小學(xué)四年級(jí)作文（常用5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云。我不知這是誰的寫作手法，竟這樣的舒心，美妙。
天空是多姿多彩的，人的心中便也是多姿多彩的，這的確是一個(gè)很好的比喻。
今天，我仰望天空---靜下來的時(shí)候，好美啊，如果時(shí)時(shí)刻刻都生活在這樣一個(gè)世外桃源，心中的憂慮便可以一掃而光了。但是，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是那么緊張，怎么可能有著樣的舒適呢？
仰望天空，不覺流下了眼淚。生活需要競(jìng)爭(zhēng)，我在努力，卻快堅(jiān)持不住了，甚至不再相信“陽光總在風(fēng)雨后”。因?yàn)閳?jiān)持是一件痛苦的事，我無法看出它的快樂之處。
拋開這些無味的事，才能夠用心體會(huì)到天空的美。
你的心情決定著你心中的.天氣，當(dāng)你厭煩眼前的一切，即使陽光明媚，也會(huì)覺得是索然無味；當(dāng)你心情舒暢，即使陰雨連綿，也會(huì)覺得各具風(fēng)韻。相反的，你身邊的氣候也影響了你的心情。
我喜歡明朗的天氣，這也是我更舒適了一點(diǎn)，讓我繼續(xù)走下去，相信我能夠做到，而且能做的更好。
現(xiàn)在的我，喜歡賞雪，潔白的雪花啊，你帶走了我的憂愁。我希望自己能夠更加地努力，更加地堅(jiān)強(qiáng)！
心中有了著落，便能夠坦然地面對(duì)了。
希望明天的我更加令人期待吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
人生不需要短路，而是需要很多的困難。
短路在物理學(xué)中為：電流不通過任何用電器，而過電線一周，導(dǎo)致電源被燒毀。如果我們?nèi)松蚕笪锢碇械亩搪�，那該多可怕�?/p>
人生如果沒有磨難，那不叫完美的人生。磨難其實(shí)是我們?nèi)松械娘L(fēng)景，如果缺少了風(fēng)景，那我的人生還有何意義？
用電器就象我們生活中的困難，正因?yàn)槲覀內(nèi)松杏辛死щy，才不會(huì)讓我們的人生短路，如果我們的人生缺少了困難，可想而知，我門的生命會(huì)早早結(jié)束。有了困難，我們就有了戰(zhàn)勝它的欲望，它激起我們的斗志，點(diǎn)燃我們的勇氣，我們?yōu)閼?zhàn)勝它而自豪，而快樂。
一個(gè)從小生活在溫室的花朵，如果沒有經(jīng)歷大風(fēng)大浪，那么它永遠(yuǎn)不會(huì)成熟，永遠(yuǎn)不會(huì)成為真正的花，它只不是個(gè)擺設(shè)而已，毫無用處。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，經(jīng)歷了光照，經(jīng)歷了踩塌，它的生命意義才展示出來。它的毅力，它的堅(jiān)強(qiáng)，它的勇敢，他的'無謂，它的一切的一切都告訴人們，它的生命充滿了陽光，充滿了生活的真諦。
人生的短路是可怕的，我們不需要。當(dāng)困難來臨時(shí)，我們應(yīng)仰起頭，對(duì)著它，用自己的自信來打敗它，相信自己的實(shí)力，堅(jiān)信自己的能力，加油！
你會(huì)戰(zhàn)勝它的。
朋友，切記，人生不需短路。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
你一定玩過許多游戲吧！或娛樂游戲；或電腦游戲。
你也一定讀過很多書吧！有裝訂本的；有電子版的。
在我玩過的游戲與讀過的書籍中，有一款“三國(guó)”游戲及一本“三國(guó)演義”令我印象很深，并讓我受益匪淺。
眾所周知：“三國(guó)”是中國(guó)歷史上220年——280年之間，“三分天下”的魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，人才輩出的一段時(shí)期。我們要想了解中國(guó)的那段歷史，可以看《三國(guó)演義》與《三國(guó)志》等書籍。
