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    小學(xué)四年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-09-30 15:39:11 四年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)四年級(jí)作文【集合5篇】

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學(xué)四年級(jí)作文【集合5篇】

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

      星期三上午的語(yǔ)文課上,同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽姚老師給我們上課。突然,教室里來(lái)了一位不速之客--一只小鳥飛進(jìn)了進(jìn)來(lái)。

      “快看,飛來(lái)了一只小鳥!”不知是誰(shuí)大叫一聲。大家聽到后,都不約而同地抬起頭來(lái),原來(lái)有一只小鳥停在電風(fēng)扇上。鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)炸開了鍋。有的同學(xué)拿起掃帚要把他打下來(lái),有幾個(gè)膽小的同學(xué)嚇得大聲尖叫,還有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯它……這時(shí),姚老師停下了講課,對(duì)我們說(shuō):“讓我們來(lái)觀察觀察這位不速之客吧!”我仔細(xì)一看,這只小鳥全身長(zhǎng)滿了五顏六色的羽毛;小小的的眼睛黑溜溜的,像兩顆黑寶石;它的嘴尖尖的,像一把小剪刀……原來(lái)它是一只不小心闖進(jìn)來(lái)的小鳥,正在為尋找出路而急呢。

      正當(dāng)我們目不轉(zhuǎn)睛地欣賞小鳥時(shí),它仿佛知道自己危在旦夕,便驚慌失措地瞎飛亂撞。突然,它以迅雷不及掩耳之勢(shì)向一扇窗子沖去,只聽見(jiàn)“唧”地一聲慘叫,它的羽毛就像秋風(fēng)掃落葉一般地掉了下來(lái)。原來(lái)它以為透明的窗戶是可以讓它飛回大自然的通路。它可不想坐以待斃,便一次又一次撞在電風(fēng)扇上、電視機(jī)上、玻璃上……我們的目光都集中在它的.身上,有的人大叫:“快把窗子打開,讓它回到大自然去”;有幾個(gè)調(diào)皮鬼開玩笑:“快把它抓下來(lái)燉湯喝”;還有幾個(gè)女生嚇得大聲尖叫:“不要撞我!不要撞我!”……我在心里暗暗的想:小鳥呀小鳥,你千萬(wàn)不要受傷呀!我一定想辦法把你送回大自然。

      就在這時(shí),姚老師讓我們安靜下來(lái),她對(duì)我們說(shuō):“魚兒迷戀大海,小鳥向往藍(lán)天。讓我們?yōu)樾▲B找一條生命之路吧!”老師的話音剛落,坐在窗子旁邊的同學(xué)連忙打開了窗子。我們也像一個(gè)指揮官一樣只會(huì)小鳥:“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鳥也好像聽懂了我們的話,終于找到了一個(gè)出口飛回了藍(lán)天。

      望越飛越遠(yuǎn)的小鳥的身影,我要大聲的對(duì)那些捉小鳥、吃鳥肉、喝鳥湯的人們呼吁:小鳥是我們的朋友,我們要保護(hù)小鳥。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

      今天,我在課本上看到了一張慘不忍睹的照片。這是1937年8月28日,侵略者轟炸上海南站時(shí)的照片,場(chǎng)面觸目驚人,整個(gè)車站被炸得稀爛,一個(gè)嬰兒孤獨(dú)無(wú)助地在鐵軌的廢墟上哭泣。看著這張照片禁不住令人落淚,轟炸時(shí)的震撼場(chǎng)景,仿佛就在我的眼前。

      8月28日,天陰沉沉的,大樹垂頭喪氣的彎著腰,街上空無(wú)一人,所有屋門都緊鎖著,好像不歡迎誰(shuí)似的。

      已經(jīng)受到兩次轟炸的上海,早已是一片廢墟,人們?cè)俅温牭饺毡疽Z炸上海的消息,大家收拾好行李,沖向大街,瘋狂的跑向火車站,而火車站正是日本轟炸的焦點(diǎn)。在逃難的人群中,就有多多一家。剛剛進(jìn)入車站,多多一家驚呆了,逃難的人蜂擁而至,人山人海,擁擠不堪。此時(shí)的人們都想插上翅膀,飛出這片土地。突然,人群聽見(jiàn)了“嗡嗡嗡”的聲音,人們紛紛仰望天空,“啊,飛機(jī),快逃,快逃!···”人們爭(zhēng)相往站臺(tái)上、火車上跑去。多多的媽媽被“潮流”推著,和爸爸分散了,她思索著怎么保護(hù)多多的安全。她看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)由一些木頭和破爛搭起的棚子,立馬抱著多多把她塞了進(jìn)去,正當(dāng)她想找個(gè)地方藏起來(lái)時(shí),兩架轟炸機(jī)飛得越來(lái)越低,一架飛機(jī)扔下了炸彈,一枚落在了火車頭上,一枚落到了站臺(tái)上,“轟隆轟隆”的爆炸聲響徹了整個(gè)車站。一些人炸得血肉橫飛,多多的.媽媽不幸遇難,接著又是兩聲響,又有一些人倒下了,投完了所有的炸彈,日軍飛機(jī)才得意揚(yáng)揚(yáng)的逃離了上;疖囌尽

      此時(shí),上海南站已經(jīng)面目全非,天橋、鐵軌被炸的支離破碎,月臺(tái)上橫七豎八躺滿了焦黑殘缺的尸體,多多上面的棚子早已被沖擊波給掀飛了,多多哭喊著:“媽媽,媽媽,你在哪里?”但她還不會(huì)行走!車站時(shí)時(shí)回蕩著幸存者的哭喊聲、呻吟聲···。

