小學(xué)四年級(jí)作文必備(6篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我最敬愛的人是我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋。我敬愛劉老師是因(yàn)樗P(guān)心愛護(hù)我們每一個(gè)人。
記得20xx年5月12日2點(diǎn)28分,四川汶川發(fā)生特大地震那一次。地震當(dāng)時(shí),劉老師正在醫(yī)院里輸液,因?yàn)槟嵌螘r(shí)間她正好生病了。當(dāng)時(shí)醫(yī)生叫她就在醫(yī)院里,不會(huì)有危險(xiǎn)的?伤莻(gè)時(shí)候腦子里只想著我們——學(xué)生。
她不聽醫(yī)生的話,液還沒輸完,她就連忙提著液體跑來學(xué)校,她跑來時(shí)臉色蒼白,當(dāng)她看見全班同學(xué)都安然無恙時(shí),她的臉色才由蒼白漸漸轉(zhuǎn)為紅潤。
但她還是忙里忙外的。問這問那,生怕我們有誰遇到不測。她先問有沒有人受傷,叫受傷的同學(xué)先到醫(yī)務(wù)室去治傷。然后她有挨個(gè)挨個(gè)地給我們家長打電話來接我們回家。第一個(gè)電話打不通,她又打。直到打通最后一個(gè)同學(xué)家長的電話,她才去找自己的家人。
劉老師給我印象最深的是她那張臉。上課時(shí),我除了看語文書,但更多是讀她那張臉,讀她臉上的每個(gè)標(biāo)點(diǎn),每個(gè)音符,我即聽課,也常常細(xì)細(xì)咀嚼她那泉水般叮咚流淌的聲音。
劉老師的`笑臉像輕柔的微風(fēng),徐徐的掠進(jìn)我們的心房,讓心房綻開美麗的花朵,是春天常在。
但劉老師生氣起來,可兇了,我們都不敢惹她生氣,因?yàn)樗簧鷼,我們都要受到?yán)厲的批評(píng)。
這就是我敬愛的人——?jiǎng)⒗蠋。同學(xué)們,我相信你們聽了我的介紹,你們也很敬愛她吧!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
星期二,老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到二七區(qū)教育基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。我們都非常激動(dòng),懷著一顆好奇心出發(fā)了。
一下車,老師便帶領(lǐng)我們走進(jìn)教室,給我們講防災(zāi)知識(shí)和自護(hù)自救的方法。然后,老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ酥参飯@,她指著一個(gè)像皮球一樣圓的葉子,告訴我們它叫:“黃陽球”,“黃陽球”旁邊有一棵高大的樹木,叫:“法國梧桐樹”,它可以吸收空氣中的灰塵,凈化空氣。還有“搖錢樹”,它的花像一個(gè)個(gè)“大元寶”。我們還認(rèn)識(shí)了“大葉女貞”和“廣玉蘭”等其它植物。
接著,我們走進(jìn)了菜園,菜園里有白胖胖的大白菜;有綠油油的.生菜和香菜;有又細(xì)又長的大蔥;還有像鞭炮一樣的紅辣椒。
這次的郊游,我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。既開闊了我的眼界又體會(huì)到了快樂!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
春天來了,在這個(gè)春光明媚的日子里,我們學(xué)校組織了一次春游活動(dòng)。要去哪里呢?到伊甸生態(tài)園,據(jù)說,那里有梨園和小動(dòng)物,這對(duì)于每天生活在市區(qū)里的我來說,是一件讓我興奮的事兒了。
我們坐上去生態(tài)園的汽車,一邊高興地交談,一邊欣賞路邊的景色。路邊的大樹和小草,沐浴在陽光下,更顯得生機(jī)勃勃。忽然,車停了,我們欣喜若狂地下了車?墒钦宫F(xiàn)在我們眼前的不是生態(tài)園,而是奶牛基地,我發(fā)現(xiàn)這里的奶牛很漂亮,還很強(qiáng)壯。我們平時(shí)喝的牛奶,都是來自奶牛,我們還得謝謝它們呢!過了一會(huì)兒,我們又踏上了通往生態(tài)園的路程。
不久,車又停了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一片片雪白的梨花,這次到的`才是真正的生態(tài)園。
我們飛快地下了車,只見成群結(jié)隊(duì)的梨樹姑娘微笑著迎接我們,滿樹的梨花在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng),像是在向我們招手致意。一陣陣的花香撲鼻而來,我都陶醉了。想想在這么美麗的環(huán)境下生活的小動(dòng)物們,該多么幸福呀!我多羨慕它們呀。
我們在這里都快玩瘋了,在老師的多次催促下,我們才戀戀不舍的離開。雖然春游結(jié)束了,但這美麗的春光,將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天我特別的興奮!因?yàn)槲耶?dāng)老板了!我給你說個(gè)明白吧!
