- 實用的向日葵四年級作文 推薦度：
- 四年級向日葵作文 推薦度：
- 四年級向日葵作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
四年級向日葵的作文（精選26篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級向日葵的作文，歡迎大家分享。
四年級向日葵的作文 1
星期六吃過中飯，媽媽帶我去杭州玩。我在車里面看風(fēng)景，開到半路上，媽媽說：“我有點累，我們到前面休息一下吧�！庇谑牵覀儼衍囃Ｔ诼愤�，到旁邊的草地上休息。
忽然，我看見小河邊有一棵向日葵，向日葵吸引住了我的眼睛。我走上去目不轉(zhuǎn)睛地觀察著向日葵。它有十多片花瓣，每一片的間隔有一厘米左右，排列非常整齊，但是花瓣的大小不同，高低也不同，十分有趣。它的花蕊很奇特，中間凹進去，外面突出來，中心還有一些發(fā)青，好像是綠草染過的顏色。向日葵的整個花盤就像一個大馬蜂窩，那嵌在里面的一顆顆瓜子就像是一個個小馬蜂，十分可愛。我用手指從中間摳了一顆瓜子嘗了嘗，有股青草味兒，但是很脆，心中不免贊嘆道：“這才是正宗的原味瓜子！”
今天的發(fā)現(xiàn)讓我喜歡了這不起眼的'向日葵，以后我還要去多多觀察，爭取有更多的發(fā)現(xiàn)。
四年級向日葵的作文 2
我喜歡一種植物，它很平常。他呢，就是農(nóng)民中的向日葵。
向日葵的種子是我們家中比較愛吃的東西，瓜子。向日葵的葉兒是綠色的，并且是心形的大葉子�；ㄊ屈S色的，變成深黃，最后黑黃�；ǖ闹虚g有一點胖，越來越胖，中間長出個圓盤，就是這個圓盤讓花長胖。當花低下頭的.時，向日葵的果就結(jié)了出來，也就證明秋天到了，告訴農(nóng)民伯伯該收莊稼了。向日葵的果實是瓜子，也是種子。
這些瓜子可以食用，有蟹黃味，五香味……五花八門。瓜子不僅食用，還能榨油。我聽說，瓜子是可以健腦的。瓜子莖里的東西，像泡沫一樣，是一種的藥材，專門治胃的。
向日葵，他向往光明，正是我喜歡之處。向日葵的花在哪邊，他就開那邊。因此，他有另外的名字，太陽花。
向日葵永遠向往光明，給人動力，給人啟示。
四年級向日葵的作文 3
有一次，我去野外郊游，看見了一片向日葵，我很好奇，就立刻開始觀察向日葵，發(fā)現(xiàn)他一直對著太陽轉(zhuǎn)，我疑惑不解�；丶視r，我把自己的疑問也帶回了家。
我回到家，馬上跑到電腦房，查閱關(guān)于向日葵的信息，尋根問底，明白了向日葵是要吸收更多光和熱，支撐自己生長。我突發(fā)奇想， 想讓太陽能電板也具備這種功能。
我有查閱關(guān)于太陽能電板的資料，發(fā)現(xiàn)它的'優(yōu)點多不勝數(shù)，但是，我也發(fā)現(xiàn)他的缺點，就是它固定不動，如果陽光沒照到它，它就不能儲電或儲電不足。我想在太陽能電板底下安裝一個裝置，可以使太陽能電板模仿向日葵對著太陽轉(zhuǎn)，在白天持續(xù)不斷地發(fā)電，這樣不僅物盡其用，而且可以讓它不斷斷續(xù)續(xù)地發(fā)電。
這件事并不輕而易舉，但是我想經(jīng)過努力，一定能夢想成真。
四年級向日葵的作文 4
我家的院子里有一大片美麗的向日葵，它的花盤總是向著太陽轉(zhuǎn)。每次微風(fēng)吹過，它像花蝴蝶一樣翩翩起舞，美極了。
