“嚴(yán)厲的教師”是他的第三個(gè)身份。
這就是他，一個(gè)擁有多重身份的父親。他雖然嚴(yán)厲，但我依然愛你。
他四年級(jí)作文5
他有著黝黑發(fā)亮的皮膚，濃眉大眼更不在話下了。一笑起來那酒窩就躍然在臉上，歡快地跳舞來。最可愛的一定要數(shù)他的那張嘴巴。
為什么呢？那可是因?yàn)樗哪菑堊彀湍苷f會(huì)道，特別是會(huì)說搞笑的話語，時(shí)常把你逗得開開心心的。
有一次，我們上品社課，他就把頭鎮(zhèn)定自諾一扭，把身子大大咧咧地一轉(zhuǎn)，他便轉(zhuǎn)到了我眼前。他臉上帶著滑稽的表情，那小酒窩已經(jīng)迫不及待地開始一蹦一躍地跳起奇異搞怪的舞蹈。他拿著書粗略地卷了起來，放在下巴的'下面，然后眼神詭異地對(duì)著我怪笑。他的笑容實(shí)在太有感染力啦！看著他的笑容，我真情不自禁地想笑��！便畢竟是上課時(shí)間，我只有咬咬舌頭，咬咬嘴唇便憋住了。這時(shí)候，他又把眼睛瞇成一條縫，眉毛還一動(dòng)一動(dòng)地，那小酒窩興高采烈地蹦啊，躍啊，然后對(duì)著我說：你也笑一個(gè)，來笑一個(gè)嘛�？粗强蓯鄣男δ槪乙踩滩蛔〉匦α似饋�，不用想也不用猜，這就是他對(duì)課堂的“反動(dòng)主義行動(dòng)”，我的“開心攻擊”啊！
老師叫他把頭轉(zhuǎn)回去，把身子也轉(zhuǎn)回去。他依然還是面不改色，不情愿地把頭和身子慢吞吞地轉(zhuǎn)了回去，可身子還是傾斜地坐著。他可真是個(gè)十足的開心果，也是個(gè)十足的淘氣包。你猜著他是誰了嗎？
他四年級(jí)作文6
在我們每個(gè)人心中，都有一個(gè)或幾個(gè)令自己記憶深刻的人，而他們，就在我們身邊，比如－他！
他三十多歲，快四十了，前額的頭發(fā)，也掉得差不多了。個(gè)子高高的，大概175公分吧，也很瘦。在他身上，沒有青年人的草率，也沒有老年人的優(yōu)柔寡斷，擁有的，只是中年人的沉著與冷靜。他也不像別人那般帥氣，平靜的臉上，只有歲月給予的滄桑。
他是個(gè)擁有二十年駕齡的老司機(jī)，十幾歲就去遙遠(yuǎn)的西藏去當(dāng)兵，六年的軍隊(duì)生活，充分磨練了他的意志，使他變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
他很愛自己的孩子，所以希望能以自己的微薄力量，教導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。夏天，他喜歡拉著他們的手帶他們?nèi)コ悄隙碉L(fēng)，帶他們買一大堆雪糕放在冰箱里；冬天，他一邊帶他們?nèi)ネ嫜�，一邊�?dān)心他們會(huì)感冒。他們努力學(xué)習(xí)而取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，他夸獎(jiǎng)他們，給他們買喜歡的`東西作為獎(jiǎng)勵(lì)；他們貪玩，犯錯(cuò)時(shí)，他耐心教導(dǎo)他們，偶爾還會(huì)動(dòng)手打他們，每一次打他們，他心里都會(huì)很難過，因?yàn)樗娴暮脨鬯麄�，希望他們可�?/p>
成功，希望他們可以成為一個(gè)有用的人，對(duì)于他們，他很不得把自己分了給他們。他也常常抱怨他們不懂他的良苦用心，其實(shí)他不知道，他們也懂，懂他那份永恒的愛，只是有時(shí)候不知該怎么表達(dá)而已。
好了，說了這么多了，你們猜出他是誰了嗎？
對(duì)了！他就是那個(gè)一直愛著我和弟弟的好爸爸。
他四年級(jí)作文7
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小學(xué)一年一班的學(xué)生——王小明，他興高采烈地來到了學(xué)校。
