四年級的作文(集合9篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
我家的那棵睡蓮跟我發(fā)生了許多趣事。我和爸爸曾養(yǎng)過許多花草，無一例外，全都沒活過兩個星期，只有這株睡蓮有幸存活了下來。
幾個月前我從一條小路走過，不經(jīng)意地往旁邊一看，這一看，我就遇到了我的睡蓮。她被一個小販拿著，翠綠光潔的葉子里面是深紫的花兒，形態(tài)各異，有些未打開花瓣的花骨朵兒就像一個害羞的姑娘。有些花瓣兒完全打開，細(xì)細(xì)的莖托著碩大的花，有些扶持不住，猶如一個美人。我心中不禁一動，馬上買下了這束花，回家后我把花插進花瓶，放在陽臺上。每次上學(xué)放學(xué)我都會看一眼它。因為，是它給我家添了一絲生氣！
我和睡蓮發(fā)生過一件趣事。那天我正在吃飯，突然聽見一聲鳥聲，這絕對不是我養(yǎng)的小鳥洛洛的`叫聲，我意識到睡蓮的處境不妙。便趕緊跑去陽臺，果然，一直大鳥正在咬我睡蓮（估計它把睡蓮當(dāng)成了美食）我馬上拿起竹棒趕鳥。從那以后，我就更小心了，以防有鳥咬我的睡蓮。
我愛我的睡蓮，它給我?guī)砹嗽S多的快樂時光。
四年級的作文 篇2
意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補�！边@句話一直烙印在我的心中。道德是什么？道德可以是舉手之勞：在路上看到一個小紙屑，輕輕彎腰撿起；道德可以是驚天動地：在死后把身體的所有器官捐獻給需要幫助的人。而我今天所要給大家講的是道德是——感恩。
這是我曾經(jīng)聽到過的一個小故事:某一個學(xué)校舉辦了一次親子活動。在活動中，有一個小游戲是先給媽媽們蒙上雙眼，看他們能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手，結(jié)果所有的媽媽全都找到了自己的孩子�？墒牵�(dāng)游戲進行到下一個環(huán)節(jié)——讓孩子們蒙上自己的`眼睛去摸尋媽媽的手時，卻沒有一個孩子能摸到媽媽的手。所有的媽媽們都哭了，哭得是那么的傷心，跟個孩子似的委屈。他們?yōu)楹⒆痈冻隽四敲炊�，卻得不到愛的共鳴。
這是一個簡單卻能引發(fā)我們深思的故事。我們00后的孩子們是怎么了？是怎么了？都說百善孝為先，為什么滴水之恩當(dāng)以涌泉相報，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。我們每人都應(yīng)該感恩我們的老師，因為老師教給我們知識；我們更應(yīng)該感恩我們的父母，父母給了我們溫暖的家，教給我們做人的道理。我們怎能不感恩他們呢？
播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。只要我們從每一件小事做起，我們就會成為有道德的好少年。
感恩其實很簡單:用一顆真誠的心感恩朋友，誠實有信的對待每一個人；用最好的成績感恩老師，認(rèn)真完成每一項作業(yè)；用自己的行動感恩父母，不惹父母生氣；用道德感恩社會，做一個有道德的人！讓道德之花開得更加絢爛！
四年級的作文 篇3
一切都是冷冷清清的，吃完了晚餐回到宿舍后，其他人都去干各自的活兒去了。剩下的幾個人也都有了自己的安排。反正也沒人與我搭話，我便拿起了一本書看。
這本書我已經(jīng)看了幾天了。故事很生動，講述的是五彩龍鳥的進化過程，在看似殘酷的進化過程中，包含的卻是濃濃的`親情�？吹骄实牟糠�，我不禁眼眶一濕，恐龍媽媽又拯救了一只恐龍！我抬起頭，看了看宿舍，只剩下我一個人了。接著看書？不行了，我心中早已蕩起一圈漣漪，已失去看書的那份寧靜。
我把書放好，慢慢地站好，愣愣地看看這冷清的宿舍，她們都估計去別的宿舍湊熱鬧去了，只剩我獨守這空空的宿舍。此時，我該思誰？又該念誰？百無聊賴之際，我眼前出現(xiàn)了一個纖瘦的身影，想起她在廚房忙碌的身影，只為給我們端上一碗碗熱乎乎的粥；想起她平時的關(guān)心與呵護；想起她笑容中的皺紋和頭發(fā)里的銀絲……
