實(shí)用的四年級作文【共8篇】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
小時(shí)候，我學(xué)過一個(gè)成語叫“守株待兔，”明白了：不努力想獲得成功是不可能的。我們不能死守狹隘的經(jīng)驗(yàn)，不知變通，坐以待斃，要成長必須要有獨(dú)創(chuàng)才行。
記得在一次綜合活動(dòng)上，老師要求每一位同學(xué)帶一樣“特別”的東西來學(xué)校展示。一位同學(xué)自信地上臺(tái)。露出神秘的微笑，把手一伸說道：“猜，這是什么？”我們看見一個(gè)乳白色的小長方體的物品，看上去有一點(diǎn)像手機(jī)，可是手機(jī)也沒有那么笨重��！同學(xué)們欲言又止，猜不出答案。于是，這位同學(xué)把蓋子一拉。這個(gè)“神秘”的物品終于呈現(xiàn)出它的真實(shí)面貌，原來是一盞折疊臺(tái)燈。
哎！我們真的是鼠目寸光！曾幾何時(shí)臺(tái)燈已經(jīng)變成了這樣子。以前從最早的蠟燭到煤油燈直到愛迪生發(fā)明了電燈，人們才開始走進(jìn)燈的時(shí)代。之后又從燈泡到更亮的`燈管，再到現(xiàn)在的節(jié)能燈。
是的，現(xiàn)在社會(huì)在進(jìn)步，科技在發(fā)展，這些燈會(huì)越來越無法滿足人們的需求。一天晚上，我和媽媽在小區(qū)散步，看見一棵樹上掛著五彩繽紛的小彩燈，這樣雖然美觀，但不環(huán)保，我細(xì)心思考：如果這亮光是大樹本身發(fā)出來，那樣該多好呀！這樣既美觀又環(huán)保。可是怎樣才可以讓大樹本身會(huì)發(fā)光呢？
于是我查找不許多資料，知道植物中有含葉綠素，于是，我思考了一下如果能把發(fā)光的基因，轉(zhuǎn)入植物體內(nèi)，這樣植物不就可以發(fā)光了嗎？但是植物不就可以發(fā)光了嗎？但是這樣是不是只能發(fā)出綠色的光了嗎？我們平時(shí)穿得衣服五顏六色，這都是用染料染成的。那么光可以用染料染嗎？我又發(fā)現(xiàn)了一種熒光染料，也把它植入植物的體內(nèi)，那么植物不就可以發(fā)出五顏六色的光了嗎？
我們可以把發(fā)光的植物種在街道兩旁，種在小區(qū)里，這樣不僅美觀還能方便行人。我們還可以種在高速公路兩旁，這樣可以減少夜晚交通事故的發(fā)生。我還可以把它種在家里，白天它可以釋放氧氣，夜晚可以為我們照明，因?yàn)樗亲詣?dòng)感應(yīng)的，所以我再也不怕夜晚起來喝水會(huì)摔倒了。
期待我們快點(diǎn)走進(jìn)無燈時(shí)代，讓這些植物照亮美麗的世界，照亮人們的心靈。
四年級作文 篇2
善良，究竟什么是善良？究竟如何做才是善良？
我從我媽媽的身上能夠看出善良。我給大家說一件小事，大家就知道了。記得有一天剛下完雨，媽媽和我出門散步，一出門我們看見許多的蚯蚓。我很好奇，問媽媽：“蚯蚓都跑到地面上來干什么？”媽媽說：“咱們一起上網(wǎng)查查吧，通過和媽媽一起查資料，我明白了，蚯蚓是靠皮膚呼吸的。平時(shí)土壤縫隙中的氧氣溶于蚯蚓皮膚表面的粘液里。但是下過大雨后，雨水填滿了土壤縫隙，蚯蚓無法呼吸了，只能鉆出地面。晴朗干燥的天氣下蚯蚓是不敢出來的，一旦皮膚表面的粘液在干燥的空氣中蒸發(fā)掉后，蚯蚓就會(huì)窒息而死�！痹瓉磉@里面還有這么深?yuàn)W的道理呀。
我們查完資料，發(fā)現(xiàn)有一些蚯蚓奄奄一息，好像是被什么人扎過似的.？媽媽說：“好可憐。”我連忙說：“我們一起來救救蚯蚓吧。”于是我和媽媽就開始了一場蚯蚓拯救行動(dòng)。我們用小木棍把蚯蚓輕輕地挑起來，把它們放到花叢的泥土里，這樣它們就不會(huì)亂爬，被別人踩了、壓了等。真想告訴大家，蚯蚓雖小，也是一條生命呀！我們要向珍惜自己的生命一樣珍惜每一條小生命。你們說我的媽媽是不是很善良呀？
善良就是珍視生命，善良就是富有同情心。讓我們都來做一名善良的人吧，幫助別人，快樂自己！
四年級作文 篇3
