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    四年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-11-09 07:50:22 四年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的四年級(jí)作文3篇(精)

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的四年級(jí)作文3篇(精)

    四年級(jí)作文 篇1

      那天,我跟著爸爸到爸爸的同學(xué)家去玩。吃完午飯,有人提議去采楊梅,一群人興致勃勃地上路了。

      在那狹窄的路旁,長滿了茂盛的大樹,陽光很難偷進(jìn)來。我們把車停在一戶人家的房前,開始步行。走著走著,來到了山腳下,一路上,我們看見大大小小的洞,大家都在爭論這是什么洞,最終也沒有得出一個(gè)結(jié)論,但歡樂的笑聲回蕩在山谷。

      再向前走,我們發(fā)現(xiàn)兩座高山矗立在眼前,中間有條一米寬的山路。我們的隊(duì)伍都十分小心。我一直當(dāng)“前鋒”,我和一個(gè)大哥哥率先來到了山頂。這路,就像是整個(gè)地球傾斜了35度似的,沒有腳下那數(shù)不清的樹葉和手上的圓木棍,是根本上不來的。我們終于找到了一棵楊梅樹,這樹枝葉繁茂,紅色的果實(shí)就隱藏其中。我們就在那里停了下來,大部隊(duì)不久也上來了。我說:“我在這里恭候多時(shí)了!”說完,就一口氣爬到樹上,扯下幾個(gè)楊梅,塞進(jìn)嘴里,哇!這楊梅,真酸啊!爸爸說:“這楊梅,要紫了才甜!”我往大樹上一看,不解地說:“那些紫的楊梅大多長在樹頂上啊,哦,還有掉在地上的。地上的臟了,不能吃;樹頂上的.夠不著,這可怎么辦呀?”爸爸說:“周圍那么多樹,總有摘得到的成熟楊梅。積少成多,聚沙成塔啊!”我頓時(shí)醒悟過來,馬上開始動(dòng)手。

      一番勞動(dòng)之后,我們一群人摘的楊梅拼起來也只有一籃,那夠我們幾家人分的啊。此時(shí),我們大家都已經(jīng)累得筋疲力盡了,大人們只能從那里的農(nóng)戶手里買了幾籃,F(xiàn)在我們的問題解決了,就下山了。

      下山時(shí),我還是當(dāng)“先鋒”,這時(shí)一個(gè)女孩突然沖上來“逞強(qiáng)”,說她比我跑得快。我想:好男不和女斗。我便跟在了她的后面……

      采楊梅活動(dòng)結(jié)束了。我戀戀不舍地望著身后的一切:綠水環(huán)繞,景色妖嬈……

    四年級(jí)作文 篇2

      溫暖是什么,是人與人之間用金錢來交換而獲得的快樂與收獲嗎?不,我覺得,溫暖是因某事而使心里高興與幸福,是不容金錢介入的! 
      記得去年元宵節(jié)那天,學(xué)校不放假,我們寄宿生只能在學(xué)校與老師同學(xué)一同過元宵! 
      在那天下午第二節(jié)的外教課上,慈眉善目的澳大利亞老外“華利”向我們投來關(guān)切的目光,且祝我們元宵節(jié)快樂,還用絲毫不流利的中文說他喜愛中國節(jié)日,喜愛中國孩子,喜愛中國。在這堂課上,我們學(xué)習(xí)了有關(guān)元宵節(jié)的英文知識(shí),華利還向我們簡單介紹了他的故土澳大利亞的一些節(jié)日,雖然我們沒怎么聽懂甚至還不知道到底是什么節(jié)日,但是,我們看到了他們過節(jié)日時(shí)的照片,是多么開心熱鬧啊。我們很慶幸那天元宵節(jié)有這么一堂課,其他班的人也無不羨慕,我們也感到十分溫暖! 
      同樣,在那天第一節(jié)晚自習(xí)下課,我們寄宿生收到了意外的驚喜,只見英語老師拿著兩大袋東西走進(jìn)教室來,乍一看,原來是兩袋吃的,同學(xué)們見了,不由得饞了起來。和我們說明了她的來意,老師手里拿的是干吃湯圓,準(zhǔn)備發(fā)給我們每人幾個(gè)作為元宵節(jié)禮物呢,一邊發(fā)著,英語老師周老師還說著:“同學(xué)們,今天元宵節(jié)你們不能回家與親人團(tuán)聚,作為你們的.老師,看著你們最近挺努力,也有了進(jìn)步,我就特意獎(jiǎng)賞你們,好讓你們在外也感受到元宵節(jié)家的溫暖……”聽了這番話,幾個(gè)同學(xué)都覺得周老師真好,我想:“今天周老師是值班老師,卻能在這元宵佳節(jié),把她的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子似的關(guān)心、疼愛,這是多么偉大的敬業(yè)與樂業(yè)啊!這無不使我們感受到了溫暖,只有我們寄宿生才能親身感受到,我真幸福! 
      那天晚自習(xí)結(jié)束前幾分鐘時(shí),周老師囑咐我們回宿舍后給家里打個(gè)電話問候一下,不要晚上興奮得都把被子踢了著涼了!边@帶有幽默而關(guān)心我們的語言使我們撲哧一笑! 
      那天晚上,我們每個(gè)人都睡得特別香! 
      這種感覺,怎能不使人溫暖呢?  

    四年級(jí)作文 篇3

      周末,我和小伙伴們在廣場上玩了一個(gè)游戲,名字叫“搶糖大戰(zhàn)”。

      在游戲還沒有開始前,我們先說了一下規(guī)則:每個(gè)人的前面都有一個(gè)圓桌,圓桌上放有一塊糖。大家隨意挑選自己的對手,等裁判說“搶”的.時(shí)候就開始搶糖。我先選了一個(gè)對手。游戲開始時(shí),我們開始依據(jù)口令做動(dòng)作:“抱頭、蹲下、站起來,”突然一聲“搶”出現(xiàn)了,而我沒有搶到。第二輪開始了,我們又開始做動(dòng)作了,“指鼻子、拍拍手、抱抱頭!”這一次,我和我的對手都緊緊盯著圓桌上的那一塊糖果。這時(shí)候,我們的糖果被風(fēng)吹了一下,它晃動(dòng)可一下身體,好像在說:“兩位對我溫柔一些好嗎?”這時(shí)候又是一聲“搶”,我的手迅速地抓到糖果,然后一下拿了回來。我一蹦一跳地拿著手里的那一塊糖果。最后一輪搶完了,沒有搶到的同學(xué)很失落,也很懊惱。我們搶到的同學(xué)個(gè)個(gè)樂得手舞足蹈,都很期待下一次游戲。

      通過這一次的游戲,我收獲了一個(gè)道理:做事情一定要反應(yīng)快一些。

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