      放下書,我憤怒不已,這張照片講過(guò)成為日本野蠻屠殺的罪證,在此,我想問(wèn)問(wèn)侵略者:難道你們就沒(méi)有人性良知?沒(méi)有愛(ài)心嗎?如果有,就請(qǐng)不要再侵略任何國(guó)家了

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

      大人們常說(shuō)小孩子就是無(wú)憂無(wú)慮的,但就是我卻有自我的煩惱。我身材瘦小,媽媽說(shuō)我長(zhǎng)得簡(jiǎn)直就就是皮包骨頭,可我卻為自我的“苗條”感到驕傲。說(shuō)實(shí)在的,我這身材有人想要還沒(méi)有呢!有一次,我洗完澡,就像蟬蛻了一層薄薄的`“殼”一樣,變得像《西游記》里的“孫猴子”了,于就是媽媽便戲稱我為“瘦猴子”。我感到很氣憤,也很煩惱:難道胖比瘦好嗎?那為何還有那么多人要減肥呢?

      媽媽見(jiàn)我很瘦,便常常做好多的葷菜——豬肉、牛肉、雞肉、鴨肉等給我吃。我一見(jiàn)肉就煩,就惡心,就往外跑。媽媽一把將我這只“瘦猴子”逮住,硬叫我吃好多葷菜。我勉強(qiáng)吃兩口便不情愿地撂下筷子要“絕食”。媽媽便火冒三丈,氣得臉通紅,手在空中“翱翔”。見(jiàn)此情景,我又乖乖地吃了起來(lái)。

      “天啊!饒了我這只小小的‘猴子’吧!”何必給我?guī)?lái)如此多的煩惱?讓我自然生長(zhǎng)吧!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

      春

      春是萬(wàn)物之首,春是萬(wàn)物復(fù)蘇之季,春是美麗的,春是生機(jī)勃勃的。

      兩岸之間,魚兒在瓊江里自由自在的游玩,有時(shí)漲水,魚就在上游下游之間的`地方展開了冒險(xiǎn)。而堤岸也像一條銀白色的帶子,緩緩飄像遠(yuǎn)方。右岸前面和后面,則是一望無(wú)際的菜花,就像一張張金色的地毯。走近一看,它們又像一只只金色的小蝴蝶,向天空飛翔。春天真美啊!

      春天不僅美麗,還呈現(xiàn)出了一派生機(jī)勃勃的景象。

      在校園中。嘹亮的讀書聲會(huì)讓人感到無(wú)比的輕松愉快。開召會(huì)時(shí),不時(shí)響起一陣震耳欲聾的掌聲。體育課到了,同學(xué)們有的打籃球,有的打羽毛球,有的丟沙包,一個(gè)個(gè)生龍活虎。站在音樂(lè)室旁,一首首清脆悅耳的歌聲會(huì)使人陶醉。

      春不美麗嗎?春難道不是生機(jī)勃勃的嗎?

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

      他不是威風(fēng)凜凜的特警,他不是救死扶傷的醫(yī)生,他不是城市的美容師;他只是我一位長(zhǎng)相普通,卻讓我敬佩的小弟。

      每當(dāng)那紅紅的烈日,照在我的額頭上,我就會(huì)回憶起那一天。記得那是一個(gè)晴朗的日子,天空中的朵朵白云也慢悠悠的飄去。我和小弟約了幾個(gè)小伙伴,準(zhǔn)備到空地上放風(fēng)箏。風(fēng)姐姐好像也想加入我們的`游戲,風(fēng)箏被我們輕輕松松地飛上了天空,我們拉扯著,歡呼著,自由自在地奔跑在空地上。誰(shuí)知,猛然間,一陣大風(fēng)吹來(lái),風(fēng)箏被帶走了,頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。小伙伴們都呆住了,這時(shí),小弟說(shuō):“快,我們一起去找,還沒(méi)有玩夠,不要白白浪費(fèi)這個(gè)風(fēng)箏。”于是,我們開始了“尋風(fēng)箏之旅”?膳鼙榱苏麄(gè)村莊,我和小伙伴們翻天覆地,也沒(méi)有風(fēng)箏的影子。

      我沒(méi)有耐心了,累得趴在草坪上呼呼大睡。好一會(huì)兒,等我醒來(lái)時(shí),看到小弟一個(gè)人仍在尋找著。炙熱的陽(yáng)光,把他的臉曬得紅彤彤的,汗珠如水一樣流下。我跑過(guò)去,拉住他,對(duì)他說(shuō):“算了吧,不要找了,可能風(fēng)箏早就吹遠(yuǎn)了。”可他卻絲毫沒(méi)有放棄的意思,仔細(xì)的找著?粗β档纳碛埃议_始慚愧起來(lái):連小弟都不輕言放棄,為什么我就做不到呢?

      于是,我打起精神,跟著他,再次尋找這只墜落的風(fēng)箏。草叢里,樹梢上,我們不放過(guò)任何一個(gè)地方,就算汗水打濕了全身,我們也不放棄。

      最后在山頂找到了風(fēng)箏,我們臉上洋溢出開心的笑容。歡快的呼喊聲又回蕩在村莊里?尚〉懿惠p言放棄的精神卻留在了我的心里,讓我敬佩不已。

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