(精品)四年級(jí)的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
母親我想為你扶盡那青絲上的雪,撫去眉間的滄桑,扶掉眼角的皺紋。
那一年。清晨起來(lái),天空為大地蓋上了棉被。天上還揚(yáng)著雪花,美的驚人!艾摤,等一下上學(xué)媽媽送你去”你從我身后走來(lái),微笑著說(shuō)。“媽媽,你不是說(shuō)我長(zhǎng)大了要自己上學(xué)嗎?”我揚(yáng)起臉問(wèn)你!笆茄,但是今天雪太大你走不動(dòng)的”你解釋道!皨寢尪伎梢宰邉(dòng)”我低頭喃喃!皨寢屖谴笕。”你扶去我發(fā)間的雪。“我也會(huì)長(zhǎng)大的”我跑去拿書(shū)包。
去學(xué)校的路上,你背起我笨拙的身子。我為你撐起傘?墒俏铱偸悄貌环(wěn)。雪花飛揚(yáng)落在你三千青絲上,我想為你扶去!澳煤脗悴灰愕淖约荷砩嫌醒!蹦阋(jiàn)我想動(dòng)連忙說(shuō)道。我不敢亂動(dòng),我趴在你的背上。我知道,你走的很穩(wěn)重。
你將我送到學(xué)校準(zhǔn)備離開(kāi)。“媽媽”我連忙叫住你,“你可以蹲下嗎?”我走上前扶去你發(fā)間的`雪,我不愿雪染白你的發(fā)。我看著你離開(kāi),你笨拙的走著。我忽然想起來(lái)時(shí)的穩(wěn)重,我想對(duì)你說(shuō):“媽媽,地滑,你小心些。”我抬頭望天,飛揚(yáng)的雪花閃著我的眼。
母親,你不再三千墨發(fā)飛揚(yáng),因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大。讓我為你扶盡發(fā)間的雪,扶去眉間的滄桑,扶掉眼角的皺紋吧!
四年級(jí)的作文 篇2
1998年第3期封面上畫著兩只可愛(ài)的小貓。一只周身白色,只有頭頂上有幾道黑色的斑紋,不過(guò)這倒給它增添了幾分秀麗的靈氣。另外一只呢?周身以灰色為主,上面還有紅色和黑色的斑紋,也非常美麗。在欣賞它們外表的美麗的同時(shí),我又忽然感到這兩只小貓是那么可憐。從它們眼里我看到了一絲凄涼,一絲悲傷,一絲祈求。作為人類的朋友,它們本該盡自己的職責(zé)去捉老鼠,或在地?cái)偵媳M情的玩耍,可為什么偏偏要蹲在口袋里呢?那多不自在呀!狹小的空間,連身子都轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái),多難受呀!
看著這兩只小貓,我不由想到了我自己。沉重的.書(shū)包,繁重的作業(yè),還有家長(zhǎng)額外的“照顧”。把我也像小貓一樣被塞進(jìn)了功課的“口袋”里,讓我沒(méi)有時(shí)間去培養(yǎng)其他興趣愛(ài)好?荚嚹貌坏綕M分,還真擔(dān)心“木棍”會(huì)敲到自己頭上。我真想喊一聲:敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng)們,我們不愿拿單調(diào)的滿分,我們要拿全面發(fā)展的滿分,讓我們?cè)诳鞓?lè)中全面、健康地成長(zhǎng)吧!
