小學(xué)四年級(jí)作文：等
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文：等，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文：等1
每個(gè)人都就是有自己的理想的，因?yàn)闆](méi)了理想就失去了前進(jìn)的動(dòng)力嘛。我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)槲蚁胱屘煜碌娜松偈懿⊥吹恼勰ァ?/p>
以前的時(shí)候，我也沒(méi)少生病，覺(jué)得最難受的就數(shù)發(fā)燒了，此時(shí)而且一發(fā)起燒來(lái)八成就是要打針的，然后我就想入非非，如果我現(xiàn)在就是一名醫(yī)生，我就自己給自己看病打針，打針還一點(diǎn)兒也不疼，多好!這就就是我想成為一名醫(yī)生的理由之一。
另外，醫(yī)生救死扶傷，觸變不驚，贏得了人們的尊重，還有"白衣天使"這樣美麗的稱(chēng)號(hào)。更重要的就是，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)使人高尚，使人美麗。聽(tīng)媽媽說(shuō)，"非典時(shí)期"有許多醫(yī)生護(hù)士為了救人，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，我聽(tīng)后特別感動(dòng)，立志要當(dāng)一名醫(yī)生。
還有，醫(yī)生能夠幫別人解除病痛，既幫助了別人，又快樂(lè)了自己，何樂(lè)而不為呢?
我決心要好好學(xué)習(xí)，好好努力，攻克癌癥，讓天下的人不再受癌癥的折磨，不被癌癥奪去生命。要知道，每年被癌癥奪去生命的人有多少哇。一個(gè)個(gè)鮮活的生命，他們的生命火花就被癌癥瞬間掐滅了嗎?我可不想看到豐富多彩的生命世界就是這個(gè)樣子的，此時(shí)所以我要攻破癌癥。
如果有朝一日，我真的成為了一名醫(yī)生，有病人需要我，我一定會(huì)竭盡全力去幫助他，為他治病。我不會(huì)怕病魔的侵?jǐn)_，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍地對(duì)待我喜歡的事業(yè)。
要做一名好醫(yī)生，最重要的就是細(xì)心，不能粗心大意。如果一個(gè)病人需要輸液，如果我一不小心，把最重要的計(jì)量單位小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)錯(cuò)了的話(huà)，那可就是人命關(guān)天的大事啊!
所以，以后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，把粗心大意的毛病改掉，努力向我的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。我相信，只要沖著我的理想不斷努力，就會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天!
小學(xué)四年級(jí)作文：等2
我家有一盆稀奇古怪的含羞草。那就是我用自我的錢(qián)在一家書(shū)店買(mǎi)來(lái)的。我早就想自我種一株植物了，當(dāng)我拿到含羞草那棕色的像一顆栗子似的種子時(shí)，當(dāng)天晚上就播種上了。
過(guò)了幾天，含羞草發(fā)芽了，嫩嫩的小葉子頭上，頂著個(gè)小帽子（種子的殼就就是它的小帽子）。這就是我種出來(lái)的植物啊，我高興地恨不得讓全世界人都明白，告訴了爸爸、媽媽、奶奶和遠(yuǎn)在外地的姐姐，讓他們都來(lái)分享我的快樂(lè)。
又過(guò)了幾天，小帽子就被小苗甩掉了，兩片嫩生生的小葉子中間多了一個(gè)小尖尖，小尖尖低著頭，努力地生長(zhǎng)著。
又過(guò)了大半個(gè)月，小苗成長(zhǎng)為一個(gè)大葉子的含羞草。之后，我天天去看它。有一天，我看著它那嫩嫩的葉子，想感覺(jué)一下它到底就是什么樣？我伸出手去摸它，我的手一碰到它那嫩綠的葉子，那片葉子像害羞了似的收了起來(lái)，像線(xiàn)一樣細(xì)的小苗也倒了下來(lái)。（這時(shí)，我還不明白它的秘密呢）我嚇壞了，急忙跑去問(wèn)媽媽。媽媽向我講述了含羞草的秘密：原先，含羞草被碰到就會(huì)卷起葉子，它也由此而得名。明白了這個(gè)原因后，我就不再害怕了。從那以后，我天天去碰它，看著它們的葉子開(kāi)開(kāi)合合的好好玩噢！爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)：“含羞草在你的幫忙下必須個(gè)性的健康。”看著我滿(mǎn)臉的疑問(wèn)，爸爸的不緊不慢的又說(shuō)了一句：“因?yàn)槟忝恳惶於紟兔λ阱憻挕！卑职值难a(bǔ)充讓全家大笑起來(lái)。含羞草不僅僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也給全家?guī)?lái)了笑聲。在我悉心的照料下，這株含羞草茁壯成長(zhǎng)。而且我播下的其它幾顆種子又出了三棵小苗。