今天我收拾書桌,發(fā)現(xiàn)里面亂七八糟的,我就想把里面不用的東西全扔掉,可是有些玩具我又舍不得,畢竟他們跟了我好長時(shí)間,我心生一計(jì),決定讓他們變廢為寶,我就在一張紙下標(biāo)上了這些商品的名稱和價(jià)錢,我東瞅瞅西瞧瞧,看看有沒有合適的客戶需要它,可是大家都不理我,這是為什么呢?因?yàn)榇蠹叶荚谡J(rèn)真寫字,沒人理會(huì)我的心情!下課之后,我第一個(gè)沖出門,值周生喊了一聲:慢點(diǎn)跑,我便馬上剎了車,我走下樓,看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)的從里面出來,我向大家兜售這些寶物,大家看著很新鮮,就一圈一圈的圍攏過來,就連別的班的小朋友也朝這邊擠,我向他們說明,我這里有一些不需要的玩具低價(jià)銷售,有需要的可以向我購買!同學(xué)們就都爭先恐后的選,但是有很多人是看熱鬧的,一會(huì)兒的功夫,我僅有的、剛剛出道的三件物品被一搶而空,我在想,就這三件恐怕不能滿足同學(xué)們的需要,我就又回去在書包里左翻右翻,翻出來很多東西―高仿真小饅頭,黃色香包吊墜.我把他們記在我的銷售商品單上,下課時(shí)我又開始向同學(xué)們兜售,但是同學(xué)們并沒有先前那么熱情高漲了,我一瞧原來增加了好幾個(gè)像我一樣的商家,我就趕緊去我的.同行那里看看,他們的東西的確是挺好的,真是物美價(jià)廉,在看看我的東西,在他們的襯托下顯得好低檔,但是我并沒有氣餒,我又改變了我的經(jīng)營思路,我想到一個(gè)奇招:我用彩紙做成了一張張即好看又實(shí)用的發(fā)票,憑著這張發(fā)票,可以三天內(nèi)退貨,同時(shí)發(fā)票清單上標(biāo)明了:口哨、筆、塑料袋只能有一個(gè)主人的用具不能退貨。買一贈(zèng)一,買一件物品贈(zèng)送一張積分卡,六張積分卡可以兌換一張正方形彩色卡紙,16張?jiān)偌右辉X可以兌換一張粘貼。我要牢記:顧客點(diǎn)頭說聲好,回頭再來才是寶,做生意講究萬年牢!
感謝同學(xué)們的捧場,讓我今天一共收入了4元5角,真正的體會(huì)了一次當(dāng)老板的感覺:心里美!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
眾所周知,童年是快樂的,童年是幸福的,童年是孩子們一生中最重要的時(shí)光。每個(gè)人都有童年,有的是幸福的;有的是憂傷的;還有的是痛苦的。爸爸的'童年是怎樣的呢?讓我們一起來尋找吧!
