四年級(jí)的作文(優(yōu)選9篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
一天，我站在體重秤上一稱，哎呀，我又長(zhǎng)胖了。打算節(jié)食幾天，甩掉幾斤“肥肉”。
星期六，我和爸爸媽媽一起去姑姑家做客。轉(zhuǎn)眼到了中午，姑姑早已準(zhǔn)備了一桌美食：有紅燒大蝦、五香牛肉，還有一鍋香噴噴的雞湯……我拿起筷子就想飽餐一頓，突然想起我的“節(jié)食運(yùn)動(dòng)”，便慢條斯理地吃了個(gè)五分飽，然后逃進(jìn)房間“面壁節(jié)食”。堂姐卻還不停地逗我，她把一大碗美味佳肴端進(jìn)房間，在我眼皮下香噴噴地吃起來(lái)，還不時(shí)把一些好吃的`放在我眼前晃一晃。我只好閉上眼睛，捏住鼻子，終于過(guò)了她的“美食關(guān)”。
好不容易到了晚上，堂姐又來(lái)調(diào)戲我：“我們要出去吃餃子了，你就乖乖節(jié)食吧！聽說(shuō)，那家餃子很好吃哦�！蔽医K于忍不住了，從床上跳下來(lái)，和他們一起去了。餃子一端上來(lái)，我便開始“橫掃天下”，不一會(huì)兒便吃完了，堂姐驚得目瞪口呆。我看著她，突然自嘲地笑了。
我的“節(jié)食運(yùn)動(dòng)”在歡笑中變成了“增肥運(yùn)動(dòng)”。不知何時(shí)我才能再來(lái)一場(chǎng)真正的節(jié)食運(yùn)動(dòng)呢？
四年級(jí)的作文 篇2
今天，舅舅請(qǐng)我到他家去玩，我穿好衣服，高高興興地上路了。
來(lái)到舅舅家，我便和幾個(gè)小伙伴玩了起來(lái)。我們來(lái)到一片小樹林里，發(fā)現(xiàn)樹上有個(gè)馬蜂窩。這馬蜂可不是好惹的，一旦得罪了它，一定會(huì)“打破砂鍋?zhàn)返降住钡�，到時(shí)候弄個(gè)滿臉是包的，豈不是讓人笑話�？晌矣^察了一下地形，這里離舅舅家很近，按我的奔跑速度，是一定可以逃回舅舅家的，并且我穿的是灰衣服，而黃蜂一般不會(huì)先叮穿深色衣服的人。
說(shuō)干就干，我和小伙伴裝備了一番，就上路了。來(lái)到蜂巢前，我的心怦怦直跳，想：到底是馬蜂飛得快，還是我跑得快呢？要是我判斷錯(cuò)誤，肯定會(huì)被叮的滿頭是包的`。我一狠心，把竹竿捅向蜂窩。不捅不知道，一捅嚇一跳�！榜R蜂大軍”傾巢而出。我來(lái)不及多想，撒腿就跑。眼看馬蜂就要追上來(lái)了，我拼盡全力想舅舅家跑去，可馬蜂窮追不舍。我累的精疲力竭，知道躲不過(guò)這場(chǎng)劫難了�？沙龊躅A(yù)料的是，耳邊的“嗡嗡”聲突然消失了，回頭一看，只見路旁的一個(gè)葫蘆上布滿了密密麻麻的馬蜂，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，要是馬蜂叮在我的頭上，后果一定不堪設(shè)想。
回到家后，我跟外公說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈，又問(wèn)：“馬蜂為什么不攻擊我們，而攻擊路邊的葫蘆呢？”外公笑著說(shuō)：“傻孩子，那是因?yàn)轳R蜂喜歡攻擊人的頭部，而葫蘆不就像人的頭嗎？”我聽了恍然大悟。
通過(guò)今天的發(fā)現(xiàn)我明白了一個(gè)道理：生活中蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘，只要用心觀察，善于思考，就會(huì)有更多新的發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)的作文 篇3