此刻，這四棵小小的含羞草在我的期盼下，也在陽(yáng)光的照耀下，健康的成長(zhǎng)著。我每一天給它們澆水之外，還會(huì)幫忙每棵含羞草做一做“鍛煉”噢！透過(guò)含羞草我學(xué)到了許多植物秘密，已經(jīng)就是一個(gè)“植物專(zhuān)家”了。
小學(xué)四年級(jí)作文：等3
不知在什么時(shí)候，我種下了兩棵才剛發(fā)芽的小含羞草，我把它們種在了自我最喜歡的小花盤(pán)中，精心地培養(yǎng)著。
起初，別人都說(shuō)我的含羞草太小了，完全沒(méi)有可能長(zhǎng)大存活。
其實(shí)我也有點(diǎn)這么認(rèn)為，因?yàn)樗鼈冋娴暮苄�，很脆弱，甚至一個(gè)輕微的巴掌能夠把它打斷。它們一點(diǎn)也沒(méi)有那種“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的感覺(jué)。當(dāng)然，我也沒(méi)什么求它們，之所以精心栽培它，只就是期望它給我長(zhǎng)出一朵漂亮的花。
我在書(shū)上見(jiàn)過(guò)含羞草的花，呈紫色，就是一個(gè)絨球，有蒲公英那般的樣貌，但就是美麗極了！我就是多么想見(jiàn)到這“百年一遇”的花兒��！我用心給含羞草澆水，它也慢慢地成長(zhǎng)。兩棵含羞草，一棵豎著長(zhǎng)，一棵橫著長(zhǎng)，各有各的姿態(tài)，好就是引人注目。
含羞草以10至20片小葉子為一排，兩排小葉子長(zhǎng)在一根莖上，組成了一片大葉子，只要你伸手一碰，碰到哪片小葉子，那片小葉子就飛快向中間靠去。含羞草作文500字搞笑的就是，一碰大葉子，不僅僅所有葉子合攏，莖也會(huì)垂下去，好玩極了。
可我還就是盼望它們能長(zhǎng)出花兒來(lái)。一天，我給它們澆水時(shí)，讓它莖上的剌給扎了，我驚喜萬(wàn)分，并不為手上的疼痛而不開(kāi)心，因?yàn)橛讜r(shí)的含羞草就是不長(zhǎng)剌兒的，這說(shuō)明它們長(zhǎng)大了，我能夠?qū)Ξ?dāng)時(shí)笑我含羞草的人說(shuō)：“看，誰(shuí)說(shuō)我的含羞草不可能存活？萬(wàn)事皆有可能，這不就長(zhǎng)大了嗎？”此時(shí)此刻，我又怎樣會(huì)為這點(diǎn)疼痛而感到悲哀呢？
含羞草越來(lái)越綠，變得生機(jī)勃勃，不再就是往日那么脆弱。
含羞草有個(gè)習(xí)慣，就就是晚上它們會(huì)自動(dòng)把葉子合起來(lái)，在月光的照耀下綠得閃閃發(fā)光，仿佛就是在為那一朵漂亮的花所努力著。
小學(xué)四年級(jí)作文：等4
我家有三迷，分別是爸爸、媽媽和我。你想知道們都是什么迷嗎?就請(qǐng)往下看。
我是一個(gè)電視迷，每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，就會(huì)打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片。爸爸看見(jiàn)了，便叫我不要看電視，我心里想：電視這么精彩，為什么不讓我看呢?我無(wú)可奈何地關(guān)掉電視。有一次，媽媽和爸爸都去上班了，我聽(tīng)到門(mén)“砰”地一聲關(guān)上了，便快速地打開(kāi)電視津津有味地看起來(lái)。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，媽媽爸爸下班回來(lái)了，我趕緊關(guān)掉電視向書(shū)房跑去。媽媽走進(jìn)屋里，摸了一下電視，來(lái)到書(shū)房瞪了我一眼，就走了。我心想：真幸運(yùn)，還好沒(méi)被愛(ài)整人的爸爸發(fā)現(xiàn)。
爸爸是一個(gè)書(shū)迷，爸爸每次下班后都會(huì)帶幾本書(shū)回來(lái)。我們家里的書(shū)架上幾乎都擺滿(mǎn)了他的書(shū)。爸爸有事沒(méi)事的時(shí)候都會(huì)捧著書(shū)在那看，而且每次看書(shū)都那么專(zhuān)心致志，他經(jīng)常叫我和他一起多看點(diǎn)書(shū)，說(shuō)對(duì)寫(xiě)作有幫助。有一次，媽媽的飯都燒好了，就等爸爸一個(gè)人了。只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“開(kāi)飯了，開(kāi)飯了。”爸爸好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)看他的書(shū)，臉上不時(shí)地露出笑意，完全沉浸于書(shū)的內(nèi)容之中。媽媽氣得火冒三丈，大喊大叫，整個(gè)樓房都快塌了。我去把爸爸手中的書(shū)拿下，他這才戀戀不舍地放下手中的書(shū)。我想：爸爸真是個(gè)書(shū)迷呀!看書(shū)看得連飯也不想吃了。
媽媽卻是一個(gè)電腦迷。媽媽一有空，就會(huì)趕快把電腦打開(kāi)玩，一刻也不會(huì)放過(guò)。有一次，老師叫我們查資料，于是，我看見(jiàn)媽媽正在玩電腦，便跟媽媽說(shuō)，讓她幫我查資料。過(guò)了一會(huì)兒，我對(duì)媽媽說(shuō)：“資料呢?”媽媽便說(shuō)：“等我玩完這局再查�！鼻�，媽媽就是這樣一個(gè)愛(ài)玩電腦的人。
怎么樣，這下你知道我們一家三口都迷什么了吧!