四年級(jí)的作文 篇3
周日,天氣很好,我心情也不錯(cuò),背上漂亮的小背包,去上舞蹈課。
進(jìn)了電梯,就在電梯門剛要關(guān)閉的時(shí)候,一個(gè)夸張的聲音傳了進(jìn)來(lái):“等等我,等等我!”緊接著一個(gè)矮矮胖胖的身影沖了進(jìn)來(lái)。原來(lái)是天天嘰嘰喳喳,長(zhǎng)得又好看,我在舞蹈班最不喜歡的人——奇奇。
怎么遇上她了,真倒霉。她不管到哪里嘴都不閑,好像和所有人都很親,很熟!靶姨澪遗艿每,要是別人準(zhǔn)趕不上這趟電梯了!彼陔娞堇锊煌5乜湟约海孟褚恢获氲拇鬄貘f。
“叮咚”一聲,電梯到了,我白了奇奇一眼,徑直走下電梯。打開(kāi)小包,換衣服,換襪子。呀!舞蹈鞋哪里去了?我翻遍了包包,也沒(méi)有找到。看來(lái),是忘了帶了。唉,還真給我說(shuō)中了,遇見(jiàn)奇奇真是倒霉。
沒(méi)辦法,只好光著腳上課。舞蹈教室里的大空調(diào)呼呼地吹著,地板很涼,我冷得哆哆嗦嗦。這還不是要緊的,老師讓我們先自由練習(xí)熱身動(dòng)作,沒(méi)有舞蹈鞋的保護(hù),蹦跳時(shí)腳丫生疼生疼的。正當(dāng)我無(wú)可奈何時(shí),傳來(lái)了一聲夸張的`大叫:“呀!你怎么沒(méi)穿鞋?”不用看,就知道是奇奇。沒(méi)穿鞋怎么了,至于這么喊叫嗎?正當(dāng)我在心里恨恨地嘟囔時(shí),她居然跑到了我的身邊:“我這還有一雙,是我姐姐的,你先穿吧!蔽疫沒(méi)說(shuō)話,她已經(jīng)跑去拿鞋了。
她把那雙紅舞鞋遞給我,那雙鞋已經(jīng)有點(diǎn)舊了,但在我眼中卻是那么順眼。有了它,就不冷了,腳丫就不會(huì)疼了,也不會(huì)挨老師訓(xùn)了。我一穿,哎呀,有點(diǎn)大,還老掉。奇奇哈哈大笑說(shuō):“你穿這雙鞋真丑,還是我穿吧,我的腳比你大一點(diǎn)胖一點(diǎn)!彼阉男印浑p嶄新的紅舞鞋脫下來(lái)給我穿,自己穿上了那雙大鞋。說(shuō)實(shí)話,她穿著那雙鞋也很難看,還總掉,真是“鞋合不合適,只有腳知道”。我想說(shuō)點(diǎn)什么,她一拍我的肩說(shuō):“沒(méi)事,湊合一下吧。”說(shuō)著就跑開(kāi)了。
我摸著被她拍疼的肩膀,一時(shí)不知說(shuō)什么才好。
上完課,與她一起上了電梯。在電梯里,她一如既往地大大咧咧,一如既往地聒噪不停?晌覅s感覺(jué)此刻這狹小的空間充滿了溫情,讓人不愿離開(kāi)。此刻是金,讓人難忘。此心是金,讓人感動(dòng)。
四年級(jí)的作文 篇4
百合花說(shuō)過(guò):“不管有沒(méi)有人欣賞,不管你們?cè)趺纯次,我都要開(kāi)花!”
——題記
在這個(gè)時(shí)代的大潮流中,有些人總是聽(tīng)聞別人的一些個(gè)人的見(jiàn)解。也不管這些見(jiàn)解是否正確,就急著改變自己原來(lái)規(guī)劃好的路線。而我們則應(yīng)該走自己的路,像百合一樣,開(kāi)自己的“花”。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事:一位雙目失明的大學(xué)生,經(jīng)過(guò)自己的付出,努力,拼搏之后,好不容易才找到了一個(gè)調(diào)琴師的工作。當(dāng)她回到家,將這一好消息告訴她的家人時(shí),滿臉笑容的她卻迎來(lái)了家人一張張陰沉的臉。他們用沙啞的聲音對(duì)她說(shuō):“你的眼睛已經(jīng)看不見(jiàn)了,不適合做這職業(yè),過(guò)不多久你就會(huì)被辭退的。”可那女孩仍舊堅(jiān)持,她想:雖然眼睛看不見(jiàn)了,但還有耳朵啊,我的聽(tīng)力很好的,一定可以勝任這份工作的。最后,家人扭不過(guò)她,讓她去工作了。他們認(rèn)為過(guò)不了多久,她一定會(huì)被辭退的。但是那個(gè)大學(xué)生在那里認(rèn)真學(xué)習(xí),吃苦耐勞,店老板被她的認(rèn)真打動(dòng)了,親自指點(diǎn)她,教她技術(shù)。終于她通過(guò)自己的努力,開(kāi)了屬于自己的公司,成了非常專業(yè)的調(diào)琴師。
如果故事中的大學(xué)生聽(tīng)取了家人的意見(jiàn),沒(méi)有自己堅(jiān)定地走下去的話,那么她也就沒(méi)有今日的輝煌,甚至可能會(huì)一事無(wú)成。也許有時(shí)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)可能是個(gè)錯(cuò)誤的決定,只有走屬于自己的.路,并且堅(jiān)持到底,才是最好的。
相反,在歷史的長(zhǎng)河中,有些君王沒(méi)有堅(jiān)持自己的改革路線,反而聽(tīng)信了有些小人錯(cuò)誤的建議,導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。輕則決策失誤,改革失敗,重則引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng),國(guó)破家亡。
