四年級(jí)作文[優(yōu)選6篇]
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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四年級(jí)作文 篇1
國(guó)慶假期，當(dāng)別人在景區(qū)里人擠人的時(shí)候，我們選擇了前往一個(gè)安靜的地方——虎山公園。
一到虎山公園，就看到有很多人拿著網(wǎng)兜在撈小魚。沒錯(cuò)，這也是我們今天來的目的：一邊游玩一邊給我們家的小龜龜弄點(diǎn)“野味”嘗嘗，這不就是一箭雙雕嘛！很快我們也加入了捕魚行列。我發(fā)現(xiàn)平時(shí)嚴(yán)肅的爸爸媽媽們，拿著網(wǎng)兜抓魚的.時(shí)候，全都變成小孩子了，每個(gè)人都玩得很開心。
清澈的湖水里小魚正在玩耍，我輕輕的把網(wǎng)兜伸進(jìn)水里，小魚馬上消失了，就好像身上裝著感應(yīng)器一樣，太神奇了！一次不行我就試著第二次，一連幾次我都失敗，什么都沒撈到�？吹狡渌说男∷袄锒加辛诵◆~，我有點(diǎn)灰心了。媽媽鼓勵(lì)我說：“這里沒撈到，我們換個(gè)地方試試吧，你看那邊水淺的地方長(zhǎng)滿水草，正是小魚小蝦喜歡的環(huán)境�！庇谑牵覀儊淼揭惶幦松俚牡胤�，這里的水又清又淺，底下是淺黃色的泥巴。爸爸立馬發(fā)現(xiàn)有小魚，我輕輕的把網(wǎng)兜伸進(jìn)水里，慢慢靠近，爸爸也來幫忙。我們兩個(gè)網(wǎng)兜一起左右夾擊。哈哈，小魚進(jìn)網(wǎng)啦！我拿起網(wǎng)兜準(zhǔn)備抓小魚，眼尖的弟弟叫起來：“里面還有小蝦呢！”果然，網(wǎng)兜里居然還跑進(jìn)了一只小蝦，這只蝦很特別，它是有點(diǎn)綠綠的又有點(diǎn)藍(lán)藍(lán)的，和我們平時(shí)吃的河蝦不一樣。不過，也很漂亮。再看看小魚，它的顏色和泥土的顏色一樣是淺黃色的，兩只眼睛大大的，身體又像是透明的，連里面的血管都能看到。野生的小魚小蝦就是這么特別。
四年級(jí)作文 篇2
班里亂哄哄的，這正是大課間回到班里休息的時(shí)間。我裝完水回到班里，看到了這一幕：
小蘇用又粗又圓的手臂死死地捆住小白，不時(shí)大聲的吼道；“還我的毽子！”白慶鵬應(yīng)道：“我沒拿，現(xiàn)在快上課了，先回去吧！”小蘇才好不容易地松開了手臂�？墒�，他卻又將身一扭，舉起石頭般的拳頭打在小白身上。瘦小的小白又哪能受得住，只能痛苦地哭起來。
這就是我們班的“打架達(dá)人”蘇啟浩，他的臉圓圓的，嵌著一雙炯炯有神的眼睛。他的臉頰紅撲撲的，像桃子。頭發(fā)像好久沒修剪過的雜草，一雙像水管般粗壯的手臂裝在身上，還有一個(gè)像潮汕魚丸般富有彈性的肚子，似乎裝滿了零食。小蘇還是個(gè)籃球好手，估計(jì)那些打人的.功夫都是這樣煉出來的。別看他一般時(shí)平易近人，和藹可親，他一發(fā)怒起來，誰也攔不住他。
有一回，我們班的話匣子小羅激怒了他，小蘇便一巴掌拍在小羅的臉上。小羅也不是好惹的，反一腳踢中了小蘇的肚子。這下子可又一次激怒了小蘇。他不分青紅皂白，把小羅摁在墻上打起來。拳頭和巴掌像雨點(diǎn)般落在小羅的臉上，頭上，身上。好不容易小羅才用腳踢開小蘇，這才得以解脫。小羅剛才喘了一口氣，可小蘇又一次撲上前去，扭打起來。過了一會(huì)，我和小林將他們分開，可他們的手卻死死地抓著對(duì)方的手臂。最后，小蘇沒有耐心了，在小羅的手臂上狠狠地刮出十條鮮紅的印記后，方才離去。我與林清等人仔細(xì)看了小羅的手臂，才知道“打架達(dá)人”的利害——他竟把小羅的手臂打得傷痕累累。
這就是“打架達(dá)人”蘇啟浩�？矗站o拳頭向我走來呢！各位，我先閃了……
四年級(jí)作文 篇3
他是我們班的小矮個(gè)兒。在眾多的同學(xué)中，他總是很顯眼，在人群中最矮的那個(gè)，準(zhǔn)是他！他，很自戀。那天午自習(xí)，班里的同學(xué)都在奮筆疾書，唯獨(dú)他那這個(gè)鏡子，對(duì)著自己的臉照來照去。還時(shí)不時(shí)的整一下自己的發(fā)型。
明明只有這么短的頭發(fā)，有啥可整的，也是啊，誰叫他又臭美的資本，皮膚白的可以跟我們班的百富美不相上下。真是讓女人都羨慕、嫉妒、恨�。∷剡^頭，看見我無語的.表情，臭美的咧嘴一笑，兩根細(xì)細(xì)的眉毛挑了挑，便回過頭繼續(xù)臭美去了。這還不算他最自戀的樣子，還有更自戀的時(shí)候呢！那天上英語課，老師想找?guī)讉�(gè)同學(xué)在黑板上寫幾個(gè)句子，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手。
