【精華】四年級的生命作文合集五篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級的生命作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的生命作文 篇1

　　我一向討厭蜘蛛，因為它長著八只眼、八只腳，還挺著個大肚子，爬來爬去，感覺很惡心。直到那一次……

　　那是一個夏天，外面下著傾盆大雨，一個個石頭般大小的水珠從天上砸了下來，我和奶奶冒雨到雞棚喂雞。雞棚的角落里一只巨大的蜘蛛闖入了我的視線，它趾高氣昂地站在網(wǎng)上，足有我手掌心大��！嚇得我急忙往后倒退幾步，渾身起毛直打哆嗦。

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛正吐著白色的東西，定睛一看，是絲！原來因為大雨的緣故，網(wǎng)被雨水打穿了，所以蜘蛛不得不重新織網(wǎng)。它重新找到幾個支撐點，再找到中心，來回從支撐點往中心點拉線。這時，豆大的雨滴不偏不倚地砸到了蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)又破了。它織呀織，就是織不好，這邊織完了，那邊又被雨水打破了，可它依然傻乎乎地織著……

　　第二天早晨，雨漸漸停息了，我和奶奶一大早又去喂雞食。這時，我又想到這個愚蠢的蜘蛛差不多已經(jīng)上天了吧！“滴”一個水珠從我面前劃過，我連忙后退幾步，驚恐地抬起頭望著那個正在津津有味咀嚼食物的.蜘蛛，這令我不禁大叫：“媽呀！你怎么還在這，你不早就應(yīng)該喂雞了嗎？”它用那八只眼睛稀奇地瞧著我，好像在說：“我還要問你，你怎么又來打擾我吃飯！”我愣了幾秒后，向它投去了贊賞的目光。

　　從那以后蜘蛛網(wǎng)在我中成了最美的幾何圖形，蜘蛛成了我學(xué)習的榜樣，因為它對目標的堅持和不懈的努力，這樣的生命，讓我感到震撼！

四年級的生命作文 篇2

　　我常常想，沒了生命是多么可怕。

　　夜晚，我把蚊子放進了盒子里，蚊子就像沒了眼睛一樣，在盒子里亂竄。第二天，蚊子還是在盒子里飛。在沒有氧氣，沒有食物的環(huán)境下，它居然承受下去。雖然只活了幾小時，但它執(zhí)著的生命令我感動。

　　一次，我去朋友家里做客，她爺爺燒了一些黃鱔。爺爺把黃鱔的頭切了下來，黃鱔始終搖動著身體。接著，爺爺把黃鱔切成兩段、三段，黃鱔還是不停的跳動。它頑強的生命力，使我都要喊出聲來，眼淚都落到了地上。

　　我上幼兒園的時候，老師讓我們用她的聽診器聽自己的.心跳。那是我第一次聽自己的心跳，那一聲一聲“怦怦”的有規(guī)律的跳動，令我震驚。我一定要珍惜生命！

　　其實沒有了生命并不可怕。只要你珍惜生命，不讓它白白流失，生命就是有意義的。

四年級的生命作文 篇3

　　樹，砍了枝條還能再生；小草，被野火點燃了還會再長；石縫里的一棵松樹，茁壯生長著，不需要誰來澆灌，也不需要誰來施肥；一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強的向上生長；一粒香瓜子，能在沒有陽光和泥土的磚縫中不屈不撓的生存……、

　　通過這些事情，我想起了一個小故事：

　　秋天的時候，一個病房里多了一位病人。醫(yī)生說，她活不了多久了。聽了醫(yī)生的話，病人非常傷心。于是，她便整天無所事事的躺在病床上，眼睛呆呆的望著窗外的大樹�？粗�秋風從樹上扯下一片又一片的枯樹葉，隨風飄落。病人也非常傷心地想：“等樹上的最后一片枯葉落下來的.時候，我也許就跟著死神離開這個世界了吧”。

　　一位老畫家知道了這件事，他立刻用綠色的顏料畫了一片栩栩如生的樹葉，悄悄掛在了那棵樹上。那棵樹上的枯葉一天比一天少了，到最后，只剩下了那一片假樹葉。病人每天都站在窗前，她也發(fā)現(xiàn)了這片僅有的綠葉。

　　夜里，刮起了大風，這位病人在想：“那最后一片樹葉，應(yīng)該被吹落了吧！”

　　一大早，她就跑到窗前，去看那片綠葉。她驚訝的發(fā)現(xiàn)，那片綠葉竟然神奇的依然在那里，迎風飛舞。它是那么的堅強。那么的自信，那么頑強不屈的與寒風做著斗爭。她高興的跳了起來！