今天晚上，媽媽不在家。隨著一聲沉重的關(guān)門聲，我關(guān)好了門，準(zhǔn)備去吃拉面。
吃完拉面，來(lái)到家門口，一摸口袋，心里一驚，難道……
果然，鑰匙沒(méi)帶。媽媽今天開會(huì)，到9點(diǎn)多才能回來(lái)。房東有鑰匙，可他不在家。剛換了手機(jī)，沒(méi)他號(hào)碼。哎，現(xiàn)在真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈！世界“悲”��！囧。
外面門，我出去是沒(méi)反鎖，房東也沒(méi)回來(lái)。所以……
我到汪全軍哥哥家拿了一根拉天門的.棒子，來(lái)到我家門口。開窗，把棒子從窗縫里伸進(jìn)去，把擦銷往左一撥，在叫汪紳瑤往里一推，門就開了。（小孩子請(qǐng)勿模仿）
來(lái)到二樓，原來(lái)信心滿懷的我一下子泄了氣。原來(lái)，我一直以為二樓的窗戶開著，我可以爬進(jìn)去，可是，謹(jǐn)慎的媽媽早就把他關(guān)了。
干等著也不是辦法。我打了個(gè)電話給媽媽，要來(lái)了房東叔叔的電話。正在散步的房東夫婦急急忙忙的趕回來(lái)，給我開了門，我才能進(jìn)家門。
哎，都是馬虎惹的禍，我下次再也不敢這么馬虎了。不不不，沒(méi)有下次了。O（╯□╰）O。
四年級(jí)的作文 篇4
我們的校園雖然小，但是精致美麗。校園里有許多花草樹木，是個(gè)花和樹的世界。
走進(jìn)大門，右邊有一棵茁壯生長(zhǎng)的紫藤。如今已經(jīng)順著墻爬到了頂樓，我們叫它致愛藤。它樹葉茂盛，碧綠的葉子，把墻變成了綠色。風(fēng)一吹來(lái)，葉子紛紛舞動(dòng)，猶如無(wú)數(shù)個(gè)精靈在向我們打招呼。
大門左邊，有一棵香樟。它的枝干已經(jīng)像小朋友的手臂一樣粗了。夏天，香樟的葉子長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，擋住了太陽(yáng)的光線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。我們稱它臻禮樹。臻禮樹和致愛藤加起來(lái)就是我們的校訓(xùn)：“臻禮致愛”。
再向里走，就是美麗的'花壇�；▔镉性S多植物，有一串紅，像一支支燃燒的火把；有紫瑩瑩的月季；有綠色的冬青；還有像火一樣小小的紅楓葉。這些植物可好看了，引來(lái)了許多蝴蝶。
后操場(chǎng)，是我們最喜歡的地方。同學(xué)們有的在踢球、有的在跳遠(yuǎn)、還有的在跳大繩……他們玩得多開心�。『蟛賵�(chǎng)也有許多植物，九棵竹子，綠綠的，一排排挺直在后操場(chǎng)欄桿外。石榴樹的樹干細(xì)細(xì)的，一到秋天，就會(huì)長(zhǎng)出酸甜可口的小石榴。你瞧，它們正朝我們探著腦袋呢！
校園真美麗，我愛我的校園！
四年級(jí)的作文 篇5
大家都知道著名魔術(shù)表演家劉謙吧！我非常羨慕他。今天我就學(xué)著他的樣子，也給大家表演一個(gè)“魔術(shù)”。
這個(gè)“魔術(shù)”是我在校訊通彩信上看到的，叫做移形換位。首先準(zhǔn)備材料：一口鍋、干燥的沙子、彈珠（沒(méi)有剛珠，我用一些塑料珠和玻璃珠代替）、乒乓球、打的棍子、手帕。
我把沙子倒入鍋中，在沙子里挖了一個(gè)坑，將乒乓球埋進(jìn)沙子里。再把塑料珠和玻璃珠灑在沙子表面，把手帕蓋在沙子上。然后用棍子拍打鍋的邊緣，還可以把鍋進(jìn)行水平晃動(dòng)。