突然，英語老師來一句：找?guī)讉�(gè)帥哥上來吧！女生們都失望的放下了手，有的男生也主動(dòng)的放下了手。有的說我自認(rèn)為長(zhǎng)得不帥。有的說舉手，那不是自戀嘛，我可不去丟人。偏偏在這時(shí)候，他舉手更猛，就差跳起來。女生們偷偷地笑起來。老師無奈只好叫他上去。他興奮的馬上沖上講臺(tái)邊跑還不回頭扯出一個(gè)自認(rèn)為帥氣的笑容。猜！他是誰呢？不怕你猜不著，因?yàn)樗詰俚膫�(gè)性，太搶眼了！
四年級(jí)作文 篇4
這是一個(gè)炎熱的'夏天，爸爸帶我去游泳池學(xué)游泳。
到了游泳池，看見很多小朋友早早的來到了，我換好游泳衣，走到教練旁邊，教練叫我們做起了游泳操，心情特別高興，做完操后教練叫我們下水。這時(shí)，所有小朋友都下了水，只有我沒下水，心情一下子緊張起來，不敢下去。教練看見一邊叫我一邊用水打在我身上，我只好下水了，慢慢地走到水欄桿旁，教練叫我們憋氣，時(shí)間憋得越長(zhǎng)越好，現(xiàn)在的心情沒那么緊張了。但是我的牙齒還在打顫，不敢離開欄桿，站在水底下身子不停地發(fā)抖。爸爸看見了，叫我照教練教的方法不停地練習(xí)，這樣才不會(huì)發(fā)抖。
練習(xí)了一段時(shí)間，我終于學(xué)會(huì)了像鴨子一樣歡快地游來游去。
四年級(jí)作文 篇5
爸爸媽媽總是對(duì)我的考試成績(jī)很重視，所以我每次考試都很認(rèn)真。
這一次，老師在公布成績(jī)時(shí)，我很緊張。到老師念到我的名字時(shí)，我腦子里一片空白，什么都沒想。老師說：“范昊錕語文92，數(shù)學(xué)97，英語87.5�！蔽倚睦锵耄@次我考的不錯(cuò)呀，不過前五名是進(jìn)不了了。老師又說：“范昊錕這次考了全班第三�！蔽倚睦镱D時(shí)高興，從緊張的心情變成開心的心情。回到家了，我迫不及待地想把這個(gè)消息告訴我媽媽。我媽媽說：“你這次真的考了第三名么？”“真的.�！蔽腋吲d地說。 到了晚上的時(shí)候，我怎么也睡不著，睜眼睡不著，閉眼睡不著，怎么也睡不著。一直興奮道了晚上十一點(diǎn)多，我才睡著。第二天，媽媽讓我去倒垃圾。垃圾是我最討厭的東西，我連看都不想看見它。
可我卻高高興興，一唱一和地去倒垃圾了 這次考了第三名，下次我也要向這次一樣，讓我開心，讓媽媽開心，讓爸爸開心！
四年級(jí)作文 篇6
“怎么停水了？”我高聲叫喊著，奶奶跑過來立馬開了水龍頭，還真沒水。我說：“糟了，不能洗澡了！”
昨天放學(xué)回家我滿身的汗水，實(shí)在難以忍耐，這時(shí)奶奶走了過來對(duì)我說：“星期天要停水�！蔽倚南耄哼�好不是今天，幸好可以洗澡。我一下子就安心了，但是事與愿違，我剛想洗水果吃時(shí)，一開龍頭，一滴水也沒有，我不甘心再嘗試別的水龍頭，結(jié)果還是一樣。“怎么停水了！”我高聲叫喊著，奶奶跑了過來一看，龍頭還真沒水，我立馬說：“糟了，不能洗澡了！”我的希望瞬間破滅，仿佛掉進(jìn)了失望的無底洞，身體一下子就僵硬了。
這時(shí)，隔壁的鄰居大爺告訴我和爺爺，樓下可以接到備用水，一聽到這個(gè)消息，我又從失望中看到了希望，立馬從屋里提出幾個(gè)大桶，讓爺爺和我一起下去到下面去接水�？梢坏较旅妫覀兌俭@呆了，看見一條接水的.“長(zhǎng)龍”蜿蜒到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。時(shí)間一分分地過去，我焦急地等待著，煎熬著。等了整整五十八分鐘，終于輪到了我們。我們趕緊提水回到家，媽媽看到我跟爺爺疲憊的樣子，輕輕地說了一句：“省著點(diǎn)用！”看著我們辛苦了這么久才接到的一點(diǎn)水，我的心里涼涼的。
以前為什么就沒有感覺到水的重要呢，為什么都沒有想過要節(jié)約用水？一時(shí)間我羞愧極了！這次停水帶來了麻煩，但是也讓我明白了，平時(shí)我們要節(jié)約用水，也要做好水的儲(chǔ)備。不然像我們平時(shí)那么浪費(fèi)水資源，終有一天，水會(huì)枯竭的，到時(shí)才是我們真正的災(zāi)難呀！
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