　　冬去春來，樹上的綠葉漸漸多了起來。病人依然每天站在窗前，數(shù)著那一片片新生長出來的葉子，一片，兩片，三片……她的生命在延續(xù)……

　　我們每一個人都應(yīng)該珍惜自己的生命，不管遇到什么困難，都需要勇敢的去和困難做斗爭！

四年級的生命作文 篇4

　　爸爸一有空就常去釣魚。每次釣魚回來，戰(zhàn)利品有許多。

　　有一次，爸爸竟然釣回來一條全身金黃的小金魚，好漂亮呀！我連忙把它放在魚缸里養(yǎng)了起來。我怕小金魚孤獨，同時放入了一條差不多大小的鯽魚�？墒菐滋旌�，小鯽魚死了，漂浮在水面上。而小金魚卻仍然快活地游著。我不禁疑惑起來：這是為什么呢？我不是都給它們喂食的嗎？難道這條小鯽魚有病嗎？我的'實驗為了解開疑惑，我又選了一條鯽魚，放入魚缸里。我發(fā)現(xiàn)鯽魚在上面游，而金魚在下面游，看，它們多快活呀！每天，我定時給它們喂適量的食物�？捎譀]過多久，這條鯽魚也死了。

　　為什么別人都說鯽魚活得長，可這兩條魚又怎么了？難道它們在一起不合適？我又找了一條鯽魚，這一次和金魚分開養(yǎng)，可不知怎么回事，沒過兩三天，鯽魚還是死了，而金魚至今還自由自在地游著。我的研究看來，金魚的生命力真的比鯽魚強，可為什么書上、網(wǎng)上以及大人們都說鯽魚生命力比金魚強呢?我?guī)е�這個問題進行了研究調(diào)查。

　　紅金魚俗稱紅鯽或金鯽魚，它是現(xiàn)代各種金魚的祖先。其形狀與普通鯽魚相似，體型狹長，頭部偏尖，小眼睛。大多為單尾鰭。游動很快，生命力強，對水質(zhì)要求不高，不管是井水、泉水、河水或含氯量不高的自來水均能存活。屬雜食性魚類之一。它離水2~3小時只要身體還沒干就可以活。如果身體保持濕潤的話5個小時內(nèi)都沒有問題。

　　哦！事實證明，金魚的生命力比鯽魚強！難怪我國明代偉大的本草學(xué)家李時珍在他的《本草綱目》中寫有：“金點有鯉鯽鰍數(shù)種，鰍尤難得，獨金鯽耐久，前古罕知”.......

四年級的生命作文 篇5

　　一周前，署伏節(jié)氣悄悄的來了，的暴雨天氣幾乎天天都有。從早上的時候，天空就是那樣的沉重，灰暗。兩三天沒有下樓的我，實在忍不住呆在家中那種悶悶的感覺。于是，我拿著雨傘，下樓。一出門，映入眼簾的依舊是無窮的灰色，聞到的只是濃濃的雨味。我來到假山，假山旁有一個小型池塘。豆大的雨滴落在水中，彈出了一層層水紋，那一聲聲滴答的音樂。假山上，似乎有一個綠色的小身影在假山上若隱若現(xiàn)。于是，我打著雨傘，爬上假山。我竭力尋找我剛才的碧綠色的身影，但是沒有找到。突然，就在我一抬頭的時候，假山的頂部的縫隙中，居然有一株綠色的小苗，傲然的站在那兒。我仔細觀察，它的葉片式如此的嫩小，似乎用手一捏就能斷。一滴滴晶瑩的雨珠落在葉片上，給小苗圍上了一層繽紛的衣服。雨有些大了，密密的雨滴落下來，我以為雨滴會把小苗擊倒，但令我驚訝的.是，小苗越發(fā)精神了，它仿佛在想：我要站在假山的最高頂，俯視整個假山去的風景，我要成為這個假山上不可忽視的一道美麗的風景線！我下了假山，望著它那較小的綠色身影，生命，對于它來說，就是讓別人不忽視它，不歧視它，直到今天，天空晴朗，我再次爬到那假山上，那株曾經(jīng)弱小的苗，已經(jīng)生出了許多小小的枝芽，葉片也漸漸厚了起來，上面還有未干的雨滴，我想，那是它盼望已久的結(jié)果所留下的淚水。

　　一株假山上如此弱小的小苗對生命如此的眷顧，我們作為強大的人類，又怎能不珍惜生命呢？

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