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    四年級(jí)學(xué)生作文

    時(shí)間:2023-09-12 17:30:22 四年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的四年級(jí)學(xué)生作文(精品)

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的四年級(jí)學(xué)生作文(精品)

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

      時(shí)間老人從我身邊悄然走過,留我駐足回首,追憶似水年華,童年生活的趣事漸漸浮于記憶的表層。

      童年生活留于我的趣事太多太多,思緒間,爬山趣事捷足先登,進(jìn)入了我的眼簾。不覺想來(lái),童年最常做的事便是爬山了。有時(shí)天不亮就獨(dú)自爬上山,那時(shí)還小,也不知道害怕,F(xiàn)在回想起來(lái),卻不知當(dāng)時(shí)的膽量是從哪里來(lái)的。

      我最喜歡在山上看日出,看著紅彤彤的太陽(yáng)緩緩從東方升起,把她的光芒散向大地,給大地的一切帶來(lái)溫暖。當(dāng)太陽(yáng)漸漸升上高空,我也不再像看日出時(shí)那樣安靜,像只撒歡的小鹿在山上跑來(lái)跑去。擷取一朵小花放于手中,偶爾還會(huì)有野兔跑來(lái)跑去,擾亂我的視線。當(dāng)我看到兔子時(shí),就去追雪白的兔子,追著趕著跑出好一段路卻又兩手空空,但是心情并不沮喪,仍舊那么高興。

      中午時(shí),我喜歡找一棵高大而又茂盛的樹,然后躺在樹下玩耍,玩累了便在樹下小憩一會(huì)。躺在樹下,聽著小鳥的.歌聲,聞著花兒的清新,不知不覺的就睡著了。每當(dāng)醒來(lái)時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)快回家了,而我就會(huì)騰地一下蹦起來(lái),坐在平坦的大石頭上看日落。此時(shí)的太陽(yáng)像一個(gè)害羞的小姑娘那么不舍得離開這浩瀚的天空,只見他依依不舍得望著天空慢慢地走了下去。

      當(dāng)太陽(yáng)下山之后,我便采一把鮮花拿在手中,然后急忙往山下跑,跑的時(shí)候,手也不閑著,忙把花編成一個(gè)花環(huán)。當(dāng)我回家時(shí),也許是出于習(xí)慣,媽媽并不生氣,當(dāng)時(shí)我就把花環(huán)拿出來(lái),給媽媽戴上,這時(shí)媽媽搖著頭笑著說(shuō)道“你這孩子!”看到媽媽開心了,我也就開心了。

      童年是那么的美好,當(dāng)時(shí)的我,天真、活潑、可愛,我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的童年,童年就像一條小河一直流淌于我的心間。

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

      放學(xué)的時(shí)候,天空飄起了大大的雪花,我開心極了,向同學(xué)直嚷嚷:“下雪啦!下雪啦!”同學(xué)們也開心的邊走邊看雪景。

      到傍晚的時(shí)候,我在家里向窗外看,下的雪越來(lái)越大。雪兒們把大地蓋上了一層厚厚的地毯,好像怕大地冷呢!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,雪白一片。樹上掛滿了雪花,像一朵朵白菊快要傲雪怒放,潔白又晶瑩,又像一棵棵小玉樹。地上都鋪滿了白雪,閃著銀光,像你調(diào)皮的眨眼睛。

      下雪天,最快活的是孩子們。小朋友在雪地里玩的可高興了,有的打雪仗,有的堆雪人,有的滾雪球……整個(gè)小鎮(zhèn)沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。雪兒是孩子們的.好朋友,它們無(wú)私奉獻(xiàn),給孩子們帶來(lái)了歡樂。

      走在大街上,下雪天和霧天一樣,幾十步以外什么也看不清楚,天似乎和大地渾然在一起了。雪花一片片的從天上掉下來(lái),從我身邊輕輕的飄過,像銀白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。雪花有時(shí)落在我的衣服上、頭發(fā)上,有時(shí)沾在我的眉毛上。只要你接住它,它就立刻化為一滴水珠,給人一種清涼的享受。如果雪踩在腳下,松松的,軟軟的,很舒服。