它的莖上有一種植物生長素，它喜歡光。這樣，向日葵就向著太陽轉(zhuǎn)了。我家的`太陽能熱水器，是否也能“安裝”上這種植物生長素呢？首先，我要從向日葵里“提取”這種植物生長素，再把它“縫合”在熱水器上。這樣就不會“轉(zhuǎn)不動”。這種“向日葵太陽能熱水器”的優(yōu)點可多啦！它也會跟著太陽轉(zhuǎn)，這樣吸收的熱能就更多，人們洗澡也就更方便了。
怎么樣，我設(shè)計的向日葵太陽能熱水器還不錯吧。哦，忘了告訴你，這樣的熱水器被我在20xx年時發(fā)明出來了，它既環(huán)保又實用，你也試試用吧！
四年級向日葵的作文 5
今天，老師帶我們?nèi)チ诵〔藞@看向日葵。
到了菜園，我就尖叫起來，“哇！向日葵長得比我們還高！”真的，這向日葵是五月一日才種的.。
那黃黃的“笑臉”，正對著太陽公公笑呢！我們進到菜地里，摸著那扎扎的向日葵桿，聞著沁人心脾的花香，讓我回想起當時種向日葵時的情景：每個同學(xué)手拿著2—3顆瓜子用鏟子挖一個小坑，把瓜子放入坑中，再用鏟子把土填平，就在菜園中灑下了希望的種子。“照相了！照相了！照相了！”不知誰喊了一聲，我立刻站在“希望”中，老師幫我留下了這一難忘的時刻。
我真喜歡金黃金黃的向日葵！
四年級向日葵的作文 6
放暑假了，媽媽帶我去奶奶家。剛走進院子，我就看見了金燦燦的向日葵。
遠遠望去，向日葵在陽光的照射需按格外可愛。吧圓盤像這在放射光芒的.太陽，桃形的葉子上交織著條條紋路，很想一副美麗的畫。然而走進一看，好多好多的葉子卻一根粗而壯的長莖上相連，長莖用力地，頑強地支撐著向日葵的生命。向日葵黑黑的果實秘密地排列在金燦燦的花瓣中央。它們誰也不擠誰，而是很有次序地圍一個圓盤，茁壯成長。
風(fēng)中的向日葵搖擺著它的頭，似乎向我敬禮，又似乎向我微笑。好像在問：“你喜歡我嗎？”
四年級向日葵的作文 7
一年四季，各種鮮花競相開放，有人喜歡嬌艷的玫瑰花，有人喜歡雪白的梨花，有人喜歡粉紅的荷花，還有人喜歡國花牡丹，但我喜歡金黃的向日葵。
向日葵盛開的時候，莖又粗又直，是給人一種清新感覺的綠色，它的葉子從中心往外伸，像一個個小巴掌�；ǖ腵顏色是耀眼的金黃色。
當向日葵還是一個小花苞時，并沒有這樣的金黃，到初開的時候才漸漸地泛出一些黃色，后來金黃的部分越來越多，越來越黃的時候，那時，就意味著向日葵即將成熟了。到向日葵真正成熟的時候，那就是非常耀眼的金黃色。那時，你站在高處看向日葵，那真是一片美麗的景象。向日葵可不止給人們看的，還可以結(jié)成瓜子。放到鍋里炒一炒，就能成為香噴噴的食物。當人們談話的時候，總是喜歡拿些去吃，這樣能讓興致更高漲。
向日葵最大的特點就是會一直向著太陽的方向轉(zhuǎn)，這就是它名字的由來。
向日葵的花語就像它自己一樣陽光，活潑，好像一個朝氣蓬勃的男孩子。
四年級向日葵的作文 8
我家樓下有5棵向日葵，它有著綠色的莖、葉子，花的有黃色的花瓣，中間夾著一個圓圓的東西，遠遠望去，好像一個金黃色的`太陽。
一天，我認真觀察起這5棵向日葵。它們挨挨擠擠地，但它們朝著的方向是一樣的，都是仰著頭，挺著胸的向著太陽。我心想這一定是哪位小朋友把它們的方向改動了吧，偶爾而已，我把方向變一下就好了。跟著這念頭，我輕輕地把向日葵轉(zhuǎn)了一下方向，然后它還是回到了原位。我不禁自言自語地說道：“不可能啊，怎么會這樣？”帶著疑問，我問爸爸這是為什么，他只說：“跟花盤下面的莖有關(guān)�！�
突然我眼前一亮，一本叫《少兒百科全書》的書本，讓我有尋找答案的信心。原來這是因為向日葵一遇到光線照射，生長素就會轉(zhuǎn)移到背光的一面就比向光的生長快，使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲。
��！真是大千世界，無奇不有。我相信這個世界上一定還有更多植物等著我去探究。因此，我一定要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。
四年級向日葵的作文 9
春風(fēng)呼呼地刮著。這時一陣風(fēng)吹來，把正在家里睡覺的向日葵種子給冷醒了。
種子從“家里”出來，一不小心，就掉進了土里。過了幾天，小芽就從土里鉆了出來，露出了兩片葉子。那兩片葉子，仿佛一個竹蜻蜓，安靜地趴在泥土上。
慢慢的，天氣熱了起來，小芽一直在吸收陽光，就長大了，變成了高大的向日葵。綠色的葉子好像一把把大扇子，它的莖桿又粗又長，向日葵好似一個個大盤子;又好似一個個大大的笑臉，黃色的橢圓形的花瓣圍繞著中間的.“小盤子”排列得很整齊，它們好像會魔法，太陽在哪個方向，它們就朝哪個方向。
隨著時間的變化，樹葉干枯了，可它反而結(jié)果了。遠遠望去那一個個果子就像一粒粒芝麻點，走近看，那些果子就像一顆顆子彈，小小的果子就是我們愛吃的瓜子。
天氣變冷了，向日葵的葉子縮成了一團，就像被冬爺爺揉了一下似的。那時候它已經(jīng)失去了生命，但是不要傷心，因為它創(chuàng)造了更多的生命。
四年級向日葵的作文 10
也許說起向日葵這個植物，很多人的第一反應(yīng)就是象征著那些積極樂觀的東西，因為在我們的生活當中，向著太陽前進和生長，永遠都是一些積極樂觀的存在。
以前的時候看過很多，現(xiàn)在都市的，言情電視劇，其中有一個故事是印象比較深刻的，女主角小時候非常喜歡向日葵，那是因為她生前，他的親生媽媽是非常喜歡向日葵的，能夠呵護后花園種的那一批向日葵，是他能夠《懷念母親》的唯一念想。可是不知道那個時候我是怎么想的，竟然一點都不感動，也許是因為演得不到位吧。
我也曾經(jīng)看到過很多小孩子在作文里面寫到，要學(xué)會像向日葵一樣積極樂觀的生活下去，不管是對于生活還是學(xué)習(xí)，他們始終都能夠抱有這樣積極樂觀的心態(tài)，對待所有的.人或事物。
可是我對于向日葵唯一的反應(yīng)就是她的瓜子非常好吃。
記得小時候，畫畫的時候，最喜歡畫的，要不就是太陽，要不就是向日葵，因為那樣的形狀非常簡單，就是化學(xué)了，也沒有多大的難度。
可是后來知道向日葵，又是另一種生活了。
四年級向日葵的作文 11
今天，我興奮的不得了，因為等會兒就要去姜山看向日葵啦！
到了那里，我急忙跳下車，不顧一切，沖向大片大片的向日葵，想早點見到它們。終于，我看見這一大片綠色海洋中，有很多金黃色的”小腦袋“露在那里。從遠處看，大片大片的向日葵變成了一大塊黃綠相間的地毯鋪在大地上。
我在花海中慢慢走著，走起路來有點輕飄飄的。這時候，我發(fā)現(xiàn)有株向日葵很有趣，它的臉上，不知被誰挖出了兩只眼睛和一張笑嘻嘻的嘴巴呢！
我走向一棵已經(jīng)成熟的向日葵。它的腦袋耷拉著，一副無精打采的樣子，像個老奶奶在路邊嘆氣。我拿下一顆瓜子，咦？怎么烏黑烏黑的，跟西瓜籽放在一起，簡直一模一樣，誰都分不出。
