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小學(xué)四年級(jí)作文300字匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
雙眼，可以讓我看到五彩繽紛的世界；雙腳，可以讓我跨過(guò)漫漫人生的坎坷；雙耳，可以讓我聽(tīng)到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。但我認(rèn)為我的雙手是最偉大的。
我的雙手會(huì)跳舞，黑白琴鍵是它們的舞臺(tái)。十指在琴鍵間飛舞，時(shí)而輕柔，時(shí)而強(qiáng)勁，時(shí)而靜止……高山流水的曲調(diào)在我的手下流淌，輕舞飛揚(yáng)的心情在我的指間彌漫，優(yōu)美靈動(dòng)的指舞在我的眼前彈奏。
我的.雙手在運(yùn)動(dòng)會(huì)上輕輕地打著節(jié)拍，為勝利者祝福，為失敗者加油，也為有勇氣的參賽者鼓掌。上課時(shí)，我一次次舉起右手，回 應(yīng)著 老師的一個(gè)個(gè)問(wèn)題，或者將我的疑問(wèn)提出，把積極上進(jìn)的風(fēng)采展現(xiàn)在課堂之上。
每當(dāng)面對(duì)著少先隊(duì)隊(duì)旗，我會(huì)驕傲地將我的右手舉過(guò)頭頂，因?yàn)槲沂且幻鈽s的少先隊(duì)隊(duì)員，屬于中國(guó)少年先鋒隊(duì)；而面對(duì)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我不禁舉起我的右手，高過(guò)頭頂，我為我是中國(guó)少年而自豪！
我用我的雙手展現(xiàn)了一幅幅美麗的畫(huà)卷。我用畫(huà)筆畫(huà)出快樂(lè)的小鳥(niǎo)，古老的大樹(shù)，頑皮的小猴子，我用我的手寫(xiě)出了一篇篇優(yōu)美的文字，一次次工整的作業(yè)……
我用我的雙手扶著鄰居老奶奶上樓，幫摔倒的小妹妹擦去臉上的淚水，幫媽媽倒掉每天的垃圾。
我的雙手真好！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
體小而長(zhǎng)，黑色或褐色，有一對(duì)復(fù)眼，觸角長(zhǎng)，身呈卵形，這是誰(shuí)？當(dāng)然是有“大力士”這稱(chēng)的小螞蟻。
小螞蟻跟別的昆蟲(chóng)不一樣，因?yàn)榇葡伜托巯佊谐岚颍枪は仜](méi)胡。更因?yàn)樗鼈兊腵巢穴筑在地下，所以種類(lèi)繁多，數(shù)量眾多。
為了能做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)：螞蟻是怎樣運(yùn)食物的，我特意在地上丟了一粒芝麻，然后把螞蟻巢弄出洞，頓時(shí)成群的螞蟻傾穴而出。很快，就有很多螞蟻圍著芝麻轉(zhuǎn)。剛開(kāi)始是一只螞蟻，之后有一只螞蟻來(lái)了，它倆觸角碰，就一起抬芝麻，按這樣的方法，很快，它就召集一大批螞蟻搬芝麻。可是螞蟻洞太小，芝麻太大，運(yùn)不進(jìn)去。螞蟻們可真聰明，它們有辦法，它們把芝麻吃一點(diǎn)兒，再留下一點(diǎn)兒，芝麻就能運(yùn)進(jìn)蟻穴了。真是“螞蟻搬泰山”呀！而且我也知道了螞蟻觸角對(duì)碰是在傳遞信息呀。
這種力氣大的螞蟻，雖說(shuō)單個(gè)螞蟻力氣大，但只有團(tuán)結(jié)互助，力量才能發(fā)揮出來(lái)。這種精神要讓人類(lèi)學(xué)習(xí)一下該多好，如果人類(lèi)團(tuán)結(jié)了，世界上就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)存在了。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