      我愛你,美麗的雪。如果有人問我最喜歡什么季節(jié),我會(huì)說(shuō),冬天。因?yàn)槎煳铱梢钥吹矫利惖难┚啊?/p>

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

      我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日,它們的慶祝方式各不相同。如端午節(jié)的“賽龍舟”、元宵節(jié)的“舞龍”……但我最喜歡的節(jié)日還是春節(jié)。

      每年臨近春節(jié)的時(shí)候,我和媽媽都會(huì)興高采烈地到超市里購(gòu)買年貨。超市里人山人海,每個(gè)人都笑蓉滿面;柜臺(tái)上的東西琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。我和媽媽推著購(gòu)物車,左挑右選,那些年貨仿佛在向我們招手。最后,我和媽媽笑盈盈地付了帳高高興興地回家了。

      剛回到家,大家就忙得不可開交。媽媽用拖把拖地;爸爸用長(zhǎng)長(zhǎng)的掃把掃天花板上的蜘蛛網(wǎng);奶奶仔細(xì)地擦窗戶。我和爺爺在貼春聯(lián),只見爺爺貼了一張“!弊,我見福倒了便大叫:“爺爺!爺爺!福倒了!”爺爺笑瞇瞇地說(shuō):“就是要讓福到我們家呀”。我這才恍然大悟。

      接下來(lái)便是美味佳肴的.出場(chǎng)時(shí)間了。一想到那最喜歡的紅燒魚,饞得我直流口水。爸爸故作神秘地問道:“誰(shuí)知道為什么春節(jié)要吃魚?”妹妹迫不及待地說(shuō):“因?yàn)橐昴暧杏鄦?”爸爸說(shuō):“恭喜你!答對(duì)啦!”

      “吃飯嘍!”媽媽一聲令下。家里的男女老少迅速圍在飯桌前,大家一邊狼吞虎咽地吃東西,一邊有說(shuō)有笑,可開心啦!吃完飯大家都舉杯互相說(shuō)著祝福的話。

      吃飽喝足之后,我們當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過一年一度的春節(jié)晚會(huì)啦。我最向往的節(jié)目是小品和相聲,演員們的精彩表演逗得我們哈哈大笑。

      春節(jié)的活動(dòng)豐富多彩,守夜、聆聽新年鐘聲、放煙花爆竹、走親訪友,真是說(shuō)也說(shuō)不盡道也道不完。

      春節(jié)真是一個(gè)充滿歡樂和幸福的節(jié)日,我喜歡春節(jié)!

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

      在平常的日子中下了一場(chǎng)平常的雨,在平常的雨中發(fā)生了一件不平常的音樂嘉年華。

      ”嘩嘩嘩——“音樂嘉年華開始了,這猶如音樂會(huì)的前奏,又猶如觀眾的掌聲。風(fēng)哥哥也來(lái)打頭陣:”音樂嘉年華吸納在開始!下面請(qǐng)欣賞本場(chǎng)第一個(gè)節(jié)目:雨鳥二重唱!“話音剛落,”叮咚叮咚——“”啾啾啾——“隨之響起。雨點(diǎn)兒和歌唱之王——畫眉一塊唱起了《雨的印記》,那優(yōu)美的旋律打動(dòng)了在場(chǎng)觀眾的心,每個(gè)人都陶醉其中。那雨點(diǎn)兒滴入鳥兒的喉嚨,使鳥兒的聲音像風(fēng)鈴一樣更加的清脆;雨點(diǎn)兒地道鳥兒的羽毛上,使鳥兒的'禮服比鳳凰王后的羽毛更加的艷麗……

      一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目結(jié)束,”下面請(qǐng)欣賞本場(chǎng)的主演——雨孩子表演本場(chǎng)音樂會(huì)最精彩的節(jié)目——雨之謠!“隨著話音的落下,雨點(diǎn)兒隨之落下,那雨點(diǎn)兒落在天然的樂器——石頭上,發(fā)出異常清脆的聲音,猶如無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。遠(yuǎn)方的昆蟲們也聞聲而來(lái),與雨滴跳起了優(yōu)美的華爾茲,蟋蟀也來(lái)湊熱鬧,全神貫注地振著翅膀,使全場(chǎng)音樂會(huì)顯得更有色彩。

      雨悄悄地來(lái)了,悄悄地走了,不帶走世界的任何一點(diǎn)東西,留下的只是帶給世界春風(fēng)般的滋潤(rùn)。雨后,鳥兒開始啼囀著不知名的曲子,似乎在做音樂會(huì)最后的謝幕……不知何時(shí),雨悄悄地靜了,觀眾也不知何時(shí)離開了,鳥兒不知何時(shí)停止了歌唱……

