四年級(jí)的作文9篇(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我小時(shí)候膽子很小，不敢一個(gè)人睡覺，不敢一個(gè)人在家。
那是在我7歲的時(shí)候，有一天傍晚，爸爸和媽媽都去上夜班，那時(shí)我心里非常害怕。
在家里沒有好玩的東西。8點(diǎn)多了，我見爸爸媽媽還沒回來，便走到窗前。看到外面一片漆黑，又聽到了“嘩嘩”的聲響，我以為來鬼了呢，嚇得我馬上跑到自己的房間，把被子蒙在頭上，熱的我滿頭大汗也不敢出來。大約過了半個(gè)小時(shí)，我慢慢地拉開被角，只露出一只眼睛，看見家里沒什么可怕的東西，就把被全拉了下來。我壯起膽，站了起來。一看窗外，原來是風(fēng)吹樹葉發(fā)出的聲響。那時(shí)，我想：“有人陪伴我多好呀!”慢慢的`我的心平靜下來，我打開電視，坐在沙發(fā)上看《小兵張嘎》，這時(shí)，我感覺我身邊真的有人陪伴我似的。
己經(jīng)9點(diǎn)多了，我看著看著便睡著了。朦朧中，我聽到鑰匙開門聲。這個(gè)聲音把我嚇醒了，我拿起棍子，輕手輕腳地走到門后。我像壯士一樣站到門后，心想：“壞蛋，你要敢——敢進(jìn)來，我就先打——打你一悶棍�！遍T慢慢地開了，我剛想打，就看見了爸爸和媽媽在門口。媽媽問我：“你舉著棍子干什么？”我回答：“我差一點(diǎn)把你們當(dāng)成壞人�！眿寢屝α�。
我又把樹葉抖動(dòng)當(dāng)鬼怪地事告訴了他們。爸爸媽媽異口同聲地回答：“咳！世界上根本就沒有鬼，你不用害怕�！�
從那天以后，夜晚我再也不害怕了。
四年級(jí)的作文 篇2
我的理想目標(biāo)是，做3~5處的彩虹計(jì)劃，那么經(jīng)過彩虹計(jì)劃培養(yǎng)的大學(xué)生青年就有100~150人，這批人，在今后不見得是社會(huì)精英，但一定會(huì)成為社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。這種力量，也許對(duì)于個(gè)人來說算不上什么，但對(duì)于整個(gè)社會(huì)來講，就非常重要。我的理想是希望能培養(yǎng)一批青年，有自己的抱負(fù)，對(duì)社會(huì)發(fā)展有一定的責(zé)任感，在自己的崗位上有一定的建樹，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)。
在上年，我同彩虹計(jì)劃成員講，我不求你們能在短期內(nèi)有什么突出的'表現(xiàn)，但求大家在5年后10年后，能以身為彩虹計(jì)劃的一分子為榮。我們推行彩虹計(jì)劃，就是希望彩虹計(jì)劃的人有出息，對(duì)社會(huì)發(fā)展盡自己的力。
我希望各位眼光不要太短淺，目前的就業(yè)算得了什么？如果彩虹計(jì)劃能讓大家長(zhǎng)見識(shí)建立自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)，還需要計(jì)較3個(gè)月還是4個(gè)月，一定要在短期內(nèi)找到一份收入高壓力小的工作？
以后到企業(yè)的機(jī)會(huì)大多，到機(jī)關(guān)，可能一輩子只有一次。參與彩虹計(jì)劃的，一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。
我是一個(gè)理想主義者，目標(biāo)比較高，總是希望大家也能象一般，有自己的理想，做一些不僅有利自己同樣有益于社會(huì)的事。我同樣是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義的人，我知道要彩虹計(jì)劃全體都達(dá)到我的要求是不實(shí)際的；我的理想是90分，但只需要你們完成70分的事情。如此而已。
四年級(jí)的作文 篇3
今天早上，雨下得可不小，早到了教室的同學(xué)們都在抱怨這討厭的天氣，老天爺好像故意跟我們作對(duì)似的，似乎知道我們四年級(jí)要去王鶴農(nóng)莊野炊了。
