四年級的作文（通用9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
尊敬的圣誕老人：
您還好嗎？
我想你一定很辛苦，因?yàn)槟阋剡b遠(yuǎn)的北極駕著你那獨(dú)一無二的雪撬為個(gè)國的小朋友發(fā)送禮物。
可是現(xiàn)在我不需要什么禮物，只想要你完成我一個(gè)小小的'心愿，我心愿很簡單，那就是治好我蟲牙。我被它折磨死了，它讓我不能吃糖，不能吃甜的食品。你能幫我嗎？
圣誕老人啊，你可不要小看這蟲牙，它發(fā)威起來，我可痛的要命。而且，它對付我才不用什么九六二虎之力，只要在我牙齒上面輕輕動一下，咬一下，就可以讓我哭，讓我痛。沒有蟲牙的時(shí)候，我是一個(gè)活潑開朗的女孩，可有了蟲牙以后，一個(gè)可愛的女孩，被蟲牙折磨的死去活來，變成一個(gè)只會在媽媽懷里叫痛，捂著牙齒嚎啕大哭，哭到最后，不僅蟲牙沒治好，還把兩顆眼睛哭的像櫻桃似的，你看它的威力多大。
圣誕老人，我知道你有一個(gè)樂于助人的心，你就幫我把蟲牙治好，你不治也可以，你把醫(yī)治的方法告訴我，我自己治，有效的話，將來我當(dāng)牙科醫(yī)生為更多的人治蟲牙，你說好不好？
圣誕老人，你現(xiàn)在就來我家吧，快把我蟲牙治好，這樣一來，你幫助我你快樂，我沒了蟲牙，我也快樂，一舉兩得，你“合樂而不為呢？”
祝
年年走運(yùn)
四年級的作文 篇2
上課的時(shí)候，我總不敢舉手發(fā)言，怕說錯(cuò)，同學(xué)們笑話我。今天，我決定舉起我那寶貴的手，創(chuàng)造一個(gè)“奇跡”。
這節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師講了今天講的內(nèi)容后，提了一個(gè)問題，因?yàn)楹唵�，所以許多人都舉了手。我正在猶豫舉不舉手，徐老師忽然把目光投向了我，像在說：“吳楠，這個(gè)問題不難，快舉手發(fā)言啊!”我確認(rèn)為如果說錯(cuò)了一定會讓同學(xué)們笑話的，所以還在那兒無動于衷。徐老師似乎急了，干脆點(diǎn)名讓我回答。因?yàn)槲以缇托赜谐芍窳耍源鸬氖至骼�。我想舉手并不難，下次一定要自己舉手。
過了一會，第師又提了一個(gè)難題，教室里立刻靜得象一根針掉到地上都聽得見。我算了一會兒，便會做了。我左顧右盼了一會，所有人都不說話，就連一上課就嘰嘰喳喳的“廢話大王”李旭輝也像被透明膠粘住了嘴巴似的—─言不發(fā)。我想：總該有個(gè)人打個(gè)頭陣吧!于是舉了我那“千斤大小姐”的手。但是不知咋搞的，左手好像連十頭大象來也搬不上去。終于我的手舉起來了，但時(shí)因?yàn)楹ε掳桑灾慌e得很低很低。老師一組一組的看著，當(dāng)看到我們組的.時(shí)候，我的手立刻變得像出洞的免子見到老鷹一樣，嗖得抽了回來。當(dāng)老師的目光轉(zhuǎn)移到別的組的時(shí)候，我狠狠的捏了一下我的左手。
這該死的手，咋舉不起來呢？
四年級的作文 篇3
說起我的同伴，在我的記憶寶典中還真不少，但最讓我難以忘懷的是趙笑藝。
