四年級(jí)冬天的作文集錦九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)冬天的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)冬天的作文 篇1
清晨，我站在校園門口，一陣寒風(fēng)吹過，我趕緊拉緊了衣領(lǐng)，搓了搓手，前幾天還是深秋呢，今天就一步踏進(jìn)了冬季，武漢的最低溫度已經(jīng)降到了零度，我想冬季的校園應(yīng)該另有一番景色吧。
一踏入校門，一塊巨大的石牌上醒目的刻著“適性育人，悅?cè)惶斐伞睅讉�(gè)大字，時(shí)刻提醒著我們大家這是神龍小學(xué)的校訓(xùn)。校門周圍有個(gè)大花壇，進(jìn)入了冬季，大部分的花都已經(jīng)凋謝了，只有少數(shù)的不知名的小花開得正好。向右手邊走去，在道路的兩旁種植了一排排的樹木，參差不齊的枝條交錯(cuò)在一起，樹葉不僅沒有掉光，反而還像夏天一樣的茂盛，風(fēng)一刮過，樹葉互相磨擦，發(fā)出“沙沙”的聲音，在樹陰下站著，根本看不到天空，只能看到樹枝間灑下來幾縷陽光，也能感覺到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，再往下看時(shí)，能看到粗壯的樹干、樹根深深地扎在土地上，讓我們感受到了生命力的頑強(qiáng)。
再往前走便是我們最喜歡去的'小樹林了，每當(dāng)我們走進(jìn)小樹林，郁郁蔥蔥的一片，你會(huì)忘記了所有的煩惱，在里面盡情地玩耍。往樹林深處走去，樹葉的顏色就越來越豐富了，除了綠色的，還出現(xiàn)了紅色、黃色、褐色的葉子。幾株樹的樹頂是黃色的，下面卻全是綠色的，就好像一個(gè)個(gè)穿著綠裙子、黃頭發(fā)的女孩子。如果在下小雨的時(shí)候來這里散步，晶瑩的水滴“撲簌簌”地從樹葉上滴落下來，整個(gè)樹林就好像被洗過一樣，連地上的落葉也是一塵不染的，讓人感到無比地清新、舒適。
走進(jìn)我們的教學(xué)樓“菁華樓”，正中間天井的四個(gè)角落里都有一個(gè)小花壇，綠綠的小草間點(diǎn)綴著些黃色的小花，它們的顏色很淡雅，在綠草的映襯下才顯得那樣的美，你離它還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的都能聞到悠悠的清香了。在每層樓的走廊外都垂?jié)M了長長枝條的迎春花，成千上萬的小葉子，都向下倒掛著，它們已經(jīng)呈現(xiàn)出了淡淡的綠色，隨風(fēng)擺動(dòng)著，我們每天都在這小小的天井下玩耍，嬉戲，它們也好像在搖頭晃腦地告訴我們：“小朋友，春天快來了，春天不遠(yuǎn)了！”
啊！冬季的校園有它獨(dú)特的美，不同與其它的幾個(gè)季節(jié)，但也絕不單調(diào)，在這個(gè)沒有下雪的冬季，也是一樣的精彩！
四年級(jí)冬天的作文 篇2
春天雖有婀娜多姿的楊柳，夏天雖有亭亭玉立的荷花，冬天雖有冰清玉潔的雪花，但我還就是喜愛秋天——金色的秋天、飄香的秋天、神奇的秋天！
秋天就是金色的季節(jié)。稻浪翻滾似金色的海洋，翩然飄落的樹葉似嬉戲的金蝶，歡快地飛向大地的懷抱，傲霜的金菊，在瑟瑟的秋風(fēng)中綻放，幾多慷慨，幾多豪邁！
秋天就是飄香的季節(jié)。如果說春天就是花枝招展的小姑娘，夏天就是熱情奔放的妙齡女郎，那么，秋天就就是成熟豐滿的少婦，更有勾魂攝魄的魅力。低垂的谷穗在秋風(fēng)中搖曳，猶如她飄逸的秀發(fā)，枝頭的蘋果在陽光的照耀下，顯得更加紅潤，仿佛她俊秀的面頰。此時(shí)白云為她織出圣潔的`紗裙，彩虹為她送來七彩的裙帶，丹桂為她戴上飄香的花冠。她漫步于原野，送來陣陣清香。
