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實(shí)用的四年級(jí)命題作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼乃哪昙�(jí)命題作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)命題作文 篇1
說到我們?nèi)T峽的天鵝湖，我心中暖呵呵的，因?yàn)槟前滋禊Z就像天上的白云一樣白，白的純潔，白的亮麗，白的美麗。
天鵝湖近看是長(zhǎng)方形的，中央還有一片草地，上面蓋了兩間木屋，那是白天鵝的家，最邊上還有一座大橋。水清澈透明。湖上有許多的白天鵝，裝點(diǎn)得特別漂亮，美麗。
每年的入冬以后到次年初春 這段風(fēng)寒雪原的季節(jié)，三門峽這座美麗的城市總會(huì)迎來她相知的朋友-那就是白天鵝，在三門峽庫區(qū)廣闊明澈，碧波蕩漾的湖面上，成千上萬只白天鵝自由自在的飛翔，飄游嬉戲，安詳?shù)腵休息休息。這些圣潔的仙鳥，或臥，或游，或走，千姿百態(tài)，構(gòu)成一幅幅動(dòng)人的景觀。招引四面八方的游人爭(zhēng)相觀賞，紹澤不絕，有的游客看著這一幕幕美麗的畫面，紛紛拿起照相機(jī)留念。白天鵝在三門峽人們心中象征著純潔，友誼和諧，因此我們?nèi)T峽人會(huì)保護(hù)白天鵝，熱愛白天鵝。
��！我愛美麗的天鵝湖。
四年級(jí)命題作文 篇2
大家快看，老師笑了！老師笑容可掬地向教室走來，同學(xué)們都興奮不已地笑了起來，今天是什么日子�。客瑢W(xué)們和老師都笑了。我迷迷糊糊地醒了，怎么是在做夢(mèng)呢？我愿這個(gè)夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)。
自從，老師接了我們這個(gè)班，就沒有真正笑過了。老師為了我們這個(gè)班，花了多少心思，操了多少心，得到了什么。我天天都看見老師笑，她總是那樣去面對(duì)同學(xué)們，但是沒有看見真真地笑過。
記得星期日，有幾個(gè)同學(xué)沒有倒校，老師問了同學(xué)們，沒一個(gè)人知道。老師的手機(jī)也沒有休息過，不停的給這幾個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)打電話，個(gè)個(gè)問到，確保每個(gè)人沒有事，老師才把心中的負(fù)擔(dān)放下。有一次，有三個(gè)同學(xué)，他們是在我們班最“調(diào)皮”、“不聽話”的三個(gè)同學(xué)。不管這三個(gè)同學(xué)怎么的“調(diào)皮”、“不聽話”，一如既往的打電話給這三個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)，都說沒有在家。這是老師急如火燒眉毛一樣，只有去問經(jīng)常跟這三個(gè)同學(xué)玩在一起的同學(xué)，都說：“跟他們的哥哥去家里了�！崩蠋熡植恢浪麄兏绺绲腵電話，急的心都快裂開了。唯一的方法只有等待，幾節(jié)課過去了，這三個(gè)同學(xué)優(yōu)哉游哉的進(jìn)了校園。媽媽式的老師，在這時(shí)，忍無可忍，把他們一個(gè)個(gè)的叫了過來，當(dāng)著同學(xué)們的面，用竹片打了他們的手，他們慢慢的把頭垂了下去。
講來講去，老師為了我們這個(gè)班，付出了太多，那幾個(gè)“調(diào)皮”的同學(xué)，開始慢慢的在改變。我相信不久就能看到老師真正的笑容……
四年級(jí)命題作文 篇3
今天，我坐車經(jīng)過山場(chǎng)村，突然眼前一亮，人跡罕至的山場(chǎng)村大草坪上怎么游人如織啦？！