快要放學(xué)了，天氣像小朋友的臉說變就變，好好的天氣變得烏云密布、雷電相交，下起了傾盆大雨。
放學(xué)了，天氣依然板著生氣的臉色，雷聲越來越響，雨越下越大。有雨具學(xué)生走的走，沒雨具的幾乎被家長(zhǎng)接走了，只有王小明仍然站在學(xué)校的大堂，一會(huì)兒望著遠(yuǎn)方，一會(huì)兒望著天空，自言自語地說：“天呀！我求求你了，不要再下雨了，我媽媽回了家鄉(xiāng)，我又那么弱小，怎么能冒雨回家呢？”正在這時(shí)候，一位小學(xué)四年級(jí)二班的.男學(xué)生——小東走過來問：“小弟弟，你為什么還不回家？”王小明喜笑顏開的一五一十地告訴了他聽。小東果斷地拍著胸膛說：“不用怕，我有傘，讓我來送你回去吧�！睕]等王小明回答，小東已把小明的書包掛在自身的肩膀上了，又說：“小朋友你來撐傘，我背你回家，這樣就不會(huì)淋著雨啦�！彼麄兙瓦@樣向大雨沖去……
一路上，小明緊緊的握住雨傘，但仍然擋不住雨滴打在小東的身上，小東臉上的汗水從額頭滑到臉頰，再?gòu)哪橆a往下滴。小明說：“哥哥，放下我吧！讓我自身走，這樣才不會(huì)淋濕你的衣服�！北M管小明怎樣，小東好像沒聽見似的，繼續(xù)往前跑。那時(shí)候，風(fēng)聲、雨聲、腳步聲，還加上小東的心跳聲交織在一起，湊起了一支動(dòng)人的歌。
這一幕雨中的動(dòng)人局面使我流下了熱淚了，他助人為樂的行為感動(dòng)了我。
他四年級(jí)作文8
仲叔叔是媽媽的同事，他個(gè)子比較高，大約有175厘米左右，比較瘦，皮膚很黑，臉上還有斑，戴著一副方方眼鏡，樣子很像阿凡達(dá)，于是我就叫他阿凡達(dá)叔叔。
阿凡達(dá)叔叔是一名體育老師，以前我還以為他是教語文、數(shù)學(xué)一類的，后來才知道他是教體育的，媽媽說他打籃球打得非常好、田徑也很不錯(cuò)。也許是因?yàn)榫汅w育的緣故，他走起路來“風(fēng)馳電掣”，在校園中上竄下跳，到處都看得到他的身影。他的'聲音很大，有事沒事就喜歡吼，聽媽媽的同事們說，學(xué)校附近的房?jī)r(jià)都被他吼跌了一大節(jié)。仲叔叔有個(gè)習(xí)慣——添嘴皮，上下左右都添，速度極快，跟蛇一樣。
仲叔叔28歲了，前段時(shí)間總是為找女朋友的事發(fā)愁，有一次我們一起去吃飯時(shí)，他嘆息這么大把年齡了還沒找到女朋友，我就積極地說：“如果你看上哪個(gè)女生，不敢在現(xiàn)實(shí)中表白，你就在QQ上跟她表白嘛”。弄得所以吃飯的阿姨、叔叔們大笑了一通。不過仲叔叔現(xiàn)在總算找到了一個(gè)不錯(cuò)的女朋友了。
仲叔叔對(duì)我還是非常好，也很關(guān)心我，每次到媽媽的學(xué)校，我都會(huì)去找他一起玩，雖然他不喜歡我叫他阿凡達(dá)叔叔，但我覺得這樣叫更親熱一些，所以我還堅(jiān)持叫他阿凡達(dá)叔叔。
他四年級(jí)作文9
人生一路走來，有高興：有悲傷。
人生就像五味瓶，記錄著酸甜苦辣。
人生有些事令我忘懷，但那一件事讓我至今還難忘。
——題記
六月的一天下午，一上學(xué)，我就照常放下書包，打開文具盒，拿出我才買的鋼筆，準(zhǔn)備寫語文練習(xí)冊(cè)。斜前排的黃君來問我題，眼睛也看見了我的鋼筆，他突然奪過鋼筆：“這是我丟的.鋼筆！蘇文清，怎么在你這？”“嘿，別開玩笑了，”我丈二和尚摸不著頭腦：“怎么可能是你的？我昨天在學(xué)校門口買的！”“就是我的，偷了東西還不承認(rèn)，小偷！”黃君厲聲說道。：“就是我的，就是我的�！蔽乙褑柩首�，淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。黃君一看我哭了，才忙說：“切，小氣包，不就想要個(gè)鋼筆嗎，反正那鋼筆也是漏水的，送給你吧！”說著，他又像自己是大恩人似地轉(zhuǎn)過身去，頓時(shí)，我怒火三尺，從椅子上站了起來，想去理論，但這時(shí)，老師來了，我也只好乖乖的坐下了。
