(通用)實用的四年級學生作文3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級學生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級學生作文 篇1

　　我家有一個長方形的玻璃魚缸。里面養(yǎng)了很多熱帶魚，但大部分都是鳳尾魚，它們有一條又長又大的尾巴，是紅色的，有一雙很小的眼睛。

　　鳳尾魚吃魚食的'時候，經(jīng)常不吃較大的魚食，而吃小的，我想：它們難道吃不了那么大的？鳳尾魚睡覺的時候也很有趣，因為它們沒有眼皮，所以只能睜著眼睡覺，而我晚上觀察的時候發(fā)現(xiàn)，大部分魚都沉在水底睡覺，我想是不是魚休息的時候全身不用游動就會沉在水底。另外，媽媽還對養(yǎng)金魚的水很注意，一定要用太陽曬過的水，我問媽媽為什么，媽媽說：“因為鳳尾魚對水溫要求很嚴，不能太涼，也不能太熱�！�

　　鳳尾魚和別的魚有些不一樣，別的魚一般都是先產(chǎn)卵，再生魚，而鳳尾魚是直接生小魚，而且鳳尾魚還有一個壞毛病，就是生完小魚之后，自己的“兒女”也分不清，經(jīng)常把小魚都吃了，到后來一問媽媽，我才知道，原來鳳尾魚的記憶力只有幾秒鐘，怪不得連自己的“親骨肉”也吃。

　　小小的鳳尾魚給我的生活帶來了很多樂趣，我愛我家的鳳尾魚。

四年級學生作文 篇2

　　本領，是可以讓人受用一生的。就像許多人一樣，有了一種本領以后，可以讓自己受益無窮。我也有許多本領，如寫書法、打籃球……，但是，只有幾個是讓我記憶猶新的，其中一個就是學騎自行車了。

　　上一次，我看到一些初中生騎著山地自行車在馬路上行駛。他們有各種各樣的姿勢：有的在自行車上站著騎，有的單手抓著車把在騎，還有的雙手抓著車把騎。

　　“酷！”我大聲地喊，“太帥了！我也要學騎自行車！”可是，爸爸明顯不同意：“你學騎自行車干嘛？你為什么要學呢？”“因為要低碳出行呀！”我答道。

　　“哪，好吧，我就勉為其難地幫你一下吧！”

　　“耶！太好了！”之后，爸爸買回了一輛和那一群初中生一模一樣的山地自行車。買來后，我就開始學了。

　　第一步，抓緊車頭的把，腳蹬著地。第二，將兩只腳放腳踏，按順時針方向騎。第三，保持平衡，緩緩地前進。一定要平衡，要不然會摔。

　　爸爸教我時，我一學好，就騎在小區(qū)里。因為我騎得太快了，沒看見前面有一棵樹，突然撞了過去�！班�！”一聲，我的屁股緊緊地“親吻”了地面。豆大的.淚珠從我眼睛里流出�？尥旰�，我想起我對父親的承諾，立即爬起來。

　　我騎上自行車，戴好頭盔，繼續(xù)騎。一次不行、二次不行、三次不行……試了那么多次，終于成功了！

　　到現(xiàn)在，我仍然忘不了父親的承諾。但我也為自己感到特別驕傲，自豪，因為我學會了騎自行車！

四年級學生作文 篇3

　　人與人相處大部分都是時間長了，才會漸漸產(chǎn)生感情，很少有人是一見如故。但我和我的一個好朋友就屬于一見如故。

　　天蒙蒙亮，我已經(jīng)沒有了睡意。我想著這會人大多都還在睡夢中吧，就出門去了公園。到了之后，我看見有一個女孩一個人在那散著步，她扎了高馬尾，穿著短裙，這會還能感受到一絲涼意，我想她不冷嗎？于是不由自主地就走了過去。我開口和她打招呼，感覺她有些冷淡。我就這樣慢慢的走在她后面，一直走了快半小時，路邊賣煎餅的小攤子已經(jīng)支起，我走過去的時候女孩也邁步朝那里走去。擺攤的'老奶奶對著我們微笑，問我們想吃什么，我和她異口同聲的說“一個煎餅加雞蛋，多甜醬”。說完之后我們對視了一眼，她對我笑了，很少有人會加甜醬，我們仿佛找到了知音一樣。我們的認識并沒有很特別，但就是感覺很奇妙。

　　我們慢慢了解之后，發(fā)現(xiàn)有許多共同愛好，都喜歡打籃球，玩音樂，玩滑板。她滑滑板滑得特別好，很炫酷。我們常常有說不完的話，我很喜歡她的聲音，總覺得她和一般的女孩不一樣。

　　緣分或許就是這么奇妙，不需要牽引，就這樣，陌生人也能成為很要好的朋友。

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