四年級(jí)觀察作文集錦9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級(jí)觀察作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)觀察作文 篇1
4月2日 星期六 晴
前幾天，我在一本書上偶然看見了一個(gè)觀察小實(shí)驗(yàn)，說用剪刀把一支花的花莖從中間剪開，分別插在一個(gè)裝有紅顏色墨水和藍(lán)顏色墨水的小瓶子里，過不了幾天你就會(huì)神奇的發(fā)現(xiàn)——本來白色的花竟然變成了一半紅一半藍(lán)！
于是我決定做做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我先找來了兩個(gè)一次性塑料紙杯，一個(gè)杯子里面乘了小半杯的藍(lán)墨水，一個(gè)杯子里成了小半杯紅墨水。然后又把事先準(zhǔn)備好的花的花莖剪成了兩半，分別插在了兩個(gè)杯子里。
4月3日 星期天 陰轉(zhuǎn)多云
中午，我剛從外面玩回來，肚子餓得要命，可是剛一回家我就把肚子餓的事拋到了九霄云外，連忙跑到了正在被做實(shí)驗(yàn)的小花旁。真像書上說的，我的小花的莖已經(jīng)變得有點(diǎn)成藍(lán)色和紅色了。
可是，一天花的莖草有一點(diǎn)點(diǎn)不明顯的顏色，要是等花全都變成了一半紅一半藍(lán)可得等到猴年馬月�。∮谑�，我就按照花喜歡陽(yáng)光和熱就能長(zhǎng)得快的特性，把花放到了陽(yáng)臺(tái)的暖氣上。因?yàn)槲壹业年?yáng)臺(tái)面陽(yáng)，所以陽(yáng)光非常充足，足夠讓花長(zhǎng)得飛快了。
4月4日 星期一 晴
因?yàn)榻裉旆偶伲晕以缭绲木推鸫踩タ葱』�。可剛看到小花，我就大吃一驚，連忙跑過去。原來，不知道怎么了，昨天還看起來好好的小花，今天怎么都有些蔫了，隨時(shí)都有可能死去。
看著小花這幅摸樣，我真是心急如焚。要是小花死了的話，這幾天的努力可就白白浪費(fèi)了。正當(dāng)我沒有絲毫辦法的時(shí)候，我突然想起了一個(gè)好辦法——滴營(yíng)養(yǎng)液。
以前我看見過媽媽在快死的'植物的花盆里，滴了幾滴營(yíng)養(yǎng)液，結(jié)果奇跡發(fā)生了。第二天，這盆快死植物竟然生機(jī)勃勃，而且生命力比以前還要頑強(qiáng)！于是，我找來了營(yíng)養(yǎng)液，分別在兩個(gè)杯子里滴了兩滴。看著小花吸收了營(yíng)養(yǎng)，慢慢的恢復(fù)了，我才舒了一口氣。
4月5日 星期二 晴
早上，當(dāng)我再去看那支小花的時(shí)候，結(jié)果讓我高興的跳了起來。不錯(cuò)！我的小花變成了一半紅一半藍(lán)！真是太漂亮了！
這次觀察實(shí)驗(yàn)真是太有趣了。大家覺得呢？
自評(píng)：看完了這篇觀察日記，大家很想知道為什么小花會(huì)變色呢？那么就讓我來講解一下吧：原來，因?yàn)橛猩后w沿著花梗內(nèi)平時(shí)從根部吸收水分和營(yíng)養(yǎng)的毛細(xì)管上升，顏色最后停留在花瓣上。大家知道了吧。要是覺得好玩，大家也可以來做一做這個(gè)觀察日記。
四年級(jí)觀察作文 篇2
一天，我抓了5只非�？蓯鄣男∥伵�，和它們一起玩耍起來。
我仔細(xì)觀察著小蝸牛，發(fā)現(xiàn)每個(gè)蝸牛都背著又硬又結(jié)實(shí)的殼，殼上面都有一個(gè)個(gè)像棒棒糖一樣的圓圈，好像一座座小房子。每天，小蝸牛總背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……
