精選四年級(jí)故事作文匯編十篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的四年級(jí)故事作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)故事作文 篇1
“書是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣倪@句話，震撼了全世界�？墒�，我要說:書不是鋼筋水泥制造的階梯，而是一個(gè)有血有肉的良師益友。哪一本書不像一個(gè)老師，默默地向我們奉獻(xiàn)著他的知識(shí)呢?哪一本書不像一個(gè)朋友，與我們一同成長(zhǎng)、快樂呢?書不是一頁(yè)一頁(yè)的.白紙，而是有靈魂、有感情的!因此，我還與書籍結(jié)下了不解的情緣呢!
書使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書成了我的良師益友。提起我和書的故事，還記得從我第一次去新華書店說起。一走進(jìn)新華書店，我就被眼前的這一切驚呆了，我從來沒有見過這么多書！無所不有，真是書的海洋。于是我一本接一本地看起來，我像一只貪婪的餓狼。
那一天，我第一次體會(huì)到讀書的魅力。還有一件事更有意思。一天，我讀著一本書，正讀到入迷時(shí)，媽媽叫我去買一瓶醬油，我飛快地跑到小買店，張口就說：“小二，拿一瓶醬油來�！钡曛鞯纱罅搜劬Γ矣趾暗剑骸靶《�，拿一瓶醬油來�！敝灰姷曛鳑]反應(yīng)，我這才恍然大悟，我竟用了書里的語言在說話。我馬上改口說：“叔叔，對(duì)不起，我要買一瓶醬油�！�
我就是這樣一個(gè)小書蟲！我與書的故事還有許多許多，走進(jìn)書的世界，置身書的海洋，你可以盡情的遨游，就像一位作家說的，書就像一只永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒的小船，他會(huì)載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)航程。
四年級(jí)故事作文 篇2
這是陽(yáng)光燦爛的一天，森林之王老虎正舉行宴會(huì)慶祝自己登基五周年呢！大家吃的吃，喝的喝，熱鬧極了。
酒足飯飽之后，老虎打了一個(gè)大大的哈欠。一股惡臭從他的嘴里穿了出來，站在老虎周圍的動(dòng)物們都捂住了鼻子。
老虎大王很不高興，覺得很沒有面子。
他為了挽回尊嚴(yán)，板著臉問狗熊：“你為什么捂著鼻子？請(qǐng)告訴我！”
狗熊老實(shí)地回答：“大王，您嘴里的氣味太難聞了，所以……”
老虎聽了非常生氣，立刻撲到狗熊的身上，一口就把他咬死了。
然后，又慢悠悠地走到猴子身邊，問：“你覺得我的氣味難聞嗎？”
猴子嚇得腿直打哆嗦，他聲音顫抖地說：“大……大王，我不覺得您的.氣味……難聞，我覺得它比蘭花的香氣還要好聞！”
老虎卻說他討厭拍馬屁的家伙，同樣懲罰了猴子。
狐貍此時(shí)也在一旁，老虎問他：“怎么樣啊，你聞到了什么呀？告訴我，不許說謊。”
狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，心里早就有了主意，他笑呵呵地說：“大王呀，請(qǐng)您原諒我，我今天得了重感冒，什么氣味也聞不到……”
老虎放過了狐貍。
宴會(huì)繼續(xù)進(jìn)行，可動(dòng)物們誰也不敢說笑了。