不一會(huì)兒，我忍不住掀開了手帕，發(fā)現(xiàn)乒乓球露了出來(lái)，玻璃珠和塑料珠仍在上面。為什么玻璃珠和塑料珠沒(méi)有下移呢？我想應(yīng)該是它們的密度沒(méi)有沙子大吧！于是我又把5角硬幣放在了沙子上，這次我想看看它們究竟是怎樣變化的，就沒(méi)有蓋上手帕。
當(dāng)我不停地晃動(dòng)鍋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)硬幣慢慢消失，玻璃珠時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，乒乓球逐漸上移，而塑料珠卻一直停留在沙子表面。
為什么它們會(huì)有的上移，有的下沉，有的卻沒(méi)有變化呢？
原來(lái)這和油為什么能浮在水面上的道理是一樣的，是因?yàn)槊芏群透×Φ淖饔谩９腆w的.沙子能產(chǎn)生浮力，但它的流動(dòng)性沒(méi)有液體好，所以需要不斷的晃動(dòng)，才能使里面的東西發(fā)生移動(dòng)。因乒乓球的密度小于沙子的密度，就慢慢上浮，硬幣的密度大于沙子的密度就會(huì)下沉，塑料珠的密度小于沙子就會(huì)一直停留在沙子表面。而玻璃珠出現(xiàn)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，我想可能是因?yàn)樗拿芏群蜕匙硬畈欢喟桑?/p>
這個(gè)魔術(shù)是不是很有意思呢？那就請(qǐng)大家趕快試一試吧！
四年級(jí)的作文 篇6
星期六早晨，我還在床上看書時(shí)，爸爸就滿臉興奮的對(duì)我說(shuō)，他要去遛狗了，我含糊的答應(yīng)了一聲，爸爸就出門了，過(guò)了30分鐘左右，我正在寫作業(yè)小學(xué)生作文，突然砰地一聲，原來(lái)是關(guān)門聲，伴隨著關(guān)門聲的還有爸爸和皮皮，爸爸滿臉的無(wú)奈，跟出去前形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，我又看了看皮皮，皮皮張著嘴巴哈哈笑，我似乎明白了，就回屋寫作業(yè)了。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸從陽(yáng)臺(tái)上回來(lái)了，我連忙問(wèn)他怎么了，他說(shuō)這個(gè)皮皮怎么這樣呢，后來(lái)我明白了，原來(lái)是爸爸帶皮皮去公園時(shí)，在過(guò)馬路的時(shí)候，爸爸和皮皮在等紅綠燈，皮皮就就著這回空，就在馬路上解決了大小便，爸爸在給他收拾的時(shí)候，又變成紅燈了，氣死爸爸了，后來(lái)，他們從公園里回來(lái)時(shí)，又在等紅綠燈是時(shí)，在馬路上解決了，這一會(huì)倒是趕上了綠燈。
中午的時(shí)候，我和爸爸一起去遛狗，在小區(qū)的花園里，爸爸很驕傲的說(shuō)：“看，皮皮現(xiàn)在已經(jīng)能聽我的話了。”我半信半疑的.看著他，爸爸說(shuō)：“認(rèn)真點(diǎn)!”我立馬好好的看著他，爸爸對(duì)皮皮說(shuō)：“坐下！”皮皮不給面子的玩樹枝，爸爸火冒三丈：“坐下！”這回皮皮給了個(gè)面子，歪歪扭扭的坐下了，爸爸又說(shuō)：“握手！”皮皮無(wú)動(dòng)于衷，爸爸瞪了一眼皮皮，皮皮不情愿的把爪子搭上去了，我哈哈大笑，爸爸還在努力中，皮皮還是不情愿。
好一個(gè)丑事百出的皮皮�。�
四年級(jí)的作文 篇7
在暑假期間，媽媽給我買了一本書，名字叫《海迪姐姐的故事》。讀完之后，我感慨萬(wàn)分，張海迪是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)，不屈從命運(yùn)的人啊！
