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    四年級的作文

    時間:2023-11-03 12:59:07 四年級 我要投稿

    四年級的作文經(jīng)典(9篇)

      在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的四年級的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    四年級的作文經(jīng)典(9篇)

    四年級的作文 篇1

      嗨,同學們,你們知道什么叫做成功的快樂嗎?暫且先不告訴你哦,讀完本文你就知道啦。

      一次考試過后,龍老師開始公布成績:“祁琪——95.5!蹦畹缴习刖,我忐忑不安,念到下半句,我喜出望外。這句話點燃了我的心情,我心花怒放!頓時,教室里響起了雷鳴般的掌聲?觳奖忌现v臺,領取卷子。進入眼簾的是那紅紅大大的“95.5”!我揉揉眼睛,果真是95.5!我的“左鄰右舍”們羨慕極了,悄悄祝福我:“你真棒!我真羨慕你呀,這次你是前幾名,肯定會受表揚!边@一刻,我感受到了高分的.威力,是全世界最幸福的人!

      我回家后向爸爸媽媽莊重匯報:“報告,本次考試考了95.5分,一人之下,十人之上!卑职致犃耍瑒倓偤鹊乃紘姵鰜砹,滿臉驚訝,說:“啊?不可能吧,95.5?”我把剛才的話重復了遍,爸爸驚訝極了,向我豎起大拇指,說:“啊,女兒,你真厲害!下次要考個96哈!蓖砩,媽媽為我炒了我最愛的番茄雞蛋,爸爸不停地為我夾菜。這一刻,我感受到了高分的威力,我就是世界上最幸福的人!

      高分的威力,真大!

    四年級的作文 篇2

      大家好!我是鯨,我比大象還重,最大的鯨有十六萬公斤重。最小的也有兩千公斤。我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨,有十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴,人站在它嘴里,舉起手來還摸不到它的上腭(è);四個人圍著桌子坐在它的.嘴里看書,還顯得很寬敞。

      縞臂鯨身長10米左右,體重7噸,體態(tài)細長,是須鯨中最小的一種,數(shù)量約20萬頭。露脊鯨身長18米,體重20噸左右,軀體細長,背部呈黑色,腹部灰白色,屬亞南極種。抹香鯨又叫真甲鯨,體長18~25米,體重20~25噸,最大者達60噸,是齒鯨類中個頭最大的一種。它體色呈灰黃色,頭部特別大,呈楔型,占體長的1/3,身體粗短,行動緩慢笨拙,易于捕殺,F(xiàn)存量由原來的85萬頭下降到43萬頭。藍鯨的最大體長為33米,體重190噸。從一條長27。2米,重122噸的藍鯨身上,可以獲得鯨肉55噸,鯨油25噸,鯨骨22。5噸,舌頭3噸,腸1。6噸,肝950公斤,肺1500公斤,腎500公斤,胃400公斤,其他10噸。單是鯨肉一項,就抵得上800頭肥豬,若用載重5噸的卡車拉,需20多輛。長須鯨一般體長為20米左右,最大的體長可達26米,體重達95噸,僅次于藍鯨。

    四年級的作文 篇3

      學過課文《烏塔》,我深有感觸。烏塔是一個和我們差不多大的女孩,可是她卻能一個人游玩歐洲的許多國家。

      從烏塔身上,我看到了外國孩子的獨立能力特別強。由此,我想到了我們中國孩子,從小一直依靠爸爸媽媽,做一些稍微危險的`事,父母就不放心了,他們總是把我們保護的很好。正因為這樣,我們就養(yǎng)成一種依賴父母的心理,碰到一些不會做的事,會讓父母來做,這樣就少了我們親身體會的機會。而外國父母對孩子卻十分放心,從小讓他們自己出去玩,遇到困難讓他們自己解決,還很放心讓孩子獨自去外國旅游。外國父母對孩子會有一定的要求,讓孩子自己去爭取勝利,而中國的父母總是把我們安排得十分細致。

      同樣是父母,同樣是愛我們的人,為什么會有不同的結果呢?我想:我們中國的教育方法是應該改一改了。我們雖然不能很自由的成長,但可以學習烏塔的獨立能力,自己的事情自己做。

    四年級的作文 篇4

      幸福到底是什么呢?其實幸福是一件很簡單的事情,要想得到幸福,只要你用心去體會,你就會擁有它!就讓我們一起來分享這隨處可遇的幸福吧:

      幫助別人,快樂自己,就是一種幸福。今年暑假的一天,四川科教頻道為了幫助貧困山區(qū)的小朋友,組織我們到萬達廣場參加社會實踐活動——擦鞋:在炎熱的夏天,穿涼鞋的人很多,穿皮鞋的人就很少了。于是大家分頭尋找目標,好不容易發(fā)現(xiàn)一個穿皮鞋的人,我們就很快的圍了過去,給他們講我們活動的意義,他們也很感動。于是小伙伴們有的抹鞋油,有的擦鞋,有的拋光。雖然我們擦鞋技術不是很好,搞得手忙腳亂的,個個干得汗流浹背,但是我們都很努力,因為多擦一雙鞋我們就給貧困山區(qū)的小朋友多出一份力。那次善款雖然不是很多,但是也是我們的一份心意。能夠參加這樣有意義的活動,我覺得自己很幸福!當?shù)卣馂膮^(qū)的人們需要幫助的時候,我把買生日蛋糕的錢捐給了災區(qū),過了一個沒有生日蛋糕的生日,但是我仍然覺得很有意義。能幫助到需要幫助的'人,我覺得自己很快樂,也很幸福!

      幸福其實很簡單,它每時每刻都在我們身邊:當我在公交車上,給老爺爺、老奶奶讓座的時候,看到爺爺奶奶贊許的目光,我就會覺得很幸福!當我在學習上有了一點點進步,聽到老師鼓勵的話語,我就會覺得很幸福!當我給媽媽打好洗臉水、擠好牙膏,看到媽媽因感動而開心的樣子,我就會覺得很幸福!當放學的時候,看到餐桌上媽媽做的我最愛吃的鹵雞腿時,我就會覺得我是最幸福的!當我做錯事的時候,媽媽語重心長的給我講道理,也讓我感受到嘮叨帶來的關愛,我也會覺得自己很幸福!

      我是一個幸福的快樂男生。分享才會快樂,我愿意和大家一起分享我的幸福!希望我們都生活在幸福之中!

    四年級的作文 篇5

      山東省鄒平縣臨池中學七年級四班。胡曙明

      第一次看見雪,忘了是幾歲,忘了什么時候,只記得一片潔白,無邊無際……

      歲寒的一天,天上飄下幾點白白的東西。我當時坐在屋里,只聽見小狗在院中“汪,汪,汪!焙孟裨诮形摇翱斐鰜,快出來!蔽冶闩芰顺鰜。

      剛跑出來,第一眼看見雪時,我感覺又奇妙,又激動還帶著些許高興!斑?這是什么?這是什么?為什么它這么小?為什么這么……”我問,也不知道問誰。媽媽聞聲走了出來,看著我天真的模樣,摸了摸我的頭說:“這是雪。”

      “雪7雪為什么是涼的?”我刨根問底。

      “因為,天上很冷很冷的,所以雪便變成了這樣!眿寢屩钢黄┗ㄕf。

      “噢——!蔽尹c了點頭,“那為什么夏天是雨而不是雪?為什么雪是白的?為什么……”“因為夏天上面就不冷了,所以……”媽媽不厭其煩的一一給我解答,而我卻還是一副不懂的樣子。

      “雪,你好嗎?”我對雪問。

      媽媽站在旁邊笑了起來。咦,媽媽為什么笑?“雪呀,很好,比你還好!眿寢尨┗卮。

      “雪比我還好,是真的嗎?為什么你比我還好?我要抓住你瞧一瞧!蔽覔渖先,想要抓雪,可淘氣的雪寶寶總也不讓我抓住。我回頭看了看媽媽,只見媽媽展開雙手,靜靜地站在那,雪寶寶便悄悄地落在了媽媽手上。我也學著媽媽的樣子,站在那。當一個雪寶寶落到手上時,我趕緊合上手“這回總算抓住你了!