山場(chǎng)村在我的印象中就是幾片綠油油的草地，幾座低低的山巒和稀稀疏疏的小樹，從小到大經(jīng)過這里無數(shù)次，從來沒有下車游玩過�，F(xiàn)在，爸爸在我的強(qiáng)烈要求下同意下車看個(gè)究竟，原來山場(chǎng)村有160年前的34處摩崖石刻已被列入廣東省文物保護(hù)單位，為更好地保護(hù)這一寶貴的文化遺產(chǎn)，政府投巨資打造出一個(gè)以石刻文化為主題的休閑公園---石溪公園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就聞到一陣陣清香撲鼻而來，五顏六色的鮮花點(diǎn)綴在綠樹叢中。一進(jìn)園區(qū)，路邊是一排排開著小黃花的`桂花樹，桂花樹邊是盛開的毛杜鵑，遠(yuǎn)處是茂密的竹林，池塘里的睡蓮穿著一身粉紅色的衣裳靜悄悄地開放著。幾個(gè)小孩正在巖石間的溪水里抓小蝌蚪。這里真是珠海少有的清雅之地。
太陽快要落山了，我又深深地吸了幾口清新的空氣，又看了一眼這美麗的“圖畫”，我知道不久就會(huì)和你再見的！美麗的石溪公園。
四年級(jí)命題作文 篇4
暑假期間，我和爸爸媽媽一起來到了美麗的杭州。媽媽告訴我：杭州最美的地方是西湖。
在去西湖的路上，我就一直想：西湖到底能有多美？來到西湖邊，我才發(fā)現(xiàn)，這里綠樹成蔭，花草繁多，湖水很清澈。平靜的湖水中，偶爾會(huì)有幾只小鯉魚躍出水面，湖水不時(shí)地被風(fēng)吹得皺起了眉頭。水中的荷花正在盛開，幾只小鴨子游到荷花叢中，顯得格外的雪白。給我留下印象最深的是西湖的水和水中的荷花。
聽媽媽講：西湖的`水與錢塘江貫通后，就變成了活水，水比原來干凈了許多。水面很寬
，很廣，像一面大鏡子。湖邊的倒影與真實(shí)的景物融為一體，如同神來之筆。水中這一塊，那一片種滿了荷花，從遠(yuǎn)處看，那一朵朵荷花隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向我招手。走近一看，荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，白色的和粉色的荷花從這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。仔細(xì)聽聽，荷葉發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在竊竊私語，說著小秘密。我深吸了一口氣，真香�。÷勚勚�，我覺得自己仿佛進(jìn)入了花海之中，站在陽光里，隨風(fēng)舞蹈……
“啪”的一下，在荷花叢中，而不是一朵荷花。
西湖的美景看也看不夠，數(shù)也數(shù)不盡。有機(jī)會(huì)，我還想再去杭州西湖慢慢游賞，細(xì)細(xì)品味。
四年級(jí)命題作文 篇5
我，一個(gè)平凡的女孩子，頭上長(zhǎng)著柔順光滑的頭發(fā)，劉海剪得平平的，把頭發(fā)扎起來就像個(gè)天真無暇、‘溫柔可人’的“仙女”。圓圓的臉頰上擁有著精美的五官：高挺的鼻子下有著一張能說會(huì)道伶俐嘴巴；下巴尖尖的，頭的兩側(cè)有一雙“順風(fēng)耳”。還有的是：我是一個(gè)樂觀其成的女孩，無論是在家里，還是在學(xué)校，爸爸媽媽、同學(xué)、朋友和老師都稱呼我為“開心果”。對(duì)于這個(gè)稱呼，我感到萬分的自豪和喜悅。
我的性格千變?nèi)f化，很怪異，是說變就變的，誰也捉摸不清我的性格（包括我的父母）。要是你一不小心用生氣的語氣來頂撞我，或是用骯臟的語言來侮辱我、罵我的話。我敢保證：即使前一刻我是跟你在開玩笑，可后一刻我會(huì)大發(fā)雷霆的反駁你，然后火冒三丈的走開，不在理你�？墒堑冗^了一個(gè)小時(shí)后，我會(huì)主動(dòng)地跑去和你碗，或許，當(dāng)時(shí)的我會(huì)把一個(gè)小時(shí)前所發(fā)生的.事像橡皮擦錯(cuò)別字一樣抹掉，忘得一干二凈。若 你問起我來，我會(huì)說：“切！區(qū)區(qū)小事，沒關(guān)系。”