我們從小在一個(gè)幼兒園長大，她是姐姐，性格溫柔、文靜；我是妹妹，性格外向、活潑。我們是最好的朋友，卻也總是發(fā)生爭吵和口角，不過很快就會和好如初，我們都很關(guān)心對方，珍惜我們之間寶貴的友誼。
記得有一次，我在做課課練，她悄悄的來到我的身后，我以為她抄寫我的答案，就把本子緊緊地蓋上，她溫柔地說：“別蓋！”我不以為然，心里想為什么不蓋上，你自己動腦筋去。就把本子往懷里拉了拉，讓她一點(diǎn)也看不到。正在這時(shí)，老師進(jìn)來了，批評了她下位，不遵守紀(jì)律。我抬頭看她時(shí)，發(fā)現(xiàn)她眼睛有點(diǎn)紅紅的，似乎一些委屈�？吹剿臉幼�，我的心里像放了一面鼓，咚咚咚的敲個(gè)不停，一直無法平靜下來。下課后，我走過去，她告訴我說是為了幫我修改錯(cuò)題，這段時(shí)間我上課容易跑神，她有點(diǎn)不放心，做完后，想幫助我一下。可我卻誤會了她，還讓她受到了老師的批評……
聽了這些話，我感到很慚愧，想到了我們從小到現(xiàn)在發(fā)生的很多事情。這些足以證明，姐姐是關(guān)心我的、照顧我的。她的字寫得好，一有空還教我練習(xí)；我傷心和難過的時(shí)候，姐姐總是陪伴著我；我高興開心的.時(shí)候，姐姐又和我一起瘋著玩，我真的不該誤會她。
從那以后，我更加愛我的姐姐趙笑藝了，她是一個(gè)有愛心，熱心腸的人，我們成了形影不離的同伴。
四年級的作文 篇4
“祝我生日快樂，祝我生日快樂......”我快樂的唱到。剛從寵物店回來的爸爸對我說道：“女兒！猜猜我給你帶了什么禮物？”我搖搖頭，“爸爸，我不知道�！卑职职墒种械亩Y物給了我，讓我自己把它打開，我輕輕地用剪刀把它剪開：里面竟然是一個(gè)黑白相間的小狗！尾巴偏短，他太可愛了��！因此我就叫它‘小可愛’可這調(diào)皮的.小狗，我剛一抱它，誰知道這頑皮的小狗竟然從我的懷里‘逃’出去，還在那‘汪汪’叫。
如果爸爸聽見‘小可愛’的叫聲，準(zhǔn)會讓我找根骨頭 ，我一時(shí)間又不知道哪里有骨頭，就問媽媽要，媽媽告訴我：“客廳柜子里第二層里有。”我要忙找到骨頭，給了爸爸，之后爸爸嫻熟地喂小狗，天池的小狗吃完還要，我又以同樣的速度又拿了一根，可爸爸要我給他喂了，我拿來一根繩子，把骨頭系上去，我把骨頭弄得到大腿，讓它夠不著，小構(gòu)件狀況，不緊不慢地往后退了幾步，我以為它還拍了，沒想到，他快跑向骨頭奔來，前腿一等，輕松得到了骨頭，后來，他就知道了骨頭的存放位置，每次就不用我找給他了，自己就去吃了。
這就是我家的小花狗。
四年級的作文 篇5
烏蒙蒙的天籠罩了一切，云的眼淚一直簌簌地落下，一直浸入我的心里。一切都失去了色彩，只留下深深的墨色和云的幾行淚水……飄飛
——題記
壓抑的心情覆蓋了整個(gè)肉體，一切都昏暗著，風(fēng)呼嘯著云彩的眼淚，路邊的樹葉刷刷地打著疲倦的翅膀，而路上的人群飛奔著回家，帶著絲絲希望的“眼淚”，頓時(shí)壓抑了全部。
一個(gè)背影愈來愈清晰，原來是她，一個(gè)“迷失已久”的朋友，初次見面竟然是在雨中，一切好像都是計(jì)劃好了的'，我們一起訴說著彼此的在異地的種種事故，有傷心，有落淚，可就是沒有“陽光”。好像一切的委屈都在彼此的話語中。