      我高興地朝媽媽跑去。“媽媽,媽媽,你看,我抓住雪寶寶了!蔽衣蜷_手,生怕雪寶寶一下子又飛了?纱蜷_手時,雪寶寶的影子早沒了,我撓了撓頭,腦子里又有一大圈問號。而媽媽依舊在旁邊笑,笑得更燦爛了。我又接雪,這次我沒有合上手,只是靜靜地看。雪落在我的手上,接著化成一滴水。這時我才發(fā)現(xiàn)地上的雪也化成了水。這時的我已不再激動,而是有些驚訝。

      “媽媽,媽媽,你看雪寶寶哭了,它是不是不愿意陪我玩?不愿意陪我玩沒關系,不要哭好不好嗎?”我似乎在問媽媽,似乎在問雪,又似乎在問自己!安皇牵⿲殞毑辉敢馀銓氊愅,它沒哭。…那它為什么不留下?”“只要雪寶寶多了,它們自然就會留下!

      聽了媽媽的話,我開始等,等雪寶寶留下。我站在門口,朝天上望。原來雪寶寶很美,它們有潔白的`身軀,如鵝毛一般,他們有玲瓏嬌小的身軀,如沙一般。它們很輕,似空氣一樣。他們很靜,靜的沒有聲音。

      地上漸漸出現(xiàn)一層又一層的雪,雪變多了,也不再化成水。我驚奇地朝媽媽喊:“媽媽,媽媽,雪寶寶真的留下了,他不討厭我,他喜歡陪我玩!

      我高興的在雪地里奔跑,留下一只只潔白的腳印,我與雪對話……

      第二天早晨,我醒來想要去和雪寶寶說早安。打開屋門才驚奇的發(fā)現(xiàn)雪寶寶不見了,只留下一片濕濕的地。我傷心極了。“媽媽,媽媽,你看雪寶寶走了,它走了,再也不會回來了。”我哭著對媽媽講。媽媽蹲下身,一邊用手替我擦眼淚,一邊對我講:“雪寶寶回家了,他還會再來的。因為他想念我們的寶貝!薄罢娴膯?”我一邊擦眼淚一邊問!罢娴恼娴!眿寢屖箘劈c點頭。

      從那以后,我便開始等,等一個來自天上的朋友,一個天上的寶寶,一個…

      雪帶給我喜悅,喜悅中隱藏著驚奇。第一次看見雪的感覺真奇妙,真,好玩,你的第一次呢?

    四年級的作文 篇6

      我有一個漂亮的書柜,是去年搬家時候媽媽給我精心挑選的環(huán)保書柜。

      書柜高約2米,是用白色板材拼裝而成。分下、中、上三部分。最底部有一扇門,門上是我最喜愛的蘇菲公主,她身穿紫色連衣裙,它手拿玫瑰,正朝我微笑呢,好像在跟我說:“快把你的學習用品放我這吧,這就是你的小天地。”輕輕打開這扇門,哇!里面的空間可真大啊,我把我的所有相冊、筆記本、畫畫工具、陶瓷玩具等都擺放其中。中間層沒有門,是敞開式的,分兩層,分別擺放了我平時學習需要的輔導書、本子、教材等,因為這層跟我身高差不多,便于我平時擺放或使用,我不由感嘆:可真是我學習的好助手。最上部有一扇透明玻璃門,打開玻璃門,里面分為三層,擺放了我喜愛的課外讀物,因為是玻璃門,方便我快速查找拿取我想要看的書。

      在沒有書柜之前,我經(jīng)常會找東西,不知道它們在哪里,自從有了這個漂亮的書柜,我把各類書籍都分類整齊地放在書柜的每個角落。再也不丟三落四了,因為書柜,讓我養(yǎng)成了分類歸物的好習慣。有一次,好朋友來我家,看到我那個整潔的書柜,贊嘆道:“多么漂亮而又整齊的'書柜!”聽了這句話,我的心像粘了一層蜜一樣甜。

      我喜愛我的書柜,它是我的好幫手。

    四年級的作文 篇7

      走進福建省的白水洋景區(qū),僻靜的小路、浪花滾滾的溪流、峰巒起伏的綠山,讓我腦子里只剩下個字:“秀”。

      竹林小路是秀的。白水洋的竹林小路,是生氣蓬勃的美,是天然的美。這種美,是種生機盎然的美:小徑旁的翠竹拔地而起,土里又鉆出不少新竹,個個努力的往上竄,在比誰長得高。清新的綠芽綠的透明發(fā)亮,與成熟墨綠的葉片層層相疊,錯落有致,露珠中都透著幾分淺綠,散發(fā)出淡淡的清香。這種美,是種原始的美:望不到盡頭的鵝卵石小路,色彩各異,大小不,處處顯得光彩發(fā)亮。常年被雨水沖刷的巨石像位飽經(jīng)滄桑的老人,敘述著歲月的痕跡。啊,眼前橫跨的木古橋,您老今年高壽啦?搖搖欲墜的木板快掉光了漆,但仍默默為人們服務著。