回到家里，我那委屈的淚不爭(zhēng)氣地流了下來，我一邊憤怒地踢著墻，一邊自言自語：“哼，自己買的鋼筆，倒變成他的啦！”
第二天上學(xué)，我已冷靜了許多。但我還是不理睬黃君。星期五的班會(huì)上，黃君說，他已找到了那支鋼筆，并當(dāng)眾承認(rèn)了錯(cuò)誤。唉，算了，男孩子就是這樣辦事毛躁，我已從心里原諒了他。
他四年級(jí)作文10
1996年4月8日，貴陽市市西小學(xué)全校師生迎來了一位特殊的新同學(xué)——羅夢(mèng)。羅夢(mèng)是一個(gè)靠撿垃圾、放羊?yàn)樯牟家雷骞聝�，在社�?huì)各界人士熱心幫助下，這天他終于圓了一個(gè)讀書夢(mèng)。
羅夢(mèng)出生在納雍縣老凹?jí)梧l(xiāng)布依山寨里，他才幾個(gè)月時(shí)，爸爸就去世了，一歲多時(shí)媽媽就改嫁了，留下了他們兄妹4人。去年2月，13歲的羅夢(mèng)只身來到了地處貴陽市城郊的“垃圾村”，以拾垃圾賣錢為生。附近一位好心的陳堂華叔叔發(fā)現(xiàn)了他，讓他住在自己家里，每天幫他們家放幾十只羊。
今年年初，《貴州都市報(bào)》記者報(bào)道了羅夢(mèng)想讀書的心愿后，在各界人士的熱心資助下，共捐款8800元，作為羅夢(mèng)小學(xué)期間的助學(xué)費(fèi)。在貴陽市云巖區(qū)教育局、市西小學(xué)的'大力支持下，市西小學(xué)免去了羅夢(mèng)的全部費(fèi)用，安排羅夢(mèng)在三（2）班讀書。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傅校長(zhǎng)、羅書記、羅主任等紛紛為羅夢(mèng)聯(lián)系監(jiān)護(hù)人，最后確定貴州省
機(jī)電設(shè)計(jì)院的轉(zhuǎn)業(yè)軍人江森林為羅夢(mèng)的監(jiān)護(hù)人，從此羅夢(mèng)有了一個(gè)安定的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
“六一”前夕，記者在學(xué)校見到羅夢(mèng)時(shí)，呵，傅校長(zhǎng)說了一大堆好話：半期考試，數(shù)學(xué)得了80分，語文差一些，只得了50分。他學(xué)習(xí)很自覺，也很刻苦。干爹一家人對(duì)他很好。羅夢(mèng)很羞澀地告訴我們：當(dāng)別人問我多大時(shí)，我覺得真不好意思，十多歲了才讀三年級(jí)，我這個(gè)讀書機(jī)會(huì)太難得了，我想跳一級(jí)，直接上五年級(jí)。小家伙真夠靈的！
我們真誠(chéng)地祝愿小羅夢(mèng)在愛的關(guān)懷下，能學(xué)好文化知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。
他四年級(jí)作文11
他，很喜歡勞動(dòng)；他，很有責(zé)任心；他，總是為班級(jí)著想。他，就是我要隆重推薦的責(zé)任銀杏娃候選人——許榮友！
每個(gè)中午，許榮友總是要把碗桶、湯桶放到班級(jí)里；每當(dāng)社團(tuán)結(jié)束，教室里都是上社團(tuán)課的同學(xué)亂丟的垃圾，許榮友總會(huì)去撿；每當(dāng)輪到他掃包干區(qū)，他總是最早來、最晚走，包干區(qū)不整潔，他寧愿下課不玩也要去弄干凈。最讓人敬佩的，還是他堅(jiān)持撿毽子毛了。