本書講述了：張海迪五歲是患有脊髓血管瘤，高位截癱。少年時(shí)她隨父母下放到了一個(gè)貧窮的村子里，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀的精神面對(duì)生活。她沒(méi)有上過(guò)學(xué)，卻憑著頑強(qiáng)的毅力自學(xué)完小學(xué)到大學(xué)的功課，并且自學(xué)英語(yǔ)，成為最著名的翻譯家。她讀過(guò)很多書，記住了知識(shí)就是力量這句話，在讀書中找到了樂(lè)趣，不再把個(gè)人的痛苦看得太重，而是懂得了堅(jiān)強(qiáng)，并以一顆感恩的心對(duì)待每一個(gè)。她是一位了不起的'人，她的事跡和作品，鼓舞了千千萬(wàn)萬(wàn)的青少年。
我真難以想象海迪姐姐在已經(jīng)高位截癱的狀態(tài)下還會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀！我被她震驚了！再看看我，每天都生活在蜜罐里，要什么有什么，有時(shí)候?qū)W習(xí)上已有困難，就找媽媽，自己不愿多動(dòng)腦筋······應(yīng)該向海迪姐姐學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難，都要以堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。我要學(xué)會(huì)感恩，并回報(bào)關(guān)心和愛我的人，讓所有的人都幸福的生活著。
四年級(jí)的作文 篇8
我有兩個(gè)好朋友，他們可以說(shuō)是和我患難與共，有什么困難我們就一起分擔(dān)，有什么開心的事，我就一起分享。他們一個(gè)叫小強(qiáng)，你們可能聽起來(lái)，他的小名像蟑螂吧，還有個(gè)就是魏雪。你們聽我說(shuō)幾件事吧，你就知道他們?yōu)槭裁词俏业暮门笥蚜恕?/p>
記得我五年級(jí)時(shí)，我沒(méi)抄完試卷，老師就把我留了下了抄試卷，我下課時(shí)已經(jīng)和小強(qiáng)和魏雪說(shuō)好了，下午放學(xué)時(shí)一起回家，他們說(shuō)在停自行車那里等我，我就一邊抄著試卷，一邊看著手表，五點(diǎn)半了，小強(qiáng)和魏雪肯定會(huì)先走的，我心想：現(xiàn)在試卷還有很多沒(méi)有抄完，肯定要到六點(diǎn)半，假如他們走了，我一個(gè)人回家，肯定有點(diǎn)怕，因?yàn)槟菚r(shí)街上全是大人，沒(méi)有一個(gè)小朋友背書包回家。我就一邊想，一邊手不停的'顫抖。終于抄完了，抄的我好累，我就提起書包就奔向停自行車的地方，他們肯定走了，他們不等我了，我只有一人回家了。不料，小強(qiáng)和魏雪在那里站著叫我名字，我這時(shí)太興奮了，我立馬沖到他們面前，我說(shuō)：“小強(qiáng)，魏雪，你們?cè)趺磿?huì)等我呢，這么晚了，你們的爸媽肯定會(huì)罵你們的！”“不會(huì)，我們說(shuō)好了等你，我們就會(huì)等你�！毙�(qiáng)興奮的說(shuō)，“那我們走吧，不然天就要黑了�！蔽遗d奮的說(shuō)，小強(qiáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，我們?nèi)齻�(gè)就這樣一直走到家。