小學(xué)四年級(jí)作文：等5
在暑假里的一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸媽媽帶我去西郊游樂(lè)苑游玩，那里有許多游戲項(xiàng)目，我都十分喜歡，有騎馬、彩彈射擊、劃船等，我們選中了劃船的項(xiàng)目。
我們沿著林蔭小道來(lái)到了湖邊，我看到那碧藍(lán)如洗的天空倒映在碧波蕩漾的湖面上，美麗極了。我們租了一條向龍似的船，上船后，爸爸劃船，我和媽媽就坐在船上欣賞風(fēng)景。我看到湖里有許多小魚(yú)、小蝦，我情不自禁地喂它們食物，情緒舒暢極了，我還看到有一條快艇在湖面上奔馳。湖面上的空氣很涼爽，我的情緒十分激動(dòng)，情不自禁的拿起照相機(jī)給爸爸媽媽照了幾張，爸爸媽媽也給我照了幾張。我看到爸爸劃得自在的樣貌，也想試試。安泰文學(xué)wz-aetna。
一開(kāi)始我不會(huì)劃，之后照著爸爸的樣貌我學(xué)會(huì)了，我這才明白：雙槳往后劃水，船就往前走；雙槳往前劃水，船就往后走；如果光把右槳往后劃，船就從前面往左拐，往前劃水，船就從后邊往左拐；如果左槳往后劃水，船就從前邊往右拐，往前劃水，船就從后邊往左拐；如果左槳往后劃，此時(shí)右槳往前劃，船就向右轉(zhuǎn)圈；左槳往前劃，右槳往后劃，船就向左轉(zhuǎn)圈。
媽媽告訴我：“這就是槳給水一個(gè)作用力，水就給槳一個(gè)反作用力，這就是作用力和反作用力的結(jié)果。到了初中和高中就真正明白了�！边@就是我第一次劃船，不但掌握了劃船的技術(shù)，并且還體驗(yàn)到了許多樂(lè)趣。
我搖著雙槳，搖呀搖，越搖越熟練，從北頭劃到南頭，又從南頭劃到北頭，越劃越高興。一會(huì)兒，光線(xiàn)暗淡下去，好像誰(shuí)打翻了墨汁瓶，天幕上染上了一層黑色。因?yàn)樘砹�，蚊子也多了，我們只好戀戀不舍的離開(kāi)了湖面，回家去了。
小學(xué)四年級(jí)作文：等6
清明到了，放了三天假，我去李思源老家玩。
走在小路上，路旁的野花吸引了我的注意力，瞧，這么多野花，五彩繽紛真漂亮。
幾只公雞聳著大尾巴，大踏步的在母雞身邊走來(lái)走去，保護(hù)母雞，母雞則站在中間，帶著一群小雞覓食，多么其樂(lè)融融的景象！幾頭驢低頭吃草，誰(shuí)走來(lái)它也不抬一下頭。對(duì)面母牛帶著一只剛剛出生的小�！斑柽琛苯兄袷窃跉g迎我們的到來(lái)。
現(xiàn)在正是春天，綠油油的小麥像澆了一層油一樣發(fā)亮。一顆高大的棗樹(shù)豎在院子中間，剛抽出了新葉子。小香菜一個(gè)個(gè)探頭探腦，微風(fēng)佛過(guò)，它們就不停地?fù)u曳。
“喵”的一聲，把我嚇了一跳，循著叫聲我看見(jiàn)許多小動(dòng)物在院子里玩耍。那只小貓穿著一身白衣服，六根胡子向不同方向翹著，顯得很可愛(ài)。幾只公雞在大籠子里跳上跳下。兩只白白的小兔子，用紅眼睛盯著我，我從地里拔了幾根菠菜喂它們，它倆你爭(zhēng)我搶?zhuān)桓げ吮凰姆治辶�，瞧它們吃的樣子，我牙都要笑掉了�！翱┛﹪}”一只母雞在窩里下了個(gè)蛋，我伸手一掏，摸到一個(gè)熱乎乎的圓東西，我還是第一次摸這么新鮮的雞蛋呢。
“喔喔喔”大公雞的長(zhǎng)鳴聲，把我從睡夢(mèng)中驚醒。這一覺(jué)睡得可真香啊，大土炕真舒服。外面飄來(lái)炒菜的香味，透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)姥姥在做早飯。整個(gè)村莊也籠罩在渺渺的炊煙中。
剛吃過(guò)早飯，就聽(tīng)李思源說(shuō)：“快點(diǎn)，今天趕集！”我穿上鞋就跟著她跑出了門(mén)。穿過(guò)幾條胡同和羊腸小道，我們終于到了。集上人山人海，我們手拉著手，擠呀擠，終于擠到了大路上。那有一個(gè)阿姨在買(mǎi)肉，那有個(gè)叔叔蹲著在挑菜……我們倆就像一粒小米掉進(jìn)了一鍋粥里。
假期很快就要結(jié)束了，我依依不舍地離開(kāi)了鄉(xiāng)村。走在回家的路上，我還不停回味著鄉(xiāng)村那如畫(huà)的風(fēng)景。我不禁回過(guò)頭來(lái)，大聲呼喊：“美麗的鄉(xiāng)村，我還會(huì)再回來(lái)的！”
小學(xué)四年級(jí)作文：等7
“走走走，走走走，我們一起去郊游……”咦，這是誰(shuí)在唱歌呀？告訴你吧，這是我們至德小學(xué)404班的學(xué)生正唱著歌向滴水崖“進(jìn)軍”呢，我們要去春游嘍！
