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    四年級作文

    時間:2023-10-08 12:12:30 四年級 我要投稿

    四年級作文

      在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    四年級作文

    四年級作文 篇1

      我的腦海里總是有許多的趣事。他們像繁星一樣閃爍著,使我的生活變得豐富多彩。但令我最難忘的事是去年我在老家挖紅薯。

      那一天,我們下了紅薯地,第一眼看到的是一望無際的綠油油的紅薯地,旁邊是金燦燦的玉米,碧綠碧綠的花生。

      我們來到紅薯地,媽媽問我:你知道紅薯在哪嗎?順著秧找到根,根的`下面就是紅薯。我脫口而出:咱們開始刨紅薯吧。我順著秧找到了根,拿起鏟子在根的下面刨了起來,媽媽, 我看見一個紅薯,快來幫忙。我繼續(xù)刨,哇,好大一個紅薯。媽媽也拿著鏟子和我一起刨。我把紅薯刨了出來,媽媽,這里還有一個。我大聲喊道,我趕快放下戰(zhàn)利品接著使勁地刨,又 一個紅薯現(xiàn)身了。啊,媽媽,還有呢。我興奮地又動起了鏟子,一個、兩個。我們刨哇刨哇,這兩個終于被我們刨了出來。哇塞,媽媽,這里居然還有一個。我真的不敢相信自己的眼睛, 怎么這么多呢?我興高采烈地迎接第五個紅薯的誕生。

      我們越挖越高興,越挖越多。最后我們整整挖了一大袋,這件事將永遠讓我難忘。

    四年級作文 篇2

      風和日麗,陽光明媚,老師那衷心的表揚如春日暖陽,照亮我的心房,堅定了我在練習書法道路上前進的步伐。

      “叮鈴鈴……”上課鈴打響了,班主任老師捧起一堆作業(yè)本,踏進教室,拿起幾本作業(yè)放在手中,對我們說:“今天,我要祝賀幾位同學,他們的書法已有了很大的進步!睍頁P到我嗎?頓時我心中的緊張猶如蜘蛛肚子里吐出黏膩的絲,一圈一圈地纏繞在我的心上,直叫我慌亂。老師拿起了第一本,我的心里七上八下,似乎有一只白兔在四處亂撞:會不會是我的本子呢?我也練了三年了,寫的`字會入了老師的表揚冊嗎?心中暗自揣測。

      “第一本,丁睿槿的作業(yè)本!她的字已有練過書法的感覺了!祝賀她!”我受寵若驚,激動得漲紅了臉。開心的我心中好似有一束煙花驟然升起,徐徐炸開,炸得整個肺腑都發(fā)熱、發(fā)燙,感動、歡樂、喜悅,似無數(shù)百靈鳥為我唱著成功之歌。看見昔日的對手小L和小G對我投來贊許的目光,好友小S小X向我點頭又鼓掌,此時,一陣心酸不禁涌上心頭:臺上一分鐘,臺下十年功啊!大家都很羨慕我,可又有誰知道我辛勞的汗水呢?

      鵝毛大雪漫天飛舞,天地間銀裝素裹的一片,我還在溫暖的被窩里大睡,媽媽就一大早把我從床上揪起來練字。那時的我還不懂媽媽的良苦用心,鬧了好多不愉快。

      烈日炎炎,風從地上卷起陣陣熱浪,太陽烤的大地奇燙無比,我還在涼爽的家里看電視,媽媽又拉我去練字,那時的我憤憤不平,為什么別人看電視,我卻要被拉去練字?

      看著面前那一絲不茍的作業(yè)本,我終于明白了。愛因斯坦曾經(jīng)說過:1分天才加99分汗水等于成功。練字是為了讓我的字更好,如果沒有我和媽媽當初的堅持,我怎么會有今天這樣的收獲?