自從體育課開始踢毽子后，全班人手一個(gè)毽子，一下課就踢。這股“毽子風(fēng)”出來后，吳老師的眉頭就打結(jié)了。一天，她鄭重地對(duì)我們說：“同學(xué)們，踢毽子鍛煉固然好，可是要撿掉下來的毛，不然影響了‘班容’就不好了，撿的同學(xué)還能加星哦！”
聽到吳老師講前面一段時(shí)，大家基本沒聽進(jìn)去想忽悠了事，當(dāng)聽到星時(shí)，大家眼睛里發(fā)出了光……從此，走廊里就再也沒有毽子毛了。
過了兩三個(gè)星期，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師不給加星，就都不再做“善事”了，可許榮友卻還是堅(jiān)持撿毽子毛。同學(xué)們都以為許榮友在裝樣子，有的`同學(xué)還故意扔幾根毽子毛，許榮友還是一如既往地?fù)熘?/p>
又過了幾天，故意扔毽子毛的奚望不解了，問：“許榮友，撿毽子毛又沒加星了，你還撿干什么呢？”
許榮友笑著反問：“為集體服務(wù)，需要加星嗎？”
奚望聽了啞口無言。第二天，奚望也開始撿毽子毛了。
許榮友事事想著集體，富有責(zé)任心，如果要我推選責(zé)任銀杏娃標(biāo)兵，我一定選他。
他四年級(jí)作文12
在二年級(jí)，我們班來了一位插班生——小峰。
一天的早上，我剛剛回來，就看見一群同學(xué)圍著一個(gè)人，那個(gè)人是誰？我好奇地走了過去瞧一瞧發(fā)生什么事。原來是小峰要借剪刀，他一說，不少同學(xué)拿著自己的剪刀走上前去說：“小峰，來，拿我的剪刀去用吧！”大家紛紛擁上前去，還有的說：“小峰，昨天我問同學(xué)借剪刀，誰也不借，當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí)，是你把剪刀遞了給我，我感慨萬千，如今你有困難，我會(huì)盡力而為。”小峰被感動(dòng)了，不好意思地接受了他的好意。
第二天，一位同學(xué)在大清潔時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己忘帶了抹布了，他問遍了差不多全班的人，還剩下小峰，他把最后的希望寄托在小峰身上，小峰的`答復(fù)沒有讓他失望，小峰毫不猶豫的說：“抹布我可沒有兩條，可我的抹布可以剪開分成兩半�！辈簧偻瑢W(xué)給予小峰好評(píng)，不少同學(xué)稱贊小峰樂于助人。
其實(shí)一個(gè)人都應(yīng)具有一顆善心，這樣，你幫助了別人，別人也會(huì)幫助你，這叫助人為快樂之本，對(duì)嗎？你也能像文中的小峰那樣，當(dāng)你有困難，別人也會(huì)伸出援助之手來幫助你的，相信我，你能行！
他四年級(jí)作文13
臨近期末考試，我發(fā)現(xiàn)，我們班有位同學(xué)一直在默默努力。
最近，他的作業(yè)都不被老師批評(píng)了，有時(shí)還會(huì)被老師表揚(yáng)書寫工整，上課也認(rèn)真多了，還有幾次主動(dòng)舉手回答問題。
就在上個(gè)星期，他獲得創(chuàng)新作文大賽一等獎(jiǎng)。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了他。我這才知道，這幾天下課，他沒有出去瘋玩，而是在寫作文，寫了一篇又一篇，不斷地發(fā)給老師，讓老師批改，他一定很努力吧！我經(jīng)常這么想。對(duì)了，有時(shí)候同學(xué)們會(huì)說他笨，但他毫不理睬。
雖然他成績(jī)算不上好，有時(shí)甚至不及格。但最近，他一直保持著60分以上的成績(jī)，有時(shí)可以超過幾個(gè)同學(xué)，但老師說還可以更好。
