四年級的作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
當今社會，汽車已經(jīng)成了人們必不可少的交通工具。因為汽車出行給人們帶來了許多便捷，所以大多數(shù)人的家里都有了汽車�？呻S之而來的是交通堵塞問題，就拿上學來說吧：有一次，我和媽媽就曾經(jīng)被堵在校門口幾十分鐘。每當看到路上擁擠繁忙的汽車，我總在心里想：要是有一種新型汽車該多好啊……
我夢想中的新型汽車的車身是用納米高科技材料做成的，這種材料可以根據(jù)周圍的環(huán)境變換車身的顏色，也可以根據(jù)主人的喜好、心情調(diào)整設(shè)計符合自已個性的車身顏色。車內(nèi)還有遙控裝置，通過控制器可以把汽車變大變小或變成任何形狀，這樣車子再多也不會感到擁擠。
我夢想中新型汽車是“多用車”。它有輪子，可以像普通汽車那樣在馬路上行駛；它會飛，可以在空中飛翔。只要你按下起飛按鈕，汽車的'胸部就會朝兩邊伸出兩只透明的翅膀，像鳥一樣輕松自在地飛行；它有“腿”，會爬山。在山區(qū)照樣可以行走自如，疾步如飛；它還可以像快艇一樣在水面上航行，讓你在水中暢游，盡情享受水中美景；同時它還能像潛水艇那樣，在水面下潛行，和海底生物來一次“親密接觸；它還會“蹦”，遇到堵車，可以“蹦”過去；另外，這種汽車比普通汽車多了四個吸盤，這樣家家戶戶可以把汽車吸附在大樓外的外墻上，就解決了停車場過分擁擠的問題。
夢想中的汽車具有自動避讓功能。遇到突發(fā)情況會自動躲閃，即使來不及避讓，也會自動開啟飛行模式避免碰撞。另外夢想中的汽車還具有其它許多功能，比如自動調(diào)節(jié)車內(nèi)溫度和濕度、自動報警撥打110、制作各式各樣的食物、飲料等。
怎么樣？這就是我夢想中的新型汽車，我相信：在不久的將來，一定會出現(xiàn)我所夢想的這種新型汽車！我期待著。
四年級的作文 篇2
在一個美麗的傍晚，爸爸媽媽帶我去海濱公園溜冰。
海濱公園人真多呀!我看見有許多人一邊在乘涼，一邊在觀看海景。最快樂的要數(shù)小朋友了!他們有的在滑冰，有的在滑滑板，還有的在和伙伴們玩游戲，別提有多熱鬧了。我迫不及待地換好溜冰鞋，很快和小朋友玩成了一片。
天不知不覺地暗了下來，山上的燈光隱隱約約地倒映在了海面上。海水輕輕蕩漾，像無數(shù)小精靈在跳舞。我被這美景迷住了，坐下來和爸爸媽媽一起觀看�？粗粗�，天空中不知什么時候飄來一盞孔明燈，在漆黑的夜空中顯得格外耀眼。我們目送著它越飄越高，越飄越遠，最后帶著小朋友的.祝福在天空中消失不見了。又一盞孔明燈緩緩地飛了起來，可是這盞孔明燈好奇怪哦，它竟然搖搖擺擺地飄進了月亮里面!我想：可能它也想去神秘的月宮看看，到底有沒有美麗的嫦娥姐姐，有沒有吳剛砍樹、玉兔搗藥......
回家的時間到了，我戀戀不舍地離開了美麗迷人的海濱公園。
四年級的作文 篇3
聲音是一種看不到又摸不著的東西，它只能用耳朵去傾聽。那么聲音是怎么傳播的呢？我回到家里，連忙打開電腦，去查找資料。電腦上是這樣說的：聲音是靠物體傳播的。假設(shè)你大喊一聲，聲音就會讓物體振動，然后傳到另一個人的耳朵里。
如果你用耳朵貼在墻上，那么你聽到的聲音會變得很大很大，就像醫(yī)生用的聽診器，把那個圓圈貼在人的胸上，聽到心臟的跳動的聲音就很明顯。根據(jù)聲音的這種特質(zhì)，科學家們進行了大量的研究，為人類做出了許多杰出的貢獻。那么我們還能做些什么呢？我想到了那些生活在無聲世界的聾啞人，他們聽不見別人說話，也就沒法學會說話，是多么可憐啊。要是能幫助他們，讓他們也能聽見聲音，那多好啊！我得想一個辦法，讓他們的聽覺要跟正常人一樣。
我要發(fā)明一個機器，這個機器有三根線，一根線是話筒，另外兩根線是“聲音傳播線�！边@個機器的.名字是“聲音傳播器�！贝蠹铱隙ǘ己苊曰螅核鼮槭裁唇小奥曇魝鞑テ�？”，那么就由我來告訴大家：一個正常人先拿起話筒，然后聾啞人手握“聲音傳播器”的頂部，緊握不松。然后正常人就對著話筒說話，聲音就會傳到機器里，機器里的聲音再傳到“聲音傳播器”的頂部，然后讓聾啞人手里的細胞振動，最后聲音再傳到聾啞人的腦袋里。所以它叫“聲音傳播器�！惫@個發(fā)明高級吧。久而久之，這些聾啞人學會說話后，他的耳朵也會被激活，就可以聽見別人說話了，從此就再也沒有聾啞人了。
��！科學是偉大的，科學是奇妙的，科學是不可思議的……我相信，隨著我們以后科學的發(fā)展，我們的生活會越來越好。
四年級的作文 篇4
春天來了，美麗而看不見的春姑娘來臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹挺起腰，理解春風的愛撫，小花昂起了頭，理解陽光的洗禮，小草站起來，理解春雨的沖洗。
在學校的.草坪上，小白楊長出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點銳著美麗的鮮花。
一天放學以后，我和躍旋，和粉鈴在學校玩�！败S旋、粉鈴，我們來玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊�！彼麄儍蓚�異口同聲的說�！澳敲次液头垅彯敽萌耍S旋當壞蛋�！本椭鴺游覀兺媪撕靡魂囎�，此時這時候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書包就走。
等第二天回教室，老師講了一個故事：
“昨日有三個同學在學校的草坪上玩游戲，他們在玩的時候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個人承認了錯誤，并把花草給扶了起來又圍上了圍欄，插上了‘愛護花草’的木牌……。。老師講事情不就是昨日的那件事嗎？之后老師又說“另一個背起書包就走，對于著個事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過來說，知錯改錯不算錯，我們原諒你了，此時我半天才說出一句話“我要向你學習”。
花兒迎著陽光又盛開了，我們迎著陽光茁壯的生長著。
四年級的作文 篇5
一個傍晚，天氣非常炎熱，我和許多小伙伴興高采烈的來到荷花池邊乘涼。
我仰視天空，月亮姐姐把自己的微光灑向大地，有的光還偷偷地跑到了人們的書桌上。云的.變化千姿百態(tài)、婀娜多姿，有的像可愛的小狗，有的像兇猛的大老虎，還有得像溫柔的小白兔。滿天的星星像一顆顆珍珠，喜鵲搭成鵲橋牛郎挑著二個孩子去找織女相會。北斗星像一把小勺子，許多小星星都圍著北斗星做游戲。池塘里，荷花像一位亭亭玉立的少女，荷葉像一把把碧綠的小傘。樹上的知了叫個不停，青蛙跑步比賽開始了，驚動了草叢里的蛐蛐。孩子們拿著瓶子捉蛐蛐，孩子們用他那胖乎乎的小手把那驕傲的蛐蛐塞到了瓶子里。
好美的夏夜��！真讓人陶醉！
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