有關向日葵四年級作文集合六篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的向日葵四年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
向日葵四年級作文 篇1
大家都喜歡吃瓜子吧,那你們也一定喜歡向日葵吧!可你們知道向日葵名字的來歷嗎?
姥爺每年春天都會在院子的西墻下種幾棵向日葵,我一有機會就去觀察它們。在溫暖的春天里,顆顆種子吸足了養(yǎng)分,破土而出,慢慢地長得健壯挺拔,頂上打上了花苞。又過了一段時間,向日葵開花了,花瓣嫩嫩的,黃黃的嵌滿整個圓盤,像金燦燦的太陽鑲上了黃艷艷的花邊,又像極了路邊開的野菊花,真是太漂亮了,我覺得應該給它改名叫“太陽仙子”。
慢慢地我發(fā)現向日葵的花盤不是靜止的,早晨,向日葵的花盤朝向東方,傍晚轉向西方,始終是朝向太陽,難怪人們叫它向日葵。這太神奇了,它也有思想嗎?它也很崇拜太陽嗎?它也會按照自己的意愿選擇嗎?它愿意把自己的秘密都告訴我嗎?
春去秋來,向日葵漸漸地成熟了。我們把它采摘下來,取出它的果實,而它從不抱怨,并不向人們索取什么,它的一生有陽光地呵護,有雨露地滋潤就已足夠。
向日葵有自己的`理想,一生都追隨著太陽。它把從太陽那兒汲取的營養(yǎng)都無私地奉獻給了人們。作為祖國未來的我們不也應該做一個有理想,有擔當,甘于奉獻的新時期的好少年嗎?
向日葵四年級作文 篇2
向日葵是陽光燦爛的代表物,向日葵在一出生時,便跟著太陽的腳步走,太陽轉到了那個方向,向日葵就會繞著它。我們所看見的向日葵,在心里會覺得它是一種美好的象征,有向日葵在,就有溫暖、有幸福。我是一顆向日葵,為什么呢?因為我喜歡向周圍的同伴帶來快樂和幸福,讓他們的生活充滿歡樂。
別人常常贊美我,說我就像向日葵一樣,總讓人覺得溫暖。有一次,隔壁家的老伯伯一個人在家看房子,他說的`兒女都出去工作了,他就一個人在家挺孤單的。而且他老了,行動不太方便,很多地方都做的不靈活。那時,我正好有空,于是到了老伯伯的家里,他說見到我過來,臉上頓時掛起了笑意。
其實,我本可以不來的,但是心里有種熾熱,讓我不自覺的就過去幫他。我在老伯伯家里,幫他做一些力所能及的事,比如掃地、洗菜之類的家務活。那一天,我一直和老伯伯聊天,他也很熱情,就如向日葵一樣,他不讓我做太多的活,總喜歡任務和他坐在一旁,和他聊聊天。
我知道,老人家都喜歡和別人聊天,也許是晚霞的年紀,總會覺得孤單。我也不覺得麻煩,和老伯伯聊著聊著便到了晚上。等老伯伯的兒女回來時,他們看見我之后便露出一抹笑意,然后感謝我。之后,這件事便在鄰居附近傳遍了,有一個很可愛的男孩子,他樂于助人,笑起來和向日葵一樣。
我想,附近的鄰居其實也是向日葵,因為他們也很善良,也像向日葵一樣,到處傳播著溫暖。我就像向日葵一樣,不僅僅是溫暖一個人,也許有一天,向日葵的種子落地發(fā)芽,最終開出遍野的花,那花,便是傳遞快樂和幸福的向日葵,芬芳永遠是傳遞在每個人的心里,然后逐漸傳遞下去。
向日葵四年級作文 篇3
太陽,是向日葵獨一無二的眷戀。-----題記。
席慕容曾經說過:戲子,就是在演繹別人的故事,流著自己的眼淚。是啊,很多時候,我們看著別人的故事,感動著我們的感動。人,都是有感情的一種動物,他懂得哭,笑,流淚,甚至于很多很多不同于動物的感覺。因為有了情,便有了思想,很多不同的思想。一份專注,一份至始至終的專注,便鑄造一份唯一的情,也鑄造一個偉大的美麗。
永恒的愛戀
她,一位封建時代的女子。她,多愁善感,體弱多病,卻滿懷善良之心。她是一位大戶人家的才女,飽讀詩書,形態(tài)美麗。她,就是林黛玉。
他,一位封建時代的男子。他,貪玩好耍,風度翩翩,卻有一顆慈悲之心。他,是一位大戶人家的孩子,飽讀詩書,清秀英俊。他,就是賈寶玉。
一段曠世奇緣,兩個無法攜手走下去的佳人才子。一個偉大的悲劇,兩個生死相隨的人兒。我們都曾記得當賈寶玉被迫娶進寶釵的當晚,林黛玉在房間里吐血身亡,香消玉殞。我們也曾記得當賈寶玉得知林黛玉去世的消息,毅然放棄狀元之位,出家做了和尚。他們最終還是沒能攜手到白頭,但是,從他們的一見鐘情開始,至始至終,他們的心里就只有彼此,不曾放棄,不曾離開。
他們的相愛,猶如向日葵對太陽的眷戀,始終如一,彼此關懷。這樣一段永恒的愛戀將會被世人所銘記,為他們的感動而感動……
亙古不變的友誼
俗話說:士為知己者死,女為悅己者容。人生中,若能尋得一個知己,這一生,便不枉來此。有些事情不用你說出來,懂你的人就可以感受到,不懂你的人便是一團迷霧。
古人有訓:君子之交淡如水,小人之交甘若醴。君子之交是一種心與心的交流,是一種與天共有的默契,如絲縷般交織在一起。
當俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷的時候,于江之上的鐘子期聽得如癡如醉。伯牙那難懂的琴聲竟能被子期聽懂,這難道不是心與心的交流嗎?