但丁說(shuō)過(guò):“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。”百合花也說(shuō)過(guò):“不管有沒(méi)有人欣賞,不管你們?cè)趺纯次,我都要開(kāi)花!”,所以我們要像百合花一樣堅(jiān)定地走屬于自己的路,向成功邁進(jìn)。
四年級(jí)的作文 篇5
那是一個(gè)云淡風(fēng)清下午。天是藍(lán)藍(lán)的,就如剛清洗的藍(lán)寶石。太陽(yáng)是溫柔的,淡淡的黃光籠罩著大地,暖暖的。那時(shí),我遇到你——流浪的小貓咪。
那一片青翠欲滴的竹林下,可愛(ài)的你披著一件金黃色的外衣,毛茸茸的。一條柔軟的尾巴不停地?fù)u著,在向我示好。你的耳朵扇動(dòng)著,是要把熱氣趕跑嗎?那雙又大又萌的眼睛發(fā)出淡淡的綠光打量著我,你好似不怕我,見(jiàn)了我也不躲開(kāi),真是天真純潔。我的心一刺一刺地痛,好想把你帶回家,卻怕媽媽不允許,只能把你丟在這兒。
剛到家,媽媽就派個(gè)任務(wù)給我,我借此出來(lái)。可是竹林里已沒(méi)有你的蹤影。我四處尋找,哈,你正在車下乘涼呢!我拔起一根狗尾草,伸到你面前,你歪著腦袋看著這根草,眼睛里滿是疑惑。我慢慢地拿著狗尾草把你往外引,你眼睛緊盯著狗尾草慢慢地一步一步跟著。終于,把你引出了。你看見(jiàn)我,就像見(jiàn)了親人一樣,搖著尾巴,圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我好高興,欣喜若狂!可時(shí)間不等人,天色已晚,我只能戀戀不舍與你告別。
第二天早上,我興沖沖地拿著小碗來(lái)給你喂食,那里面可是我精心準(zhǔn)備的蝦仁拌飯?墒,你卻沒(méi)了蹤影。我很傷心,卻不放棄,到處尋找你。車底下、竹林里、樹(shù)叢中,每一個(gè)角落一直沒(méi)有你的身影。我只好吧飯碗放進(jìn)草叢里,等你來(lái)吃。一天、二天、三天過(guò)去了,那飯碗一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)。我確定我的`視野再也沒(méi)有你的蹤跡!
我四處打聽(tīng)你!可就是沒(méi)有你的消息。我只希望你在別的地方快樂(lè)地生活!再讓我看到你那萌萌的可愛(ài)的身影!
四年級(jí)的作文 篇6
我來(lái)到初中學(xué)校以后,我告別了我的小學(xué)同學(xué),認(rèn)識(shí)了許多新老師,新同學(xué)還交了一些好朋友。
我有許多好朋友,但是有一個(gè)人我最喜歡,他長(zhǎng)的肥肥的,圓嘟嘟的臉好玩極了,撫摸著他的臉,好像摸著云朵舒服極了,有時(shí),他會(huì)跳一段騎馬舞,把我們逗的笑出了眼淚,肥肥的臉圓圓的腦袋,長(zhǎng) 的不算太高,一看見(jiàn)他我就感到好笑,但是他讀的書(shū)比較多,每回上課老師提到的一些關(guān)于課外的一些知識(shí)他都知道,真是個(gè)“百事通”,可是他非常愛(ài)哭,一天都要哭個(gè)三四回,我們都說(shuō):“他眼皮 薄,還給他起了個(gè)外號(hào)叫”龍門石哭“,把他氣的不得了,我們不知道他那么愛(ài)哭,一點(diǎn)都不像男子漢,只要一激動(dòng)就會(huì)哭,我們真希望他可以堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),對(duì)一些困難不懼怕,應(yīng)難而上,變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng) 的'男子漢,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一些困難,去瓦解它們,去奮斗,用自己的力量去戰(zhàn)勝困難,不要一有困難就哭,要有實(shí)力,有毅力,不怕困難,發(fā)掘潛力,做一個(gè)堂堂正正的一個(gè)男子漢。我 們也會(huì)幫助他戰(zhàn)勝困難,努力應(yīng)對(duì)。
做一個(gè)男子漢,絕不可以哭,不可以失敗了就哭,我們一定要應(yīng)難而上。克服困難。
四年級(jí)的作文 篇7
星期六的下午,我和爸爸媽媽一起到七號(hào)區(qū)中心廣場(chǎng)玩。
廣場(chǎng)上的體育器材跟娛樂(lè)設(shè)施應(yīng)有盡有,其中最吸引我的就是那個(gè)鐵質(zhì)的大型蹺蹺板了。一到廣場(chǎng),不管三七二十一,我趕緊迫不及待地跳了上去,可是我跳上去以后一點(diǎn)意思都沒(méi)有,原來(lái)在地面的那端還是在地面,上翹的.那端繼續(xù)毫無(wú)懸念地上翹著。我趕緊喊媽媽跟我一起來(lái)玩,媽媽站到了上翹的那一端,她踩上去的那一瞬間,我突然感到我這邊緩緩上升一些,媽媽那邊下降了一些,但是幅度不明顯。媽媽站穩(wěn)后,我們倆都不動(dòng)了,一直就是保持著媽媽比我高一點(diǎn)點(diǎn)這種狀態(tài)。我心中充滿了疑惑,這是什么原理呢?我抓耳撓腮,怎么也想不明白。
接著我又喊爸爸來(lái)踩翹翹板。爸爸踩上去的那一瞬間,我的天哪!還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),他那邊如同一塊巨石“嗖”地一聲飛速落下,我這邊“噌”的 一聲升到了最高點(diǎn),嚇得我心驚肉跳,出了一身冷汗。等我冷靜下來(lái)后,我心中的那個(gè)疑團(tuán)還是沒(méi)有解開(kāi),這是什么原理呢?
