四年級(jí)學(xué)生作文優(yōu)選(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的四年級(jí)學(xué)生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
記憶是一條穿滿漂亮珠子的繩子，把一個(gè)個(gè)快樂的、難忘的、感動(dòng)的、開心的故事穿起來(lái)，閃閃發(fā)光，讓人回味無(wú)窮。
那是一個(gè)冬天的早晨，我推開窗戶，展現(xiàn)在眼前的是一片銀白色的童話世界：房頂上、地面上、覆蓋著厚厚的白雪。��！這么厚的雪，要是能痛痛快快地打雪仗，那該多好啊！
于是，我去找我的好朋友小慧商量打雪仗的事，小慧二話沒說(shuō)就爽快地答應(yīng)了。比賽開始了，我們兩個(gè)人一人站一邊，開始玩了起來(lái)，我們都先滾雪球，一邊滾，一邊相互猛攻。最后，小慧還是擋不住我的“炮火”，被我打敗了。第一個(gè)回合，我勝利了，我當(dāng)時(shí)甭提多高興了！
第二場(chǎng)比賽開始了，我們邊各自準(zhǔn)備好自己的'“武器”邊適時(shí)出擊。我們開心地笑哇，追著、打著、跑著，小慧趁我不注意，雪球一個(gè)接一個(gè)地砸在我的頭上、身上、腿上……為了雪恥，我偷偷地跑到小慧后面，把一個(gè)雪球扔到了她的脖子里，只見她不停地往外掏散開了的雪球，隨及露出了“兇狠”的眼神。眼看我的雪球要沒了，我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)法子：明的不行來(lái)暗的。于是我偷偷地把她的雪球一個(gè)個(gè)都運(yùn)過(guò)來(lái)當(dāng)我的“炮火”。最后，我猛地一攻，把小慧打得落花流水，倒地直喊求饒，她愁眉苦臉地說(shuō)：“佩服！佩服！”我得意地回答：“哪里，哪里！”
最后，我們都哈哈大笑了起來(lái)，我們把剩下的雪球一個(gè)一個(gè)的都碰碎了，雪地里綻放出朵朵銀花，就像我們的歡樂灑滿了雪地。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
在我童年的時(shí)候，有許多可笑的，傻事。
有一次，媽媽帶我去撿田螺，讓我哭笑不得，久久難忘。
哪天，我穿著自己的心愛的'漂亮的拖鞋。一路上，人煙稀少，讓我恐懼�？匆娞锫荼泔w快地跑過(guò)去，撿了一個(gè)，兩個(gè)......我高興極了，卻只看見一雙沾滿淤泥的腳。我心愛的拖鞋不見了，這是，出于本能，我哭了。媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，開始‘混水摸鞋’了。一會(huì)兒，媽媽幫我摸出一雙泥鞋。
我高興極了
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，只要你走進(jìn)校園，就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里到處都充滿了綠色，學(xué)校每個(gè)角落都綠樹成陰，鳥語(yǔ)花香。
學(xué)校門口的花壇里，長(zhǎng)著一棵生機(jī)勃勃的鐵樹，它的枝葉像一把巨大的梳子，只不過(guò)它很淘氣，用它梳頭，肯定會(huì)把頭梳得頭破血流。
我們教室的前后也都是綠色的樹木。有高大的梧桐樹，有葉子厚厚的，開起花來(lái)像燈炮一樣玉蘭樹;有一年四季散發(fā)著香味的樟樹，有挺拔的俊秀的翠竹。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，樹葉、竹葉就在窗戶外顫動(dòng)，發(fā)出沙沙的響生，仿佛在向老師和同學(xué)們問(wèn)好。下課后同學(xué)們有的在樹下盡情玩耍，有的在樹下不聲不響的休息、看書。大家呼吸著新鮮空氣，精神飽滿，幸福極了。我們學(xué)校綠色的植物真是太多了。長(zhǎng)廊上的迎春花，操場(chǎng)邊的'太陽(yáng)花，就連排練廳的墻上，也長(zhǎng)滿綠色的爬山虎。它們有的高，有的矮，形狀各異，五彩繽紛。雖然有一些我叫不出它們的名字，但是它們都很可愛，是它們給同學(xué)們帶來(lái)了新鮮的空氣，是它們?yōu)橥瑢W(xué)們遮擋陽(yáng)光、風(fēng)雨，使我們愉快地學(xué)習(xí)。