二十年可以改變一切，但唯一不變的是心中的那份光芒還在亮著，我們的人生會(huì)改變，現(xiàn)實(shí)可能會(huì)改變，但這一切都擋不住那顆熾熱的，燃燒著的心在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上行走。
二十年后，我可能是一位醫(yī)生，救死扶傷是我的天職，無(wú)論在何時(shí)何地你都可以看見(jiàn)我的'足跡。我也許在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，我也許在貧困荒涼的山區(qū)，我也許？世界上沒(méi)有疾病是我最大的愿望，身為醫(yī)生，我無(wú)比自豪。二十年后，我可能成為一名科學(xué)家，研究科學(xué)，貢獻(xiàn)社會(huì)是我一生中不可缺少的一部分，造福人類(lèi)是我的使命，鉆研、探索是形容我的專(zhuān)用詞。為了美好的明天，為了幸福的未來(lái)，成為一名科學(xué)家，我無(wú)怨無(wú)悔。二十年后，我可能成為一名教師，小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培養(yǎng)恩。我要繼承恩師的重?fù)?dān)，當(dāng)一名教師。有人說(shuō)：“老師像蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人。老師如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”我愛(ài)老師，更愛(ài)老師這個(gè)稱(chēng)呼。當(dāng)一名教師，我將用知識(shí)滋潤(rùn)祖國(guó)明天的希望。
二十年后，我將成為一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，無(wú)論我身在何方，我都會(huì)為社會(huì)出一份力，為我們的明天添加光彩。無(wú)論是什么都無(wú)法阻擋我那一顆熾熱的，燃燒著的心。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
鄉(xiāng)村風(fēng)光，是樸素、低調(diào)的，但是總會(huì)讓人心曠神怡。
清晨，人們會(huì)被此起彼落的雞叫、狗吠、悅耳的鳥(niǎo)鳴叫起，也就開(kāi)始了新的一天。紅彤彤的太陽(yáng)伴著裊裊的炊煙沖擊著人們的視神經(jīng)。走出磚房，走出農(nóng)家小院，草的清香、花的芬芳，甚至炊煙的煙香就會(huì)撲面而來(lái)，直沁肺腑。
池塘里，鴨子、白鵝不停地叫著，就算沒(méi)見(jiàn)到它們，人們似乎也能感受到它們的'歡快。人們走近池塘，漫不經(jīng)心地捧起一捧水，一股清涼瞬間迎面而來(lái)，洗洗手，洗洗臉，清爽的感覺(jué)立刻蔓延開(kāi)來(lái)。小孩子們會(huì)低下頭尋找碎瓦片或扁石子，蹲下來(lái)使勁扔出，石子以小角度落水，孩子們?nèi)绻埃骸耙粋�(gè)、二個(gè)、三、四，數(shù)不過(guò)來(lái)（數(shù)不過(guò)來(lái)是指石子在水面上像海豚一樣不停地跳躍。）�！蹦沁@位小朋友就是打水漂的高手了。
走過(guò)池塘，一片片金黃色的油菜花映入眼簾，人們行走其中，仿佛身處畫(huà)卷。不知哪個(gè)玩伴喊了一聲：“我們吸點(diǎn)蜜汁吧！”小朋友們就不由自主地掐下一串花束， 放進(jìn)嘴里，甘甜清爽的滋味從舌尖、到咽喉、到肺部蔓延開(kāi)來(lái)，這樣的滋味是城里的枇杷露、冰糖雪梨汁所不能替代的。
鄉(xiāng)村，沒(méi)有旅游景區(qū)的壯觀(guān)、亮麗、奢華，卻從樸素中映出悠閑，使人心曠神怡。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
時(shí)間，是個(gè)神秘的東西�？床灰�(jiàn)摸不著，卻又時(shí)時(shí)刻刻與我們相伴。但是，你們有沒(méi)有想，如果時(shí)間停止會(huì)怎么樣?