我們一起打著雨傘靜靜地漫步在鋪滿落葉的街道上，軟軟的樹葉羈絆了我們前進(jìn)的腳步，好像這條迷失已久的小路又從新開始了……
雨水夾雜著復(fù)雜的心情，天空那鋪滿淚的“墨水瓶”傾瀉著不一樣的感覺，默默地，一句話也不曾說出口，只是在回想著那段“過去式”的時(shí)光……
一直過了好久，有一次失散在人群中，樹葉落了一地，“淚水”已流淌成小河，一直流向大�！�
四年級的作文 篇6
一眨眼間，夏天又一次到來……
今年的夏雨比往年多了許多，也增添了幾絲涼爽，一場一場的夏雨，為無趣而無比炎熱的夏天帶來了生機(jī)與清新。
晚上8點(diǎn)多鐘，我睡不著覺，坐在電視機(jī)前，抱來剛從電冰箱里拿出來的西瓜，吃了起來。
就在一會兒，隱隱的雷聲從遠(yuǎn)方微微傳來，接著是一陣噼里啪啦的聲音，下雨了！我連忙從家往樓下跑去……
我用我最快的速度跑到家門口，豆大的雨點(diǎn)往我身上打去，舒服極了，“下雨啦！下雨啦！”我開心地叫起來。落到地上的.雨點(diǎn)就像一朵朵盛開的小花。不一會兒，路上就積滿了水，我在雨中狂奔，我享受著這雨水的滋潤，現(xiàn)在的我就像菜地里的一根小菜苗，在雨中歡樂地，無憂無慮地生長著。
但是不一會兒，我就變成了“落湯雞”。
回到家，洗了澡，那場雨還在下，滴滴答答落個(gè)不停。我靜靜地坐在窗邊，看著窗外的雨景。我對自己說：“那是今年的第一場夏雨，也是今年最美的雨景了！”
透過朦朦朧朧的雨簾，我就像看見了農(nóng)民伯伯們那高興的神態(tài)，就像看見了小菜苗開心地享受著雨水的滋潤。
到了10點(diǎn)，爺爺拍了拍我的肩膀，說：“那么晚了，別看了，睡覺去吧！”這時(shí)，我才依依不舍地離開了窗前。
回到房間里，我睡不著覺，心里一直想著剛剛在雨中玩耍的事，窗外沙沙沙沙的雨聲使我爬起來，在充滿著無限遐想的燈光下寫下了這篇作文。
四年級的作文 篇7
今年春天，媽媽在炕頭小箱里孵出了十只小雞。小雞的樣子真美呀！有黃的，有黑的，有白的，還有花的。渾身毛茸茸的，在地上跑起來，就像一個(gè)個(gè)絨球在滾動。它們的眼睛圓圓的，嘴巴尖尖的，吃起食來可有意思啦！
有一次，我揪了幾片蔥葉兒扔在地下。小白眼尖，叨起兩片就跑。小花沒搶著，就在后面緊追�？匆娦』ㄗ匪�，小白趕忙往柜底下鉆。兩只小雞繞著柜腿轉(zhuǎn)起圈兒來。小花怎么也追不上，急得“唧唧唧”一個(gè)勁兒地叫。我趕緊又揪了幾片蔥葉兒扔在地上，小花拖著了一片，這才不追了�？尚『跊]搶著蔥葉兒，它朝小花奔去，一口銜住蔥葉的一頭，兩只小雞誰也不肯相讓，乍著翅膀，身子向后，使勁地拽著，好像拔河似的，難解難分。我不由得大笑起來。
小雞不僅吃食有趣，而且對我也很有幫助。那是星期五早上，我睡得正香，忽然覺得腦門上冰涼涼的`，還有點(diǎn)兒疼。我睜開眼睛一看，原來是小白正用嘴啄我的腦門呢！其余的小雞圍成一圈兒，“唧唧唧”地叫著，好像在說：“小主人，快起來！快起來！”我趕緊爬了起來。
你們說，這群小雞有意思不？
四年級的作文 篇8
小白兔、小松鼠、小豬和小鹿姐姐她們是很好的朋友，每天他們都在一起開心的做游戲。