這就是我們的校園，處處充滿了綠色，我們要好好地愛護(hù)它，讓這綠色永不退卻。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我的姐姐是個(gè)初中生，她梳著兩個(gè)羊角辮，鼻梁上架著一副白邊眼鏡，顯得十分文靜。姐姐不但在學(xué)習(xí)上有股“鉆勁”，體育成績(jī)也很出色，而且在生活上也很關(guān)心我。我十分佩服她。
我也很佩服我的姐姐在學(xué)習(xí)上那股“鉆勁”。一個(gè)星期六的晚上，我拿著一本《笑話選集》認(rèn)真的看著，姐姐在一旁聚精會(huì)神地寫作業(yè)。那個(gè)時(shí)候我就非常佩服我的姐姐，因?yàn)槲铱吹浇憬愕谋惩⒌闹敝钡?/p>
，拿筆的姿勢(shì)也非常正確，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著她的作業(yè)，我的心里想：“著要是我也像姐姐這樣興奮的學(xué)習(xí)那有多好呀！”我說(shuō)啦，姐姐還喜歡運(yùn)動(dòng)。每次放學(xué)的時(shí)候他就會(huì)跑到操場(chǎng)跑五圈，每次我放學(xué)到姐姐的學(xué)校門口看到他在那跑步，不管有多累，出了多少汗，姐姐都會(huì)堅(jiān)持，我很欣賞姐姐的這種堅(jiān)持的信心。有一次姐姐在運(yùn)動(dòng)會(huì)上還得了第一名呢！我在旁邊看姐姐跑步的時(shí)候他非常拼力的奔跑，我感到姐姐一直在堅(jiān)持的跑步，哨子一響，姐姐的后腿就一登，姐姐的速度比每個(gè)人的速度都要快，這就是每天姐姐放學(xué)后跑的'五圈的進(jìn)步嗎？這點(diǎn)我更佩服我的姐姐，就快要到終點(diǎn)的時(shí)候姐姐哦雙腿使勁一跳，跳到了終點(diǎn)，那時(shí)姐姐高興的不得了！我也替我的姐姐高興！
我的姐姐迅速跑到我面前，說(shuō)：謝謝你弟弟！那個(gè)時(shí)候我都要哭了！姐姐就抱了我，抱了十秒鐘，那個(gè)時(shí)候我非常感動(dòng)！心想：“難道這就是姐弟的愛嗎？姐姐還親了我一下，我也親了姐姐一下，我們兩個(gè)都很高興！大家們看見我和姐姐都很高興，大家也都笑了起來(lái)！我們都笑了起來(lái)，都很高興、開心、快樂！
看吧！這就是我堅(jiān)強(qiáng)的姐姐，每到干什么事姐姐都很興奮，你們喜歡不喜歡我的姐姐，覺得不覺得他很堅(jiān)強(qiáng)，而且姐姐覺得自己哪點(diǎn)做的不好，就會(huì)努力的去改正，這就是我的姐姐。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
是它，在我困難時(shí)讓我學(xué)會(huì)勇敢;是它，在我遇到挫折時(shí)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);是它，在我傷心時(shí)給予我安慰;是它，讓我領(lǐng)悟人生的真諦。
記得上次語(yǔ)文考試，考了個(gè)不及格，望著那鮮紅的59分，內(nèi)心有說(shuō)不出的難受，眼淚不知何時(shí)奪眶而出。我靜靜地趴在桌子上，任憑淚水盡情的訴說(shuō)。過(guò)了好一陣，心中的“潮水”才似乎平靜下來(lái)，可卻怎么也高興不起來(lái)。桌上放著一本書，我無(wú)奈的翻開書，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)書中有這樣一句話：“遇到挫折要勇敢面對(duì)，傷心疲憊，你由我來(lái)陪�！笔茄�！我的心情一下子由灰暗變得豁然開朗，只要有書陪伴，什么困難面對(duì)不了。
不知不覺中，我迷戀上了書，竟到了“衣帶漸寬寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。
我喜愛讀書，陶醉于李清照的“物事人非”，癡迷于蘇軾的“悲歡離合”，徐志的《一棵開花的'樹》更令我消魂……
