四年級的我作文3篇(必備)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級的我作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的我作文 篇1
一條小河在茂密的樹林間歡歌，吸引住了正在“郊游”的我。
我停下自行車，來到河邊，向小河的上游望去，郁郁蔥蔥的樹木遮擋我的視線，向下游看去，小河流到看不見的`“天盡頭”。四周鳥語蟲鳴，鮮花遍野，空氣格外清新，小河唱著歡快的歌兒，卷起陣陣白色的浪花。河底長滿了水草，隨著小河優(yōu)雅地跳舞，我忍不住摘下一片草葉，看著它打著卷，流到我看不到的遠方……我愛上了這條小河。
幾個月后；我又來到了這條小河邊�？墒撬闹艿臉淠静灰娏耍挥胁莸匾琅f，河里的水草也不見了蹤影，沒有了歡快的鳥鳴，只有幾只小蟲仿佛在傾訴它們的不幸，河水也有些渾濁，小河不再歡歌，而在嗚咽，我又把一片草葉放進水中，看它有氣無力地流向遠方。我心中一陣惆悵。
第三次來到小河邊時，我呆住了。草地變成了幾叢灌木，小河寂靜無聲，河中到處是農(nóng)藥瓶，散發(fā)出陣陣惡臭。小河不再抗議，它默默地接受了這一切。我的心中陣陣絞痛。
第四次，我看到小河只有干涸的河床，遍地垃圾，還有附近龜裂的土地。小河死了，他從這片土地，這個世界上消失了。
一條小河的消失或許是微不足道的，但千百萬倍于這條小河的水資源正在像這條小河一樣毀滅，消亡，這難道不能讓我們警醒嗎？更為可怕的是，其他資源也在被人類破壞，被人類揮霍殆盡。
小河的變遷給我的啟示是：大自然終將懲罰那些破壞它的生物。
四年級的我作文 篇2
我有一個朋友，長著櫻桃小嘴，烏黑的長發(fā)，高高的鼻，漂亮極了！她不僅長得好看，而且也很善良，友好。下面我來說一說她的傳奇故事吧！
有一天，我和她一起去買吃地再回來的路上看見了兩只流浪貓我趕緊對她說:“咱們趕緊走吧�！彼齾s說：“我看它們快餓死了，要不咱們把吃的給它吧！”應(yīng)為我也見它們也很可憐，所以我們就把吃的.全部給了小貓。這一刻我感覺的他就是一個天使，是上天派來幫助小動物的，從那一天開始我就開始崇拜她了，而且也很喜歡她。
我還記得有一天，我出去玩太餓了，也沒吃的。剛好我碰見了她，她看見我這樣子就明白了，他把他手里的肉包子吃。那一個肉包子是我今生今世吃過最好吃的肉包子了！我也越來越喜歡她了，也越來越喜歡她了。而且每次有人需要幫助時，她都會去幫忙的！她也很孝順父母和其他老人。而且成績也很好！也很招老師喜歡總而言之她都很好，是無可替代的！
我很喜歡她，她不僅漂亮而且也很聰明也很善良，我真是太喜歡她了！
四年級的我作文 篇3
不知不覺又到了夏季，暑假也在期盼中如期而至。一日忽然想起好久沒去古樹苑了，這夏日的古樹苑一定是別有一番景色吧！在驕陽似火的下午，我漫步古樹苑，欣賞我最喜愛的荷花。
古樹苑里綠樹成蔭，蒼松翠柏、銀杏、垂柳，叫上名的叫不上名的古樹比比皆是。這里樹蔭濃密，百花競放。遮天蔽日的雪松像一把把大傘，翠綠濃密的銀杏樹葉像一把把小扇子，給驕陽似火的夏日增添了一份份清涼。不知為何，我唯獨喜歡荷花。
順著一條彎彎曲曲的石板小路來到縱深處，遠遠的聞到了一陣陣荷花的清香，頓時神清氣爽，迎香而至，眼前忽然一亮，那是一種多么令人陶醉的景色呀！我仿佛來到了朱自清筆下的荷塘，我要細細品味夏荷的味道。
炎炎夏日正是荷花盛開的季節(jié)，曲曲折折的`荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭舞女的裙子，高高在上的蓮花如亭亭玉立的少女，有的已經(jīng)綻放，露出嬌嫩的蓮蓬；有的含苞待放、嬌艷婀娜。剛出水的荷葉卷卷的、直挺挺的，就像剛出芽的筍尖，透出一種銳氣。舒展開了一些的，如一艘艘揚帆啟航的小船，漂亮極了。剛出水的荷尖上停著調(diào)皮的蜻蜓，是呀，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，這夏日的荷花真是令人喜愛�。�
荷葉挨挨擠擠的，微風(fēng)吹過，它們隨風(fēng)舞動，我好像也舞了起來，風(fēng)停了，我和它們一起恢復(fù)了平靜。
荷葉下，小魚兒自由自在的追逐嬉戲，稍有動靜，它們馬上四散開來，不一會兒又聚攏到了一起，荷葉就是它們的保護傘。
荷葉上，一只可愛的小青蛙趴在上面，那種悠然自得的神情，好似在炫耀自己漂亮的家呢！
漂浮在水面的荷葉更神奇了，它們托起一滴滴小水珠，仿佛是鑲嵌在葉面上晶瑩剔透的珍珠，我給它取名“玉盤珍珠”。
天已漸暗，我還沉浸在其中，久久不愿離去……
我愛荷花，不僅愛它那優(yōu)美的姿態(tài)，更愛它出污泥而不染的高尚品格。做人不就是應(yīng)該是這樣的嗎？出淤泥而不染，濯清漣而不妖，香遠益清，亭亭凈植。
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