到老虎舉行宴會(huì)慶祝自己登基十周年時(shí)，動(dòng)物們一個(gè)也沒有來。
四年級(jí)故事作文 篇3
從前，有一頭不識(shí)字的笨驢，天天在磨坊里磨面粉。磨呀磨，三個(gè)月過去，驢子再也受不，它想走出鄉(xiāng)下�？墒侵魅四闷О阉壠鹱 ？蓯旱闹魅�，你把我捆起來，我也要把你捆起來。它想著，一遍把繩子咬開，一邊飛躍欄桿逃跑�？墒撬鼪]有忘記自己的工作，帶一袋豆子進(jìn)城，于是它又飛回去背一袋豆子，又飛出去跑。
驢子來到城里，看見高樓大廈，它停住腳步，嚇得嘴巴都拖在地上，說：“怪物呀！快跑！”果然跑得比豹子都快。跑不遠(yuǎn)，它又看見一個(gè)怪物，長(zhǎng)著幾個(gè)圈圈，它數(shù)半天，才數(shù)出是四個(gè)圓圈，原來是輛車呀！它突然看見那個(gè)大怪物停在十字路口的三個(gè)會(huì)變顏色的圈圈下，紅綠燈變成綠燈，車子把毛驢撞飛，它被撞到樹前，頭被撞進(jìn)樹里，暈。司機(jī)把車開到那頭毛驢前，司機(jī)把驢子的'那袋豆子趁機(jī)拿走，把它扔在路邊。
第二天，驢子醒，它發(fā)現(xiàn)自己變聰明，識(shí)字。它就光明正大的環(huán)游世界�？墒撬闹魅吮火I死。因?yàn)槊H走，沒人給他磨面吃。
四年級(jí)故事作文 篇4
自從小女巫給了小木偶人類的所有表情，小木偶可高興了，懷著愉悅的心情，小木偶上路了。
走在熱鬧的大街上，小木偶左看看，右瞧瞧對(duì)著商店里的擺件好奇極了。一個(gè)漂亮的紅背包吸引住了它的眼球，那么熟悉的紅背包。小木偶拿起紅背包，這摸摸，那兒摸摸，這不就是小紅狐搶走的紅背包嗎？怎么在這里，小木偶沉思著。 “咦，小木偶，怎么會(huì)是你？”小紅狐疑惑的聲音響起�！安粫�(huì)吧！”小木偶愣住了，“這不就是小紅狐的聲音嗎？”小木偶自言自語地說。 “你搶了我的紅背包，居然還敢在這出售�！毙∧九�?xì)鈶嵉卣f。 “誰說這是你的紅背包，這是我的�！毙〖t狐得意地邊說邊眨動(dòng)著它狡猾的眼睛。 “你不講理，不是說只背一下就還給我的嗎？”小木偶可憐巴巴的臉上露出傷心的'表情。小紅狐驚訝的說：“不會(huì)吧！小木偶，你也會(huì)傷心，你笑嘻嘻的表情哪去了。”
吵鬧的爭(zhēng)執(zhí)聲吸引了許多人，同時(shí)穿警服的熊也擠了進(jìn)來。 “吵什么！吵什么!”“報(bào)告警官，他想偷我的包！”小紅狐撒謊一點(diǎn)都不臉紅。 “那是我的，我的，我的！”小木偶著急的大叫。 穿警服的熊看看小紅狐，小紅狐滿臉的憤怒；再看看小木偶，小木偶表情堅(jiān)定�！斑�，你不是剛剛被我扔出去的小木偶嗎？”“警察先生，你給我評(píng)評(píng)理，這個(gè)背包是老木匠送給我的，不信你可以去問一問�！毙∧九贾钡卣f。
警察熊低頭沉思了一會(huì)，抬起頭瞧了瞧小紅狐，小紅狐心虛地不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著狡猾的眼睛；再看看小木偶，小木偶依然堅(jiān)定的眼神，充滿了自信。警察熊笑了笑，拎起小紅狐，把他扔出了大街，商店里響起了熱烈的掌聲。
小木偶開心地又笑又哭，背著紅背包，帶著人類的所有表情，踏上了新的旅程。
四年級(jí)故事作文 篇5
小營(yíng)村是個(gè)很美麗的村子，四周綠樹環(huán)繞，村里街道整齊，最美的是，幾乎家家戶戶門前都有一小塊空地，可以作為自家門前的小菜園。到了秋天，你看吧，各家的`門前都種滿了蔬菜：有長(zhǎng)長(zhǎng)的豆莢，有肉墩墩的扁豆，還有不少紅紅的番茄呢！