秋天就是神奇的季節(jié)。神奇在田野：高粱舉火把，苞米露金牙，棉花開懷笑，豆莢藏嬌娃。走在豐收的田野里，相信你的腳步，也會(huì)邁得更歡快，邁得更有力。
朋友，秋天到來的時(shí)候，別忘了到田野里走一走，那里必須就是金色一片，飄香一片，神奇一片。
四年級(jí)冬天的作文 篇3
冬天不像春天那樣陽光明媚，冬天不像夏天那樣絢麗多彩，冬天不像秋天那樣果實(shí)累累，但冬天卻有自己無限的魅力。
冬天是美麗的，而雪是冬天的天使，他的到來給這個(gè)世界帶來了一份恬靜。瞧！鵝毛般的雪從天空中飄落下來，一片片，一朵朵，一簇簇，像銀花，似玉蝶。天地之間雪花飄飄，像春風(fēng)吹落的散花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像仙女撕下的花瓣，漫天飛舞。在寒風(fēng)的追逐下，這一群雪白的精靈，忽而向這邊飄蕩，忽而向那邊撲去，忽而飛射直下，忽而悠悠飄落，撲向大地。許久，雪停了。天地間全是白茫茫的一片，大地仿佛披上了一件白斗篷。房檐下的冰凌在冬日并不耀眼的陽光映照下顯得晶瑩剔透格外美麗，如同一塊稀有的水晶。河邊婀娜的楊柳枝條上掛著一串串“珍珠”。路邊高大的雪松枝葉上點(diǎn)綴著一只只雪球。這是冬姑娘送給人們的禮物。雪后的天地是用“銀”來裝飾的天地。
雪后是充滿童趣的，是孩子們的天地�？�！那猶如又白又厚又松軟的毯子似地雪地上，留下了孩子們一串串涂鴉般的小腳印。這時(shí)如果你想跟小伙伴開個(gè)玩笑，那你就把他引到樹下，搖一搖樹枝，一場“雪雨”就“嘩啦”一聲傾盆而下了，接下來就是一聲聲此起彼伏的'尖叫聲和一個(gè)個(gè)站在樹下不知所措的“小雪人”了。女孩們?cè)谘┑厣习察o的堆著一個(gè)個(gè)神態(tài)各異的雪人，它們有的手拿掃帚，面帶微笑，有的頭戴禮貌，表情嚴(yán)肅，還有的斜圍圍巾，調(diào)皮可愛男孩們則在雪地上筑起一個(gè)個(gè)堡壘，打起了激烈的雪仗。他們把雪球攥到饅頭般大小，向?qū)Ψ酱蛉�，直到把�?duì)手打成一個(gè)“雪人”才停下來雪地上蕩漾著的一陣陣笑聲，那是最美的笑聲。
冬天是一個(gè)蘊(yùn)含著希望的季節(jié)。大雪覆蓋了農(nóng)作物，如同給莊稼蓋了一條白棉被。農(nóng)民伯伯看到了，開心的笑了。因?yàn)榇笱﹥鏊懒撕οx，而且來年春天冰雪融化滋潤了農(nóng)作物，所以來年一定會(huì)有個(gè)好收成。正應(yīng)了句民諺“瑞雪兆豐年”。一到冬天，爺爺就經(jīng)常說“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是啊，冬天已經(jīng)來了，離春暖花開的四季之首――春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?冬天永遠(yuǎn)是個(gè)孕育著希望的季節(jié)。
我愛這銀裝素裹，粉妝玉砌的冬天。
四年級(jí)冬天的作文 篇4
冬天帶著寒冷的腳步來到了。
樹林里，竹子們各個(gè)彎著腰，一個(gè)勁兒地向我們點(diǎn)頭。燕子們?cè)跇渲g唧唧喳喳地傳達(dá)著消息，仿佛在說：“冬天來了，我們搬家吧！”
風(fēng)，冷酷無情的像把利劍般刺向我的臉，“呼呼，呼呼”，吹起了柳樹那一頭飄逸的長發(fā)。
雪，鋪蓋著大地，給小路鋪上了一層潔白的雪毯子；送給了楊柳樹一件厚厚的小棉襖；給房屋涂上了一層潔白的油漆。它真想一位神奇的魔術(shù)師啊！
小草們縮了縮身子，躺在雪的懷抱中睡著了。過了一夜，下起了狂風(fēng)暴雪�；剡^神來，我才發(fā)現(xiàn)院子變成了一片白色的海洋。孩子們飛快地跑到雪的世界中去，打起了雪仗，堆起了雪人，一串串銀鈴般的笑聲在風(fēng)中飄蕩，真是其樂無窮啊!