我喜愛讀書，尤其是散文。她的崇高磨練我的意志，她的坦蕩舒展我的胸懷，她的嚴(yán)謹(jǐn)啟迪我的神智，她的神秘激發(fā)我的求知欲。散文如同一曲輕婉柔和的無(wú)標(biāo)題音樂，如同一首首凄清的民謠，從她的韻腳里，我領(lǐng)悟到了人生的真諦。它就像一位學(xué)識(shí)淵博的朋友，讓我懂得了人生。
后來(lái)，我又接觸到了《寂寞的感覺》、《人生》、《平凡的世界》……我竟有種“夢(mèng)里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺，
書，讓我一輩子受益匪淺，書是我一生的財(cái)富，是我最忠誠(chéng)、善良的朋友。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
親愛的同學(xué)：
你好！
我作為你的同桌，也有一些話要對(duì)你說(shuō)。
你喜歡搶我的東西，我記得有一次，我正在本子上畫了一幅真人畫像，你見了說(shuō)：“你畫的`眼睛好丑啊，讓我來(lái)畫吧�！闭f(shuō)完就向我的本子伸出“魔掌”（因?yàn)槲抑罇|西一旦落入你手中，就會(huì)被“摧毀”），我立刻把本子放到遠(yuǎn)處，你卻繞過(guò)我的位子一把搶過(guò)了我手里的書，打開我剛剛畫好的那一頁(yè)，我生氣扯著本子的一角大叫：“還給我！”而你不但不還給我，還在真人畫像中的人臉上重重地劃了一大筆，害得我畫糟蹋了。
你知道嗎？“狗蛋”是一個(gè)很不文明的詞語(yǔ)，而你卻多次地用這個(gè)詞語(yǔ)隨意地侮辱我，這讓我十分生氣！
雖然你多次使我生氣，但你有時(shí)侯也是善良的。有時(shí)我題目不會(huì)，我請(qǐng)教你時(shí)，但你說(shuō)：“不知道。”我想你是為我著想，想讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。你平時(shí)說(shuō)的一些小笑話也常使我開懷大笑。
希望你能好好改正自己的不足。
祝你：
天天快樂！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
童年像金色的沙灘，童年趣事就像沙灘上的五彩貝殼，多得總也拾不完……其中有一件最有趣的事，讓我至今記憶猶新。
4歲那年，我和湯翔宇一起到鄉(xiāng)下捉泥鰍，因?yàn)閯倓傁逻^(guò)雨，鄉(xiāng)村小路旁邊的小池塘里水已經(jīng)滿了，時(shí)不時(shí)還冒著泡泡�！澳圉q！是泥鰍！”媽媽說(shuō)，緊接著我們就脫了鞋子卷起褲腿跳進(jìn)了池塘，急不可待地去捉泥鰍。我們擰著水桶站在淺淺的水池，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，泡泡一出現(xiàn)，我就左手抓，右手舀，這樣比湯翔宇滿池塘撈見效多了，我一連就抓了六、七條。看著桶里的成果，我心里樂滋滋的。心想：既然這個(gè)辦法這么好，那不如告訴湯翔宇吧，讓他也多抓一點(diǎn)。于是我向他走過(guò)去，他的桶里還只有一條，我就把我的方法告訴了他。接下來(lái)，我們師徒之間展開了一場(chǎng)捉泥鰍之戰(zhàn)，他對(duì)我說(shuō)：“我要打敗你�！薄昂�！想打敗我，休想，別小看我喲！”我毫不謙虛地說(shuō)道。
突然，湯翔宇大叫了一聲，我回頭一看，原來(lái)他捉到癩蛤蟆了，癩蛤蟆裹著一身泥，從桶里“嗖”地射了出去，隨著“撲通”一聲，湯翔宇吃驚地摔了個(gè)底朝天，最后坐到了泥潭里。我咯咯咯地大笑起來(lái)，突然想到了什么，沖他喊道：“湯翔宇別怕，癩蛤蟆不可能跳那么高，那可能是一只青蛙——可愛的青蛙！”我湊了過(guò)去，那“癩蛤蟆”又一次冒出水面，果不然是一只青蛙。
湯翔宇的`樣子真搞笑、太狼狽，我笑得腿一軟，自己也摔了一跤，變成了個(gè)小黃人兒。
就這樣歡聲笑語(yǔ)伴隨，我們捉了半天泥鰍，都滿載而歸了。
啊！這次捉泥鰍玩得真開心，童年的有趣生活給我留下了美好的回憶。直到現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