趙奶奶是個(gè)勤快人，她家門前的菜園子總是種得滿滿的。今年也不例外，尤其是番茄，又圓又紅，真讓人垂涎三尺。趙奶奶為了防止有人偷摘，就在菜園周圍扎起了一圈籬笆墻，墻邊種上了鳳仙花、掃帚苗等各種花草。
馬小跳今年上二年級(jí)了，是個(gè)搗蛋鬼，每天到村東邊學(xué)校上學(xué)，都要經(jīng)過趙奶奶的門前，看著番茄一天天地紅起來，口水都流出來了。于是，他開始打起了番茄的主意。
一天中午，馬小跳看見趙奶奶正在屋里睡午覺，就靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來。他貓著身子，穿過花草，側(cè)著身子，一用勁，就穿過籬笆擠進(jìn)了菜園子，三下五除二，摘了幾個(gè)番茄，然后就迅速地踮著腳尖跑開了。路上邊吃邊得意地想：“哼，那小籬笆咋能攔得住我馬小跳呢！吃完了還要摘，趙奶奶肯定不知道是我干的�！�
趙奶奶下午就發(fā)現(xiàn)番茄被人偷了，再一看番茄旁那一溜小腳印，還有每天馬小跳那直勾勾的眼神，趙奶奶就明白了八九分．
下午放學(xué)后，馬小跳蹦蹦跳跳地回家了。路過趙奶奶家門前，看到趙奶奶正在給菜澆水，馬小跳就跑上去說：“趙奶奶，我來幫你澆水吧！”趙奶奶一看，很高興：“好啊，小跳真是個(gè)懂事的好孩子！”
四年級(jí)故事作文 篇6
藍(lán)鼻子女巫走后，小木偶又走到大街上去了。這時(shí)，小木偶碰到了老木匠。
小木偶可憐巴巴地說：“木匠爸爸，你給我的紅背包被小紅狐搶走了�！�
“真的嗎？”老木匠問。
“是。”小木偶回答。
老木匠看了一眼小木偶。確實(shí)，小木偶身上的紅背包沒了。
“我再給你買一個(gè)�！崩夏窘痴f。
“我要靠自己把背包拿回來�！毙∧九紙�(jiān)定地說。
小木偶在森林里找到了小紅狐，他上前一把抓住小紅狐，憤怒地說：“把我的背包還給我，你這個(gè)壞蛋！”小紅狐說：“這個(gè)背包是我的`，不是你的。”他們拉拉扯扯，誰也不肯放手。這時(shí)，熊警官又出現(xiàn)了。小木偶哭著，把上次小紅狐搶他背包的事說了一遍。這次，熊警官完全相信小木偶的話了，小紅狐是壞人。熊警官把小紅狐抓起來，扔進(jìn)了監(jiān)牢。
小木偶拿回了自己的紅背包，開心極了，一路上蹦蹦跳跳地回家了。
四年級(jí)故事作文 篇7
我相信，每個(gè)人都有許許多多個(gè)成長(zhǎng)故事。有快樂、有傷心、有痛苦、也有有趣的，總之有酸、有甜、有苦、也有辣。
我也有個(gè)美好的成長(zhǎng)故事，這個(gè)故事使我一生難忘。接下來，我就給大家講一件我的成長(zhǎng)故事——第一次獨(dú)自睡覺：
記得我五歲那年的一天，平時(shí)，媽媽都會(huì)陪這我睡覺，等我睡著了，才離開我�？墒�，今天，媽媽卻讓我獨(dú)自一人睡。
于是，我只好回到小家，獨(dú)自睡覺。
也不知為什么，我躺在床上翻來覆去睡不著，于是，我下了床，拿起蠟筆和紙，畫了幾個(gè)保護(hù)神，畫完后，我就把這些保護(hù)神掛在我的床上，看著這些保護(hù)神，我的心，平靜了不少，但，還有一些的.害怕，接著，我忐忑不安地渡過了這個(gè)夜晚。
第二天，我一早起來，媽媽就對(duì)我說：“婷婷，你真勇敢!”當(dāng)時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。
從此以后，我便開始一個(gè)人睡覺了，真可謂“萬事開頭難”啊!