冬天的梅花悄悄地在寒風(fēng)雪中綻開，給人們展開了迷人的笑臉。我來到它們的.身邊，靜靜地觀賞著，仿佛聽到了它們的俏皮話：“你也很冷吧！別怕！春天就快來到了！”我在心頭應(yīng)了一聲。嗯，的確，冬天來了，離春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
風(fēng)娃娃仿佛在跟我們玩捉迷藏，每當(dāng)它經(jīng)過大樹旁時(shí)，我就能聽到她的腳步聲。但是，我總能正確的找到她的所在。每當(dāng)她經(jīng)過小河邊時(shí)，我仿佛聽到了她送給我們的一首歡歌，
叮當(dāng)，叮當(dāng)……
冬天，還是一塊白色的布，鋪在大地上，變成了白色的天下，變成了一個(gè)白色的星球！真是太不可思議了！
冬天，美麗的冬天！
四年級(jí)冬天的作文 篇5
江南的冬天，可謂是一個(gè)不像冬天的冬天。在我的印象中，江南的冬天沒有雪，沒有冰，更沒有堆雪人和打雪仗的樂趣。但是，江南的冬天卻有它獨(dú)特的魅力。
冬日里的陽光是溫暖和舒適的。在陽光明媚的時(shí)候我們一家人喜歡待在陽臺(tái)上休息、曬太陽，撲面而來的是溫暖的香香的太陽的味道。這時(shí)，爸爸喜歡泡上一壺茶，窩在沙發(fā)里看報(bào)紙。媽媽喜歡聽著音樂織毛衣。我呢，當(dāng)然是擺弄起那些平時(shí)一直被我冷落的沙畫。就連我們家的那只小金毛狗——家家，也喜歡這溫暖的陽光，總在我們的腳邊慵懶地躺著。這樣的畫面，竟然會(huì)讓人忘記了這是冬天。
冬日河里的冰是害羞的。它沒有北方的冰那樣厚實(shí)，可以任人們?cè)谒纳砩狭粝乱坏烙忠坏烙∽�，也可以接受人們魔法的手將它們變成一個(gè)又一個(gè)可愛的樣子。而江南小鎮(zhèn)的冬天，冰是害羞的。瞧，她剛想趁沒人的時(shí)候在河面上露個(gè)臉，呼吸一口新鮮空氣，可是想要一睹芳容的太陽公公一來，她就害羞地沉到水里去了，讓人怎么找也找不到，她多害羞啊。如果說，北方的冰是個(gè)漢子，那么江南的'水，可是個(gè)害羞的少女咧。
冬天來了，人們外出時(shí)，都把自己裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只露出一對(duì)黑黑的眼睛。往日腳上穿的涼鞋、單鞋也變成了溫暖而又厚重的雪地靴。小朋友的頭上也戴上了可愛的帽子，有灰太狼帽子，有小熊帽子，有花朵帽子，真是千奇百怪��！但是，江南的冬天還是不怎么冷的。不信你們看，大街上的幾個(gè)愛漂亮的阿姨，穿著短裙，短靴，絲毫沒有感覺到她們很冷。
江南的冬天，就是以這樣獨(dú)特的魅力吸引著我。我愛冬天！我愛江南！
四年級(jí)冬天的作文 篇6
冬天到了，我出門去欣賞冬天的風(fēng)光。沿著小路，走在田埂上，幾株碧綠的油菜苗和蠶豆迎著風(fēng)舒展著身子，路旁叢生的野草在冬風(fēng)中也消失得無影無蹤。池塘里的蘆葦也失去了往日的青翠，枯黃的'桿上，只有白雪似的蘆花在空中狂舞著，農(nóng)家小舍旁高大的白楊，只剩下筆挺的枝干，如同矗立在邊疆的戰(zhàn)士，在寒風(fēng)中堅(jiān)守著自己的崗位。