再瞧瞧不遠處還未開放的向日葵，它們的黃色花瓣被藏在一層一層的綠衣裳里，裹得嚴嚴實實的'。而全開的向日葵，它們一個個精神抖擻，站的筆直，都抬著頭，好像在尋找天上的太陽在哪里。好看極了！
美麗的向日葵讓人流連忘返，大家有空可以去看看哦！
四年級向日葵的作文 12
陽光下，向日葵迎著太陽爭先恐后地開放，無論風(fēng)雨再大也不低頭，那是因為它們懂得堅持！
那是一個風(fēng)和日麗的下午，我與往常一樣去畫室學(xué)畫畫。今天，我們畫向日葵。齊老師說道。我拿出紙和筆，對著桌上的向日葵比劃了半天，終于開始畫了！一個圓圓的圈，邊上加上一大片一大片的.花瓣，接著，就是畫下面長長的根。呀！我不小心把根畫粗了！我連忙跟老師說，老師叫我翻一面重畫，可我不喜歡在一張已經(jīng)畫過的紙上畫我的大作，但老師說的話，我又不能違背，只好翻了一面，又開始畫了，但這一次，我只是隨便亂畫，毫不在意向日葵一些細小的部分。齊老師走了過來，說我在亂畫畫，我生氣極了，說道：那我就不畫了！可老師卻又拿了一張紙，讓我重畫，這下我的氣一下子就消了，拿起筆，小心翼翼地畫著，生怕畫錯了那個地方，畫好了！我又開始上色，畫了好一會兒，終于畫好了！
我看著畫，滿意的笑了笑。我仿佛看到了向日葵在笑著對我說：你真棒，不要為了一點小事兒不開心，而放棄，堅持就是勝利！
四年級向日葵的作文 13
即使整個世界都是黑暗，我也要尋找陽光。
它也許不該來到這世界上。當鳥把種子傳入地下時，正落在一個角落里。
當它長出時，只是一株平凡的小苗。漸漸地，它長出了雛形，這時候，人們才關(guān)注起了它。但更多的是譏諷和議論。都在議論著它沒有陽光，能否生長。奇跡般地，它生存了下來。因為它知道：只有自己不斷地努力生長，才能見到陽光。
于是，它拼命地生長。長到很高很高，已擋住了一戶人家的窗戶。于是，它遭到了遺棄。那一天，正下著滂沱大雨，路面堆積著深深的水。它獨自隨著雨像一條河中的小船來回地飄。這時，一輛自行車從它身上壓了過去，它疼痛難忍，昏了過去。
等它醒來時，也不知過了多久。當它睜開眼睛，一絲陽光刺入了它的眼睛，它看到一個嶄新的世界。滿眼都是向日葵，微風(fēng)吹拂著，陽光照射著。這時，一朵花告訴它：“歡迎加入我們！你飄流到這里，有人看你還有生命的.氣息，就把你重新栽種了，以后我們一起生活好嗎？”
“當然可以！”終于，它見到了陽光。
遼遠的向日葵花海里，回蕩著一種聲音：即使整個世界都是黑暗，我也要尋找陽光。因為我知道，我可以做到！“
四年級向日葵的作文 14
我家門前有幾株向日葵。對它們，我可是愛不釋手。每次看到它們，我都情不自禁地上前撫摸，而它們也溫順地向我點頭。
向日葵的花瓣是金黃色的，像金子一般。小朋友，如果你是個財迷，就一定會愛上它的。接下來，我就要向大家介紹一下向日葵了。
向日葵的`中心好似一個孩子圓圓的臉龐，四周裝飾著金黃色的花瓣，好像一個帶著花環(huán)的小姑娘，伸展著綠色的小胳膊小腿，欣然地挺立著。這個小姑娘有一個奇怪的特征：喜歡看著太陽。太陽從東邊升起，她就把頭扭向東邊。從西邊落下，她就把頭轉(zhuǎn)向西邊。也許，太陽就是她慈愛的父親吧!所以，它還有一個名字叫做“太陽花”。
向日葵的用途很廣：種子可以吃，就是人們最愛吃的零食——瓜子，瓜子還可以提煉食用油。葉片是家畜最喜愛的飼料，花瓣還可以做成黃色的染料。小小的“太陽花”竟能發(fā)揮如此大的作用，讓我不禁對她肅然起敬!
微風(fēng)襲來，“太陽花”微微點頭，似乎在向我招手，又像在對我微笑。陽光下，“太陽花”顯得更加燦爛奪目!
