四年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
春天的早晨,小貓正在陽(yáng)光明媚的草地上開(kāi)心的玩耍。
正當(dāng)玩得開(kāi)心的時(shí)候,看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的河里游著一群小魚(yú),它就開(kāi)心地跑過(guò)去,趴在河邊心想:要是我能捉到幾條魚(yú),回家就可以飽餐一頓了。
于是小花貓不由自主地跳進(jìn)了河里。小花貓?zhí)胶永锖蟛胖雷约翰粫?huì)游泳,大喊:“救命呀,救命呀……”
正巧從這里路過(guò)的.大白鵝發(fā)現(xiàn)了,快速跑過(guò)去,把小貓馱在背上,并把它帶到岸上。
到了岸上,大白鵝撫摸著小花貓的頭說(shuō):“孩子,你不會(huì)游泳,你就別去河里抓魚(yú)了。”小花貓聽(tīng)了,說(shuō):“我知道了,我以后再也不下河捉魚(yú)了!
四年級(jí)的作文 篇2
我是一個(gè)熱愛(ài)自由喜歡幻想的男孩,我一直幻想著有一個(gè)外星朋友從中探索外星的奧秘。
在一個(gè)美麗而幽靜的夜晚,我獨(dú)自一人躺在床上,腦海中開(kāi)始幻想……
突然門(mén)鈴響了,我打開(kāi)門(mén),一下子呆住了,天哪,面前竟然站著一個(gè)我剛剛幻想中的外星人,他身材高大,細(xì)胳膊細(xì)腿的,頭卻挺大,戴著頭盔,頭盔里露出一雙炯炯有神的大眼睛。一副很神氣的樣子。胸前小匣子一閃一閃地說(shuō)著普通話:“小同學(xué),千萬(wàn)別害怕,我是從天極星來(lái)的,是你們地球人的朋友,我們星球人說(shuō)你們地球非常美麗神奇!所以特地坐ufo過(guò)來(lái)看看,你歡迎我嗎?”“那你怎么和我幻想的外星人長(zhǎng)得一模一樣?”“噢,我們星球人發(fā)明出一種測(cè)腦儀,這種儀器可以測(cè)出你們?nèi)祟?lèi)腦子里幻想的是什么,然后幫他實(shí)現(xiàn)!蔽野胄虐胍傻陌阉(qǐng)進(jìn)家里。
他還告訴我他叫環(huán)潔,然后他一本正經(jīng)地告訴我來(lái)地球的真正目的:“你們地球雖然美麗,但正面臨危機(jī),因?yàn)槟銈內(nèi)祟?lèi)正在做著很多很多應(yīng)該感到慚愧的事情。地球環(huán)境污染正在一天天加重,人們大肆砍伐樹(shù)林,開(kāi)采礦產(chǎn),瀕臨滅絕的物種越來(lái)越多……”我聽(tīng)了以后非常難過(guò),求他告訴我怎么樣才能拯救地球,說(shuō)話間環(huán)潔拿出兩樣他們星球的'發(fā)明:一種是類(lèi)似遙控,上面有著很多的按鈕,并介紹說(shuō)只要你按綠色的按鈕地球上的空氣就被凈化了,假如按了黃色的按鈕地球上的垃圾就會(huì)變成一株株綠樹(shù);還有一種類(lèi)似對(duì)講機(jī)的東西,只要有人破壞地球,他的周?chē)蜁?huì)出現(xiàn)“地球只有一個(gè),人人都要愛(ài)護(hù)”的聲音!钡悄忝刻於家浀么蜷_(kāi)這個(gè)藍(lán)色的按鈕。這兩樣?xùn)|西都是為你們地球人準(zhǔn)備的!杯h(huán)潔叮囑我說(shuō)。正當(dāng)我無(wú)比激動(dòng)地接過(guò)環(huán)潔遞給我的兩樣“禮物”的時(shí)候,“星宇……”媽媽的叫聲把我拉出夢(mèng)境,哦,原來(lái)我在做夢(mèng)。
我衷心希望,這些環(huán)保意識(shí)似淙淙清泉,流進(jìn)人們干枯的心田。美麗的地球,要靠我們每一個(gè)地球人用雙手描繪!
