【精華】四年級(jí)敘事作文錦集六篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)敘事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)敘事作文 篇1
我非常敬佩語(yǔ)文王老師，她也是我們的副班主任。
王老師工作認(rèn)真，樂(lè)于助人，還很懂我們的心，很多同學(xué)都喜歡她。有一次，她還專程為我批改日記，令我心生感恩。下面一件事情，讓我看到了王老師身上無(wú)私忘我的好品質(zhì)。
上學(xué)期的`一天，王老師來(lái)我們班上課的時(shí)候，因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，地面非�；�，所以不小心摔了一跤。一到我們班，老師就把這件事跟我們說(shuō)了，并且不斷提醒我們要注意安全。我觀察到老師的胳膊受傷了，不過(guò)直到中午班才去包扎起來(lái)。要知道，語(yǔ)文課可是早上第一節(jié)，中間隔了三節(jié)課才到中午班！
老師的這種行為使我很感動(dòng)。我想，老師受了傷，不顧自己的傷痛，還一個(gè)勁地提醒我們注意安全；這種無(wú)私的行為，真不愧是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊！再想想我自己，一點(diǎn)小傷就馬上胡鬧，真是慚愧。有人說(shuō)，老師像蠟燭。是呀！老師燃燒自己、照亮了別人，這就是所有老師的精神！
由此，我暗下決心：一定要學(xué)習(xí)老師的高尚品質(zhì)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。
四年級(jí)敘事作文 篇2
這個(gè)星期六，全班同學(xué)都與它們的父母去親子游，倒霉的我與梁梓誠(chéng)、水方桌、張洋和搞怪的林愷業(yè)要去航模比賽，你們說(shuō)沒(méi)什么呀？哪里，親子游可以做很多事，(具體我不知道，要問(wèn)別的同學(xué)）。雖然蠻可惜的，他們那天可能很high，但是航模比賽也有它·的耀人之處。
一大早，我就來(lái)到了學(xué)校，看到等巴士的`同學(xué)和家長(zhǎng)，我那個(gè)本來(lái)就有點(diǎn)惋惜的心，又再次加重了。我本來(lái)以為這次我一定是最早來(lái)，可我來(lái)到時(shí)，隊(duì)員全都來(lái)了.........有的在打籃球，有的還在把弄他們的手機(jī)·�！拔梗轰�！”呆坐在樓梯里的黃宇洋說(shuō)道，他這么一說(shuō)，全部隊(duì)員都看向了我，包括在打籃球的林愷業(yè)和張洋�！罢O，梁潼你來(lái)啦？“”恩，張洋你這么早�。 啊痹�？現(xiàn)在都.....都七點(diǎn)五十了·，要走了，還早？“張洋剛說(shuō)完，沒(méi)一秒老師果然就叫我們上車，但....上的是林愷業(yè)媽媽的車。
一上車，水方桌就拿走了我的手機(jī)，噼里啪啦地玩了起來(lái)，旁邊的張洋也看著，就連坐在前排的林愷業(yè)都看著，看來(lái)手機(jī)是很稀罕的。
不知過(guò)了多久，我們來(lái)到了目的地——?jiǎng)P茵三鑫。早上，是飛機(jī)的項(xiàng)目，到了中午，才到我們航海。首先是快艇，因?yàn)槿绷艘粋�(gè)人，就讓林愷業(yè)上了，無(wú)獨(dú)有偶，那個(gè)奇葩的林愷業(yè)竟拿了第一！過(guò)了很久，到我們小學(xué)組的風(fēng)帆了，不知道為什么，老師還緊張過(guò)我呢·。第一輪·，林愷業(yè)一開始被推了出去，但又被一個(gè)選手撞了回來(lái)，至于是不是我，我就不知道了，因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)繞過(guò)黃球的，然后我順著風(fēng)扇吹的地方，打開帆，一下”飛“了過(guò)去，繞過(guò)了第二個(gè)紫球，向第三個(gè)球奮力的進(jìn)發(fā)，林愷業(yè)也尾隨我的身后。繞過(guò)第三個(gè)球后，我的船就逆風(fēng)行，可是，經(jīng)過(guò)我一番的努力，拿了第一！
喝，真喜慶·，第一��！但是，裁判說(shuō)不算，得重來(lái)，但是不要緊，靠實(shí)力·。
比賽又重新開始，這次，我們個(gè)個(gè)人都鼓足了全身的力氣。一開始，我便落了下風(fēng)，在第一個(gè)黃球處，一位選手，一下就”飚“了出去，到第二個(gè)球那里，那風(fēng)帆卻停了下來(lái)，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)一下超過(guò)了他，拿了第一，又是一個(gè)第一。
親子游誰(shuí)然可惜，但是，航模比賽，卻給了我一個(gè)大驚喜！
四年級(jí)敘事作文 篇3