我很自豪，因?yàn)槲茵B(yǎng)著一只小小的蠑螈，每天它都趾高氣揚(yáng)得昂著頭，等著食物“送貨到家”。
蠑螈俗稱“六角恐龍”，大家會(huì)認(rèn)為它是恐龍的后代吧？其實(shí)，它只是長得像恐龍罷了。蠑螈長著一張可愛的笑臉，每天都是樂呵呵的。它的頭的兩側(cè)長著一對軟綿綿的角，上面長著嬌嫩的絨毛，悠閑的時(shí)候，角上的絨毛隨波輕擺，那是它感到很舒服，類似“葛優(yōu)躺”。蠑螈的身體是嫩粉色的，就像是蜥蜴的身體涂上草莓奶油醬，它的`尾巴和蝌蚪的尾巴極相似，長長得拖在身后。不過，它卻是我的寶寶，因?yàn)樗纳眢w是軟綿綿的，就像寶寶的皮膚一樣。
蠑螈特別害羞，一被觸碰到就開啟瘋狂游泳模式，濺起的水花就像下了一場傾盆大雨。蠑螈的視力不好，只能看到運(yùn)動(dòng)的東西，我常常拿一只小棍在它面前晃來晃去，它就跟著小棍游，非常好玩，經(jīng)常逗得我哈哈大笑。
蠑螈吃什么？紅蟲！紅蟲就是一種搖蚊的幼蟲，是很好的魚餌飼料。蠑螈沒有牙齒，吃東西一口吞下去，速度飛快。為此，我給它起了一個(gè)很好聽的名字——二師兄。讓它吃得那么多！
我為蠑螈寫了一首小詩：是它讓我知道了科學(xué)新知/是它讓我多了許多快樂/我愛科學(xué)/我愛蠑螈。
四年級作文 篇4
XX年08月20日 星期六 天氣：晴
我慢吞吞地吃好飯，準(zhǔn)備去看會(huì)書，便把碗放進(jìn)水池，擦干凈了桌子，關(guān)上燈，向自己房間走去。一坐下，便看起了書。
正當(dāng)我津津有味、手捂著溫暖的電熱臺(tái)板、蹺著二郎腿看著《不想長大》時(shí)，“你快點(diǎn)，最后一個(gè)吃好要去洗碗的！”什么？我現(xiàn)在正舒服地看著書，讓我半當(dāng)中把手浸到冰冷刺骨的洗碗池里，“享受”那種凜冽的感覺？不可能！“為什么呀？你自己在玩電腦，我也在看書，互不相欠，又不是我在享受，憑什么讓我洗碗？”“我有正事要做，你沒什么好干的，所以你來洗！”哎，看來媽媽怎么也不肯離開自己的“陣地”了，算了吧，“犧牲”一回了。
可當(dāng)我真正把手放進(jìn)碗池里洗起碗來的時(shí)候，才意識(shí)到我是多么的慘——水是冰冷的，比想像中要冷多了！碗是油膩的，堆成了小山那么高，還要洗得沒有油漬……真是的，自己就知道在電腦面前，還不愿意洗碗，總是讓我洗，真是懶惰！太悠閑了！天天在自考網(wǎng)上逛！聽歌！看天氣！真是太悠閑了！太悠閑了！
后來，媽媽還變本加厲連續(xù)兩個(gè)多星期天天要我洗碗，還說我洗得不干凈，一直要我洗干凈到每只碗的每一面，擦干凈每一只碟這種“爐火純青”的程度她才不讓我洗。我斗不過她，所以就只能每天垂頭喪氣地洗碗。哼！肯定是自己不想干洗碗這個(gè)苦力活，找借口讓別人來洗！看她全神貫注地盯著電腦，肯定在暗自思考讓我干下一個(gè)家務(wù)的.借口。
洗到第八天的時(shí)候，我忍不住大聲問：“為什么總是讓我洗碗，你怎么就什么不干！”媽媽卻語重心長地說：“你雖然會(huì)做一些家務(wù)，但平常你很少做！整天什么都不做，坐享其成，有時(shí)明明空著也寧愿消磨時(shí)光，不愿意多分擔(dān)些家務(wù)活，這怎么行？我就想讓你多干干，把自理能力提高些！這樣不是很好嗎？”雖然聽后我還不是很服氣，但后來我仔細(xì)一想：如果媽媽每天讓我洗碗的話，那其他一大堆家務(wù)比如燒飯、洗衣服、拖地等一些活不就是她干的了嘛！也許只是沒在我面前做，才使我以為媽媽很懶。
四年級作文 篇5
在我們的生活當(dāng)中，文明隨處可見，這是因?yàn)槲拿鲿r(shí)時(shí)刻刻都在我們的心中。文明是什么呢？文明是一種幫助，比如：扶老人過馬路，幫助盲人做事情。文明是一種禮貌：見到認(rèn)識(shí)的人要打招呼，見到長輩要問好。文明是一種守法：我們要遵守國家法律法規(guī)，構(gòu)建和諧社會(huì)。這樣，文明就走進(jìn)了我們的心靈里。