四年級向日葵的作文 15
一天，爸爸給我?guī)Щ貋砹艘话蛉湛姆N子。我突然有了一個想法：親自種幾顆向日葵。我把它們種在了我的花盆里，我邊澆水邊對他們說：“快快發(fā)芽吧，快快長大吧！”
這些向日葵悠閑地睡在泥土中，晶瑩的露珠滋潤了它們。不知過了多少天，向日葵們從土里鉆了出來，再看它們的樣子，一個個灰頭土臉的，頭上頂著小帽子，真是太有趣了！我急忙給它們澆了些水，讓他們打起精神，快快長大呀！
一周又過去了，向日葵頭上的“帽子”，隨著時間的變化，慢慢的脫落了下來。它那厚厚的綠衣裳也顯露出來，那兩片小小的嫩葉子張開了，變得大了，也加厚了，看著他們茁壯生長的樣子，我開心極了！
一個月也過去了，他們開出了美麗的花朵。這些向日葵迎著耀眼的太陽，綻放著最美的`笑臉。這些花朵不知經(jīng)歷了多少次風(fēng)雨，可他們一直都在堅持著。到了今天，它們終于結(jié)出了果實——葵花籽！
通過了這次的觀察，我收獲了喜悅的成果，讓我明白了一個：在日常生活中，我們一定要留心觀察周圍的事物，這樣才能有所收獲。
四年級向日葵的作文 16
晚飯后，我們一家三口騎車來到文化村，想見識一下風(fēng)聞已久的向日葵田。
時間正好，頂著五彩的晚霞，我們走進了一大片向日葵中間。真是百聞不如一見，大片大片的向日葵都綻開了笑臉，每一朵好像都是復(fù)制粘貼一般模樣：最外圍插著一圈整齊漂亮的金黃色花瓣;往里一點，顏色逐漸變成了淺棕色，上面飄著一層米黃色的絨毛;再往中心則變成了咖啡色，下面整齊地排列著米粒一般的未成熟的葵花籽，整一個圓盤像極了一個大大的笑臉，讓我的.臉上也禁不住露出了笑顏。
花田一直延伸向遠處，在漸漸暗下來的天色中，在遠方與天際融到了一條線上。山上的燈光也慢慢明了起來，在飄渺的霞光和燈光中，向日葵像裹上了一圈金邊，每一個都閃閃發(fā)光。周圍拍照的人很多，每一個人都在欣喜和驚嘆，因為你只要站在花叢中，不論從哪個角度，不管是普通手機還是專業(yè)相機，照片都是那么地漂亮，那么地有意境。
天漸漸黑了下來，隨手扯一把狗尾巴草，叫媽媽編個辮子，再編個真正的草帽，騎上車，在小朋友一片艷羨的目光中瀟灑回家。晚風(fēng)吹來，心情也仿佛隨風(fēng)飄了起來……
四年級向日葵的作文 17
大自然中有形形色色的植物，它們種類繁多，形態(tài)各異，為人們提供了豐富的資源和優(yōu)美的環(huán)境。它們雖然不能言語，不會表達，但它們也富有靈性，充滿生機，不僅能讓人們產(chǎn)生美好的遐想，還能帶來許多有用的`啟迪。
例如向日葵，它有一種奇特的本領(lǐng)，能夠隨著陽光轉(zhuǎn)動花盤。我想可以根據(jù)向日葵的這種特性，發(fā)明一種帶褶皺的衣服。炎熱的夏天，就把衣服調(diào)整成反射陽光、散發(fā)熱量，穿在身上會感覺很涼快。寒冷的冬天，就把衣服調(diào)整成吸收陽光、儲存熱量，人就會非常暖和。
這種衣服還有一種功能，只要一穿上，手和腳就像戴上了吸盤，人們可以在墻上和樹上自由的行走。
我還可以給坦克裝上具有這種功能的鐵皮，在不同的地方戰(zhàn)斗時，坦克能夠調(diào)整光線，隱藏自己，這樣就可以打敵人的士兵而躲避攻擊了。
大自然中充滿了無數(shù)的科學(xué)知識，只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)的眼睛，就能發(fā)明許多東西。大自然不僅是人類的搖籃，更是人類的朋友和老師，向大自然學(xué)習(xí)，會讓我們的生活更加美好。
四年級向日葵的作文 18