      在平常的日子中下著不平常的雨,不平常的雨中開始了不平常的音樂嘉年華,不平常的嘉年華帶給了大家不平常的滋潤(rùn)、帶給了大家不平常的歡樂……

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

      大樹的生長(zhǎng)離不開肥沃的土壤,小魚的生活離不開大海的懷抱,而小朋友自然而然也離不開學(xué)校的教育。那么我今天就讓大家來(lái)認(rèn)識(shí)一下我美麗的校園吧。

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見門口上“源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這幾個(gè)大字閃閃發(fā)光,特別引人注目。你們跨進(jìn)我們的校園就被北面和南面的墻上的板面勾走了眼睛,讓我隆重地介紹一下:左面是我們的“爭(zhēng)優(yōu)少年”板面,這些好少年都是我們學(xué)習(xí)的'榜樣;右面墻上是“教師風(fēng)采”板面,我們的陳老師也是其中一名優(yōu)秀教師呢。

      再往里走,映入眼簾的是兩棵高大挺拔的松樹。它們就像兩名衛(wèi)士一樣,勇敢的守護(hù)和保衛(wèi)著我們美麗的校園。

      一股濃郁的花香,把我們吸引到了那漂亮的花壇前,花壇里一簇簇月季,聞一聞都沁人心脾。放眼望去,原來(lái)不只是一種花:有月季,蘭花,還有喇叭花……聞一下這朵很香,聞一下那朵也很香。大家都說(shuō)這里是合影的最佳之地,啊!在這花的海洋里,心情可真舒暢呀!

      校園的正中心是熱鬧非凡的操場(chǎng),整個(gè)地面上都是綠的草坪,草坪的中間是磚紅色的跑道,規(guī)劃的籃球場(chǎng)和各種體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施,顏色可真漂亮呢!在這柔軟干凈的地毯上我們玩著各種開心的游戲,進(jìn)行各種體育訓(xùn)練和豐富多彩的活動(dòng),大家在草坪上看書,玩耍,真是我們頑童的寶地。

      操場(chǎng)左右兩側(cè)是兩幢遙遙相對(duì)的白色教學(xué)樓,這里是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的“宮殿”。我們?cè)诙䴓墙淌疑险n,教室寬敞明亮,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,每天都是在新奇,驚訝地學(xué)習(xí)文化知識(shí),老師們變著花樣吸引我們?nèi)W(xué)習(xí),我們的學(xué)習(xí)興趣可高了。教學(xué)樓的正下方是我們優(yōu)秀作文閱讀欄,課余的時(shí)候同學(xué)們爭(zhēng)先恐后跑去欣賞著每一篇優(yōu)秀的作文,目不轉(zhuǎn)睛地吸取文章的精華,爭(zhēng)取把自己的作文能力提高,希望有一天我寫的作文也在這里展示給大家。

      校園的東北角是設(shè)施齊全的綜合樓。有微機(jī)室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、音樂室、舞蹈室……在這個(gè)美麗可愛的學(xué)校,在這個(gè)教學(xué)水平一流的學(xué)校,在這個(gè)我們少年夢(mèng)想起飛的地方,讓我們?cè)谶@個(gè)知識(shí)的海洋里自由地遨游吧!

      學(xué)校的東南面是我們可愛的幼兒園,悄悄的告訴你,我也畢業(yè)于這個(gè)幼兒園喲。

      這就是我們?nèi)缭?shī)如畫的學(xué)校,我非常愛它,你喜歡嗎?