往日的燕子也被寒風(fēng)驅(qū)逐，再也覓不到它們的足跡。殘破的小橋下，流水孤獨(dú)地重復(fù)著一首單調(diào)的歌，只有喜鵲在田野上蹦蹦跳跳地覓食，給這片蕭索的原野帶來絲絲生機(jī)。
眼前大自然中的草木正不懼寒冷在寒風(fēng)中經(jīng)歷著枯榮輪回，等待著春天的萌發(fā)與新生，作為一個(gè)蓬勃的少年，我有什么理由眷戀溫室，讓自己柔弱成一朵禁不得風(fēng)雨的小花呢？想到這，我不禁向天空伸展雙臂，我要像自然界的草木一樣去接受人生的洗禮。
四年級(jí)冬天的作文 篇7
冬天是一個(gè)多么浪漫的季節(jié)啊，給了人們無限的幻想。
嚴(yán)冬季節(jié)正是梅花挑戰(zhàn)的時(shí)候，梅花的剛強(qiáng)正直的性格，是我們要學(xué)習(xí)的，是我們永遠(yuǎn)傳承下去的。還記得那年冬天，我在家里看電視，見到北方的霜凍時(shí)，我不禁想到：“我是多么的幸運(yùn)和幸福，我住在了溫暖的南方”。當(dāng)時(shí)的我也想到了北方的人民都不怕霜凍，用勇氣來抵抗霜凍，這就是寒冬帶給我們?nèi)祟惖腵考驗(yàn)��！大自然總是在考驗(yàn)著我們，越是在緊要關(guān)頭考驗(yàn)的難度就越大，尤其是嚴(yán)冬的時(shí)候，還記得我的堂弟來我家時(shí)，他的爸爸媽媽都因?yàn)楣ぷ饕芡黹_可以回家，他是自己一個(gè)人來到了我家
那時(shí)正值嚴(yán)冬，看見他穿的厚厚的衣服和戴得厚厚的圍巾還有他凍得慘白的小臉蛋時(shí)，我就幻想出他是怎樣來到我這里的，我當(dāng)時(shí)幻想的情境是：“今天正值寒冬，寒風(fēng)呼嘯而來，一個(gè)小朋友再寒冷的冬天里，一步一步的走到了我家�！蔽耶�(dāng)時(shí)不緊打了一個(gè)寒摻，但是他始終還是冒著寒風(fēng)而來，這就是寒冬的考驗(yàn)。
冬天勾起了我的回憶，也給了我無限的快樂
四年級(jí)冬天的作文 篇8
冬天到，雪花飄，小朋友都喜歡雪花，喜歡和雪花親密玩耍，喜歡在雪地里堆雪人，然后和雪人合影。下雪天還是小朋友學(xué)習(xí)觀察的好契機(jī)，邊觀察邊學(xué)習(xí)語言表達(dá)，效果最好。
雪中觀察一一展開想象
天空剛開始下雪的時(shí)候，雪花是什么樣子？雪下大了，雪花又是什么樣子？展開想象，用“雪花怎么樣，像什么”的句子來描寫，把你眼中的雪花描寫出來。
我們來讀讀下面的句子：
“下雪了，下雪了！”伴隨著小伙伴一聲驚喜的歡呼，晶瑩的雪片兒從天上飄飄悠悠地落下來。剛開始下的是晶瑩的雪粒兒，像一位仙人在拋灑潔白的砂糖；不一會(huì)兒，雪粒兒變成了鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)在空中飛舞，像為我們掛起了一扇通天扯地的白色紗簾。
雪后觀察——注意變化
雪后的景色與平時(shí)有什么不一樣，觀察房子、樹木、馬路、汽車等景物，發(fā)生了什么變化，用上形象的語言，分別加以描述。
讀讀下面的句子：