      窗外,風和日麗,陽光明媚,今天我收獲了成功的碩果,伴隨著同學們的掌聲,我用行動證明了一句話:一分耕耘,一分收獲。從今往后,我依然要繼續(xù)奮發(fā)向上,積極進取,爭取下次讓你們認識更好的我。

    四年級作文 篇3

      我去過好多好多地方,唯一我記得最清楚的地方就是九寨溝。

      九寨溝有三美,第一美是綠油油的山,第二美的是郁郁蔥蔥的樹,最美的還數(shù)碧波蕩漾、清澈見底的水。別的不說,我就說說珍珠灘,珍珠灘的'水是從高山流到了一個小斜坡上,上面的水只有淺淺的一層,像一層薄薄的玻璃一樣晶瑩剔透,斜坡上有很多石塊,水流沖擊著石塊,擊出一個又一個小巧玲瓏的水珠,好似一個個珍貴的珍珠。經(jīng)過太陽光的照射,那些水珠發(fā)出像鉆石一般的光芒,并且變成紅色的、綠色的、黃色的、藍色的等各種顏色,好看極了。我蹲下來,用手撫摸著這輕如紗,薄如紙的水,手指剛剛觸到水面感覺就想摸到了冰凍千年的石頭一樣涼。我愣在那,一動不動的地盯著水面,我也不知道我在干什么,我只知道我在清澈的珍珠灘上,在柔和的暖風里、在暖暖的太陽下,在神奇的九寨溝中。

      誰都去旅游過,誰都去過令自己難以忘懷的地方。那個地方會成為自己心中最美麗的天堂,不是嗎?

    四年級作文 篇4

      在傳送艙里,萬圣節(jié)軍團沖了過來,把飛船打停電了,羅杰沒辦法,打開飛船前燈,這時,萬圣節(jié)軍團幾乎亂成了一鍋粥,他們異口同聲地說:“啊,不要!”羅杰船長說:“哦,原來他們怕光!毙ざ髡f:“好,看我的發(fā)明:遠射激光燈!”說著他拿出個類似手電筒的東西,照在古斯特身上,幾分鐘后,古斯特似乎就要消失了。這時,古斯特說:“兄弟們合體吧!”古斯特變大了,顯然功力多了好幾十倍。他們發(fā)出一團火焰,包圍了整個賽爾號,肖恩說:“消防水槍,發(fā)射!眲偘鸦饹_滅,古斯特又發(fā)起攻擊,一縷縷黑色光線橫掃賽爾號飛船。這時賽爾號飛船的警報器響了:飛船故障,飛船故障。精準預算,飛船將掉落萬圣團基地。肖恩說:“不要啊!”說著,飛船好像摔進了萬丈深淵,沒有底。漸漸一個多小時過后才落到萬圣團基地。很大的賽爾號飛船剛剛停到陸地,肖恩他們走出來,門衛(wèi)就出來說:“你是什么的干活?”艾爾說:“哦,萬圣節(jié)軍團的.一些人說日語??”賽愛愛說:“什么日語?”賽爾曼說:“這還用問嘛!當然是太陽說得語言咯!”艾爾說:“什么,地球上日本人說得話叫做日語。 绷_杰說:“閑話少說,快回答呀!”肖恩說:“試試!”說著咳嗽了一下“我們都是“賽爾的干活”!”門衛(wèi)看了看,說:“來人,把這些“賽爾的干活”抓起來!”衛(wèi)兵說:“嗨。ㄊ堑囊馑迹!闭f著,把他們綁了起來,關入監(jiān)獄了。

      接下來還會發(fā)生什么事情,就請看下一集!

    四年級作文 篇5

      瞧,濃濃的眉毛下一雙聚光的眼睛,一對靈敏的耳朵,再加上能說會道的嘴巴,她就是我的朋友,班里的幽默大星。

      每次我有煩心事,找她傾訴時,XX就會用她的絕招——幽默逗人的語言安慰我,聽著她的話,看著她樂觀,燦爛的笑容,不一會兒,我也被逗得哈哈大笑起來。

      除此之外,她還樂于助人、有一次,我忘記帶紅筆了,這可怎么辦,語文老師要求每天必須帶紅筆的,我像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉(zhuǎn),這時XX一下子看穿了我的`心思,先是開玩笑似的說:“怎么辦?涼拌唄”然后變魔術似的從背后拿出紅筆,“你把筆借給我,你怎么辦?”我有點擔心地問,可她卻幽默地回答:我XX英明神武帶了兩支紅筆!边@下我又被逗樂了,用著她的紅筆,我知道,這區(qū)區(qū)的紅筆,包含的是我與XX深厚的友誼、生活中我們分享著對方的快樂。學習中,一起研究不懂得問題?荚囍校嗷ジ偁,共同進步。

      她就是我的好朋友——XX,愿我們同甘共苦到永遠,讓我們的友誼天長地久。我為有這樣風雨同舟的朋友感到自豪,讓我們共同進步一起成長吧!