嘻！我的性格難捉摸嗎？其實(shí)不難，只要你了解我的一切，與我好好相處。那你就像吃飯一樣很容易地捉摸我的性格，并且發(fā)現(xiàn)我是個(gè)平易近人的女孩。
呵呵！我介紹了我的性格和樣貌給你們大家欣賞，在這同時(shí)，我希望第一個(gè)看我的 “自我介紹”的人，能寫一篇自己的“自我介紹”。最后在結(jié)尾寫上：“給月影仙子看”就行了。好嗎？
“自我介紹”結(jié)束了，希望大家會(huì)喜歡我這個(gè)“開心果”吧！謝謝！
四年級(jí)命題作文 篇6
我們要去秋游了！那天，風(fēng)和日麗、鳥語花香、秋風(fēng)送爽，非常舒服。我背著一個(gè)天藍(lán)色的裝滿了零食的小背包，高高興興地來到了學(xué)校，和同學(xué)們一起坐上了去秋游的汽車。
出發(fā)了，我們?cè)谲嚿嫌姓f有笑，有的唱歌、有的`在玩游戲、有的在吃東西、還有一些和同學(xué)比誰帶的食物多，可熱鬧了。不知過了多久，終于到了目的地——斗門農(nóng)游世界。
一下車，我看見了幾棵又高大又茂密的大樹，一朵朵又紅又艷的雞冠花，好像在歡迎我們的到來。我們過了小橋，咦，這里有游戲玩的，我玩了7元套圈，我套中了一瓶豆奶，因?yàn)榱河昵鐩]帶飲料，我就把豆奶送給了梁雨晴，玩完了，老師帶我們?nèi)タ匆郧暗娜烁镉玫墓ぞ撸河杏脕眙┟椎捻�、用來磨碎泥土的泥磨、用來磨豆�(jié){的石磨和我不知用來做什么用的風(fēng)柜，我試著踩動(dòng)碓，可是我整個(gè)人站上去，都踩不動(dòng)碓，其他同學(xué)都笑話我了。我又試著去推石磨、泥磨和風(fēng)柜，可是推了沒幾下，就累得滿頭大汗，心想：“農(nóng)民伯伯種田真不容易�。∥移綍r(shí)不好好吃飯，真是太不應(yīng)該、太慚愧了�！�
最后老師帶我們?nèi)ネ诩t薯，我發(fā)現(xiàn)了一條小細(xì)根，以為是紅薯，就檢來一塊硬硬的樹皮用力地挖呀挖，挖了很久，一個(gè)老師走過來對(duì)我說：“你干嘛挖樹根呀？”我一下傻了眼“啊！鬧了半天，原來在挖樹根呀�！笨晌也换倚�，又在別處挖，終于挖到了一小根紅薯，同學(xué)又送了我一根大紅薯，我把這兩根紅薯又送了給我的好朋友梁雨晴，她很高興地對(duì)我說：“謝謝，謝謝！”
四年級(jí)命題作文 篇7
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”周三上午的語文課的上課鈴敲響了。大家紛紛走進(jìn)教室，等著老師來上課，在簡(jiǎn)短的五分鐘眼保健操后，我們睜開了朦朧的雙眼。突然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我們眼前，原來那個(gè)人是我們敬愛的徐老師。那是什么？一張張雪白的A3紙從第一個(gè)同學(xué)的手中快速地傳放在了我的手上，我的手不禁顫抖了一下，之后，徐老師鄭重的對(duì)我們說：“同學(xué)們，接下來的兩節(jié)課，我們將進(jìn)行語文期中考，請(qǐng)各位同學(xué)做好準(zhǔn)備！”話音剛落，我們就拿起手中的'水筆，開始了飛快地答題。沒過一會(huì)兒，我就被一道填空題給難住了，不知是填“改變”還是“改進(jìn)”使我狐疑不決，浪費(fèi)了許多寶貴的考試時(shí)間。
等我快要做到作文題時(shí)，我不時(shí)地將頭抬了起來，觀察著四周的動(dòng)靜。突然，我看到一些速度快的同學(xué)，在對(duì)自己的考卷進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的檢查。有的同學(xué)在為做不出的題目絞盡腦汁，還一邊咬著水筆帽，我還為那可憐的筆帽悲哀，竟然被主人那惡心的口水滋潤著，看了就想讓人反胃。接著，我也不甘示弱，繼續(xù)低頭做我的考卷。