放假了，我和小強(qiáng)、魏雪，我們一起去體育中心打球，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)球，我們?nèi)齻�(gè)人都爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)取，因此我和魏雪的頭撞在了一起，魏雪就說(shuō)：“撞我干什么��？”我按這頭說(shuō)：“你先撞我的，你怎么惡人先告狀？”魏雪說(shuō)：“你問(wèn)小強(qiáng)，小強(qiáng)知道誰(shuí)撞誰(shuí)，”小強(qiáng)無(wú)奈的說(shuō)：“我沒(méi)看見。”由此我和魏雪就斷開了聯(lián)系，原本我們晚上都會(huì)打電話的，現(xiàn)在我不理魏雪，魏雪也不理我。我和小強(qiáng)考慮了一下，小強(qiáng)覺(jué)得是我不好，叫我去道歉，我怒火沖天的說(shuō)：“魏雪先撞我的，他評(píng)什么說(shuō)我撞他的，他又沒(méi)什么證據(jù)�！毙�(qiáng)對(duì)我說(shuō)：“算了吧，撞下就撞下，有什么打不了的，去向他道歉吧�！蔽蚁肓讼�，我們是好朋友，算了吧，我就這樣硬著頭皮向魏雪道歉了，沒(méi)想到魏雪也向我道歉了。從此我們不會(huì)為了點(diǎn)小事就各自不理了，我們又回到了當(dāng)初開心的時(shí)候！
我覺(jué)的朋友的話不要為了這么小的事就各自不理誰(shuí)了，朋友很難找，要彼此珍惜!
四年級(jí)的作文 篇9
每個(gè)人都有自己的精彩，我，也有我的精彩。我沒(méi)有職業(yè)選手那快如飛一般的速度，也沒(méi)有舉重選手那令人驚嘆的力量，但我卻有那讓人看了以后就贊嘆不已的書法字。
我在班級(jí)里寫的字是當(dāng)之無(wú)愧的“老大”，教過(guò)我的老師都對(duì)我有著深刻的印象，這并不是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)的多么突出，而是因?yàn)槲覍懙臐h字特別漂亮，讓誰(shuí)見了都笑瞇瞇的，如同綻放的花朵。
可是誰(shuí)也不知道，在這漂亮的書法字背后，有著令人不堪忍受的付出……
我在4歲時(shí)開始學(xué)習(xí)寫字，剛開始，我寫的字歪歪扭扭，“口”寫的和圓圈差不多，字就跟蟑螂爬的一樣，家人、老師見了我的字都惡心的想吐，就說(shuō)：“淼淼啊，你別寫了，你確實(shí)不是寫書法的'料，你還是去試試別的吧�！边@些話并沒(méi)有打擊到我的自信心，反而促使了我繼續(xù)練下去的決心，我心想：這有什么，我偏要寫給你們看！
從此，我開始了廢寢忘食的刻苦訓(xùn)練。每天如此，早晨5點(diǎn)的時(shí)候，起床一直練到7點(diǎn)，才肯罷休。傍晚，我從幼兒園回來(lái)的時(shí)候，連衣服也顧不上脫，就去練字去，吃完飯時(shí)，還在想著如何寫好每個(gè)字，直到晚上11、12點(diǎn)的時(shí)候，媽媽怕我這么做把身體累壞了，于是就讓我關(guān)燈上床睡覺(jué)�？墒俏胰圆涣T休，抹黑將硬筆書法本找來(lái)，打著手電筒繼續(xù)寫字。一直到了2、3點(diǎn)，實(shí)在是困得不行了，我一天的“魔鬼訓(xùn)練”方才結(jié)束。就這樣過(guò)了兩年，我的字才有了質(zhì)的飛躍。當(dāng)時(shí)正好趕上了我上小學(xué)的時(shí)候，為此，我的字還在全校師生的注視下，被校長(zhǎng)好好的表?yè)P(yáng)了一番，獲得了“‘推普周’規(guī)范漢字書寫比賽一等獎(jiǎng)”！
我想：在每個(gè)人精彩的背后，應(yīng)該都有一段令人無(wú)法想象的付出吧！
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