當伯牙得知鐘子期去世的消息,他毅然斷弦,不再彈琴。是啊,失去了知己,這琴又該為誰而彈呢?
友誼就像是我們人生道路上不可缺少的'一部分,我們離不開友誼,就像向日葵離不開太陽。高山流水遇知音,那么,你的知音找到了嗎?一分亙古不變的友誼,也將刻骨銘心。
……
在人生的這個大舞臺上,我們都演繹著自己的故事,看著別人的故事,這一份份不變的感情,拿一根根永久的友誼……我們都應當銘記。
因為唯一的專注,便有了至死不渝的感情;因為唯一的知心,便有了斷弦為友的盟誓……向日葵,你始終圍繞著太陽,至死不渝,始終如一,這又是為了什么呢?你的美麗令我驚嘆,你的執(zhí)著更令我敬佩。
太陽,是向日葵唯一的眷戀……
向日葵四年級作文 篇4
我家有很多花比如說:向日葵、富貴竹、花生苗、仙人掌。我最喜歡向日葵了。向日葵有金黃色的花瓣,像風扇的葉片細長細長的,花蕊香香的,還有很多花粉,花粉后面有像巧克力顏色的花蕊,一陣風吹來花粉就會隨風飄蕩。
向日葵的莖很粗,我伸手比了比,一看,比我的小拇指還粗呢,上面還長了一些白色的小毛毛,好像老爺爺白花花的胡子,摸一下好像被針刺到了一樣,不過,不會流血的。
向日葵的葉子分嫩葉和老葉。嫩葉像小BB的'很光滑的皮膚,嫩葉正面是深綠色的,反面是淺綠色的。老葉由綠轉黃,慢慢地變成了深褐色。
一大部分根埋在士里,一小部分胡須似的根露在泥土上面就像榕樹的氣根。
有一天,我觀察了它很久,它像害羞的小姑娘低著頭,聽說它的花盤會隨太陽轉動,我聞了一下,有一股淡淡的清香。
我想它會有 度的轉彎嗎?我真想看看!
我真希望它快快長大,長得比我還高還大呀!
向日葵四年級作文 篇5
這次秋游我們去了長沙生態(tài)園,那里有一大片的向日葵,可美了。
向日葵為什么時時刻刻都要圍著太陽轉呢?這是因為它的生長需要足夠的陽光。后來我又查找了資料,原來向日葵生長的條件比較苛刻,溫度不能低于10°也不能高于44°,每次給它施水也要多澆點,如果少了,它就會枯萎,所以向日葵需要仔細地培養(yǎng)才能生長。
向日葵的花瓣金黃金黃的,圍了一圈又一圈,大約有三十、四十片葉子,看了就讓人著迷。中心凹進去的花蕾也很美,有棕色、黃色、金黃色,不可計數�;ɡ偕线€往外伸出了一根根細絲,這也許是上天給它戴上的`皇冠吧。根上有小刺般的絨毛,細細的、短短的,摸起來非常非常舒服,像毛線絨一樣。向日葵就像孩子們的笑臉,天天笑,天天都有好心情。
向日葵的清香引來了許許多多愛勞動的蜜蜂,蜜蜂最喜歡它了,蜜蜂需要大量的蜂蜜來過冬,向日葵就毫不猶豫地把蜂蜜獻給了它。
向日葵不僅讓人看了賞心悅目,還帶給人們美味的果實——葵花子,它是一種多么美好的植物�。�
向日葵四年級作文 篇6
“生在地里身穿青,開花如同結黃金,結果好像中秋月,月里又藏滿天星�!甭斆鞯哪阋欢ú碌竭@是什么了吧!沒錯!就是向日葵!今天,我們就親手栽種了小向日葵。
那是一個陽光明媚的早晨,太陽公公露出了和藹的笑容�!耙浦病毕蛉湛娜蝿瞻谖覀兩砩�,賴老師也來幫助大家。激動人心的時刻到了!
只見我大踏步地走向前去,用手輕輕地拉住向日葵的頭,“我拔,我拔,我再拔!”總算是拉出一棵擁有強體魄的向日葵。它真美�。捍执值那o有著優(yōu)美的曲線,嫩綠欲滴的'葉子顯得水靈靈,還披上了可愛的披風,仿佛是要去參加選美比賽呢!賴老師挖了一個大坑,我小心翼翼地把向日葵放入坑的中心,輕輕扶正。賴老師幫我用土把根埋起來,從遠處看,向日葵可真是精神飽滿,儀態(tài)端莊,選美比賽的冠軍非它莫屬了!
吳欣怡上場了,只見她走進菜地,輕輕地拔起一株向日葵,小心翼翼地走,生怕把它折壞。吳欣怡把向日葵放進坑的中心,賴老師幫她填土,壓平,就大功告成啦!
許久,大家的向日葵全種好了。兩只可愛的小蝴蝶在菜地里歡快地嬉戲。一陣風拂過,小苗便翩翩起舞,好像在說:“看,我的舞跳得多好看呀!”我心里默默地祝福小苗:祝愿你們能茁壯成長,長出多多的瓜子,使這里變得更加美麗!
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