春姑娘真不愧為一位偉大的畫(huà)家，瞧！春天的大自然多么美�。旱缆穬膳缘挠筒说乩镩_(kāi)滿(mǎn)了金黃的油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給大地鋪上了一層金色的地毯，桃樹(shù)上也開(kāi)滿(mǎn)了粉紅的桃花，像美麗的朝霞一樣，真惹人喜愛(ài)。難怪當(dāng)年的詩(shī)仙李白都對(duì)桃花情有獨(dú)鐘呢。抬眼望去，青翠的山林之中偶爾有幾簇映山紅的影子，真是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”啊。
我們邊走邊看，不知不覺(jué)就來(lái)到了滴水崖，有的撿柴火，有的搬磚快搭鍋，有的洗餐具，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的忙碌，我們都吃上香噴噴的飯菜，第一次吃自己動(dòng)手燒的飯，同學(xué)們都覺(jué)得格外香甜。吃完飯后，我們便上了山，山路可真難走，一路都是陡峭的石階。爬到最后，我的腿就像灌了鉛似的，每前進(jìn)一步都很困難，我不禁想起了李白的名句“蜀道難，難于上青天！”再看看身旁的同學(xué)們個(gè)個(gè)都汗流浹背，但還是頑強(qiáng)地登上了山頂。
首先映入眼簾的便是一尊高大的觀(guān)音像，這尊觀(guān)音像高度大約在十米左右，給人的感覺(jué)慈眉善目的。觀(guān)音像下方還有一塊塑料牌，上面有關(guān)于滴水崖的簡(jiǎn)單介紹。參觀(guān)完觀(guān)音像，老師又帶我們來(lái)到了滴水寺旁的一個(gè)小型瀑布處游玩，老師向我們介紹這里的水是正宗的山泉水，一年四季都不會(huì)干涸。聽(tīng)到這兒，我想滴水崖大概就因此得名吧。我用瓶子裝了一點(diǎn)水嘗了嘗，覺(jué)得甘甜可口，我舍不得一下子喝完，決定帶點(diǎn)回家留作紀(jì)念。
又玩了好一會(huì)兒，老師說(shuō)該回學(xué)校了，我們才依依不舍地下山了。在回家的路上，我在心里默默念道：再見(jiàn)了，滴水崖！
小學(xué)四年級(jí)作文：等8
春節(jié)踏著農(nóng)歷12月24日零時(shí)的鐘聲，走入桂林的城鄉(xiāng)。這天是桂林人的“小年夜”，也就是“過(guò)小年”。過(guò)小年這天，人們?cè)坠贰Ⅷ�，慶賀春節(jié)來(lái)臨。這天的爆竹聲，然后帶著人們送灶王爺“上天言好事”的心愿噼哩啪啦地炸響，聲傳高宇。人們認(rèn)為灶神是一家之主，一家的善惡功過(guò)禍福都由它掌管，所以每年將盡，都要送灶神上天向玉帝奏明，為全家降福免災(zāi)。祭灶的儀式多由家里的長(zhǎng)輩去辦，他們將糖果放在灶頭祭祀灶神，祈求灶神“上天言好事，下凡降吉祥”。用糖果祭灶神，目的是讓糖“粘住”灶神的嘴巴，讓他甜甜的嘴巴盡說(shuō)好話(huà)。除夕夜幕降臨后，再放爆竹接灶王爺下凡。這是桂林“過(guò)小年”的古俗，此刻即便是鳴放鞭炮，也僅是古俗遺存的儀式罷了。
從臘月二十四到三十，人們忙著置辦年貨，打掃居室內(nèi)外，以干干凈凈迎接新年。過(guò)節(jié)的傳統(tǒng)食品種類(lèi)繁多，且寓有完美的愿望：臘月二十九蒸年糕，年糕有甜、有成、有葷、有素，然后吃了年糕（高），新的一年生活、工作蒸蒸日上，步步高升。
除夕的晚餐，人們喜歡闔家團(tuán)聚，菜肴中必有“圓子”、“歡喜”，取其團(tuán)團(tuán)圓圓，歡歡喜喜之意。這個(gè)夜晚，萬(wàn)人空巷，都在家中守歲。守歲時(shí)，要把火盆的炭火燒得紅紅火火，以象征生活歲歲興旺。當(dāng)零時(shí)一到，老老少少喜氣盈盈，以爆竹聲聲迎接新年。這喜炮聲不絕于耳，此起彼伏，直到更深夜靜，人們?nèi)詿o(wú)睡意，爐火依然旺著，就是要去休息，然后也依然不會(huì)忘記把火盆的火偎好，留下火種，等明天一早燃上一盆好火。新年的火種猶如人的生命，它是新年財(cái)旺、家旺的好兆頭。人們對(duì)火的感情如此深厚，或許是因?yàn)榛鸾o人類(lèi)帶來(lái)了禮貌、帶來(lái)了溫暖吧。愛(ài)火就如同熱愛(ài)自我的生命，在新年尤其如此。
小學(xué)四年級(jí)作文：等9
每個(gè)人在童年時(shí)期都有很多煩惱，而成長(zhǎng)中的煩惱就像海潮般一樣地涌上心頭。不明白什么時(shí)候才能停下來(lái)，我一次又一次的問(wèn)自我，何時(shí)才能停下來(lái)。