正當(dāng)我們等得不耐煩，開始嘰里呱啦說個(gè)不停的時(shí)候，老師進(jìn)來通知我們可以出發(fā)了。同學(xué)們立馬一窩蜂地沖出教室，擠上車。車上同學(xué)們顯得興高采烈，早已忘了下雨的事了。
一會(huì)兒工夫，車就到了農(nóng)莊。我們爭(zhēng)先恐后地下來，進(jìn)了一個(gè)大棚。我們班的六個(gè)小組分別找到了位子，一些燒烤的工具和吃的都拿來了，有人幫我們生了火。我們放上烤架，拿起竹簽挑上自己愛吃的食物放上去烤。我慢了一拍，就找不到烤雞翅的位子了，只好讓一個(gè)同學(xué)幫我烤。等了一會(huì)兒，“閑著”的我拿到了烤熟的.雞翅，一股誘人的香味直鉆進(jìn)鼻孔，狠狠地一咬，一大塊美味便送進(jìn)了嘴里。一吃完雞翅，我趕緊找了空位，拿了一根羊肉串，刷上一層油放上去去烤，反復(fù)地翻面，烤架上的羊肉串漸漸紅了起來，我立刻拿起，往上灑了點(diǎn)胡椒粉，急急地邊吹邊吃起來…………
吃飽喝足后走出大棚，雨不知什么時(shí)候已停了，天色明朗了許多，老師帶我們?nèi)マr(nóng)莊各個(gè)角落轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)：有慢慢蹓達(dá)的藍(lán)孔雀和時(shí)跑時(shí)停的火雞；有人工池上“白毛浮綠水”的呆頭鵝和悠閑游著的綠頭鴨……印象最深刻的就數(shù)那片黃澄澄的稻田了：一眼望去，稻田就像那黃色的海洋，一陣風(fēng)過來，漾起層層稻浪。
農(nóng)莊的半天讓我學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手燒烤，看到了平時(shí)看不到的活生生的家禽和長(zhǎng)在土里的莊稼，和大自然來了個(gè)親密接觸。
四年級(jí)的作文 篇4
星期六，雨過天晴，涼爽宜人的天氣，爸爸帶著我去十里蓮塘游玩。
走到大門前，我就聞到陣陣花香。在架子上長(zhǎng)著爬山虎，那些葉子很茂盛，一簇?cái)D著一簇，一排排葉子就順風(fēng)向下，很均勻。一陣微風(fēng)吹拂過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到一股芳香，讓人覺得很舒服。我們走進(jìn)了蓮花池，看到許多荷花和荷葉，荷花的顏色很多，形狀各異。有的是花骨朵、有的是含苞欲放、有的是已經(jīng)開張開了、有的已經(jīng)準(zhǔn)備凋謝。這些荷花像一位位小姑娘，在池中翩翩起舞呢！那些荷葉上有一些小水珠，顯然是剛才下過一場(chǎng)雨，這荷葉有的全部張開，有的沒張開，還有的剛露出頭。我仔細(xì)地看著一片沒有張開的'荷葉，有幾只蜻蜓在上面，這讓我想起一首古詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！鄙徧恋闹行募芷鹨蛔鶚�，像一道五彩繽紛的彩虹，名叫蓮花橋。我走上蓮花橋，看見兩邊有像蓮花的燈，叫蓮花燈。走到最高處，看到塘里有許許多多的小魚和水蜘蛛，那些小魚在水里游來游去，突然，我聽見一聲撲通聲，原來是一條大魚跳出水面。那些水蜘蛛伸長(zhǎng)腿，在水面輕輕躍起，好像在練輕功喲。走到最遠(yuǎn)處，那里有一座假山，假山的旁邊有一座大水車，大水車在慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)。在蓮花池的兩岸有兩排柳樹，每棵柳樹都垂下了身子，好像一位位仙女在洗頭發(fā)呢！
時(shí)間漸漸過去，到了下午，我們要回家了，我坐在車上的時(shí)候，對(duì)著十里蓮塘大聲喊：“十里蓮塘，我愛你，我一定會(huì)再次回來的�！辈恢挥X地汽車載著我們回家的路上……
四年級(jí)的作文 篇5
大家都知道“微笑女王”蒙娜麗莎吧，而在生活中，有很多“蒙娜麗莎”的微笑震顫著我們的心靈……
公交車緩緩地停下，人群爭(zhēng)先恐后地?cái)D上了車，正當(dāng)車門即將關(guān)上的那一剎那，傳來了一位母親的聲音：“停一下！”隨聲望去，是一位抱著嬰兒的母親來了，不知是怎么了，摔了一跤，手中的寶寶嚇哭了，她連忙抱起寶寶，走向擁擠的公交……
