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    四年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2023-09-27 13:23:51 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)優(yōu)秀作文(精品3篇)

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    四年級(jí)優(yōu)秀作文(精品3篇)

    四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

      我有很多敬佩的人,比如像伽利略、孔子、孟子、老子……但令我最敬佩人是那不管刮風(fēng)下雨還是風(fēng)吹日曬都在默默無(wú)聞、忘我工作的城市美容師——清潔工。

      每個(gè)夏天的早晨,他都早早地起床,拿上自己的“美容工具”掃把、撮箕來(lái)到昏暗,寂靜的街道上,認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、一絲不茍地清掃著街道,看到有人吐得痰,他就毫不猶豫的彎下腰從兜里拿出衛(wèi)生紙,把痰擦干凈,扔進(jìn)撮箕里;就連地上有人吐得口香糖粘在地上干了,他也不嫌臟不嫌麻煩蹲在地上拿起劈灰刀,一點(diǎn)一點(diǎn)的把它鏟掉,有時(shí)如果還鏟不干凈,他會(huì)用手指甲慢慢地把它摳掉,沒(méi)有半點(diǎn)的馬虎。一刻鐘、兩刻鐘、三刻鐘……過(guò)去了,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,他沒(méi)有停下來(lái)的意思,反而越干越起勁了。我清晰地看見(jiàn)他的汗水像斷了線似的順著額頭流了下來(lái),不知不覺(jué)天漸漸亮了,路面上也慢慢的變得干凈,整潔了。出來(lái)晨練的'人們不是時(shí)的向他們投來(lái)了敬佩的目光,而他此時(shí)卻累得在路邊大口地喘著粗氣,細(xì)細(xì)地欣賞著自己的勞動(dòng)成果。

      冬天的早晨,有時(shí)一下雪,地上就結(jié)了一層說(shuō)薄不薄,說(shuō)厚不厚的冰,走在上面稍不留神就會(huì)滑倒。這時(shí),他冒著刺骨的寒風(fēng)又拿上掃把、撮箕和鐵锨出現(xiàn)在街頭,先把地面上的冰鏟掉,然后再把冰掃到撮箕里。大冬天人們都覺(jué)得很冷,而他卻滿頭大汗。

      這就是我最敬佩的人——清潔工,他們的職業(yè)雖然非常平凡普通,但是卻有一顆為人民服務(wù)的心。

    四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

      哦!去做手工了!去做手工了!,原來(lái)是我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)去勞技中心做手工去了。

      我們步行到了勞技中心,只聽(tīng)那里的老師說(shuō):今天四(七)班的同學(xué)學(xué)習(xí)‘彩粽子’。我想:什么彩粽子呀!可以包甜味的嗎?我沒(méi)想那么多,急忙跟著老師來(lái)到了專業(yè)教室里。

      來(lái)到了專業(yè)教室里,我看見(jiàn)老師的桌子上放著很多長(zhǎng)條形的紙和一些各種顏色的毛線,我心想:包粽子嗎!干嗎要用毛線和紙呢?我剛想到這里,老師說(shuō)今天我們就用紙搭一個(gè)紙架,再用毛線往上面纏。這下我終于明白了。緊接著,老師發(fā)給我們每人一條很長(zhǎng)的紙,讓我們先搭一個(gè)紙架,我按照老師的方法先把長(zhǎng)條紙的一角掀了起來(lái),再讓它的寬邊和長(zhǎng)邊對(duì)齊,這樣就折好了一個(gè)三角形,我再把剩下的一段紙往上一折,也折成了一個(gè)三角形,然后把兩個(gè)三角形重疊起來(lái),就這樣重復(fù)做這個(gè)動(dòng)作。

      做完紙架,我把一根紅色的細(xì)線貼在紙架上,然后把紙架疊成了一個(gè)六面體。

      做完這些,我準(zhǔn)備開(kāi)始纏毛線了,可我一看,這毛線那么多,那么長(zhǎng),什么時(shí)候才能纏完呀!而且聽(tīng)小姨說(shuō)纏彩粽子非常麻煩,但我轉(zhuǎn)念一想:人人都說(shuō)自己是一個(gè)心靈手巧的孩子,要相信自己一定能行!于是我開(kāi)始纏了,我先拿了一根紅色的毛線,然后左手托住紙架,用大拇指按緊毛線的一端,右手拎起毛線,再把毛線有次序地纏在紙架上過(guò)了一會(huì)兒,我把紙架已經(jīng)纏滿了彩線,數(shù)了數(shù),一共纏了10根毛線,我看著自己的作品滿意地笑了。

      緊接著,我又做了第二個(gè)彩粽子,我用同樣的方法折好了紙架,用同樣的方法搭好了紅色的`細(xì)線,用同樣的方法纏好了毛線。老師發(fā)給我們每人一個(gè)鈴鐺,讓我們把這個(gè)鈴鐺系在了剩下的一段繩子上面。我看著我那可愛(ài)的杰作滿意地笑了起來(lái)。

      我覺(jué)得上勞技課不僅讓我們做了手工,還鍛煉了我們的動(dòng)手能力!

      我多么盼望下次勞技課早點(diǎn)到來(lái)呀!

    四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

      今天,媽媽帶我去參觀人體奧秘科普展。

      科普展覽共分五大部分供人們觀參:1、人體九大系統(tǒng)的塑化標(biāo)本。2、健康與疾病的介紹。3、血管鑄型標(biāo)本。4、生物化技術(shù)與轉(zhuǎn)化。5人體的骨骼。

      我首先參觀了人體九大系統(tǒng)的塑化標(biāo)本:胃、肝臟、腎臟、脾、肺、心臟、大腦……接著參觀健康與疾病的介紹?粗粗,忽然看到有一個(gè)黑色的肺,我想:“我們的'肺是黑色的嗎?”我便翻開(kāi)說(shuō)明書(shū),目標(biāo)射中了一行字:吸煙者的肺是黑的。我嚇得不敢看,急忙走開(kāi)。我又看了人的骨骼,仔細(xì)一數(shù),居然有206塊!

      今天我又學(xué)到了好多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),這一天我過(guò)得真有意義!

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