記憶里童年的時(shí)光總就是完美。我沿著幽深的走廊往回奔，直到少時(shí)的容顏在模糊的空間重新綻放。我回到兒時(shí)，看到了五六歲的我，看到別人去讀書(shū)的時(shí)候，看到別人背著書(shū)包上學(xué)，還會(huì)有休息日，很羨慕。于就是又盼著快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，就這樣童年的時(shí)光在天真浪漫的等待中慢慢流走。當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這就是我一生最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，它就是那樣短暫，所有完美的回憶都在那里隱藏—春天的氣息，夏天的喧鬧。
突然有一天我最后上學(xué)了，誰(shuí)知夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相差很遠(yuǎn)，學(xué)校的生活與我心中的夢(mèng)想的學(xué)生生活完全不一樣，繁忙的學(xué)習(xí)和永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè)，我的童年自從跨入學(xué)校開(kāi)始，童年的快樂(lè)結(jié)束，剩下的全就是隨著年齡的變化所帶來(lái)的許多煩惱。
我自從上了初中后，大人們不再把我當(dāng)找小孩時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自我長(zhǎng)大了。我此刻回憶起上幼兒園時(shí)，期望自我長(zhǎng)大，但就是此刻發(fā)覺(jué)童年時(shí)期才就是我最向往的時(shí)期，一向到此刻……大概對(duì)未來(lái)的無(wú)知，又就是對(duì)未來(lái)的憧憬，驅(qū)動(dòng)著我向往未來(lái)，此刻我開(kāi)始懷疑……懷疑未來(lái)就是不就是更可怕，因?yàn)樘喱F(xiàn)實(shí)使我明白生活的難，在我長(zhǎng)大的同時(shí)，挫折也隨著我成長(zhǎng)，我既逃避又期盼著未來(lái)，期盼著長(zhǎng)大的自由，我不停的在期盼與回憶中徘徊。在過(guò)去于未來(lái)間生活。好像忘記了此刻，但就是我確實(shí)生活在此刻。
煩惱就是我的克星，因?yàn)闊⿶朗刮易兊貌蛔孕�，影響我的情緒，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，成長(zhǎng)中的煩惱就像葉子的命運(yùn)，無(wú)論怎樣千回百轉(zhuǎn)，也無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。往事如風(fēng)，青春如夢(mèng)，過(guò)去就像云煙，歲月無(wú)痕，經(jīng)歷的一切，流逝的年華告訴我前方的路不會(huì)一帆風(fēng)順，只有走向正確的路，勤勤懇懇的往前走，成長(zhǎng)煩惱自然多，領(lǐng)悟的人生道理也不少。
小學(xué)四年級(jí)作文：等10
公園遠(yuǎn)處就是連綿起伏的山脈，被一層濃霧籠罩，隱隱約約，郁郁蔥蔥。山腳下，便就是寬大的湖水，微風(fēng)吹過(guò)，碧綠的湖水會(huì)泛起一層層波紋。此時(shí)湖的周?chē)褪蔷G油油的草地，還有一條窄窄的小路，草地旁還立著許多高大的樹(shù)木。遍地都就是五彩斑斕的花，此時(shí)花上還嵌著幾顆“小珍珠”。
清晨，湖濱公園就是神秘的。
一層白色的濃霧映入眼簾，看不清了前方彎彎曲曲的小路。柳樹(shù)想借著這唯一的大好時(shí)光來(lái)梳理長(zhǎng)辮，花草們也搶著這大好時(shí)機(jī)來(lái)濃妝艷抹，它們這樣就是迎接將要到來(lái)的游客。
清風(fēng)吹著湖面，碧波粼粼的水紋，成了輕柔的琴弦，它彈著美妙的樂(lè)曲泛出一波波蕩漾的光輝。
鳥(niǎo)兒們拉開(kāi)樹(shù)簾，四面環(huán)顧后，便歡快地高歌。草叢的蟲(chóng)兒們好像很配合似的，也為這歌聲拉起了小提琴，給美麗的公園增添了活力。
太陽(yáng)害羞地扒開(kāi)云簾，用燦爛的目光注視著大地，湖面原本就是那樣的神秘，此時(shí)在太陽(yáng)的照射下慢慢變成了絢麗的大寶石。突然，我心里一種神奇的力量油然而生。