當(dāng)這一切都驀地出現(xiàn)在眼前，我眼眶立刻濕潤了起來，我搖搖晃晃地走向了電話機，撥下了那串熟悉又有些陌生的數(shù)字，“嘟……嘟……”一分鐘過去了，兩分鐘過去了，我有些焦急：“快！快接啊！”等了好久，終究還是沒有通，我失望地放下電話，緩緩地坐回了床上，心中充滿了不滿與悲傷。
不知怎的，這種思念的感覺越來越強烈。我又拿起了書，準(zhǔn)備接著看恐龍媽媽如何拯救恐龍的時候，電話響了。我飛奔向電話機，“喂，怎么了，寶貝？”啊！是那個熟悉的聲音，親切又明亮。
“媽，我想你了……”
是啊，思念如潮，急急而來，再緩緩蕩漾著，此刻，就因為這小小的思念，我感覺，很幸福，很幸�！�
四年級的作文 篇4
周一，班主任宣布說：“我要出差，星期五回來�！痹捯魟偮�，全班同學(xué)像打足了氣的皮球——一蹦三尺高。可是，老師又說：“你們別高興得太早，家庭作業(yè)我已經(jīng)布置好了，這幾天班上的工作，由陳美云老師管理�！鳖D時，我們個個又像泄了氣的皮球——一下子就癟了。
星期三上午，下課鈴聲剛結(jié)束，我們就迫不及待地沖向食堂……陳老師嚴(yán)肅地說：“你們沒有排隊去食堂，違反了班級紀(jì)律，中午去罰站！”我們垂頭喪氣地站在教室里，心里真不是滋味。
別看陳老師一副溫柔可親的樣子，懲罰我們可毫不手軟。
一波未平，一波又起。周五大掃除結(jié)束后，幾個男生在清潔區(qū)玩起了卡片游戲，正當(dāng)他們玩得眉飛色舞時，半路上殺出了個程咬金——陳老師�；氐浇淌�，陳老師板著臉，銳利的.目光掃視了一下全班同學(xué)，然后眼睛一瞪，厲聲說道：“上學(xué)時間玩卡片，全部沒收！每人罰做5道計算題，下次再玩，10道！”唉，無論我們這群猴孩子怎樣調(diào)皮搗蛋，還是逃不過如來佛的手掌心。
周五下午，班主任回來了。一聽說老師回來的消息，全班同學(xué)直沖辦公室，把門口圍得水泄不通。其實，我們是想對老師說：“您不在的日子，雖然我們偶爾會犯點小錯，但是我們一直等著您回來。老班，您不在的日子，我們想您了！”
四年級的作文 篇5
我的妹妹是一個非常讓人們喜愛的一個妹妹。她非常聰明也有時呀很淘氣。我非常喜歡我的妹妹。我的妹妹叫張銘青，她現(xiàn)在上五年級還是六制的。她的身高有1米左右吧。妹妹臉上還有一個小酒窩，她笑得時候非常討人喜愛。她張的一個小辮子。她的學(xué)習(xí)可比我強多了，她還會做我五制七年級的題呢？反正說什么我多比我過她的學(xué)習(xí)，除了比學(xué)習(xí)我什么都能比過她去。有一次媽媽給我們出了一道奧數(shù)題，媽媽還多次吩付我你可是7年級的學(xué)生了可不能輸給五年級的學(xué)生了，哦，我道是答應(yīng)的很好。可是題出來了，我左思右想，可是怎么也想不出來啊從哪里入手啊，著下可把我急壞了。
正在我火燒眉毛的時候想起了媽媽長對我說的'一句話做什么事都要第九。有耐心，有了耐心，做什么事都是不在話下了，我剛想完媽媽給我說的話，我的小妹妹已經(jīng)做完了這道題，這下可把我給急快了，我心理在念叨這可怎么辦我有出錯了，正在焦急萬分的時候我媽媽做到我跟前對我說：“千萬不要灰心，從新振作起來�！甭犕陭寢尩脑捨矣職馐恪�
媽媽又給我出了一道題我贏了妹妹我給妹妹出了一個很難看的怪樣，我終于贏了妹妹一回。這可是千年難得的一個好機會。我的妹妹是一個天真活潑的個小姑娘。
四年級的作文 篇6
綠，是種生命的象征。
春天，草芽兒著綠衣戴綠帽，從泥土中探出了小臉蛋，可愛嬌嫩。竹筍夜成林，寂靜的夜中，他們最為耀眼！片片的翠竹，勇敢堅強，它們努力著準(zhǔn)備沖向無垠的藍(lán)天！瞧，青山綠水伴著株株垂柳，涌現(xiàn)出種喜悅之情。春天處處繪著翠綠。
夏天，樹兒都繁茂無比，有的“老手”都已蒼翠欲滴，枝葉蒼勁有力。在片又片的山林中，幾只翠鳥在枝丫間跳來跳去，如同綠色的樂譜中的幾只音符，活靈活現(xiàn)，夏天是片又片的深綠。
秋天，黃綠色的落葉猶如個個芭蕾舞演員從空中軟著陸在地上，伴著泥土的芬芳繼續(xù)舞蹈，嗅到瓜果甜甜的香，更加入迷了。陣風(fēng)拂過，她們更加珍惜這次重新上臺的機會，在空中展現(xiàn)自己最優(yōu)美的舞姿，秋天只有那淡淡的黃綠。