      水是秀的。寬廣無邊的白水洋是個足有五、六個籃球場那么大的水域。水輕輕在大石上拍打,就像小姑娘的小手般,那么纖細,那么柔軟。卷起絲絲雪白的浪花,漾起層層浮雕般的漣漪,靜靜的旋轉(zhuǎn)著,撫摸著每個游客的小腳丫。你定想不到,她還 琴棋書畫樣樣精通呢:會兒推動水花,彈奏出悅耳的.鋼琴曲;會兒激情澎湃,吟誦著首首小詩;會兒在風姐姐的吹動下翩翩起舞;她清澈的水面上映襯著詩意朦朧的水墨畫,怎不叫人贊美她的“秀”?

      山是秀的。讓人覺得有種從未見過的眼前亮:淡淡的黃中帶些嫩綠,嫩綠中加點青翠,青翠中又添些墨色的深沉。真好比位女子,淡妝濃抹總相宜。天高云淡,鳥鳴婉轉(zhuǎn),再配上綿亙蜿蜒的青山......大自然這位神奇的畫家,鬼斧神工,創(chuàng)造了多少巧奪天工的妙景啊?

      秀,用來形容白水洋的天然之美再適合不過了。

    四年級的作文 篇8

      今天上美術課主題是:門的裝飾。老師讓我們帶了水粉,刻刀。雖然我只帶了水粉,不過我人緣好,很快就借到了刻刀。老師先讓我們用鉛筆在白紙上畫出你的門的裝飾,然后用刻刀刻下來,最后給你的門上色,這樣就大功告成了。

      所有同學都是長方形的門,多沒意思,為了別出心裁,我就偶把白紙剪成上角是圓形的。為了簡便我直接用刻刀刻起來。盡管圓不是很圓,方不是很方,但我自我感就還行。只是中間的長方形歪歪斜斜的,而且有點太大了,看起來空蕩蕩的。也沒什么好刻的`,于是,我在兩個長方形中間又加了幾個向左右斜的特小號的長方形。大長方形上還有三個大小不一的圓圈?煽瓷先タ傆X得差了點什么?上下左右,就差最兩邊的裝飾了。實在想不到什么,于是只能把我的長方形路線走下去。我又在四周刻了一個長方形的圖案。差不多了,現(xiàn)在只差上色了。

      我從帶來的水粉盒里選出了紅和黃,準備把兩種顏色配起來,紅加黃變橙嗎!于是,我把兩種顏色擠到調(diào)色盤里,然后去“蹭”了點水,用毛筆不斷攪拌,橙色很明顯的呈現(xiàn)出來,而且色彩均勻,很好看。我用毛筆小心翼翼給門上色。不一會兒,一道亮麗的風景便出自我手了。

      我把門給老師看,老師還把我的放在展臺上,給同學們“好好學習”,得到了如此大的“成功”可美死我了!

    四年級的作文 篇9

      我心中的太空牧場是有許多種特殊植物纏繞在一起的,有許多種機器在一起自動幫我澆水的`機器。有川流不息的大街、五顏六色的店鋪又有了另一番景象,天高云淡、很清靜,我還被一為老爺爺邀請,吃了頓農(nóng)家飯。

      吃完飯后,我發(fā)現(xiàn)前方不遠出,有一個茂密的大林子,聽說那時傳說中常有老虎出沒的虎子嶺,我就來了勁,“不入虎穴,焉得虎子!我今天就來個‘武松打虎’!”我自言自語道,我跨著大步,走向了森林!巴郏 边@林子可真大呀!,可還沒欣賞完這“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!钡拿匀司吧,一只長象極像老虎的老虎魚發(fā)現(xiàn)了我,它刺牙列嘴、相貌丑陋,這時我才知道它很難對付,可剛要逃走,只聽那老虎魚“嗷——嗷——”幾聲大叫之后,從四面八方又游來很多很多更猛的老虎魚,我一看不妙,“三十六計,走為上計”,我邊跑邊喊“救命呀!救命呀!”“別喊了,該上學了,再不起床就要遲到了!”咦,怎么是媽媽?唉,原來是一場夢,嚇得我一頭冷汗!

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