四年級(jí)故事作文 篇8
“借書了，借書了！誰借什么書，趕快寫個(gè)條告訴我�！奔饫穆曇粢燥w一般的速度傳到我的耳朵里，班級(jí)圖書管理員小A興奮地大喊著，班級(jí)頓時(shí)熱鬧起來，“你借什么書？”“每個(gè)人能借幾本書？”“能不能放假把書拿回家里去看��？”……為這事差點(diǎn)給班級(jí)減了分。
課后，小A連飯都沒顧上去吃，就匆匆跑到圖書室仔仔細(xì)細(xì)地篩選著，一個(gè)半小時(shí)以后，回來的她懷里抱著一大摞書，還未等小A走進(jìn)樓，就有人飛也似的下去“迎接”了。
書終于發(fā)下去了，書呆子小B目不轉(zhuǎn)睛地看著書，就連別人碰到他，他都沒有感覺到。
原本亂哄哄的教室，現(xiàn)在只能聽到沙沙的翻書聲和同學(xué)們的呼吸聲。
平時(shí)愛鬧的小C和小D兩人，也能安靜地坐在位子上看半個(gè)小時(shí)的書了，可見書的魅力有多大！
也許有人正在欣賞迪福的.《魯濱遜漂流記》，也許有人正在贊賞老舍的《駱駝祥子》，也許有人正在沉浸在雨果的《悲慘世界》……而我呢，正在津津有味地讀羅曼。羅蘭的《名人傳記》。
堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬，他的《英雄》、《命運(yùn)》、《月光曲》給予人的是力量和勇敢。膽小的米開朗基羅，給予人的是信心和誠(chéng)實(shí)；愛國(guó)的托爾斯泰，給予熱的是激情和可靠……
書里面的知識(shí)讓我明白了很多很多，我喜歡它——書！
四年級(jí)故事作文 篇9
你們知道我最向往去哪里玩嗎？?jī)和珗@？海洋世界？都錯(cuò)啦！告訴你們吧！是奇e國(guó)！我們穿過“時(shí)光隧道”，我仿佛真的變成大人了呢！媽媽還讓我自己做主，自己去“找工作”。
哇！體驗(yàn)的'項(xiàng)目可真多啊！有航空公司、快遞公司、演藝中心······你能說出來的，這兒都有！因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)明星，所以我直奔時(shí)尚模特空間，這兒可以在大舞臺(tái)上表演模特秀、唱歌、跳舞等等。
現(xiàn)在要T臺(tái)走秀了哦！音樂聲一響起，我們就兩個(gè)兩個(gè)走出來，再走向舞臺(tái)的前面，擺個(gè)pose，然后走回來。走完了，現(xiàn)在“個(gè)人才藝表演時(shí)間”到了。我們都把自己最好的一面展現(xiàn)給大家看，贏得了無數(shù)人的掌聲！最后我們給觀眾一個(gè)飛吻，就和大家揮手說拜拜了。在奇e國(guó)里，我們都是小大人，我們可以自己找工作賺錢，還可以用自己賺來的錢買東西。我覺得我突然間長(zhǎng)大了！
四年級(jí)故事作文 篇10
我是某個(gè)深山里的一顆小小的石頭。我不知道待在這里有多久了，也許就十幾億年？或者二、三十億年？我哪記得這么多。我就這樣默默無聞的躺在這深山里。
有一天，刮起了猛烈的狂風(fēng)，下起了傾盆的暴雨。我覺得那大風(fēng)是像是要把我吹得裂開，那大雨像是要把我淋得碎開。然后山里發(fā)起了洪水，洪水轟隆隆的帶著我離開了這里，我暈頭轉(zhuǎn)向，覺得不停的往下滾啊滾的。后來終于停下來了，停在一個(gè)軟軟的地方。
暴風(fēng)雨也停了，我發(fā)現(xiàn)自己躺在一處金色的海灘上，溫暖明亮的陽(yáng)光照耀著我。天空是那么的藍(lán)，海水也跟著那么的藍(lán)，潔白的`海鳥高高低低的飛著。這里真美�。∈刮彝浟舜粼谏钌嚼锏墓陋�(dú)寂寞。
那邊傳來了說話的聲音，是幾個(gè)小孩子來海灘玩了，他們有說有笑，嘰嘰喳喳的像一群快樂的小鳥。他們有的去海邊游泳，有的在堆沙子，有的在撿貝殼，還有一個(gè)小男孩在撿鵝卵石，他仔細(xì)挑剔的撿著石頭，撿了一個(gè)又一個(gè)，可是看看又扔了，再看看又扔了，好像沒有一個(gè)是他合意的。我心里都在為他著急。終于，他向我走了過來，他用好奇的眼神盯著我，然后把我撿了起來，向其他小朋友叫到：“你們快來看啊，這塊小石頭會(huì)發(fā)光呢！”孩子們圍攏了我，都說：“是啊，是啊，真的會(huì)發(fā)光呢！要仔細(xì)看才能看出來呢！”小男孩高興的把我?guī)Щ亓思摇?/p>
小男孩回到家，把我拿出來給他父親看，他父親把我翻來覆去看了很久，又對(duì)著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)我，然后興奮的對(duì)小男孩說：“孩子，這是一顆鉆石��！我們得把它打磨出來，它就能發(fā)出耀眼明亮的光芒�！�
就這樣，我經(jīng)過了時(shí)間的磨難，經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮，從一顆平凡的小石頭，成為了璀璨奪目的鉆石。
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