湖中央的月牙橋也露出了粉妝玉砌的身體，像一個(gè)小姑娘，坐在透明的水面上。
烈日炎炎，只有少數(shù)的幾個(gè)人在湖邊走走。此時(shí)或在樹(shù)下乘涼。此時(shí)蟬兒們唱起了中午的奏鳴曲，幾只小魚(yú)從湖里躍起，很快又平息下來(lái)，只聽(tīng)到蟬兒在“知了，知了……”的鳴叫聲。
黃昏時(shí)的公園就是最美的。
天空中的云彩如彩虹般絢麗，幾片離太陽(yáng)最近的云朵如同燃燒的大火，此時(shí)真正就是“火燒云”呀！午休已久的小生靈們，蘇醒過(guò)來(lái)，又開(kāi)始載歌載舞了。湖面倒映著青山，微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)隨風(fēng)蕩漾，像婀娜多姿的少女。幾只大大的灰鶴在湖面上低低地飛著。猶如仙境，真就是美麗極了。
我覺(jué)得湖濱公園比天堂還要美十倍！
小學(xué)四年級(jí)作文：等11
美麗的洞庭湖
洞庭湖是我們國(guó)家的第二大淡水湖，有“八百里洞庭”的美稱(chēng)，自然風(fēng)光那可是美不勝收。
春天的洞庭湖，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。湖中有一望無(wú)際的蘆葦蕩，新生長(zhǎng)的蘆葦，把湖水也映成綠色的了。
夏天，天氣十分炎熱，推開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)光下，湖面橙黃一片。這時(shí)候，一陣微風(fēng)吹來(lái)，只覺(jué)得無(wú)比的涼爽與舒適。
秋天的洞庭湖是最美麗的，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉都紛紛掉落，給洞庭湖鋪上了金地毯。湖中的蘆葦開(kāi)出了白色的花。在一年四季中，我最喜歡秋天的洞庭湖。
冬天來(lái)了，在雪花飛舞中，湖邊的樹(shù)，靜靜的站立在那里，好像站崗的哨兵，守護(hù)著洞庭湖下一年的豐收和希望。
我愛(ài)美麗的洞庭湖。
杭州西湖
杭州西湖在浙江省杭州的西部的一個(gè)自然形成的美麗的湖泊一一杭州西湖。
西湖的湖面三面環(huán)山，風(fēng)景如畫(huà)，猶其斷橋、雷峰塔、無(wú)人不知，更成為西湖的標(biāo)志。三面環(huán)山的山石，重重疊疊，大大小小，形狀各異，有的象在玩耍的貓，有的象正在奔跑的鹿，有的象小白兔吃蘿卜，還有的象小狗啃骨頭，象獅子張開(kāi)大嘴大口大口的吃肉，真沒(méi)想到還有象恐龍的。
在陽(yáng)光照射的湖面波光漣漪，斷橋的傳奇，斷橋可不斷，先走過(guò)一段鞏橋，往前看去，以為沒(méi)路，以為橋斷了，大膽的再往前走原來(lái)路橋被雪掩蓋了。只是一橋分南北面，南面雪化了，北面依然雪封。所以就成了西湖的'奇觀(guān)叫 〝斷橋不斷〞。
西湖的湖邊上綠樹(shù)成蔭，西湖的湖水清徹見(jiàn)底。湖水在微風(fēng)吹拂下波光磷磷，漾起漣漪，美麗極了！讓人留戀忘返。
西湖的風(fēng)光無(wú)限，我要好好的游。
小學(xué)四年級(jí)作文：等12
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天——春游！
這一周，同學(xué)們都悄悄地議論著這一天的春游。每個(gè)同學(xué)都想著春游這天去那里玩，帶什么玩具去。
盼著盼著，終于盼到了星期四下午，同學(xué)們盼著老師宣布明天春游的消息。叮鈴鈴，一陣鈴聲過(guò)后，老師來(lái)了，同學(xué)們立刻坐好，等待老師的消息。老師說(shuō)：“明天春游的地點(diǎn)是靈湖，請(qǐng)同學(xué)們帶好零食、垃圾袋、桌布。明天按正常上學(xué)時(shí)間來(lái)學(xué)校，中途不能讓家長(zhǎng)接走，中午十一點(diǎn)五十分讓家長(zhǎng)在校門(mén)口接�！�
放學(xué)后，我連忙跑回家，讓阿姨給我買(mǎi)零食。這天晚上，我怎么也睡不著，一直想著春游會(huì)發(fā)生什么有趣的事。
早上起來(lái)，我飛速地吃完飯，就去學(xué)校。等全班同學(xué)來(lái)而來(lái)后，我們就去靈湖了。
到了靈湖，我們眼前一亮。哇，綠油油的草地襯托著五顏六色的小花，風(fēng)一吹，小草和花朵就跳起了優(yōu)美的舞蹈。
一進(jìn)靈湖，我們就被迷住了，原來(lái)，這里不只有湖水，還有這些可愛(ài)的植物們��！
