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    四年級我能行作文

    時間:2023-05-31 18:18:17 四年級 我要投稿

    精選四年級我能行作文匯總六篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的四年級我能行作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    精選四年級我能行作文匯總六篇

    四年級我能行作文 篇1

      '我能行!'這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:'我能行!'

      那是一個星期六下午,我在書桌前專心致志地完成科學(xué)老師布置的制作紙火箭任務(wù)?墒侵谱髌饋聿⒉辉趺错。這不,單是制作個火箭頭就把我弄得手忙腳亂,好不容易弄好了火箭頭,我試圖讓它和火箭的主體粘在一起,可這個火箭頭卻好像在跟我作對似的,哎呀!又散開了!我賭氣地躺在沙發(fā)上,心想:要不就放棄吧!反正不參加比賽也沒什么大不了的?墒牵业男挠可狭艘痪湓,我對自己說:'我能行!'對呀,我一定能行!于是,我又繼續(xù)完成紙火箭制作。

      過了大概半個小時,火箭終于大功告成了!我用盡了吃奶的力氣朝著吸管吹氣,火箭掙扎著飛上了半空,好像在和誰作斗爭,我的心提到了嗓子眼。可是,火箭'戰(zhàn)敗'了,帶著我那種挫敗感回到了地面。

      我心灰意冷,想要放棄,可是,那句話又出現(xiàn)了:我能行!我再次回到桌前,開始了又一次研究……

      俗話說得好:'吃一塹,長一智',這次,我吸取了上一次的教訓(xùn),把火箭頭做得尖尖的'。我又想起了科學(xué)老師說的注意事項:如要注意火箭的比例和尺寸,還有運(yùn)用平日積累的空氣動力學(xué)原理,不斷進(jìn)行改進(jìn)……過了一個小時,我的制作才得以完工。我一鼓作氣地對吸管吹氣,火箭終于徐徐升空,我緊張得說不出話來,終于,火箭飛過了標(biāo)準(zhǔn)線。我滿心歡喜,對火箭親了又親來表達(dá)我心中的快樂。

      '我能行!'這句話一直在我的耳邊回響,我相信這句話一定會伴我走向成長之路。

    四年級我能行作文 篇2

      早上,我去上模型課。

      剛到座位上,李老師已經(jīng)在叫我了:“陳思勤,你先把船上的釘子拔掉,然后用砂紙板把它刷平,會做嗎?”“會!蔽夷贸隼匣€Q,一根一根專心致志地拔著。突然,我愣了一下。船頭的'一根釘子無法拔下來。于是我的腦子馬上閃過:老師會不會幫助我?就

      在那瞬間,我的腦子又想起了一句話!拔夷苄!”于是我拿起老虎鉗,感覺渾身充滿了力量,拔掉了那根強(qiáng)大的釘子!我心里美滋滋的……

      第二節(jié)課時,我開始割船架。正好,媽媽來了。我一手按著架子的鐵皮,一手拿著鋼絲鋸,小心翼翼地割著。忽然,我的手被刺了下,恰好這時,鋼絲鋸也不聽使喚,“前進(jìn)”不了,也“后退”不了。頓時,我又不知所措,用希望的眼神望著媽媽。突然,我又想起

      了那句話。“我能行!”于是,我用盡全身的力氣,終于割完了船架……

      那時候,我已經(jīng)滿頭大汗,卻感到無比快樂,因為,我能行!

    四年級我能行作文 篇3

      童年的故事,就像一個裝滿珍寶的精美盒子,而有一件珍寶使我終身難忘。

      星期天的'上午,陽光明媚,暖風(fēng)習(xí)習(xí),爸爸經(jīng)過我的苦苦懇求,終于被我說服了,答應(yīng)教我騎自行車,我高興的一蹦三尺高。

      爸爸心平氣和地對我說:“一定要握緊車把,保持平衡,要全神貫注不能分……”還沒等爸爸說完,我就迫不及待地爬上自行車……可令我萬萬沒想到的是,車輪沒轉(zhuǎn)幾圈,我就摔了個大跟頭!鞍眩∥业钠ü!”我痛苦地喊道。我忽然想到爸爸給我的格言:持之以恒,萬事必成。于是我爬起來,重新跨上自行車,可沒騎一會兒就撞到籃球架子,雖然跌倒了,但我沒哭,因為“失敗乃成功之母”嘛!