我拿了一只蝸牛放在另一只蝸牛身上，想著它是否能“表演”出什么精彩的節(jié)目來？誰(shuí)想到不一會(huì)兒，它竟“呼呼”地睡起大覺來了，真是一個(gè)大懶蟲！睡醒后，它便繼續(xù)在那只蝸牛的'“房頂”上炫耀起自己來了，一會(huì)兒伸出它的觸角東張西望，一會(huì)兒將它的身體縮進(jìn)縮出，仿佛是在向我展示它那超強(qiáng)的軟功。突然，“啪”的一聲掉了下來，它便立刻縮到了自己的“房子”里，好像一個(gè)害羞的小姑娘。
“該吃飯了！”我想。因?yàn)槲抑浪鼈兿矚g吃植物的根和葉，就拿了一把蔬菜去喂蝸牛，它們看了又看，嗅了又嗅，直到認(rèn)為沒有危險(xiǎn)時(shí)，才大口大口地吃了起來。就這樣我和蝸牛成了好朋友。
大自然中的生命可真有趣，只要你留心，在哪里都能找到自己的好朋友！
四年級(jí)觀察作文 篇3
今天，我有點(diǎn)特別，用放大鏡來觀察螞蟻。它們今天沒有什么特別之處，不停的用“信息素”交流，我真想知道它們?cè)谡f什么。
剛才它們平靜地站在那兒，我不停的觀察它們，忽然發(fā)現(xiàn)它們嘴巴上有一對(duì)鋒利的“鉗子”。這時(shí)，我腦海里冒出了許多奇怪的問題：螞蟻在啃食硬硬的糖塊時(shí)，它們的“鉗子”不會(huì)斷掉嗎?有這對(duì)“鉗子”螞蟻是怎樣進(jìn)食的呢……
我再次仔細(xì)的.看著螞蟻們，可它們個(gè)個(gè)都是無(wú)精打采的樣子，使我特別擔(dān)心它們。
我把螞蟻們的“房子”倒過來，我以為它們又會(huì)像逃命一樣，恢復(fù)生龍活虎的模樣。可令我沒想到的是，它們還是老樣子。
奇怪的螞蟻!過了一會(huì)兒它們就站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。我猜想它們也要睡覺，也許是睡著了。
“晚安，小螞蟻。祝你們做個(gè)好夢(mèng)!”我輕聲說道。
四年級(jí)觀察作文 篇4
以前，我在老家的九龍山的山坡上見過含羞草，聽爸爸媽媽說，這種植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。
含羞草的花長(zhǎng)得非常特殊。他開著紫紅色或粉紅色的花球，其實(shí)并不是一朵花，而是有許多的小花組成的花絮。如果不小心地把球上的一個(gè)小單位分開，便可以看見每一個(gè)小單位都有四裂的花瓣、四根長(zhǎng)長(zhǎng)的蕊，原來那一個(gè)個(gè)小單位才是它的一朵花。
可是，這種植物為什么會(huì)叫含羞草呢？哦，原來如果你輕輕的.觸動(dòng)他一下，他那片開放著的羽狀復(fù)葉，立即閉合起來，緊接著整個(gè)葉子又垂下來，顯露出“害羞”，而是植物受刺激和震動(dòng)后的一種反應(yīng)。正中反映在生物學(xué)上稱為感性運(yùn)動(dòng)，是含羞草受到刺激后，細(xì)胞緊張改變的結(jié)果。
從以前的觀察來看，今天我還是得到很多收獲的。至少我懂得含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。
含羞草也非常綠，而且還綠中帶青。
四年級(jí)觀察作文 篇5
11月4日中午，我觀察了倉(cāng)鼠。
我這只倉(cāng)鼠叫“奶茶”，它小巧玲瓏，從頭到尾只有兩個(gè)核桃那么大，而它的兩只小眼睛只有綠豆般大小。之所以叫它”奶茶“，就是因?yàn)樗さ念伾窍衲滩枰粯拥臏\棕色。它縮起來的樣子就像一個(gè)毛絨絨的小球，它的頭和身子是連在一起的，沒有脖子，尾巴像一顆白色的小瓜子。
”奶茶“會(huì)時(shí)不時(shí)地舔舔爪子，抹抹臉，擠出兩個(gè)肥嘟嘟的臉蛋，可能那就是在洗臉吧！你看，它多可愛呀！”奶茶“喜歡在白天呼呼大睡，晚上起來瘋狂跑圈，跑輪的`聲音經(jīng)常把媽媽吵醒，而我卻吵不醒，每次都聽不到，睡得很香。
我把手放在籠子邊，”奶茶“就會(huì)立刻跑過來，探出嘴巴，伸出舌頭，舔舔我的手指，癢癢的，粘粘的。它一定把我的手指當(dāng)成了美味的食物。