走著走著，走到了一個(gè)長(zhǎng)廊前，老師說(shuō)：“就在這里吃零食吧！”同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來(lái)，有的攤桌布，有的到零食，有的拿玩具，一切都準(zhǔn)備好了，開(kāi)吃吧！同學(xué)們一起分享自己的零食，你給我一點(diǎn)，我給你一點(diǎn)。還有一些同學(xué)們把全部零食都倒出來(lái)分享。
有些同學(xué)吃飽后，找了幾個(gè)人去空地上撕名牌，玩得可高興了。
已經(jīng)到十一點(diǎn)半了，該回家了，老師帶著我們匆匆忙忙地拍完集體照，就回去了。
靈湖，一個(gè)美麗的地方，有著四季如畫(huà)的景色，今天的春游，不僅僅讓我快樂(lè)，還讓我自豪，自豪我的家鄉(xiāng)有這么美麗的地方。
小學(xué)四年級(jí)作文：等13
小學(xué)時(shí)，我接觸了三位班主任，她們不僅傳授給我們知識(shí)，還操持著班內(nèi)的大小事務(wù)。升入初中，我認(rèn)識(shí)了我的第四位班主任，她也是我的英語(yǔ)老師——王老師。
王老師很高，彎彎的柳葉眉下面一雙有神的眼睛，仿佛能看到我們的心里在想什么。王老師對(duì)待我們?nèi)缤约旱暮⒆右粯�，她總是那么的和藹可親，她對(duì)待我們班級(jí)的每一位同學(xué)都是一視同仁，不分好差生。同學(xué)有困難，心中有解不開(kāi)的苦悶，王老師她都會(huì)像母親一樣找你談?wù)勑�，讓你把心中不愉快的事情一掃而空。老師不僅像媽媽一樣關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上也無(wú)時(shí)無(wú)刻在解決我們的難題。上英語(yǔ)課時(shí)，老師會(huì)講一些與課文有關(guān)的小故事，還會(huì)講一些做人的道理；下課時(shí)，王老師也會(huì)耐心地解決同學(xué)們的疑問(wèn)。一次，有一個(gè)同學(xué)在上體育課時(shí)崴腳了，有的同學(xué)告訴了在辦公室的王老師，不一會(huì)兒，王老師來(lái)了，她關(guān)心地問(wèn)那個(gè)同學(xué)：“腳還疼嗎？你就盡量別動(dòng)了，要是上廁所讓同學(xué)扶著你去，打水也讓同學(xué)幫忙一下。還有最后兩節(jié)課，堅(jiān)持一下就可以回家了。知道了嗎？”受傷的同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭。放學(xué)后，同學(xué)們紛紛幫她提東西，還扶著她走。
因?yàn)槲覀儎偵氤踔�，還有在小學(xué)時(shí)老師不在就打打鬧鬧的壞毛病。這不，打完預(yù)備鈴，老師還沒(méi)來(lái)，一些男同學(xué)還在教室里追著玩兒，王老師聽(tīng)見(jiàn)我們的動(dòng)靜，就來(lái)看看我們，看到那幾個(gè)同學(xué)，并沒(méi)有批評(píng)他們，叫他們趕緊把課本準(zhǔn)備好。下課后，老師把他們幾個(gè)叫到講臺(tái)前談心，他們都承認(rèn)了錯(cuò)誤。她是無(wú)私的、她是慈祥的、她是默默付出教育的事業(yè)、她是不求回報(bào)的老師。
老師，您就像花園里一位勤勞的園丁，我們就像一株株嬌柔嫩綠的小花，有了您的澆灌，我們才會(huì)不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，才會(huì)長(zhǎng)成一朵朵美麗的小花。老師，您用人類(lèi)最崇高的感情---愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，這就是我最敬愛(ài)的王老師。
小學(xué)四年級(jí)作文：等14
記得一個(gè)下雨天，我下了學(xué)就急急忙忙地往省三院走去，因?yàn)槲乙俗?17路公共汽車(chē)回玉成小區(qū)——我的家。汽車(chē)到了站，我一看，車(chē)上人真多呀！心想，恐怕又要擠一路了。我想著想著，就不由自主地?cái)D上了車(chē)。我被人擠著，擠到了車(chē)的后半部。突然，一個(gè)急剎車(chē)，我被慣性力拉到了一個(gè)解放軍叔叔的座位前面。那位解放軍叔叔看見(jiàn)我這么晃，就立即站起來(lái)說(shuō)：“小朋友，你坐吧！”，他要把座位讓給我。我心想：“也許他再過(guò)一兩站就要下車(chē)了�！庇谑牵艺f(shuō)了聲“謝謝叔叔！”就坐下了。