      爸爸給我做個示范,說:“不要心急,慢慢來,我相信你一定能學(xué)會的!”爸爸這話仿佛給我打了一針強(qiáng)心劑,我鼓足勇氣,去再次跨上自行車……

      雖然摔倒了無數(shù)次,可我沒有放棄!終于,功夫不負(fù)有心人,自行車現(xiàn)在乖的像頭牛,讓我騎著,迎著柔和、溫暖的微風(fēng),騎在自行車上,心情感到無比舒暢。

      成功和失敗只有一扇門之隔,堅持下去,就一定會走向成功的!

    四年級我能行作文 篇4

      白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,又迎來期末考試了。迎戰(zhàn)期末,怎么能少了我的語文先生,數(shù)學(xué)小貼士和英語閨蜜呢?

      下面,有請他們進(jìn)場!

      首先,有請語文先生,大家鼓掌~~~

      語文先生:“嘿,老朋友!快要考試了吧,先祝你馬到功成!這個學(xué)期,你的語文老師變了一下復(fù)習(xí)方法——做試卷!到現(xiàn)在一共做了六張試卷,成績忽高忽低,用“過山車”來形容,最好不過!你知道原因在哪嗎?”

      我(不好意思):“知道,是基礎(chǔ)掌握的不夠牢固,扎實。成績低的,基礎(chǔ)題就會扣的比較多。閱讀失分也大,雖然理解了,但是答題方式比較老套!

      語文先生:“嗯嗯,每一次失敗就會多一次經(jīng)驗!你總結(jié)的非常到位!基礎(chǔ)的話,你掌握的還是比較扎實的,只是在近義詞有點缺陷。沒有靈活應(yīng)用又或者一時間想不起來。對此,我相信你也找到了方法,在參考書的《單元基礎(chǔ)知識歸類》可以比較詳細(xì)的復(fù)習(xí)!

      閱讀失分是在語文是比較嚴(yán)重的問題,閱讀理解也要找對方法!課內(nèi)閱讀比起課外閱讀要簡單先,你可以利用參考書的解釋說明,進(jìn)行進(jìn)一步復(fù)習(xí)!課外閱讀考的是理解,要學(xué)會在文中找答案,別光想!同時在閱讀題看到“哪些”一定會有幾點,找多一點,盡可能找齊全!這一點,你意識的很快!

      同樣今年試題增多了一種新題型,一種情景題,考的就是課本里的日積月累的應(yīng)用,只要理解,會寫,懂得運(yùn)用,相信你也很做的很棒!你一定會刷新你的語文成績記錄的!”

      我:“謝謝語文先生的指路~我會在這段沖刺時間加倍努力!”

      感謝語文先生的指導(dǎo),下面有請數(shù)學(xué)小貼士登場~!

      數(shù)學(xué)小貼士:“嘿,近來數(shù)學(xué)有進(jìn)步。‖F(xiàn)在你勤動筆,動腦,卻還是個“馬大哈”!開學(xué)時,我們談過這個話題,多余老師指出粗心,要不就是“習(xí)慣不到”要不就是“方法不到”。你是屬于“習(xí)慣不到”的,特別是檢查時,你很刻意地檢查得數(shù)的正確,可是別忘了看題目!這是你數(shù)學(xué)考試的缺漏!當(dāng)務(wù)之急,要學(xué)會檢查。還有要把數(shù)學(xué)書吃透,要把數(shù)學(xué)書上的.題目全弄懂才是!”

      我:“謝謝你的小貼士~我現(xiàn)在就去“吃”數(shù)學(xué)書去啦~”

      數(shù)學(xué)小貼士:“嗯,爭取期末沖刺滿分!”

      最后,有請英語閨蜜上場~

      英語閨蜜:“閨蜜撒~,好久不見!說到底,你的英語學(xué)得牢固,輕松!我都為你感到自豪了!”

      我(害羞):“謝謝,么么噠~”

      英語閨蜜:“在期末沖刺階段,你要做好以下幾點:1.把該背的背好,特別是英語筆記。2.每次測驗完,要多總結(jié)經(jīng)驗。3.看清題目,小心別掉入“陷阱”。4.單詞課文要背熟!做到這幾點,相信你會得到心儀的滿意的成績!”