漸漸地，雪悄無聲息地停了。放眼望去，到處都是一片潔白。各種各樣的樹上都開滿了銀色的花朵，馬路換上了一張白床單，房子的頂層像是抹上了一層厚厚的奶油，汽車像穿著白襯衣的小甲蟲。
小朋友，按照上面的觀察方法，把你眼中冬天的雪景描寫下來吧！
寫滑旱冰
小朋友都喜歡滑旱冰，如果在滑旱冰的時(shí)候，注意從下面兩個(gè)方面觀察和體驗(yàn)，然后寫下來，一定很有趣。
第一個(gè)方面：場面描寫
蹬上漂亮的旱冰鞋，走進(jìn)旱冰場，首先映入眼簾的就是快樂的滑冰場面，這時(shí)可以用上“有的……有的……”句式來表達(dá)，當(dāng)然，也可以用上“東邊……西邊……”等方位詞從不同地點(diǎn)不同角度來表達(dá)。
下面的`句子就是場面描寫，寫出了滑冰的愜意。
這里人山人海，大家都穿著滑冰鞋，有的像輕盈的小燕子輕輕擦過，有的像舞蹈演員變換著各種優(yōu)美的姿勢(shì)，有的像魚兒悠閑地穿過來穿過去……
第二個(gè)方面：動(dòng)作描寫
學(xué)滑冰得會(huì)身體和腳協(xié)調(diào)配合，所以，在寫滑冰的時(shí)候，寫寫這些肢體配合的動(dòng)作，用一連串動(dòng)詞把自己滑冰的過程寫出來。
看看下面的動(dòng)作描寫：
跟著他人學(xué)：哥哥一邊教我，一邊做示范：第一要注意腰部微微躬起，身體向前移動(dòng)，第二右腳先滑左腳跟上，左腳先滑右腳跟上，我小心翼翼地試了試，還真有點(diǎn)滑冰的架式！
自己練習(xí)滑：剛開始我拖著沉重的滑冰鞋，如蝸牛一樣慢慢挪動(dòng)，練了一會(huì)兒，就能大步流星地向前滑了，兩腿彎曲，右腳滑出一步，左腳也跟著滑出第二步，兩只手左右擺動(dòng)。停止的時(shí)候雙腳并攏，身體就站住了。
當(dāng)然，在運(yùn)用動(dòng)作描寫滑冰過程的時(shí)候，還要寫上自己滑冰的感覺，把開心的心情寫出來。
四年級(jí)冬天的作文 篇9
涼爽的秋姐姐走了，但是潔白又純凈的冬姐姐來了，給我們的生活加上了許多的涼意。
在冬天，天氣非常的寒冷，小河被凍住了，小河里的小魚也凍得發(fā)抖，草地上的草也凍得發(fā)白，小花也合攏了花瓣，天空也非常的'灰暗，變得不像平常那樣有生機(jī)了。
下雪了，那一片片像蝴蝶一樣的雪花在空中自由的飛舞，越下越大，堆的我家滿院子里全都是雪，我和爸爸拿著鏟雪工具把雪全部堆到一起，就開始堆雪人了。
我們要開始堆雪人了，我們先把雪堆分成兩塊，一堆大，一堆小，大的做身體，小的來做頭。我們先找來五個(gè)扣子三個(gè)做身上的衣服扣紐扣，兩個(gè)做眼睛，我們先把頭滾得圓圓的，再把身子做成裙子，把頭往上一裝，雪人就做好了。
下雪過后，一片白茫茫的景色浮現(xiàn)在眼前，天空里也蹦出了一片片美麗的雪花，到處一片美麗的景色，梅花也在雪中偷偷的開發(fā)，好像只有梅花在傲立雪中。
冬天樹上一片光禿禿的。田野上只有一些動(dòng)物在冬眠，我喜歡的小燕子也飛到南方去了，只有可愛又美麗的喜鵲在枝頭上高聲的歌唱，給冬天的人們一份美好的心情。
我喜歡冬天，喜歡冬天里的白雪皚皚，還喜歡冬天里高傲的梅花。
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