四年級(jí)的作文 篇3
元宵節(jié)這天下午媽媽帶我和李嘉璐去綠色莊園玩,說(shuō)今天晚上要在那兒看煙火。我們先去了水上樂(lè)園玩了一會(huì),因?yàn)樯洗巫擢?dú)木橋時(shí)我掉進(jìn)了水里,今天去了就什么都不敢再玩了,最后找了一個(gè)容易的過(guò)了一次,走在中間的時(shí)候我的鞋也濕了?吹侥沁呌幸粋(gè)下面沒(méi)有水的獨(dú)木橋,媽媽就帶我們?nèi)ツ抢锿妫瑒傞_(kāi)始,我不敢過(guò),李嘉璐很快就過(guò)去了。她在那邊叫我,看著她那么容易過(guò)去了,想想這都是以前她不敢做的事情,我也大膽的`上了橋,可我還是走了一半又反回來(lái)了。媽媽說(shuō)我是‘一朝被蛇咬,十年怕井繩’。最后在媽媽的鼓勵(lì)下,我也慢慢地走了過(guò)去,接著我又走了幾次,而且走得還很快,一點(diǎn)都不怕了。
我們又轉(zhuǎn)到了一個(gè)好玩的地方,我們爬上又爬下。接著我們又進(jìn)了迷宮,剛開(kāi)始怎么也走不到終點(diǎn),只好從小洞里鉆了進(jìn)去,玩了一會(huì)兒,我就找到竅門(mén)了,不但能找到終點(diǎn)的路,而且還能很容易的走出來(lái)。
接著我們又玩了一會(huì)兒翹翹板,我和李嘉璐坐一頭,媽媽自己坐一頭,我們倆個(gè)合伙與媽媽作戰(zhàn),沒(méi)想到媽媽還真不行,由于我們倆加起來(lái)比媽媽重多了,如果我們不給媽媽松一下,媽媽就只能高高的在上面等著,怎么使勁都?jí)翰贿^(guò)我們倆。看到媽媽使勁壓我們的樣子,我們都開(kāi)心的大笑起來(lái),玩的真是太開(kāi)心了。
6點(diǎn)多的時(shí)候,我們到了廣場(chǎng),火龍表演正好快開(kāi)始了,我看到工作人員在廣場(chǎng)中間的架子上放了很多樹(shù)枝,我想這些樹(shù)枝是不是一會(huì)要點(diǎn)火用呢,因?yàn)槲铱吹脚赃呌幸粋(gè)大火盆,所以才有這樣的猜想。等開(kāi)始了時(shí)候,原來(lái)他們是把煙花藥打在樹(shù)枝上,樹(shù)枝起到了散開(kāi)火花的作用,這樣就象黃色的雨點(diǎn)一樣飄落下來(lái),“黃色雨點(diǎn)”落到了離我們很近的地方,被“黃色雨點(diǎn)”打到的人都躲開(kāi)了。看完了火龍表演,我們接著又看了大型煙花,各種各樣的煙花非常漂亮,有的像蝴蝶結(jié)、有的像寶石一樣落到了水里,還有的像一串串珍珠在空中飄著。等快放完的時(shí)候媽媽讓我們回家,我還是舍不得走呢!
四年級(jí)的作文 篇4
讀書(shū)節(jié)到了!學(xué)校為了慶祝讀書(shū)節(jié),要求每個(gè)小朋友設(shè)計(jì)制作讀書(shū)節(jié)書(shū)簽,小朋友們開(kāi)動(dòng)小腦筋,揮動(dòng)小巧手,做出了許多精美的書(shū)簽,并把它們掛到拉在樹(shù)與樹(shù)之間的彩帶上。瞧,書(shū)簽五彩繽紛,色彩艷麗,形式各種各樣:有魚(yú)形,有水果形,還有棒棒糖形,好看極了!
有一天,我正在欣賞這些漂亮的書(shū)簽,朗讀書(shū)簽上那些優(yōu)美的詩(shī)句。忽然刮起了一陣大風(fēng),豆大的雨點(diǎn)毫不留情地從天上落了下來(lái),很多書(shū)簽被吹落,掉到了滿(mǎn)是泥濘的水泥地上,我正為書(shū)簽感到可惜,打算去拿把雨傘再來(lái)?yè)鞎?shū)簽。這時(shí),一個(gè)小姑娘引起了我的注意:她個(gè)子小小瘦瘦的,梳著一個(gè)馬尾辮,長(zhǎng)相很普通,穿著一件米色的T恤,一條紅色的背心裙。她把地上的書(shū)簽一張張撿起來(lái),用餐巾紙仔細(xì)地擦干沾在書(shū)簽上的泥漿和水,然后用心地把書(shū)簽用別針重新別好,并把它們重新排列好,像媽媽對(duì)待自己的孩子一樣,小心翼翼地呵護(hù)著。她不知疲倦地干著,汗水和雨水混合著爬滿(mǎn)了她的臉,可她做得那么專(zhuān)注,根本沒(méi)有注意到周?chē)囊磺。我被她?專(zhuān)注感動(dòng)了,被她的熱情感染了,我也不知不覺(jué)地靠近她,和她一起干了起來(lái)。
一位下雨,再加上匆忙,我來(lái)不及問(wèn)她的名字,但我深深記得她的那條紅裙子。她長(zhǎng)得那么普通,但在我眼里,她又是那么美麗。個(gè)子小小的,但她的行為令我仰視。
這——就是發(fā)生在我們身邊的美麗的故事。
四年級(jí)的作文 篇5
我在校園里度過(guò)了四年了,發(fā)生了許多事情,有高興事,也有傷心事。但有一件事我一直記在心里,那件事體現(xiàn)了老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。事情是這樣的:有一次,同學(xué)們都在寫(xiě)卷子,我的鼻子突然出血了,我本來(lái)是不想告訴老師的,心想:一會(huì)兒就好了?墒,我同桌看見(jiàn)我的鼻子出血了,就急忙對(duì)老師說(shuō):老師,我同桌的鼻子出血了!剛說(shuō)完,老師就立刻過(guò)來(lái)看我。跟別的同學(xué)借了一張面巾紙,塞在我的鼻子里,然后溫柔地對(duì)我說(shuō):你先仰一會(huì)兒,一會(huì)兒就好了。我聽(tīng)老師的'話,先仰了一會(huì)兒,不一會(huì)兒就好了。通過(guò)這件事就能看出來(lái),老師同學(xué)們都很有愛(ài)心,要不然的話,我鼻子出血了,老師和同學(xué)們也不能幫助我。我很感謝老師和同學(xué)們。我要學(xué)習(xí)老師和同學(xué)們助人為樂(lè)的精神。
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