我前面的那位拿著畫板的小伙子讓了座，那位母親正在哄寶寶睡覺，吵鬧的車子安靜了下來，車上只剩下那位母親輕輕呢喃的歌聲……突然，那位母親尖叫了一聲，兩只眼睛瞪得圓圓的，她張開一只手，上面全是鮮血，她連忙仔細(xì)地查看小寶寶身上每一個(gè)地方。但全身都檢查好幾遍了，仍然沒有找到血的來源。她的雙眼中充滿了疑惑與恐懼……突然，她松了一口氣，臉上露出了寬慰的笑容，原來，她找到了血的`源頭——就是她自己的胳膊。我看到她鮮紅的皮肉中露出了一些白色的東西，那應(yīng)該是傷口，看樣子她摔得很重，但臉上的笑容依在。
母親，一個(gè)多么偉大的職業(yè)，她把全部心血與精力都奉獻(xiàn)給了兒女，容不得兒女受一點(diǎn)點(diǎn)傷害，自己的傷痛卻全不在意。
我想，那位拿畫板的小伙子把那母親的微笑畫下來，一定是一副充滿著母愛的《蒙娜麗莎》。
四年級(jí)的作文 篇6
我是鄭州市管城區(qū)港灣路小學(xué)四“一”班學(xué)生趙芷泊，今天我特別興奮，因?yàn)槲覀儗W(xué)校舉行跳繩比賽，比賽地點(diǎn)是學(xué)校操場(chǎng)，在比賽現(xiàn)場(chǎng)，擠滿了老師和學(xué)生，人聲鼎沸，真是熱鬧極了！
上午10：00整，隨著口哨的一聲令響，比賽開始了，圍觀的老師和同學(xué)都安靜下來。比賽是先從低年級(jí)開始的，焦急的等待，終于輪到我們四一班的.選手上場(chǎng)了。我抱著我們班選手的幾件衣服在一旁默默地為他們加油，由于熟練出色的表現(xiàn)，我們四一班的選手贏了！在稍事休息時(shí)可以看得出來，他們傾注了很大的力氣。第二局一開始，我們已經(jīng)忍不住喊道：“四一班加油！四一班加油！”。我差點(diǎn)把嗓子喊啞了才停下，可是在我的心里仍然在不停的喊道：“四（一）班加油！四（一）班一定要贏！”果然，第二局我們又贏了，我們班同學(xué)歡呼雀躍，與選手互相擊掌慶賀，希望他們?cè)俳釉賲栐傧乱怀恰Ｔ谖覀儼嗳w同學(xué)的“四一班加油！四一班必勝”的加油聲中，第三局，我們四（一）班又贏了，離冠軍越來越近了，我們高興得跳了起來。到了最后一局，因?yàn)榍皫拙稚蠄?chǎng)跳繩的同學(xué)已經(jīng)累得筋疲力盡了，換上了一個(gè)小胖同學(xué)上場(chǎng)，所以稍遜一籌，但我們并沒有嘆氣、沒有抱怨，而是安慰、鼓勵(lì)他。而且我們的總分還沒算出來，還不知道鹿死誰(shuí)手呢！
等到宣布比賽結(jié)果時(shí)，四（一）班和四(四)班并列第一，聽到這個(gè)好消息，我們四（一）班全體同學(xué)立刻沸騰起來，鼓掌喝彩。
經(jīng)過這次跳繩比賽，我更熱愛四（一）班，更熱愛四（一）班不服輸和堅(jiān)持不懈的精神，我衷心地為四（一）班喝彩！
四年級(jí)的作文 篇7
我的樂園，就是我的臥室，不大不小，有書有玩具，足以讓我快快樂樂地過好每一天。
每天除了去學(xué)校的時(shí)光，大多數(shù)時(shí)候，我都會(huì)在我的樂園里做自己的事情。爸爸媽媽也曾好奇我每天都在我的樂園里做些什么，但我沒有告訴他們，因?yàn)槲抑来笕藗儾粫?huì)對(duì)我的樂園產(chǎn)生什么真正的興趣的，還不如將這些當(dāng)我自己的寶藏，珍惜著。
我在我的樂園里，最喜歡趴在書柜前的地毯上看書。這個(gè)姿勢(shì)看久了是會(huì)有點(diǎn)累的，不過沒有關(guān)系，看累了，我會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)身躺在地毯上數(shù)一會(huì)兒天花板上的星星。嗯，我的`樂園里是有星星的。這是爸爸媽媽在裝修我的臥室時(shí)，特意為我打造的。我喜歡看星星，可是我不能睡在室外，更不能睡在風(fēng)雨里，所以爸爸媽媽在我臥室的天花板上設(shè)計(jì)了數(shù)不盡的小星星，白天的時(shí)候，這些小星星是淡黃色的，到了晚上，它們又會(huì)發(fā)光發(fā)亮，我累了的時(shí)候都會(huì)數(shù)一數(shù)，不過至今沒有數(shù)完過。
