【經典】四年級的我作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級的我作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級的我作文 篇1
老師,如果我是無知的小魚,老師便是洶涌澎湃的大海;如果我是紅蓮,那老師就是為我遮風擋雨的片片荷葉;如果我是天上沉寂的繁星,那老師就是深寂如水的夜空。老師,您那忙碌的身影總會在我腦海里呈現(xiàn)出來,您那疲憊的身影也總是在我腦海中閃過….. 老師,是我一生感恩的人!
一天,“叮鈴鈴……”下課鈴響了。我無聊地到處轉來轉去。當我走上講臺時,我卻意外的`發(fā)現(xiàn),老師的書上到處是用紅筆寫的密密麻麻地小字。書上每個角落都貼滿了,我眼前出現(xiàn)了這樣一幕:老師坐在桌前辛苦的查看著各種資料,并且不怕辛苦的做著筆錄,可我們卻….。我不禁想起了老師讓我們抄的那些大片的段意、中心思想、詞意的時候,我們一臉的不情愿。老師為了不讓我們辛苦、便于記憶,還精心的把大片段落變成了簡潔的兩三句話。
老師,你是蠟燭燃燒自己;老師,你是園丁,用畢生的精力來培養(yǎng)我們這些祖國的花朵;老師,你也是路燈,為了照耀我們而不怕辛苦。老師,能讓我說一句真心的話嗎?“老師,我愛您,您的愛讓我無以為報”。
四年級的我作文 篇2
“小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來……”大家聽了這首歌兒哥一定知道我最喜歡的小動物了吧!沒錯!就是小白兔!
小白兔渾身的毛雪白雪白的,遠遠看去像一團潔白無暇的白棉花,它有一雙紅眼睛被白毛包住了,像一雙紅寶石嵌在眼窩里,小白兔的.耳朵足有兩寸半長,里面的皮是粉紅粉紅的。我想它的聽覺一定很靈敏。它的嘴巴分成三瓣,總是不停的聳動著。不知是因為害怕,還是在根據(jù)氣味尋找食物。它圓滾滾的身體,看上去挺肥的,小白兔的前腿又短又小,后腿又長又有力,它在動物王國里,還算是一個長跑健將呢!小白兔的尾部,有一條又短又小的尾巴,正如屬話說兔子尾巴——長不了。
小白兔喜歡蹦蹦跳跳,他跳起來十分惹人喜愛,小白兔也喜歡吃胡蘿卜、白菜,它吃東西的時候總是盯著人,好像怕別人把它的食物搶去似的,這就是我家那只可愛的小白兔,我喜歡它!
四年級的我作文 篇3
我最敬佩我的哥哥。他又高又瘦,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像是被黑墨染過一樣,一雙黑色的眼睛透露出他那機靈的特點。
我的哥哥最厲害要數(shù)他與別人打籃球了。有一次,他與十幾個同學一起去打籃球。對方的球員全都逼向正要進攻他的隊員,他的隊員來了個過頂傳球,傳給了哥哥。只見哥哥拿到球就飛快地運球繞過來攔截的對手,像箭一樣沖到籃下。對方的隊員要“蓋帽”,左抵右擋。哥哥往左邊虛晃一下,又轉了一個身,往右邊投進了籃筐。我看了不禁拍案叫絕。對方中場剛剛傳了個球,在運球之時,哥哥以迅雷不及掩耳之勢從邊上飛奔過去,一下斷下了對方的球。當他們還不知發(fā)生了什么事的時候,哥哥又風馳電掣地來了一個精準的.三步上籃,這一幕多么精彩,簡直比NBA的賽場上的科比還要牛。
對方的球員開始紛紛攔住哥哥。在對方出界之后,哥哥接住了球,做出要投球的動作,對方有幾個球員開始擋在籃下,防止哥哥投籃。誰知,哥哥去將球徑直傳給一旁守著、準備投籃的隊員,他的隊員輕而易舉地投進了籃筐。
瞧,我的哥哥打球可真厲害、機智。所以我十分敬佩我的哥哥。
四年級的我作文 篇4
有人敬佩有智慧的孔子,有人敬佩姚明打籃球的高超技術,而我卻敬佩一個助人為樂的同學。
他個子不高,一雙大大的眼睛像兩顆黑珍珠,特別有神!
記得那次,由于我們去補習太早了,有些人沒有吃飯。上課時,老師看到同學們無精打采的,就說:“你們是不是沒有吃飯呀?都有誰沒吃飯舉手,我去給你們買早點!边^了一會兒幾個女生陸續(xù)的把手舉了起來,老師看了看說:“那位同學來幫這些同學買早點?”老師的.說話聲一落,郭一澤就舉起了手,老師看了看便說“我給你些錢,你去給同學們買早餐吧?”郭一澤同學聽了連忙說:“老師不用,我有錢!闭f完他就飛奔了出去。
大概十分鐘的時間,郭一澤就買回來了早餐。不過,他滿頭大汗,衣服上有許多的灰塵。我想:他是不是跑得太快了,摔了一跤?他倆手拎著早餐,笑著說:“大家快吃早餐吧,趁熱吃,吃完好上課!”我們幾個女生吃著早餐心想:他摔了一跤,一定很疼吧!我感激地對郭一澤說:“謝謝你!明天我把早餐錢給你!笨伤麉s說:“沒事,你們吃吧,算我請你們,這點錢不算什么,我的零花錢還多著呢!”聽了郭一澤的話,我不由得向他豎起大拇指!
郭一澤那矮矮的身材在我心目中高大起來;他那助人為樂品質真是令我敬佩!我要向他學習!
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