一枚胚芽被鳥兒攜帶到了一個荒蕪的山地，在那里落地生根，在細雨的滋潤下，在微風(fēng)的吹拂中，它茁壯地成長，終于，一場浩劫來臨，在它睜開眼睛時，一陣狂風(fēng)掠過，天上烏云密布，雷聲轟隆隆的，閃亮在空中劃開一道長長的口子，它的身子被風(fēng)吹得彎下了腰，豆大的雨滴砸在它的葉脈上，它能經(jīng)受的'住上天給它的考驗嗎？是的，它可以，它挺直了腰桿，甩干了葉上的雨珠，它昂著頭，任著暴風(fēng)雨的吹打，似乎暴風(fēng)雨被它的精神感動了，漸漸地陽光灑下來，照在它的身上，在它的葉邊上鍍上了金色的光芒，
在以后的日子里，它天天揚著頭，沖著刺眼的太陽光綻放自己的笑臉，不錯，它就是向日葵，無論在哪兒，只要有濕潤的閏土，它就能夠成長，無論在自己的道路上發(fā)生任何的困難，阻撓，它都會蓬勃向上，欣欣向榮，去開辟屬于自己的精彩生活，
它的成長閱歷告訴我們，無論在生活中發(fā)生什么變故，都要積極向上進取，不要被這些變故所絆倒，要懂得渡過難關(guān)，將那些變故埋藏在自己心中，另去創(chuàng)造自己的另一種生活。
四年級向日葵的作文 19
為太陽而生，為明媚而活。
——題記
我的墻壁上掛著一個向日葵花盤，贈主是如向日葵一般的她。
那向日葵花盤沉重，飽滿，如同她熱愛生命的模樣。她愛笑，愛憧憬未來，不止一次給我描述過她對未來的構(gòu)想。我以后一定要去世界旅行，去看阿拉斯加的鱈魚，太平洋的海鷗，還有北極的極光她眉飛色舞，眼中閃爍著異樣的光彩，整個人散發(fā)著一圈金色的光芒。如太陽一般明亮且溫暖的`光芒。我靜靜聽著，單單注視著他身上的光，我便不容置疑的想：她一定會的。
我們曾在盛夏漫步于石子路上。我問她為什么那么喜歡向日葵，她眉眼彎彎，為太陽而生，為明媚而活，不好嗎？她戴著一頂黃色的漁夫帽，像一株游走的向日葵，結(jié)滿又黑又小又緊密的思想。她曾告訴我，向日葵象征著忠誠，熱烈，我想做一個以熱愛的姿態(tài)對待生活的人。
我呆呆地盯著墻上的花盤，卻發(fā)現(xiàn)有陽光從窗簾處灑落。起身打開窗簾，小小的臥室便瞬間被陽光灑滿，寸寸陽光都像她。三月的春風(fēng)即將到來，我想在另一座城市的她已經(jīng)種下了她最愛的向日葵。到了盛夏，向日葵會虔誠的仰望著它的信仰，而她如盛夏里一顆獨立的向日葵，跟著理想轉(zhuǎn)頭，始終堅持著光芒的方向。
四年級向日葵的作文 20
我喜歡菊花、我也喜歡玫瑰花、但我最鐘愛的是向日葵。
我遠看這向日葵如同一個路燈，照亮我在夜晚回家的路。湊近一看，向日葵的花盤是棕色的，花盤的中間凸起是向上長。花盤排列就像整齊的士兵，也像小朋友手拉手轉(zhuǎn)圈圈。用手摸一下，有一點點黏黏的感覺，像膠水似的。向日葵花瓣很軟很絲滑，氣味有一點好似百香果的味道�；ò觐伾缤鹱拥�.顏色似的。形狀猶如一個橢圓形�；ò觏斏系幕ò暧辛芽p，好像在說：“我要成長�！被ㄍ袊ò晟L，仿佛像一個勇士在守護著自己的國家。向下面看、我看見了葉子，葉子是草綠色的像一個芭蕉扇，葉脈像一個吸管在給花送水，細小的絨毛很粗糙。莖就像弟弟玩的金箍棒。
向日葵不僅可以當做零食食用，還可以炸成食用油。聽老師說，目前我們國家的科研人員還在對向日葵的深入的研究，以后不僅可以當做食用油，甚至可以作為工業(yè)用油呢！
我現(xiàn)在最重要就是好好學(xué)習(xí)，那我以后也可以發(fā)明出葵花籽在生活中的更多用處了！
四年級向日葵的作文 21
今天我特別高興，那是因為我4月2號種的向日葵發(fā)芽了，它長出像豆芽一樣的兩片綠色的小葉子，小嫩芽上還有瓜子的外殼，好像是穿一件灰色的衣裳。