除了看書，我的樂園里也是可以玩玩具的。現(xiàn)在已經(jīng)讀四年級(jí)的我，還是有很多很多的玩具。他們是我喜歡的動(dòng)畫片里角色的手辦，不玩的時(shí)候，他們是我柜子里的大人物，玩的時(shí)候，他們就變成我的好朋友了，他們一個(gè)個(gè)都陪我從一年級(jí)一起走到了四年級(jí)，已經(jīng)成為我無(wú)法割舍的一部分了。
我的樂園里要說玩的，也就書和玩具了，但給我?guī)順啡さ膮s不只是書和玩具。我還喜歡在我的小床上玩蹦床。爸爸媽媽知道我喜歡這樣蹦來蹦去，特意把我的床設(shè)計(jì)成了可以隨便我蹦的床，我要是特別高興，我會(huì)跳到我的小床去蹦上一會(huì)兒，以便讓我的高興渲染我的樂園。
我的樂園就是我的臥室了，不大不小，有書也有玩具，足以讓我快快樂樂地過好每一天了！
四年級(jí)的作文 篇8
隨著時(shí)間的流逝，世界上的書越來越多�？墒怯行⿻�?yuàn)W，我們看不懂；有些書太長(zhǎng)，我們讀著讀著就忘記了前面的內(nèi)容。諸如這些問題，該怎么解決呢？未來的書可以輕松幫我們解決所有問題。
未來書的封面上長(zhǎng)著一雙雪白的小翅膀，它可以在你看書的時(shí)候把書帶著飛起來，解放你的雙手和雙腿，得以讓你選擇最舒適的姿勢(shì)看書。你可以在閱讀的同時(shí)練練壓腿、坐位體前屈、練劈叉甚至倒立，在閱讀書籍豐富知識(shí)的同時(shí)又鍛煉身體，做到汲取精神食糧與強(qiáng)身健體兩不誤。封面上的雪白翅膀?qū)嶋H上是一對(duì)可以根據(jù)你的體位來調(diào)整放書位置的微型“支架機(jī)器人”。
未來書的`頁(yè)面中心有一個(gè)小孔，難道是是通往讀者內(nèi)心的鑰匙？恭喜你，答對(duì)了。在你閱讀完成一頁(yè)時(shí)，只需要盯著小孔看一秒，它就可以讀取你的想法，從而決定自動(dòng)幫你翻頁(yè)還是合上該書；如果書太長(zhǎng)，而你又忘記前面的內(nèi)容時(shí)，它還可以幫你返回到你想重新閱讀的頁(yè)面。小孔是讀取人類思想并執(zhí)行指令的微型“翻頁(yè)機(jī)器人”。
未來書的頁(yè)面右上角有一個(gè)小仙女圖案，這又是做什么的呢？原來小仙女可以識(shí)別你遇到的問題。當(dāng)你遇到陌生的字詞時(shí)，只需要盯著小仙女一秒，小仙女就會(huì)識(shí)別出你內(nèi)心思索的問題，并幫你讀出該字詞的標(biāo)準(zhǔn)讀音。如果你讀到無(wú)法理解的數(shù)學(xué)或科學(xué)問題，只需要在思索這些問題時(shí)盯住小仙女兩秒，小仙女就會(huì)進(jìn)一步幫你解釋這個(gè)問題。實(shí)際上，當(dāng)你的目光接觸小仙女時(shí)，問題就像玩滑滑梯一樣滑到了小仙女的體內(nèi)，她會(huì)讀取你的問題與疑問，并幫你一一解決。小仙女是讀取問題并解決問題的微型“思維機(jī)器人”。
未來的書真神奇，它還有很多奇妙的本領(lǐng)。你希望擁有嗎？
四年級(jí)的作文 篇9
我家的旁邊有條小路，平常很安靜，幾乎很少有人走在那條街上，但我每天經(jīng)過時(shí)總會(huì)發(fā)現(xiàn)在路邊坐著一個(gè)擦皮鞋的老爺爺，每當(dāng)沒生意時(shí)，他就會(huì)吹笛子，那動(dòng)聽的笛聲會(huì)回響在這條路上。
昨天，媽媽與我從超市回家，她發(fā)現(xiàn)我的皮鞋臟了，便讓我去老爺爺那里擦一下。
我放下手中的東西，就一屁股坐在老爺爺面前，我認(rèn)為在路邊的小攤上擦，肯定擦不干凈，但是卻出乎我的意料之處。
老爺爺先從他的抽屜里拿出一塊抹布，把我鞋的表面擦了一番，然后就拿出鞋油擠出一點(diǎn)放在我鞋子上，之后他就迅速拿出一把小刷子把鞋油刷開，把整個(gè)斜面都涂到，然后他拿出兩個(gè)類似于洗衣服的刷子，把我的鞋刷的非常光滑，呵！別看他年紀(jì)大，這擦鞋可別有一番力氣，大冬天的，在太陽(yáng)的照射下，他那長(zhǎng)滿皺紋的臉上滴下一顆顆汗珠。最后，他拿出一塊長(zhǎng)方形的`毯子，把我的鞋子擦干凈。
擦完后，我站起來一看。哇！好亮哦！沒想到他把我的鞋子擦的金光閃閃，我太開心了，媽媽付完錢，他向我笑了笑，我道了聲“謝謝”就拿著東西走了。
這位老爺爺令我記憶深刻，不管是他的樣子，還是他擦皮鞋的賣力勁，都深深映在我心中……