有一天，小鹿邀請小伙伴們到她家里做客，到了小鹿姐姐的家，大伙都覺得她的家真漂亮，有可愛的餐桌、精美的小床，特別是家里有許多五顏六色的花環(huán)，它們把小鹿姐姐的家裝扮的更加漂亮了。大家正在小鹿姐姐家做游戲時(shí)，小豬卻想：要是我的家里也有這些花環(huán)就好了，那樣的話，我的家也會變得和小鹿姐姐的家一樣漂亮了。
過了一會兒，小兔和小松鼠都要回家了，看到小兔和小松鼠要走，小豬心里暗自高興。等大伙都走了，小豬乘小鹿姐姐不注意，偷偷找來一個(gè)大袋子，把花環(huán)都放在袋子里，心滿意足地回家了。
當(dāng)小鹿姐姐看到家里那些漂亮的花環(huán)不見了，急的大叫：“我的花環(huán)呢！我的花環(huán)呢！”直到晚上，她飯都吃不下去，連做夢都夢到花環(huán)。
第二天，她早早就起床了，為了找到自己的花環(huán)，她決定要問問小松鼠他們。于是她來到了他們的家，問：你們看到我的花環(huán)了嗎？小白兔和小松鼠都異口同聲地說：“沒有！”可小豬還嬉皮笑臉地說：小鹿姐姐呀小鹿姐姐，你連你最愛的東西都看不好，還有什么用呀！小鹿姐姐生氣地說：“你有沒有拿我的花環(huán)，那可是我整整花了一個(gè)星期的時(shí)間親手編織的呀！”小豬變得緊張起來，他吞吞吐吐的說：“沒，沒有，我沒有拿�！�
小鹿姐姐看到小豬漲紅的`臉，心里已經(jīng)明白了一半，她推開小豬家的門，發(fā)現(xiàn)自己的花環(huán)整整齊齊的放在小豬的家里。再看看小豬，他低著頭，真恨不得找個(gè)地洞鉆下去。小鹿姐姐對小豬說：“你要是真的很喜歡這些花環(huán)，我可以送給你，但你可不能隨便拿別人的東西!”
小豬慚愧的低著頭，輕聲說: “我以后再也不會了�！睆拇艘院�，小豬改掉了壞習(xí)慣，再也不隨便拿別人的東西了！
四年級的作文 篇9
前天，我去照相館照相，無意中發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小鳥兒。你瞧，它的小爪子是米黃色的，身上的羽毛烏黑發(fā)亮，毛茸茸的。頭上的羽毛也是黑的，才把透亮靈活的'眼眼襯托出來，一張小嘴又短又扁。
我連忙走了過去，小鳥兒見有人來了，趕快撲打幾下翅膀，閃到一邊。我開心地對它笑了一笑，小鳥見我沒有傷害它的意思，便跑到我的面前，那小眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)了起來，像是在仔細(xì)地打量我一番。我和它打了個(gè)招呼：“HI！”這時(shí)，屋子里也有人跟著我說了聲“HI！”我大吃一驚。見我害怕，小鳥仿佛很高興似的，在我面前來回跳動。我看著它，這時(shí)屋子里又傳來一聲“HI”，我發(fā)現(xiàn)小鳥兒的嘴張開了，我這才意識到那鳥是八哥，剛才和我說話是它。我馬上和它對話：“HI，你是誰？”，結(jié)果它回了我一句：“你是誰？”這鳥只會模仿人嗎？我心想。這時(shí)鳥的主人回來了，這鳥竟然和它的主人打了個(gè)招呼：“你今天回來了。"
真是一只可愛的八哥呀！
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