有一年的除夕之夜,我問爸爸:爸爸,你的童年是怎樣的呢?我的童年嘛,是比較貧困的,因?yàn)槟菚r(shí)的經(jīng)濟(jì)條件不是很好,就連玩具都得自己做。那你做過哪些玩具呢?我做過木槍、彈弓那你是怎么做的呢?木槍是我自己挑了塊較好的木頭,用小刀刻起來的;彈弓嘛是我用比較堅(jiān)硬的樹杈和皮筋做的,先挑一根堅(jiān)硬點(diǎn)兒的樹杈,再把皮筋套在分叉較小的兩根樹枝上,用石子兒當(dāng)子彈,一個(gè)簡便式彈弓就做成了。聽完爸爸的這番話后,我心想:爸爸那時(shí)候的玩具全都得自個(gè)兒做,一點(diǎn)兒也不像我們現(xiàn)在,要什么商店里就有什么。
那爸爸的生活又是怎么樣的呢?于是,我又問爸爸:爸爸,你的生活又是怎么樣的呢?生活嘛一般般。什么叫一般般。堪パ,管他呢,反正我住過磨房、泥房、平房。那你放學(xué)回家會(huì)不會(huì)幫助奶奶干農(nóng)活呢?當(dāng)然會(huì),我干過趕鴨子、放牛、拔草那你當(dāng)過民兵嗎?當(dāng)然當(dāng)過啦!爸爸,你不辛苦嗎?兒子,這個(gè)不存在辛不辛苦,要看你覺得幸不幸福,如果你覺得幸福,就不辛苦;如果你覺得不幸福,就辛苦。說完,我心想:爸爸真辛苦,放學(xué)回家還要幫助奶奶干農(nóng)活,不像現(xiàn)在,放學(xué)回家寫完作業(yè)就可以看電視、玩電腦。
爸爸,你的學(xué)習(xí)成績怎么樣?還可以。什么還可以啊,是很好,奶奶插嘴道。而且從三年級(jí)開始都是班長呢!可可,你要好好向你爸爸學(xué)習(xí)。知道了!當(dāng)天布置的家庭作業(yè),就算做到深夜你爸爸也要做完,這樣周末就可以玩了。聽完奶奶的話后,我慚愧地低下了頭,心想:爸爸那勤奮好學(xué)的優(yōu)點(diǎn)為什么沒遺傳給我呢?
了解了爸爸的過去,才知道他也有一個(gè)讓人羨慕、讓我感覺五彩繽紛的童年。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
一次作文課,于老師問我們一個(gè)簡單的不能再簡單的問題:“你們喜歡畫畫嗎?”這個(gè)問題真讓人大跌眼鏡,有的說:“不喜歡”,有的說“喜歡”。于老師又說:“這次畫畫可是有難度的哦!”“什么難度?”我心里不禁打了一個(gè)大大的問號(hào)。于老師故意拖長調(diào)子,說:“閉—著—眼—睛—畫—畫”。說到這兒,我想:“‘閉著眼睛畫’?這怎么畫?明明是于老師欺負(fù)我們!討厭!出丑怎么辦????”
接下來,我們開始請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)蒙上眼睛在黑板上完成“杰作”。代麗娜自告奮勇來完成“杰作”——草莓,本來她寫字就很慢,畫畫就更慢了。只見她在黑板上摸來摸去,摸了半天,才畫了一個(gè)很小很小的“圓”,大概她在黑暗中覺得畫得不太好,把“圓”給擦掉了,接著,代麗娜又畫了一個(gè)“圓”,或許她還覺得很不好,又擦掉了,真是“畫完就擦,擦完又畫”,也真夠慢的。但她又畫了一個(gè)“圓”,再畫上一個(gè)她認(rèn)為草莓寶寶有的“把兒”,在上面畫上些小點(diǎn)兒,終于把她心中的草莓畫出來了。在她確定畫好后,于老師讓她摘下眼前的“障礙物”,哇!這哪是“草莓”!只有她畫的“小點(diǎn)兒”符合草莓寶寶的特點(diǎn),不畫把兒還好,畫上把兒,真像“剛出生的蘋果”,真是“四不像”。連她都不好意思了! 接著是自己閉上眼睛,完成“杰作”。我想:我該畫什么呢?畫人吧!我閉上眼睛,畫得很快,感覺一定畫得很像,畫出來卻是“四不像”……我畫人時(shí),先畫一個(gè)我自己認(rèn)為是“臉”的圓圈,再畫上一雙眼睛,再配上一副眼鏡,接著畫上“高大的身材”,接著我就滿懷信心地睜開眼睛,這是什么東西?連我都快不認(rèn)識(shí)了,只有“高大”的身材比較像,臉蛋上是亂七八糟,鼻子畫在了眼睛的位置,眼睛畫在了鼻子的.位置,它們似乎在爭論自己的位置,嘴巴畫在了臉蛋上,幸虧沒讓人看見,要不然讓人笑掉大牙!
我通過這次有趣的活動(dòng),知道了我們一定要好好保護(hù)眼睛,要不然以后做什么事都很不方便,而且,無論做什么事,都要用心去做,打開心靈的窗戶,才能看到多姿多彩的生活。
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