我拿出幾顆玉米粒，放入食盒中，喂給”奶茶“吃。很快，那幾顆玉米粒就不見了�！蹦滩琛霸趺催@么快就吃完了？我看了一眼”奶茶“，發(fā)現(xiàn)它的腮幫子鼓鼓的，我把它從籠子里抓出來，摸了摸她的腮幫子，哈哈！摸到了幾顆玉米！原來”奶茶“把玉米藏到了腮幫子里，等沒人了，再把食物吐出來慢慢享用。真是太聰明了！
要是我也有一個(gè)像倉(cāng)鼠一樣能儲(chǔ)存食物的腮幫子該多好！這樣我就可以把好吃的儲(chǔ)存在腮幫子里，等想吃的時(shí)候再拿出來吃！
四年級(jí)觀察作文 篇6
今天早上我一起床，就去看一下我得鳳仙花和吊蘭，它們好像有些變化。
我發(fā)現(xiàn)那株紅色鳳仙花葉子本來要干枯得，經(jīng)過我得澆灌沒想到它得葉子變綠，原來要變黃得葉子吸收水分正生機(jī)勃勃地向上生長(zhǎng)。突然我發(fā)現(xiàn)有一條小蟲子，趴在枝葉上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩綠得顏色所吸引來“偷食”？我趕緊喊來媽媽把它活捉。鳳仙花又結(jié)幾個(gè)花骨朵，那些回老家前開得花已經(jīng)結(jié)出“種子包”，等那些種子包熟，輕輕一碰就會(huì)爆炸�，F(xiàn)在還有些花正在盛開，也有些花凋謝，那些還沒開得花骨朵正含苞欲放顯示出強(qiáng)大得力量。那株紫色得鳳仙花，生長(zhǎng)得不那么茂盛，花稀稀落落得，葉子也顯得不那么健壯，但他還是在努力第向上，剛剛謝得花也結(jié)種子包，有幾片新長(zhǎng)得葉子也泛綠，相信經(jīng)過我得勞動(dòng)它也會(huì)開得更茂盛。
而那盆吊蘭得葉子長(zhǎng)得更綠，也更鮮嫩，枯黃色得葉子幾乎沒有，它是那么健康，迎著炎炎烈日示展著它強(qiáng)大得生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏得精神，它就敢和炎熱抗?fàn)�，多么�?jiān)強(qiáng)得吊蘭！小小得植物都敢和那么炎熱得環(huán)境抗?fàn)�，我們小朋友又怎么能被困難嚇倒呢？你看這么小得吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)它得精神吧，努力學(xué)習(xí)、勇于攀登。
怎么樣我養(yǎng)得好吧！鳳仙花很漂亮，吊蘭也很漂亮。你也養(yǎng)養(yǎng)看看吧！今天得收獲真不少，還知道那么多東西。
四年級(jí)觀察作文 篇7
梭子蟹，又名白蟹，是節(jié)肢動(dòng)物，它披著一身堅(jiān)硬的盔甲，看著十分威武。我今天買來了兩只梭子蟹，決定先好好觀察一番，再把它們做成一道美味佳肴。
這兩只梭子蟹足足有我四個(gè)手掌那么大。其中一只梭子蟹揮動(dòng)起它那對(duì)強(qiáng)而有力的大鉗子，猶如一位無(wú)所畏懼的大將軍，仿佛在說：“你敢來和我比武嗎？”我抓住它的背，把它舉到了我的眼前，這位“大將軍”便馬上張牙舞爪了起來，一個(gè)勁兒的想從我的手上掙脫出去，可我卻不動(dòng)聲色。忽然，它的兩只眼睛像從小丑盒里蹦出來的玩具小丑一樣凸了出來，這可把我嚇了一大跳。我嘴里嘀咕著：“真是一只大膽的梭子蟹！”
開始?xì)⑿妨�。只見媽媽飛快地掰下了蟹殼，把它放在了一邊。我立馬抱著強(qiáng)大的好奇心，湊到了蟹殼旁，準(zhǔn)備好好看一看梭子蟹的大腦。沒想到，剛看到蟹腦，我便“哇！”的大叫了一聲。原來，梭子蟹的心和大腦是連在一起的.，而且它的心現(xiàn)在都還在輕微的跳動(dòng)呢！再抬頭看看媽媽手中的另外半只梭子蟹，它竟然還在緩緩地移動(dòng)自己的腳呢！也就是說，梭子蟹在半死的狀態(tài)下還可以沒有知覺的活動(dòng)短暫的時(shí)間，而我們?nèi)祟惸呐率巧倭诵倪�是少了大腦，都決不可能還會(huì)動(dòng)。我不禁贊嘆道：“梭子蟹的生命力可真是頑強(qiáng)呀！”