一天上午，我來到學(xué)校。有一位女同學(xué)向門前的值日老師問好，和同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭打招呼。放學(xué)后，我又見她向值日老師問好，并和守門員伯伯揮揮手說再見�？粗淇斓�'笑容，感覺她是多么的有禮貌��！
星期六下午，我在廣場又見到她，我發(fā)現(xiàn)在她旁邊有一位盲人。那位盲人站著，女同學(xué)在盲人旁邊扶著他，嘴巴在動(dòng)，應(yīng)該是告訴那位盲人前面有臺(tái)階，叫他要小心……這些話題吧。那女同學(xué)真棒！她助人為樂的精神讓我感動(dòng)。
星期天早上，我去補(bǔ)習(xí)時(shí)再次看見這位女同學(xué)，她也是和我一起補(bǔ)習(xí)的。忽然她眼睛一亮，走向站在路口的一位老奶奶。當(dāng)時(shí)老奶奶沒留意紅燈要過馬路，情況非常危險(xiǎn)。她過去問：“老奶奶，您這是要過馬路嗎？”老奶奶回答說：“是的。”女同學(xué)說：“我們要遵守交通法，紅燈亮?xí)r是不能過馬路的，等會(huì)轉(zhuǎn)綠燈了我扶您過去吧�！崩夏棠厅c(diǎn)了下頭，轉(zhuǎn)綠燈后，她扶著老奶奶小心地過去馬路的對面。然后，她似乎放下了心中的一塊石頭，高高興興的去補(bǔ)習(xí)。
文明是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，它不是光靠一兩個(gè)人就能做到的，它需要我們團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力共創(chuàng)文明。我喜歡這位女同學(xué)，因?yàn)樗屛颐靼琢宋拿髟谖倚牡牡览�，我要向她學(xué)習(xí)，讓文明走進(jìn)校園，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)我們的生活！
四年級作文 篇6
在學(xué)校里的第二節(jié)下課后，廣播里響起了課間操的廣播。只要天氣晴朗，操場沒有雨水，體育老師，吹起一聲洪亮的哨聲，同學(xué)們就要做課間操。
這不，今天天氣不錯(cuò)。第二節(jié)課下課不久，廣播里又響起了課間操的廣播。操場那又響起了一陣洪亮的哨聲。這時(shí)候，同學(xué)們又露出了一副懶散的樣子，唉聲嘆氣地說:”又要做課間操了�！闭f完立刻就下了樓梯,在操場排好了隊(duì),一隊(duì)接著一隊(duì)井然有序的跑到了操場。
體育老師看同學(xué)來齊了。便高聲喊:”稍息�！蓖瑢W(xué)們就邁出出左腳一步，他又看了看。又說“立正�！蔽覀円话涯_縮回原地，體育老師吹了聲哨子，課間操的`廣播就開始了。同學(xué)們就跟著廣播做。我雖然做了快六年的課間操，但還是有一些地方不會(huì)做，所以要好好跟著別人做。很快，廣播就停了。課間操也做完了，體育老師說：“解散。”然后同學(xué)們就拍了三下掌，然后就慢慢的跑出了操場做各自的事情。
這次做課間操我覺得我們班的同學(xué)做的不好一點(diǎn)，都不整齊。通過今天這次課間操，我覺得做課間操也是一件有趣的事情，所以以后我都要開開心心地去做課間操。
四年級作文 篇7
不管是烈日炎炎的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，在學(xué)校里，總會(huì)有一個(gè)勤勞的身影默默無聞地出現(xiàn)在同學(xué)面前——這就是樸實(shí)的門衛(wèi)蘇叔叔。
一天早晨，我背著書包精神抖擻地去上學(xué)，抬頭一看，天空藍(lán)得像被染過，上面鑲嵌著棉花似的白云。樹上的鳥兒在盡情地歡唱，路邊的花開得五彩繽紛，一滴滴晶瑩的露水，安安靜靜地睡在清香的花瓣上，吸一口氣，哇，真清新呀！