      我:“收到!”

      感謝他們的登場,感謝他們的貼士。迎戰(zhàn)期末!沖刺期末!

    四年級我能行作文 篇5

      “我能行!”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪,作文 我能行。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”去年暑假,我去學(xué)游泳。當(dāng)我學(xué)會了說有的基本功時,我想:我什么都會了,我也能在小池里游來游去了,我什么時候才能向別人一樣在大海里游泳。于是,我跑去問教練,教練說:“按照你平時的'表現(xiàn),我覺得你應(yīng)該可以了。不過要靠自己,我在海上插上的旗子,你只要有到那兒,就行了!”聽到這消息,我既興奮,又害怕!我走到水中,試著想在小池子中有的那樣,有了一小段,大海無情,一個浪把我沖了過去,我一屁股的坐了下去,小學(xué)六年級作文《作文 我能行》。我心想:我能行!于是,我又爬了起來,向海上的旗子游去。我開始把頭沉下去,!“呸呸呸!”這都是些什么?咸死我了!我的眼睛進(jìn)水了,酸死了,嗚嗚!我真想放棄。可是,我的心里又浮現(xiàn)出那句話:“我能行!”!我的眼睛酸透了,大海仍然那么無情!我想放棄,但是我是吳婷婷!沒有什么能夠達(dá)到我,能夠達(dá)到我的只有我自己。 皡擎面!你能行!你能行!”我放松身體,向前前進(jìn),旗子離我越來越近了!我成功了!

      謝謝你,“我能行!”你讓我明白了無論是什么,只要肯努力,就沒有做不成的事;只要肯努力,傻瓜也能變天才!

    四年級我能行作文 篇6

      “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!蔽乙恢边@么認(rèn)為。

      我八歲那年,爸爸給買了一雙溜冰鞋,它的身體是純白色的,還有淡粉和鵝黃的花朵夾雜著淺綠色的葉子為它做衣服,兩側(cè)有一雙粉紅的`小翅膀,尤其是底下那四個在黑暗中會發(fā)光的"風(fēng)火輪"讓我對那雙溜冰鞋愛不釋手。這么好看的溜冰鞋,當(dāng)然要"過過癮"啦!因此,我決定要學(xué)滑冰。

      到了廣場,就看見有一些大哥哥大姐姐在滑冰,他們滑得可好了,有的身輕如燕,在廣場上來去自如;有的一直轉(zhuǎn)圈,如同舞臺上的演員;還有變換著花樣,穿著溜冰鞋照樣如履平地,讓我情不自禁地拍了拍手。

      終于輪到我大顯身手了啦,沒想到,一起來就“啪”的一聲跌了下去,我摸著被摔疼的屁股,萬分堅難的地站起來,自言自語地說:“出師不利,沒關(guān)系,再來!”爬起來后,我繼續(xù)滑,但一起來就重心不穩(wěn),雙腳不聽使喚地向兩邊滑去,就這樣,我又摔倒了,我灰心了,突然間,我發(fā)現(xiàn)美麗的花朵失去了斑斕的顏色,倉勁挺拔的松樹也不在神清氣爽,而是垂頭喪氣,蝴蝶也不見了蹤影,整個世界仿佛都對我很失望,我不服氣地說:“別的人能做到的事,我也能做到,不能讓別人瞧不起我!”終于,在無數(shù)次摔倒中,我學(xué)會了滑冰,而且,我還發(fā)現(xiàn),滑冰時身體向前傾一些不容易摔倒。收獲可謂是雙倍。

      我真是太高興了,一回家就對表哥表姐說我成功了,簡直就是個“人來瘋”,媽媽也對我豎起大拇指說:“你真棒,但不能驕傲,以后做什么事,只要自己決定了,就要有為之堅持不懈,不達(dá)目的誓不罷休的精神,那么就沒有什么事可以阻攔你一路奮發(fā)向上了!

      如今,事隔兩年了,我對媽媽的那句話還記憶猶新。所以當(dāng)遇事我碰壁時,我就想起媽媽說的那句話,于是一路披荊斬棘,無往不勝。

      怎么樣?我說我能行,可不是自夸哦!

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