他的`字也漸漸好了起來。以前，他的字無論是哪個(gè)老師都看不清�，F(xiàn)在，他的字無論是哪個(gè)老師都看得清，都說他的字有進(jìn)步。老師有一次甚至還特別表揚(yáng)了他，還說我們女生的字有點(diǎn)小氣。哼！我們女生的字小氣，難道他們男生的字就大氣，一想就生氣，哼！
你現(xiàn)在能夠猜到他是誰了吧，如果你沒猜到的話，我就告訴你吧，他就是非常努力的陳凱琪。
有人說過，一個(gè)人只要努力就會(huì)成功，相信陳凱琪一定能走向成功。
他四年級(jí)作文14
他的身高在我們班是珠穆朗瑪峰的'高度，俊秀的面容卻配著大大的耳朵，一看就十分有喜感。你們知道他是誰嗎？
一次我們自習(xí)課。我趁老師不注意悄悄地和旁邊同伴講小話，我們從玩游戲講到了踢足球，而他一直靜靜地在旁邊寫作業(yè)。也許是他再也無法忍受我們的竊竊私語。他轉(zhuǎn)過身子，壓低聲音說：“楊錦湘，你們不要再講話了，這樣自己又沒有學(xué)習(xí)，還影響大家�！蔽也恍嫉卣f：“你真是狗拿耗子——多管閑事，你還來管我？”我正打算舉起巴掌拍過去。我的聲音太大了，把正在改作業(yè)的劉老師吸引住了，她看過來嚴(yán)厲地說：“楊錦湘，你在干嘛呢？還想打人？”我被老師帶進(jìn)了辦公室。我狠狠地瞪了他一眼，他又低下頭看書。
下課了，我想再也不理他了。我和賀宇塇在走廊里玩起了游戲。這時(shí)我一個(gè)轉(zhuǎn)身沒站穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒。突然一雙手扶住了我。我一看，是他！他說：“楊錦湘，你小心一點(diǎn)，別摔倒了。”我的心中涌起一陣陣感動(dòng)。
他，就是我的好朋友杜博文。一個(gè)愛學(xué)習(xí)又樂于助人的同學(xué)。
他四年級(jí)作文15
看見他那彎彎的、濃濃的眼睛了嗎？看見他眼神里流露出來的神采了嗎？不用看別的，單憑他的眼睛，你就知道他在笑。
他為理解一個(gè)難點(diǎn)而興奮，他為發(fā)現(xiàn)一句格言而高興，他為戰(zhàn)勝游戲的對(duì)手而興高采烈......總之，無論什么地方，你都能看見他一張用永遠(yuǎn)不知憂慮和痛苦的笑臉。 也許你會(huì)說，是上帝賜予他太多的美好的東西，所以他才不懂得什么是失意和悲傷。 不，他并不是一個(gè)只擁有成功的幸運(yùn)兒。
那是三年級(jí)的時(shí)候，正值非典病毒橫行霸道。他得了一場(chǎng)大病，整天只能躺在床上。除了吃飯和打點(diǎn)滴，他不能做任何事情。一天午后，他的好友，峰來看望他。峰說了一大堆像“祝愿你早日康復(fù)”似的祝福話。而他卻好像在聽笑話，不時(shí)地哈哈大笑，弄得峰丈二的和尚——摸不清頭腦。最后他風(fēng)趣地答了一句，一看你就不安好心，我剛剛在家休息兩天，你偏偏想讓我去上學(xué)。峰變得哭笑不得。
兩個(gè)月之后，他的病完全康復(fù)了。他依舊如同生病之前的樣子，整天笑咪咪的。一點(diǎn)也看不出他為落下的.功課而發(fā)愁的樣子。他回到學(xué)校的第一次考試，他就考了全班倒數(shù)第一。你可能不知道，他以前是全年級(jí)的尖子生，老師眼中的好學(xué)生。可是這件事情也沒能使他難過。他不悲不泣，開始努力學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的題積極問老師和同學(xué)。經(jīng)過一個(gè)月的刻苦努力，在期末考試之后，他又重新躍居年級(jí)榜首。
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