盡管我沒有上過(guò)專業(yè)的足球課，盡管我的足球踢得很爛，盡管我還沒有參加過(guò)一場(chǎng)正規(guī)的足球比賽，但這些并不影響我對(duì)足球的喜愛。
我愛足球，愛它團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。每個(gè)足球隊(duì)在平時(shí)的訓(xùn)練中都已形成了很好的.默契。在比賽時(shí)，他們能很好的組織進(jìn)攻或防守，他們有時(shí)甚至不需要觀察隊(duì)友的位置就能在不停穿梭的隊(duì)友中把球精準(zhǔn)地傳給隊(duì)友，這就是他們之間的默契。有時(shí)他們之間的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)都代表著特殊的含意，每一粒進(jìn)球都體現(xiàn)了他們互相配合的成功。我愛足球，愛它勇于拼搏的精神。不管是刮風(fēng)下雨，還是酷日嚴(yán)寒，都能看到他們?cè)诰G茵場(chǎng)上飛奔，他們拼盡全力，汗水浸透了衣服，他們渾然不顧，給我們展現(xiàn)一場(chǎng)又一場(chǎng)精彩的表演。我愛足球，愛它友誼第一、比賽第二的體育精神。在激烈的搶球過(guò)程中，兩隊(duì)的相互碰撞是在所難免，在把對(duì)方撞倒之后，他們都會(huì)伸出友誼之手將對(duì)方拉起來(lái)。
踢球的時(shí)候，我喜歡當(dāng)守門員和前鋒。前鋒需要奔跑很快，暴發(fā)力強(qiáng)，為了躲避防守隊(duì)員的夾擊，前鋒需要高超技術(shù)穿越對(duì)方的“人墻”，在射門時(shí)需要足夠的力量和在短時(shí)間內(nèi)做出角度調(diào)整，讓對(duì)方的守門員措手不及。而守門員則要仔細(xì)，時(shí)刻注意球的方向和變化，判斷力強(qiáng)，反應(yīng)要快，但又沉著冷靜，關(guān)鍵當(dāng)球飛向球門的時(shí)候要不顧一切地將球撲出門外或抱住，因此守門員經(jīng)常會(huì)受傷。我現(xiàn)在還不俱備這些素質(zhì)，我希望通過(guò)我的努力能有所進(jìn)步，有一天也能參加一場(chǎng)正規(guī)的足球賽。
我喜歡足球，不僅喜歡踢球時(shí)帶來(lái)的歡樂，更喜歡它的這種團(tuán)結(jié)、拼搏、友誼的體育精神，我們要將這種精神發(fā)揮到我們生活的各個(gè)方面，尤其是學(xué)習(xí)方面。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇9
在我六歲的時(shí)候，我看見路邊上和我一樣的小孩都會(huì)騎自行車，可是我不會(huì)，于是我讓爸爸教我騎自行車。
第二天，我和爸爸推著自行車來(lái)到了廣場(chǎng)，爸爸放下自行車，說(shuō)：“要是你想學(xué)自行車，先得知道騎自行車的技巧。手抓車把，眼睛看前面，保持平衡，腳一瞪，就可以騎出去了，就那么簡(jiǎn)單，下面我給你示范一下”。爸爸騎得很快，也很平穩(wěn)，像一只輕快的小鳥。
爸爸騎著自行車跑了廣場(chǎng)兩圈，爸爸說(shuō)：“你也來(lái)試試”。我坐上車，心里有點(diǎn)緊張，我慢慢地騎了出去。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“一定要保持平衡，手腳配合”。我騎了半圈了，這時(shí)我很高興，心里想：騎自行車也不是很難嗎？突然，前面有一塊大石頭，我還沒學(xué)會(huì)剎車，爸爸及時(shí)拉住了自行車，我的'心緊張得就像一只小鳥要從我的身體里飛出來(lái)一樣。我生氣的說(shuō)：“我不學(xué)自行車了，嚇?biāo)牢伊恕�。爸爸說(shuō)：“你要半途而廢嗎？你的好朋友都會(huì)騎自行車了”。我心里一想：我也要像我的朋友一樣學(xué)會(huì)騎自行車。
最后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。遇到困難的時(shí)候不要退縮，要迎難而上。
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