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

      有的人生活因讀書而精彩,有的人生活因友誼而精彩,有的人因?qū)捜荻,有些人是因手機(jī)、電腦而精彩。而我的生活是因籃球而精彩。

      我從小就是個(gè)小球迷。在我的家里,遍布著大大小小球星的各種照片,甚至連我都數(shù)不清有多少?gòu)。我喜歡打籃球,都喜歡到籃球砸到我的頭,都沒有感覺,不在乎的地步。那是我上幼兒園大班的時(shí)候,每晚放學(xué)回家,我都會(huì)把我那心愛的籃球把玩一會(huì),運(yùn)球、拍球……那時(shí)我就已經(jīng)學(xué)會(huì)了好多籃球技術(shù),比如:投籃姿勢(shì),傳球姿勢(shì)……并且我一分鐘還可以運(yùn)一百零五個(gè)球了。記得有一次,我和爸爸正在練習(xí)傳球和投球的動(dòng)作時(shí),他忽然間用力過猛,籃球一下子猛地向我飛了過來(lái)。按照以往的計(jì)策,我原本只要輕微躲一下,就可以接到這個(gè)球,但是當(dāng)時(shí)我的'大腦突然“崩潰”了。沒想到,這個(gè)籃球不偏不歪的正好砸在了我的腦門上。爸爸也嚇了一跳,一臉嚴(yán)肅地立刻跑過來(lái),看我被砸得是不是很嚴(yán)重。我被籃球砸到之后,沒有哭,反而笑了,爸爸也跟著我開懷不已。

      就在今年暑假,我上了籃球陪訓(xùn)班,開始練習(xí)打半場(chǎng)球賽了。起初,我是球隊(duì)的控球后衛(wèi),我指揮著大家打比賽,大家也打得不錯(cuò)。后來(lái)我去了中鋒的位置,不知怎么,我經(jīng)常帶球撞人或被別人撞倒,我回家后仔細(xì)研究戰(zhàn)術(shù),改變策略,經(jīng)過反復(fù)練習(xí),終于把球賽打出了滿意的效果。

      我從小就喜歡打籃球,我的生活不可缺少籃球。如果我一個(gè)星期不打籃球,身體會(huì)感覺很不舒服。我的生活因籃球而精彩。

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇7

      今天,陽(yáng)光燦爛,我的心情也無(wú)比高興,因?yàn)榻裉煳乙ヮI(lǐng)成績(jī)報(bào)告單,而且要代表全校三好學(xué)生在休業(yè)式上發(fā)言。

      記得還是在一年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)看到別人領(lǐng)取三好學(xué)生獎(jiǎng)狀時(shí),我是那樣的羨慕,我在心里暗暗下決心:嚴(yán)可凡,你一定要努力,爭(zhēng)取獲得三好學(xué)生的稱號(hào)。在過去的三年里,朝著這個(gè)目標(biāo),我奮發(fā)努力,一步一個(gè)腳印向上攀登:課上,我聽得認(rèn)真,不放過一個(gè)知識(shí)要點(diǎn);課后,我爭(zhēng)分奪秒,不敢虛度光陰;假期里,我放棄休息和玩耍的時(shí)間,上課外培訓(xùn)班,發(fā)展自己的特長(zhǎng)。俗話說(shuō):勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。今天,我終于實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo),心里怎能不激動(dòng)不高興呢?

      8點(diǎn)30分,休業(yè)式開始了。全校師生都來(lái)到了大操場(chǎng),儀式有條不紊地進(jìn)行著,我站在隊(duì)伍中既緊張又興奮。終于輪到我發(fā)言了,我一路小跑,來(lái)到司令臺(tái)上,看著全校一千五百多位師生,我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我深吸一口氣,開始背誦起我之前練習(xí)了很多遍的演講詞。這時(shí)初升的太陽(yáng)把光輝灑在我的身上,我整個(gè)人沐浴在陽(yáng)光中,感到全身暖洋洋的。我不知道我的聲音是否響亮,但我確定:全校師生的`目光都在注視著我,都在聆聽我的發(fā)言……。背著背著,我的心跳慢慢恢復(fù)正常?墒,在接近尾聲時(shí),意外發(fā)生了——我忘詞了!霸趺崔k呢?”短暫的停頓之后,我決定把忘記的那段跳過,直接說(shuō)完結(jié)束語(yǔ)。

      演講結(jié)束,臺(tái)下還是爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,我深深鞠了已躬,逃跑似的下了臺(tái)。雖然我在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的“首秀”不算完美,可是,這又有什么關(guān)系呢?獲獎(jiǎng)不是我的終點(diǎn),而是我的新起點(diǎn),我已蓄勢(shì)大發(fā),準(zhǔn)備踏上新的征程。