我剛種的時候，我天天去看它，一天、兩天、三天……一星期過去了，怎么還不見向日葵發(fā)芽，我就好奇的問媽媽，媽媽走過來看看了說，瓜子的外殼比較堅硬，它需要你給它多澆水，它的外殼濕潤了，它才會慢慢的發(fā)芽，于是我就耐心的等呀等，等到了4月22號早上，媽媽叫我說向日葵發(fā)芽了，我迫不急帶的跑過去看，好嫩的`小芽，一陣微風(fēng)吹過來，小芽在風(fēng)中搖晃，好像在說，外面的世界真美好呀……
到了晚上我放學(xué)回來看它，又一顆小芽也鉆出了土來，它們兩個在風(fēng)中搖晃，好像是兩位兄弟在風(fēng)中對話似的，你摸我一下我，模你一下，這時我在想明天是不是還有小芽長出來，我想著想著，我的眼前仿佛看到我的向日葵長大了，開出了大大圓盤花，飽滿的子兒，在向我微笑……
這就是我種的向日葵，于是我每天都給它澆水，施肥，我多么希望它快點長大，長出又大又飽的瓜子。
四年級向日葵的作文 22
那輪永遠向著太陽的“金輪”，永不磨滅的精神，風(fēng)雨中的璀璨，在我心中留下了深刻的印象，它就是——向日葵。
這個星期日，我將去領(lǐng)略一次向日葵的風(fēng)采。
一走進人民公園，我就懷著激動的心情迫不及待地向展點奔去。到了展點，剛隨著絡(luò)繹不絕的人群跨進去，就聞到了一股混雜著泥土味的芳香，令人心曠神怡�！斑@個向日葵的花盤真大!”我被一聲驚呼聲嚇到了，尋聲而去，果真發(fā)現(xiàn)一棵不尋常的向日葵，它的花盤特別大，比正常向日葵整整大了一倍，上下散發(fā)著一股陽剛之氣，它驕傲地抬著頭，向著太陽，真像個不屈不撓的戰(zhàn)士。我情不自禁地摸了一下它的“臉頰”，突然，一顆果實被我不小心給碰掉了。我想：做了壞事，還是快點走為好，于是，我把瓜子嵌進去急忙離開了這里。
我又走到了一條小路上，旁邊種滿了紫色的向日葵。與我之前見到的向日葵大有不同。它渾身上下散發(fā)著高雅的氣息，她就像一位高雅的'貴婦人，靜靜地矗立在那里，比起剛才那個向日葵，不知要優(yōu)雅多少倍呢!
向日葵象征著勇敢、堅強、向上。它的花語是勇敢地追求自己的幸福。我也要像向日葵那樣，努力地朝著太陽的方向微笑。
四年級向日葵的作文 23
今天，我們像往常一樣，快樂地奔向張老師的興趣班。等我到達張老師家里的時候，張老師神秘地對我們說：“今天，我們寫點特別的東西吧！”話音剛落，張老師便給我們欣賞了一幅可愛的向日葵圖片，讓我們仔細觀察。
我發(fā)現(xiàn)，葵花的莖是筆直筆直的.，上面有很多毛絨絨的細毛，它的葉子是碧綠色的，一大片一大片，花瓣是嫩黃色的，像太陽的光芒，特別是它的花朵很圓很大，我仔細觀察了圖片，原來向日葵的中心是長黑黑的葵花籽在里面排的整整齊齊的，而且經(jīng)常有一群小蜜蜂來到向日葵的中心采蜜。
告訴你們一個小秘密吧！向日葵為什么總要向著太陽爺爺呢？原來，它需要吸收更多的陽光和熱，在風(fēng)姑娘的吹拂下，向日葵們隨著風(fēng)姑娘的伴奏下，它們像舞蹈家那樣，站在高尚的舞臺上，翩翩起舞著，它們都有各種各樣的姿勢，覺得它們在迎接著朵朵白云，真的是美侖美奐！
中午，太陽變得炙熱起來，發(fā)出了猛烈的光線，于是，聰明伶敏的向日葵就把頭低下來，像一個個害羞的小姑娘，到了晚上，向日葵又會重新面向早上的方向。
向日葵就是這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日永遠向著太陽生長著，它積極又陽光，并給我們提供美味的葵瓜子，這樣的向日葵你們喜歡嗎？
四年級向日葵的作文 24