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間第四節(jié)課的下課鈴響了。這時(shí)，我心里一陣安溪，還好我早已把試卷做完了，要不就連午飯也吃不了了。只聽，徐老師毫不留情地說了一聲：“停筆，交卷！”我拿起卷子交了上去。然后心里的一塊石頭終于落地了。但過了一會(huì)兒，我的心里又會(huì)為我的成績(jī)，提心吊膽了。
四年級(jí)命題作文 篇8
上課了，水牛老師問同學(xué)們:“你們知道海底有什么嗎？”小猴站起來說:“我知道！海底有鯊魚、熱帶魚、鰩魚、劍尾魚……。”水牛老師接著問：“你是從哪兒知道的`呀？”“我是從語文書上二十一課的第四小節(jié)找到的！”小猴說。水牛老師夸獎(jiǎng)小猴：“非常好！你知道預(yù)習(xí)功課了。”小猴高興極了。從此以后，小猴每次放學(xué)回家都自覺地學(xué)習(xí)功課。
一天，小貓吃完一條魚，就順手把魚刺隨地一扔。小猴見了，連忙說：“小貓，小貓，你不能把魚刺扔到地上呀！”“為什么？”小貓好奇地問�！耙�?yàn)槲覀兌家Ｗo(hù)環(huán)境！書上不是說保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)嗎？”小貓聽了之后，臉“刷”地一下紅了，連忙把魚刺拾起來，扔到了垃圾箱里。
班級(jí)里組織大掃除活動(dòng)，小猴特別踴躍，他擦玻璃、掃地、送垃圾……干得十分賣力。老師和同學(xué)們都對(duì)小猴豎起了大拇指說：“現(xiàn)在的小猴真地變了！變得愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí)，講衛(wèi)生了！”
四年級(jí)命題作文 篇9
我年齡雖小，但擁有得朋友可不少，這些朋友就像眨著眼的繁星，把記憶的天空點(diǎn)綴得異常美麗。
他，圓圓白凈的臉龐，那雙水靈靈，閃亮的大眼睛總是一閃一閃的，那張櫻桃般得小嘴總是掛這迷人的微笑，那兩根漆黑的長(zhǎng)辮總是一甩甩的。他，性格開朗、體貼人心、有幽默感……但她給我留下最深刻的印象是她那面對(duì)失敗得那中樂觀向上得態(tài)度。他就是我得好朋友——小紅。
還記得在一次語文考試中，我考砸了，我心灰意冷地坐在座位上，望著那張打滿紅叉的試卷，心里亂成了一團(tuán)麻。當(dāng)時(shí)，我心里想著：當(dāng)父母滿懷期望地問我得了多少分，而我卻留給他們一張打滿紅叉的試卷，我到底該怎么樣面對(duì)父母那雙失望的眼睛呢？想著想著，我的眼睛就濕潤了。
這時(shí)，小明走了過來，他看看桌子上的`試卷，再抬頭看著我的眼睛，他好像明白了什么似的。他對(duì)我說：“桑，怎么了�。靠嫉酶叻痔�(dòng)了是吧？嘿，哪像我連哭都沒有眼淚！”我擦干臉上的淚珠，“可是我……”“沒關(guān)系的，你看看我，我不是考得比你還差嘛！你啊，就應(yīng)該多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)俺們這種樂觀向上的態(tài)度是吧？呵呵！”停了小明這番話，我立刻破涕為笑。
后來我想了想，過去也就過去了，我又何必生活在過去的陰影下呢？從那以后，每天早晨當(dāng)我迎接新的太陽時(shí)，我會(huì)把所有的煩惱拋到腦后，開開心心迎接全新的一天。只要笑一笑沒什么事情過不了，不是嗎？
我的小學(xué)時(shí)代就要接近尾聲了，小學(xué)這六年來的時(shí)光就像流星劃過天空那樣短暫，可是這可六年來我是快樂的，因?yàn)槲矣羞@群朋友陪伴著！
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