西北風(fēng)將冬天吹來了，走在銀灰色的`大道上，你是否想過，此時還 會有絲絲的綠意？撥開白雪，偶然間發(fā)現(xiàn)株株小草埋在雪底下，在自己的世界里閃閃發(fā)光，它們在冷酷的冬季創(chuàng)造著奇跡！這時的綠，堅強勇敢！
綠，勾勒出了幅幅絢麗而又栩栩如生的畫卷；綠，將大自然變得生機勃勃；綠，是個和平的標(biāo)志。綠在我心中是最美的顏色！我愛綠色。
四年級的作文 篇7
同學(xué)的愛是什么樣的呢？有人說，同學(xué)之間只有友愛，沒有關(guān)愛。但并不是這樣的，同學(xué)之間也有關(guān)愛，我就得到了這份愛。
那是二年級的一次體育課上，我不小心把腳扭了。醫(yī)生說我的腳骨折了，不能走路了，要打石膏。聽到這個消息，我好像掉進了冰窖里，心都涼了。我的腦子里頓時出現(xiàn)了許多問號，交作業(yè)怎么辦？去洗手間怎么辦？拿飯接水怎么辦？想到這些，我憂心忡忡。
當(dāng)?shù)诙焐蠈W(xué)時，我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。剛進教學(xué)樓，就遇到了我同桌，他看見老爺正在背我上樓，他二話不說，拿起我的書包上了樓；課間時，班長用老師的轉(zhuǎn)椅推我去洗手間，她還放棄了課間玩的時間，在教室里陪我說話；小簍組長幫我接水，幫我拿飯，還幫我交作業(yè)；上音樂課，我們班最高的兩個女生輪流背我上樓；還有許多同學(xué)幫助過我。一個月天天如此，我都有點不好意思了，而同學(xué)們只把這些事當(dāng)作一件件很小很小的`事，沒有怨言，沒有不耐煩。
通過這件事，讓我感觸到了同學(xué)的關(guān)愛，就像一束燦爛的陽光溫暖了我的心，讓我感受到了集體的溫暖，同學(xué)的愛。
四年級的作文 篇8
在一個山谷中，有一個神奇的世界，萬物皆有生命，仙子飛來飛去，他們?nèi)グ菰L，去幫助那些有困難的生命。
一天，陽光高照，萬里無云，春風(fēng)拂面。
一個賣果汁的店鋪，兔子老板去采果子了，橙汁和吸管被丟在店里。
橙汁站出來詆毀道：“吸管，你太沒用了！主人不帶你，太沒用了�。。�！”
“主人也不是沒帶你嗎？兄弟。”吸管有點丈二和尚摸不著頭腦。
“那是主人怕把我碰碎！”橙汁高傲的說，“還有，不許叫我兄弟，你沒資格！”
“哦�！蔽艽羧裟倦u。
“哈哈！我是最聰明的飲料啦！”橙汁昂首大叫，眼睛瞇成一條線，“看我多么帥氣，沒人敢與我攀比！”
這時，兔子老板推開門，大聲說：“別說了！”
“橙汁，你這么狂妄自大，欺侮吸管，簡直是對果汁家族的侮辱！”老板氣沖沖的.說.
橙汁愣了一會，極力解釋：“不是，是吸管……”
“別為你自己辯解了，快跟吸管道歉！”兔子老板說。
橙汁又愣了一會。
“對不起對不起是我不好！”他反應(yīng)過來。
吸管笑瞇瞇的說：
“沒事！我們還是好兄弟！”“嗯！”
老板笑逐顏開。
四年級的作文 篇9
昨天夜里，我做了一個夢，夢的內(nèi)容大致是這樣的：
20xx年的一天，我坐在沙發(fā)上，打開科學(xué)電視臺，看到一位科學(xué)家正拿著一個金光閃閃的樂器，說道："這是我發(fā)明的一件神奇的樂器，它是由人的思想來控制的。"停了一會兒，他接著說道："明白我說的意思嗎？"臺下的觀眾一片嘩然……
過了一會兒，那位科學(xué)家又說道："也就是說，只要我頭腦中想聽什么歌，或者想聽某種樂器演奏的曲子，那么，只要用這個鼓錘敲一下這個樂器，就可以做到了。"說著，他便做起了示范。說也奇怪，樂器中的確發(fā)出了美妙的聲音。
這時，臺下有觀眾舉手要要求發(fā)問。那位科學(xué)家示意他站起來提問。那位觀眾接過主持人傳來的話筒，說道："我要怎么知道你剛才心里想的到底是不是就是那首曲子呢？你能否讓我也試試？""當(dāng)然可以！"科學(xué)家毫不思索地回答。
于是，那位觀眾接過樂器和鼓錘，他用鼓錘敲了一下那把樂器。那把樂器頓時發(fā)出一段古箏彈的`《高山流水》�？茖W(xué)家問："這是你剛才想聽的曲子嗎？"
那位觀眾一邊鼓掌一邊說道："一點不假！"緊接著是一陣?yán)坐Q般的掌聲……
就在這時，我醒了過來。
希望在20xx年的某一天，哪位科學(xué)家真的能發(fā)明出這樣一件神奇的樂器。