仲商之時，果實成熟之季，你瞧，柿子個個都漲紅了臉，還有的自由落體，悄悄地落到大地媽媽的懷抱里。別的水果個個都成熟了，不論多遠，都能聞到陣陣清香向日葵也急急忙忙地趕來了，它跟隨著陽光的腳步而來，像極了陽光的使者，無論陽光在天涯海角，它都會忠誠的跟來，并且永不停歇。
向日葵一天天的長高了，這應(yīng)該托福于陽光的照耀吧。你看，天還沒怎么亮，當小草往上竄的時候，向日葵就被陽光喚醒了。陽光一點一點的往上升，向日葵也一點一點抬起了頭，它一直是那么的.動力十足，一直都向著陽光，一直都將陽光視為至高無上的仰望
正在這時，一只小蜜蜂飛來，看著向日葵，心里覺得好笑，“這家伙是不是傻！時時向著這么強烈的太陽光，不怕被烤焦？”想罷，便悻悻然地逃離了火熱的太陽。而向日葵卻不以為然，依舊向著陽光，面帶微笑。
陽光，給予了向日葵金燦燦的笑臉；陽光，給予了向日葵樂觀、開朗的好心情；陽光，給予了向日葵滿面春風(fēng)的神情
太陽漸漸西沉，向日葵還不停息，它在尋找太陽的蹤跡，還試圖追趕天邊的一絲絲霞光，直到最后一縷陽光漸漸消逝，它才慢慢的安然肅立，等待著明天的追隨。
四年級向日葵的作文 25
有人喜歡漂亮高貴的玫瑰花，有人喜歡亭亭玉立的荷花，但我最喜歡向日葵。我家種了一朵向日葵，剛買回來的時候，我覺得它像一個金燦燦的小圓盤，后來向日葵慢慢地長大，像一把太陽傘。我就和媽媽一起將“太陽傘”搬到樓下，讓它吸收陽光。
幾個星期過去了，我再次來到樓下，當我看見我的向日葵已經(jīng)只差我一個頭的時候，我驚訝地說：“向日葵長得真快啊！只比我差一個頭了！”那朵向日葵好像在對我說：“小主人，我一定會超過你的`！”我那時因為還要去打羽毛球，就沒有和它玩耍多久。
后來我知道了，向日葵的全身用處可大了！它的花瓣、種子、莖、葉子都可以當做藥呢！向日葵的莖部含有一種奇妙的植物生長素，怕光，遇到光線照射就會到背光的一面去，同時還能刺激背光一面的細胞快速繁殖。所以背光長的快一些，向光一面長的慢一些，才會讓我們看到花盤始終向著太陽，所以才叫向日葵。
在我心里，向日葵是積極向上的，是默默無聞的，還是陽光開朗的！我喜歡向日葵！
四年級向日葵的作文 26
我是一顆向日葵種子，松軟溫潤的泥土教導(dǎo)我，勤勞的蚯蚓給我講故事，活潑的小鳥用歡快的歌聲陪伴我。他們都告訴我，一定要努力成長，外面可不一樣。我想，我一定要出去看看這美好的`世界。
半個月過去了，黃天不負苦心人，我終于鉆出了地面。在這春暖花開的季節(jié)，我看到了青綠的草，紅的白的紫的花，可愛的小貓小狗慵懶地躺在溫暖的石頭上，正在享受著春日暖洋洋，小魚在清澈的水里游來游去，你追我趕嬉戲打鬧，小燕子也從南方飛回來了，正在愉快地唱著《春天在哪里》。一切都太美好了，我想，我要快快長高。
又過了許久，太陽照得更高了，我長出來了一個菠蘿狀的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的。隨即我的花盤便伸展開來，有炒菜的盤子那么大，圍著一圈金黃色的花瓣兒，每天我都跟著太陽，不管它去哪，我都努力地朝向它。
漸漸的樹葉金黃，涼風(fēng)高揚，我結(jié)出了很多瓜子，密密麻麻緊緊地排列在花盤里，我的果實成熟了，也意味著我的生命快要終結(jié)了。但是，明年，會有更多的向日葵長出來。
【四年級向日葵的作文】相關(guān)文章：
向日葵隨筆作文 向日葵作文03-30
四年級向日葵的作文11-05
向日葵四年級作文09-11
向日葵四年級作文11-08
四年級向日葵的作文11-05
向日葵四年級作文01-03
四年級向日葵作文04-09
向日葵四年級作文11-06
(熱)四年級向日葵作文04-09
【精選】向日葵作文10-02