“住手，停下來！”震耳欲聾的吼聲傳到了我的耳朵里，我心里一怔，皺著眉頭，循聲望去，只看見學(xué)校正門外早已擠滿了早到的同學(xué)，人群中間一位瘦弱的男青年特別顯眼，他身穿一件紅格子上衣，一條深灰色休閑褲——正是門衛(wèi)蘇叔叔，我目不轉(zhuǎn)睛地看著他，他正用力地舉起雙手，“以迅雷不及掩耳”之速把兩名扭打在一起的男同學(xué)拉開。被拉開的一名男同學(xué)氣得臉青一塊，紫一塊，還想再次進(jìn)攻，門衛(wèi)叔叔毫不畏懼地緊緊地抱住了他，并嚴(yán)厲地斥責(zé)：“冷靜，不能打架了。”失去理智的男同學(xué)才慢慢平靜下來�！伴T衛(wèi)叔叔比警察還厲害！”同學(xué)們異口同聲地贊嘆，這一舉動(dòng)贏得了同學(xué)們一陣熱烈的鼓掌，一個(gè)小小的門衛(wèi)能在危急時(shí)刻臨危不亂，不顧自身安危，保護(hù)同學(xué)的安全，多么了不起！
第二天，剛好輪到我們在門口站崗，我抑制不住內(nèi)心對門衛(wèi)叔叔的敬佩，主動(dòng)跟他搭話：“蘇叔叔，昨天的那一幕，我覺得你就是英雄，你起早貪黑地工作，每個(gè)月收入有多少��？”他的臉“唰”地像個(gè)小姑娘般紅了，木訥的表情中，小嘴輕輕顫動(dòng)，欲言又止，我覺得很尷尬，心想：也許我不該問這個(gè)問題吧！“不到一千塊�！苯K于從他嘴里擠出了幾個(gè)字，我沒有聽錯(cuò)吧？我驚訝了：“那你為什么要堅(jiān)持？我媽媽在超市工作一個(gè)月都有兩千多呢！”他微微地沖我笑，目光堅(jiān)定地說：“我喜歡這個(gè)崗位，在這里有家的.感覺，很溫暖！”我贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，自言自語道：愛校如家，原來是這樣。同時(shí)腦海里浮現(xiàn)出一組組感動(dòng)的畫面：每天為師生推開沉重的大門；每天精心護(hù)理美麗的花園；每天奔波于教學(xué)樓間為同學(xué)傳遞家長送來的衣物；認(rèn)真打掃寬闊的操場……望著他，突然間，我覺得他特別高大。
愛校如家，盡職盡責(zé)做好力所能及的事，這就是平凡中的高尚！
四年級作文 篇8
有的人的童年充滿快樂，有的人的童年充滿憂愁，而在我的童年里發(fā)生了一件令我至今仍記憶猶新的事。
在我五歲那年的冬天，媽媽給我買了一個(gè)塑料娃娃。塑料娃娃的頭發(fā)是金黃色的，小臉蛋粉紅粉紅的，嘴唇小小的、紅紅的，就像櫻桃一樣，讓我忍不住想親親它。我非常喜歡它。它就像一個(gè)美麗的小公主，既可愛，又漂亮。
有一天，天氣很冷，我穿許多衣服還覺得冷。突然，我想起了我的塑料娃娃還躺在床上，而且也沒有穿衣服呢。我急忙跑回家，從床上把塑料娃娃拿下來。我想：怎么給它取暖呢？我猛然想起我手涼的時(shí)候，媽媽讓我烤烤火，我的`手就不涼了。想到這，我高高興興地把我的塑料娃娃拿到火爐邊，然后就放心地出去玩兒了。天快黑的時(shí)候，媽媽叫我回家吃飯，我才想起我的塑料娃娃。但我眼前的塑料娃娃已不是以前那個(gè)可愛、漂亮的小公主了，而是變成了一個(gè)渾身黑乎乎的丑八怪了。我哭著跑去找媽媽，“媽媽，我按照你平時(shí)給我取暖的方法給娃娃烤火。可是，娃娃為什么會(huì)變成這個(gè)樣子呢？”我指著娃娃哭著說。媽媽笑著安慰我說：“這個(gè)娃娃是塑料做的，塑料是不能靠近火的，一旦靠近火，塑料就會(huì)融化的。你把娃娃放在火爐旁，當(dāng)然會(huì)變成丑八怪了。好了，不要傷心了，下次再給你買個(gè)更好的娃娃。”我似懂非懂地聽著媽媽的話，心里一直在琢磨著塑料為什么不能靠近火呢。不過媽媽，會(huì)給我買更好的娃娃的，想到這我又高興地笑了。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是個(gè)四年級的小學(xué)生了。每當(dāng)我和媽媽上街買東西經(jīng)過玩具店，我總要看看那些可愛的、漂亮的娃娃。看到娃娃，五歲那年的事立刻就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，就像昨天剛發(fā)生過的一樣，記憶猶新。
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