我想知道這位叔叔到底站多長(zhǎng)時(shí)間，就一邊看窗外的景色，一邊數(shù)著這位叔叔究竟站了幾站。過(guò)了一站，叔叔沒(méi)有下車(chē)；過(guò)了兩站，叔叔也沒(méi)有下車(chē)；過(guò)了三站，叔叔還沒(méi)有下車(chē)……叔叔站得時(shí)間越長(zhǎng)，我的心里就越慚愧，于是，我就不好意思地低下頭。直到售票員喊了聲“玉成小區(qū)有下車(chē)的嗎？”，我才知道自己到家了�？蛇@位叔叔一直被人擠著站在我身旁，沒(méi)有下車(chē)。我馬上站起來(lái)對(duì)叔叔說(shuō)：“您坐吧，謝謝您了！”
他本來(lái)是坐著的，可他卻把座位讓給了我，他寧可自己站著，自己被別人擠著，也不愿意讓我一個(gè)小孩站著，被人擠著。他的品格真高尚，我欽佩的就是這種高尚的人。因?yàn)檫@種高尚的品格，能讓人舍己為人；他們心里只有別人，沒(méi)有自己；心里沒(méi)有“我”，只有“我們”；心里只關(guān)注別人的情況，不關(guān)注自己的情況。這種高尚的人值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)樗钠犯癖容^我們高尚許多。要是現(xiàn)在不論商人、職員、服務(wù)員、學(xué)生等各行各業(yè)的人都能擁有這種高尚的品質(zhì)，那么，這個(gè)世界上就不會(huì)再有一些打架的人，也不會(huì)再有說(shuō)臟話(huà)的人了，也不會(huì)有那些動(dòng)不動(dòng)就打人的人了，人類(lèi)也不會(huì)因?yàn)橐恍┦露韵鄽垰⒘�。到那時(shí)候，哪里都是親情、友情、和平與正義。有了這些，邪惡與戰(zhàn)爭(zhēng)將永遠(yuǎn)從地球上徹底消失。
小學(xué)四年級(jí)作文：等15
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，爸爸驅(qū)車(chē)帶著我們?nèi)译x開(kāi)了喧鬧的城市，來(lái)到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的鶴泉農(nóng)家樂(lè)。剛下車(chē)，我迫不及待地往茂密的山間進(jìn)發(fā)。一路上，有啁啾的鳥(niǎo)兒，在樹(shù)上跳來(lái)跳去，有翩翩起舞的蝴蝶，地上有緩緩爬行的蟲(chóng)子，滿(mǎn)山遍野的野花五彩繽紛，在微風(fēng)的吹拂下，清香四溢、沁人心脾，生長(zhǎng)在城市的我對(duì)那里的一草一木都覺(jué)得格外的新奇。前面不遠(yuǎn)處有戶(hù)小小的農(nóng)家小院——鶴泉農(nóng)家樂(lè)，我欣喜若狂地跑了進(jìn)去，熱情好客的主人端來(lái)一杯杯清茶招待我們，連那只膘肥體壯的田園犬也搖著尾巴，不時(shí)的伸出舌頭，像就是在對(duì)我們說(shuō)：“歡迎光臨！”我坐在農(nóng)家門(mén)前，極目遠(yuǎn)眺，那一片片金黃色的油菜花地，像就是仙女撒下的金子，閃爍著耀眼的光芒，真就是美麗極了！
農(nóng)家的前面有兩個(gè)水平如鏡的大魚(yú)塘，魚(yú)塘四周綠柳成蔭，在水面上投下了一片片綠綠的濃蔭。清澈見(jiàn)底的水中，三五成群的魚(yú)兒聚在一齊嬉戲打鬧，不時(shí)還有調(diào)皮的魚(yú)兒奮力地躍出水面，仿佛就是想要探究一下外面的世界似的。我擺弄好魚(yú)桿，拉開(kāi)架勢(shì)，悠然自得地坐在柳蔭下垂釣，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)耐心的守侯，收獲頗豐：竟然釣得了十多條大大小小的魚(yú)！回到農(nóng)家小院，農(nóng)家主人早已準(zhǔn)備了豐盛的晚餐：鮮嫩的竹筍，香噴噴的糖醋魚(yú)、別具風(fēng)味的臘肉等等，讓我垂涎三尺，胃口大開(kāi)。坐在門(mén)前一邊吃著，一邊看著金燦燦的晚霞，歸巢的鳥(niǎo)兒、向晚的微風(fēng)，真讓人有非同一般的享受。多么美的山！多么美的魚(yú)塘！多么快活的鳥(niǎo)兒！多么和諧的農(nóng)家小院！雖然比不上城市的車(chē)水馬龍、燈紅酒綠，但就是處處顯出了一道道別具一格的田園風(fēng)光！
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