暑假期間，我去逛書店，在書架上看到一本少兒版的《三國(guó)演義》，隨便翻看了幾頁，立刻被書中的故事所吸引，纏著媽媽給我買一本。書捧回家后，我就急不可待的一頁一頁翻看充滿傳奇般的'故事，吃飯也看、上廁所也看，尿急了也要等到一個(gè)故事看完了才上。我如癡如醉、津津有味的品嘗著書中的“美味”，以至于媽媽在邊上大喊大叫：你這小鬼，放下書本，到外面去活動(dòng)活動(dòng)，小心眼睛看近視了的忠實(shí)勸告，我都沒反應(yīng)。
足足一個(gè)星期，我都廢寢忘食的沉浸在《三國(guó)演義》中。爸爸說我成了“小三國(guó)迷”。為了考驗(yàn)我的“三國(guó)”成績(jī)，我們決定舉行一家三口說出三國(guó)故事名稱的比賽，說出多且不重復(fù)者獲勝。我搶先說出“桃園三結(jié)義”、“草船借箭”、“火燒赤壁”、“千里走單騎”、“三顧茅廬”……不下二十個(gè)，當(dāng)然，冠軍非我莫屬。爸爸為此獎(jiǎng)勵(lì)我：可以玩一個(gè)星期的“三國(guó)志游戲”。這不，我又成了“三國(guó)游戲迷”。
“三國(guó)”你為我?guī)砹酥R(shí)與快樂，謝謝你。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
時(shí)間走得真快啊，令人振奮的暑假過去了，同樣令人振奮的新學(xué)期來到了！
同學(xué)們見面真開心，似乎有說不完的話。老師笑盈盈地看著我們，看我們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了，等我們一群小麻雀嘰喳完了才發(fā)話。
身體壯壯，學(xué)習(xí)棒棒！這是校長(zhǎng)的新學(xué)期致詞，沒有冗長(zhǎng)，只有簡(jiǎn)潔中透著一份明快。是的，這是最高的期望值，實(shí)實(shí)在在的'言語中蘊(yùn)含了多少期待！陽光灑在校園里，一如我們的心情。
小心翼翼地為剛發(fā)下的新書包書皮，看著發(fā)亮的封皮，眼睛也不由發(fā)亮了：它將引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
暑假中的一天傍晚，我吃過晚飯，拉著馬老師要帶我到英山最有名的游樂場(chǎng)——畢昇廣場(chǎng)去游玩。馬老師也高興地答應(yīng)了我的要求。
我坐上馬老師的摩托車一路沿著熙熙攘攘的街道不一會(huì)兒就來到了畢昇廣場(chǎng)。繞著廣場(chǎng)走了一圈下來，我看到了許多游樂設(shè)備有：飛機(jī)、木馬、過火車……于是我首先來到蕩秋千的巷道玩起了蕩秋千（其實(shí)我最愛的是玩碰碰車，可惜這時(shí)的`碰碰車暫時(shí)還沒有開放）。這時(shí)，人越來越多，碰碰車游樂園也開放了，我急切地放下了蕩秋千奔向碰碰車游樂場(chǎng)，交了10元錢后，阿姨叮囑我：10元錢只能坐15分鐘，時(shí)間到了就要下來。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示明白了阿姨的意思。開著碰碰車我像一個(gè)脫韁的野馬四處亂撞，直撞得其他的車主們前俯后仰，不敢應(yīng)戰(zhàn)，只留下那一串串的笑聲和唧唧咕咕聲。
看著我那勇敢勁，其他的車主不服氣了，都一起向我撞過來，看著他們的瘋狂勁我只有一路的躲閃。正在我們“戰(zhàn)斗”最激烈的時(shí)候，我的車子計(jì)時(shí)器報(bào)警停了下來，看著還在向我撞過來的“戰(zhàn)車”我只好坐在車?yán)锊桓蚁聛�，任由他們的主宰�？粗鴽]有縛雞之力的我，他們也覺得沒趣都紛紛走開了。走下“戰(zhàn)車”離開游樂場(chǎng)，我還在依依不舍地回回頭，看看陪伴我“戰(zhàn)斗”過15分鐘的“坐騎”。
快樂的游玩總是短暫的，可是，留給我的快意確是無盡的！
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