我們這個(gè)故事的主人公張明就親自體會(huì)到了時(shí)間停止的滋味。這還得從頭講起：張明，12歲，男，小學(xué)六年級(jí)，成績(jī)處于中上。其實(shí)他是很聰明的，只是不想把精力放在學(xué)習(xí)上罷了。所以，他寫(xiě)作業(yè)總是拖拖拉拉的，本來(lái)十分鐘能完成的作業(yè)被他做了半小時(shí)。正是因?yàn)檫@樣，才有了這次傳奇的經(jīng)歷。
一天，正是張明的生日。張明請(qǐng)了很多人，收到的禮物自然很多。有一個(gè)同學(xué)送了一個(gè)鬧鐘給他，希望他珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。張明看了，感覺(jué)這個(gè)鬧鐘不合自己的`心意，但又不好推辭，只好收下了。這天，他玩得開(kāi)心極了，連走路都是輕飄飄的。晚上，送走了同學(xué)，他拿出了那些禮物，一個(gè)個(gè)的玩著，等所有東西都玩膩了之后，他才發(fā)現(xiàn)沙發(fā)旁邊放著一個(gè)鬧鐘，他拿起來(lái)仔細(xì)打量，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)按紐。在好奇心的驅(qū)使下，他按下了這個(gè)按紐�！皼](méi)怎么樣啊�！睆埫魇制婀帧！鞍。�!”張明不禁大叫，“到底怎么了?!”原來(lái)他發(fā)現(xiàn)媽媽動(dòng)不了了，一直保持著一個(gè)動(dòng)作，爸爸也一樣。張明再看看窗戶(hù)外面的人，全都是保持著一個(gè)動(dòng)作。張明心想：難道……難道是時(shí)間停止了!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
“太好了！太好了！”我終于等到這一天了。
星期一的晚上，我從老師家寫(xiě)好作業(yè)回到了家。樓下一個(gè)人影也沒(méi)有，樓上卻是燈火通明。我一上樓，就發(fā)現(xiàn)我的房間里煥然一新，原來(lái)的舊床被扔了，換成了新床。房間里也多了一臺(tái)寫(xiě)字桌。桌上擺著各種課外書(shū)和筆筒，還有我喜歡吃的零食！房間里的墻壁上也貼上了壁紙，燈也換成了我喜歡的格式。在床對(duì)面擺著一個(gè)柜子，這可不是一般的柜子哦！一半是放書(shū)的，另一半是放衣服的！可便捷了。一走進(jìn)去真像是到了一間神秘的屋子里一樣。媽媽還給我買(mǎi)了幾個(gè)娃娃，有一個(gè)粉嘟嘟、可愛(ài)的大白兔、有一個(gè)又小有柔軟的紫色小熊、還有一個(gè)大眼睛、大嘴巴的小黃人。這些娃娃可愛(ài)極了！外婆還給我買(mǎi)了植物有我喜歡的水仙花、有各種顏色的多肉植物等等。放在房間里，非常漂亮！很適合我的風(fēng)格。房間里最大的.特點(diǎn)就是墻上多了一面鐘那面鐘是我用了很久的時(shí)間精挑細(xì)選出來(lái)的哦！那面鐘很有藝術(shù)氣息，時(shí)針和分針都是用各種形狀裝飾起來(lái)的。非常好看！整個(gè)房間都充滿(mǎn)了藝術(shù)氣息！
我十分感謝媽媽和外婆為我的房間進(jìn)行了打造。這都是用她們的汗水換來(lái)的，我一定要好好讀書(shū)，不要讓她們失望！加油吧！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
媽媽?zhuān)矣泻芏嘣?huà)想對(duì)您說(shuō)，但又一直不敢，那就在這次的作文中一吐為快吧！
媽媽?zhuān)沂莻�(gè)活潑的女孩，我再也不是走一步摔一步的三歲小孩了。
媽媽?zhuān)鸀槭裁窗盐夜艿媚菢訃?yán)呢？每當(dāng)我把作業(yè)全部做完，您看我閑住了時(shí)就一定會(huì)說(shuō)：“去把語(yǔ)文書(shū)讀讀，小學(xué)很重要。今天不復(fù)習(xí)，以后上初中就沒(méi)有多少時(shí)間看了�！泵看温�(tīng)到您這樣的話(huà)我都很沮喪，只有低聲嘀咕：“我沒(méi)有哪天能痛快地玩一場(chǎng)，您就不能玩一下嘛？”可您又大發(fā)雷霆，用手指著我說(shuō)：“怎么了，我說(shuō)的不對(duì)嗎？”為了您不生氣，我只好極不情愿懶洋洋地去復(fù)習(xí)了。
您對(duì)我太嚴(yán)格了。那次，我跟同學(xué)約好了到廣場(chǎng)上為她慶祝生日，我把這件事告訴您，可您卻口氣強(qiáng)硬的`說(shuō)：“不行，哪個(gè)女孩成天跑出去玩�。∧阌羞@點(diǎn)功夫，為什么不去復(fù)習(xí)啊！”我感覺(jué)很傷心：為什么總叫我復(fù)習(xí)，我出去玩一下就不行嗎？
到了星期一，那個(gè)女孩對(duì)我說(shuō)：“你那天為什么不去，你真沒(méi)信用，以后我們?cè)僖膊徽?qǐng)你去了！”
我知道，您是關(guān)心我、愛(ài)我，但您也對(duì)我太嚴(yán)格，我多么想您對(duì)我的管束能松一點(diǎn)點(diǎn)。
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