這次觀察讓我大開眼界。我相信其它的動(dòng)物肯定也和梭子蟹一樣有趣。我要繼續(xù)去觀察別的動(dòng)物，更加了解動(dòng)物的這個(gè)大家庭！
四年級(jí)觀察作文 篇8
那天，老天爺好像不高興似的，讓蒙蒙細(xì)雨變成了像斷了線的珍珠似的中雨，看來不能出去玩了，我垂頭喪氣地回到房間。我去洗手，忽然發(fā)現(xiàn)我家的小魚沉在水底，有時(shí)游到水面吐幾個(gè)泡泡又游到了水底。我往魚缸里撒了點(diǎn)魚食，它們很快就把魚食吃光了。它們睜著眼看著我，好像在說：“小主人，我們還沒吃飽呢！再給我們一點(diǎn)兒好不好。”我又撒了一點(diǎn)兒魚食，它們吃過以后就自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地游著。這時(shí)我心想：為什么魚能上浮下沉呢？
于是我?guī)е@個(gè)問題走進(jìn)了書房，開始查閱電腦，電腦上說：“魚能上浮下沉的原因是，小魚肚子里有一個(gè)又大又圓的囊，魚有時(shí)浮在水面上，證明它的'氧氣不夠了，需要浮出水面呼吸氧氣，魚肚子里那個(gè)囊很大，可以裝足夠的氧氣，所以魚很少浮出水面�！迸�，原來是這樣啊。
當(dāng)時(shí)我就設(shè)想，如果有人發(fā)明一個(gè)潛水服，這個(gè)潛水服既安全又漂亮、舒適，潛水服上有兩個(gè)按鈕，如果你累了你就可以按綠色按鈕，潛水服就會(huì)自動(dòng)把你托出水面；如果你的氧氣不夠了，潛水服就會(huì)自動(dòng)送氧氣給你；如果出現(xiàn)安全事故了，按下紅色按鈕，它就會(huì)用最快的速度把你托出水面，在托出水面的同時(shí)，潛水服還會(huì)自動(dòng)給你療傷。如果真有這種潛水服的話，每年就不會(huì)因?yàn)闈撍l(fā)生那么多的事故了。
原來小金魚身上也有這么多小知識(shí)啊�？磥硪院笪腋煤脤W(xué)習(xí)，才能了解更多的科學(xué)文化知識(shí)。
四年級(jí)觀察作文 篇9
有一天放學(xué),我發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口到處飄揚(yáng)著一些棉絮,我好奇地?fù)炱鹨淮?發(fā)現(xiàn)棉絮里含著一棵種子,我想那就是棉樹的種子吧?
我撿了好多,把它們種在陽(yáng)臺(tái)的花盆里,想給陽(yáng)臺(tái)增點(diǎn)綠色,也期盼著哪一天在家能看到飄雪的景象.我每天只要一有空都要去看看土里有沒動(dòng)靜。這一天, 我看到一棵種子冒出了一毫米那么高的兩瓣小葉子,我驚喜萬(wàn)分.后來的幾天里,陸陸續(xù)續(xù)地有幾片嫩綠的葉子破土而出,我每天都給它們澆媽媽的洗米水,它們每 天都伸著懶腰,在陽(yáng)光雨露的沐浴下慢慢地長(zhǎng)大。一個(gè)月后,它們有10厘米那么高了,我又給它們的土里埋了一些花肥,看到它們一天一天地長(zhǎng)大,身體也硬朗 了,我心想:我一定要把它們培育成一棵健壯的小樹苗!
我的小棉花苗越長(zhǎng)越高,最高的現(xiàn)在有一米那么高了,還有幾棵矮一點(diǎn)的,也有11厘米了,它們害羞地躲在大大的'花盆里,我很著急,有時(shí)我會(huì)說:“小樹 苗,快快長(zhǎng)大吧!”有時(shí)我會(huì)唱歌給它們聽,想讓它們聽到我的歌聲長(zhǎng)得快一點(diǎn),不要象小姑娘一樣紅著臉,躲著我.現(xiàn)在小樹苗長(zhǎng)得更高了,它們好像聽懂了我的 話,我期盼著它們表演“飄雪”的那一幕。
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