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇8

      今天 ,陽(yáng)光明媚,白云飄著,花兒笑著,鳥兒唱著,一切都是那么自由。

      我。王苡寧,金雨欣 林奇圣一起在家教寫作業(yè),寫完了,我們一起去旁邊的花園玩耍。

      我們坐在花園的一塊石頭上,一位小妹妹騎著自行車向我們過來(lái),說(shuō):“姐姐們好!”她好像忽略了一位哥哥——林奇圣!澳銕讱q了?叫什么名字?”王苡寧問。小妹妹頭頭是道的說(shuō):“我7歲了。在上中班,我叫樂樂!睒窐废铝塑,調(diào)皮的林奇圣連忙坐在樂樂的'自行車上,說(shuō):“這車不錯(cuò),我騎走了!睒窐愤B忙攔住林奇圣,逼他下車了。

      “對(duì)了,三位姐姐,我有一只狗,我回家把它帶過來(lái),你們等著。

      不一會(huì)兒,樂樂牽著一只棕色大狗來(lái)了,”它是什么狗?“我問。金雨欣緊接著說(shuō),叫什么名字,”它是拉布拉多狗,叫拉拉,你們不用怕它,拉拉不會(huì)咬人的。!樂樂說(shuō)!袄祭汗贰绷制媸フf(shuō)。我們笑起來(lái)了。熱愛小狗的王苡寧立刻摸了拉拉的頭。樂樂天真的說(shuō):“它是公的,明天就會(huì)生小寶寶,到時(shí)候送你們一人一只!”我們笑得停不下來(lái),公的會(huì)生小寶寶?

      太陽(yáng)下山了,我們依然有說(shuō)有笑,一直到月亮出來(lái)……

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇9

      我們班有個(gè)善良的女教師,我們都親熱地稱她邱老師。

      邱老師估計(jì)有三十歲,常披著頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),一雙水靈靈的大眼睛。老師愛穿著漂亮花紋的長(zhǎng)裙子,配上雙粉色的高跟鞋,真像花仙子樣美麗。

      記得年級(jí)時(shí),我非常小,不懂事,所以我上課喜歡講話,愛做動(dòng)作,欺負(fù)別的同學(xué),寫字也寫得歪歪扭扭的。這些毛病我怎么改都改不掉,可是邱老師就在那堂課上把我所有的毛病全部改掉。我清楚地記得那是剛開學(xué)的第二節(jié)課,我上課時(shí)又跟同桌講話。我滔滔不絕地講了節(jié)課,直到下課還意猶未盡。沒想到邱老師并沒有在上課的時(shí)候罵我,任由我來(lái)說(shuō)。我以為老師沒有發(fā)現(xiàn),心里暗存僥幸?墒堑鹊较抡n時(shí),老師卻走了過來(lái),我心里驚,打鼓般,心里想,原來(lái)老師早就知道了,這下可怎么辦?邱老師會(huì)不會(huì)生氣了,她會(huì)打我,罵我嗎?我心里像是被許多蟲子咬著難受極了。誰(shuí)知邱老師并沒有罵我,而是溫柔地對(duì)我說(shuō):“上課說(shuō)話沒關(guān)系,但是你要看自己是說(shuō)什么話了,有沒有影響到別人了!鼻窭蠋煷葠鄣孛嗣业念^,沒有半點(diǎn)的責(zé)備,我立刻醒悟過來(lái),是。∥矣袥]有替別人著想?我突然臉漲得通紅,感到很難為情。那刻,我知道我錯(cuò)了。老師用她慈愛改變了我,讓我上課不再說(shuō)話,不再做小動(dòng)作,也不再欺負(fù)別的同學(xué)了。

      老師看到了我的進(jìn)步,就讓我當(dāng)了班長(zhǎng),讓我成為了小學(xué)年級(jí)的第位女班長(zhǎng)。我特別的感謝邱老師,因?yàn)槭撬屛覍?duì)自己更有信心,所以為了不辜負(fù)老師對(duì)我的期望,我決定把字練好,我讓媽媽幫我報(bào)了寫字班,我的字進(jìn)步得很快,下子從那蚯蚓般的字,提升到班里的`數(shù)數(shù)二了,我也不再調(diào)皮搗蛋了,長(zhǎng)大了許多。

      而直到現(xiàn)在我還在懷念以前年級(jí)的老師,雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了,但是我好舍不得她,好像她陪在我們身邊樣。

      邱老師,你是我最愛的老師,你的慈愛和寬容讓我長(zhǎng)大了許多,謝謝你!我永遠(yuǎn)是你的學(xué)生。

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