爸爸又喊來(lái)媽媽跟我站在同一端,他繼續(xù)站在另一端。奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了,翹翹板的兩端居然基本保持了平衡。我還是在想什么原理,繼續(xù)思考著,爸爸看出了我的疑惑,拍拍我的腦袋說(shuō):“小傻瓜,還沒(méi)想出來(lái)啊,爸爸提醒你一下體重。”體重?我恍然大悟了:對(duì)的,我的體重跟加?jì)寢尩捏w重之和正好跟爸爸的差不多,難怪翹翹板基本平衡了。接著爸爸給我講解了杠桿原理,我心中的謎團(tuán)終于解開(kāi)了。
藝術(shù)大師羅丹說(shuō)過(guò):“對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”只要我們用心去發(fā)現(xiàn),用心去創(chuàng)造,就會(huì)做出很有意義的事情。
四年級(jí)的作文 篇8
每天早晨的七點(diǎn)半,我們踏著悠揚(yáng)的進(jìn)校鈴聲,進(jìn)入充滿智慧的校園。我們的校門就像一把鎖,為我們開(kāi)啟了智慧的大門。
進(jìn)入校門映入眼簾的是莊重而威嚴(yán)的升旗臺(tái),旗桿的頂端掛著一面鮮艷的五星紅旗,在微風(fēng)中翩翩起舞。
走過(guò)旗桿之后,就是我們學(xué)校的兩棟教學(xué)樓,前面一棟是五六年級(jí)的大哥哥大姐姐們的教室,因?yàn)槲沂撬哪昙?jí)的小學(xué)生,所以我在后面的教學(xué)樓三樓上課學(xué)習(xí)知識(shí)。
當(dāng)你走進(jìn)教學(xué)樓的走廊,往左邊和右邊看,你會(huì)看到老師和同學(xué)們精心布置的“智慧墻”,墻面上貼滿了書(shū)畫班的同學(xué)們畫的.國(guó)畫和寫的毛筆字,這些字畫告訴了我們,在科學(xué)飛速成長(zhǎng)時(shí)代,不要忘記國(guó)學(xué)精粹。之后再走進(jìn)教室,教室的墻上貼著我們制作的“手操報(bào)”和“好書(shū)推薦卡”,看!墻上貼的還有我寫的一手好字呢!
下面,我就隆重的給大家介紹一下我們教學(xué)樓走廊的“圖書(shū)角”。那書(shū)架上的書(shū)琳瑯滿目,這里的書(shū)都是同學(xué)們看完之后從家里帶來(lái)的,放在圖書(shū)角里,可以讓大家共同借閱,這樣一來(lái),大家可以看到更多更好的圖書(shū),而且不用大家每一個(gè)人都買一本同樣的書(shū)。每當(dāng)下課鈴聲一響,大家就沖出教室,涌入圖書(shū)角,坐在長(zhǎng)椅上看書(shū),這個(gè)時(shí)候,我也會(huì)來(lái)到這個(gè)圖書(shū)角,和好朋友一起看書(shū)。我喜歡這個(gè)圖書(shū)角是因?yàn)榇蠹铱梢栽谶@里一起看書(shū),而且還可以一起交流,還可以讓大家一起學(xué)習(xí)。
這就是我的智慧校園,一個(gè)充滿智慧的校園!
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