寒假里的一天，爸爸媽媽要帶我去綠博園玩，我高興地一蹦三尺高。
我們一路上談?wù)勑π�，好不開心！不一會(huì)兒，就到了。
到了游樂(lè)區(qū)，媽媽買了一張聯(lián)票，讓我盡情的玩。
我先玩了“激流勇進(jìn)”。這是一個(gè)能坐兩人的電動(dòng)小船，在大約80厘米的水里行駛。坐上去之后，我覺得很緊張，當(dāng)看到很多人在下面看著我，嘴里還在議論：“這個(gè)女孩膽子真大，敢一個(gè)人玩”，我就更緊張了，不知道會(huì)有怎樣的刺激等著我。小船開動(dòng)了，真慢啊，像老爺爺在走路。到了上坡的.時(shí)候，就更慢了，像老爺爺在爬山。爬到“山頂”了，小船突然沖了下來(lái)，我的一顆心都在懸著。唔，好不容易才緩了下來(lái)，抬頭一看，還有更大的一個(gè)坡呢！我做好了心理準(zhǔn)備，時(shí)刻準(zhǔn)備著沖下去。“老爺爺”“走”了一會(huì)兒停住了，這預(yù)示著又要上坡了。到達(dá)山頂了，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，嘩的一聲，小船帶著我沖了下來(lái)，水花四濺。下面圍觀的人避閃不急，就像淋了一場(chǎng)猝不及防的大雨，一個(gè)個(gè)大叫：“我的媽呀！”幸好我有雨衣，要不然的話肯定全濕透了，就像我的頭發(fā)一樣。
下來(lái)之后，我直奔“叢林飛鼠”�！皡擦诛w鼠”其實(shí)也挺可怕的。就像激流勇進(jìn)一樣，我坐上去之后就后悔了�！昂簟钡囊宦�，“叢林飛鼠”啟動(dòng)了。轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，頭都暈了。
我還玩了許多游戲，比如說(shuō)：碰碰車啊，大擺錘啊之類的。真是快樂(lè)的一天，以后還要來(lái)玩！
四年級(jí)敘事作文 篇4
你想看未來(lái)的汽車嗎？那就跟我一起去看看吧！
在未來(lái)，你不用擔(dān)心會(huì)出車禍。未來(lái)的汽車制作材料是棉花，如果你在路上開車，突然沖出一個(gè)行人，這輛車就會(huì)自動(dòng)變成棉花，撞上了，人也就像跌入媽媽的懷抱，既溫柔，又舒服。
你不用擔(dān)心車?yán)锏?汽油會(huì)用完，因?yàn)槲磥?lái)的汽車是靠太陽(yáng)光來(lái)發(fā)動(dòng)的。如果連續(xù)幾天陰雨天，也沒(méi)關(guān)系，雨水會(huì)轉(zhuǎn)化能量，同樣可以讓它自由奔跑。不下雨又不出太陽(yáng)，它就不能動(dòng)了嗎？不，只要有風(fēng)，它就可以轉(zhuǎn)化風(fēng)力讓自己向前沖。
現(xiàn)在的汽車不能變換形狀，不能變換顏色，除非你另外花錢，太貴了。未來(lái)的汽車不是這樣，它可以根據(jù)你的心情變換顏色，心情很好，它就會(huì)變成紅色，心情很憂郁，它就會(huì)變成白色。如果你想變換形狀，只要在車?yán)镞x擇好自己喜歡的形狀，點(diǎn)擊切換，它就會(huì)成功變身。
車?yán)镞�有一個(gè)小型冰箱，如果餓了，可以隨便吃，還有電影隨便看。開著這樣的汽車，走遍全世界都沒(méi)問(wèn)題。
未來(lái)世界人人都有一輛這樣的車，也不用為停車位犯愁，當(dāng)你不需要開車時(shí)，只要按一個(gè)小按鈕，車子就會(huì)變成車鑰匙那么大，你把它放進(jìn)隨身攜帶的小包里就可以啦！
你想開這樣的汽車嗎？那就好好學(xué)習(xí)，我在未來(lái)的汽車?yán)锏戎隳兀?/p>
四年級(jí)敘事作文 篇5
我站在窗前，看著樓下的一群可愛的孩子們，他們那天真的笑臉，讓我想起了小時(shí)候……
那時(shí)，我的朋友很多，我們整天嘻嘻哈哈地鬧在一起，簡(jiǎn)直比親姐妹還親，那時(shí)候，我們無(wú)比的`幸福�？墒怯幸惶�，我不知道怎么回事腦子里冒出了這么一個(gè)主意“捉弄”。我便去找好朋友孫羽婷，騙她下樓玩。我先走到樓下等她，乘她不注意的時(shí)候，故意伸出腳絆她個(gè)“措手不及”，她也沒(méi)有想到心地善良的我也會(huì)做出這種惡作劇，差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天�？墒牵皇桥牧伺囊路匣覊m，裝出一副“不在意”的表情，便繼續(xù)和我去玩了。
過(guò)了幾天，媽媽送我一個(gè)洋娃娃，我和孫羽婷訂好每人三天當(dāng)一次洋娃娃的媽媽。一天，我們倆約了幾個(gè)朋友玩過(guò)家家。我對(duì)孫羽婷說(shuō)：“婷婷，給我抱抱你的‘孩子’好嗎？”她爽快地答應(yīng)了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我都沒(méi)有絲毫還給孫羽婷的跡象。她于是笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小雪雪，該把洋娃娃還給我了吧？”我卻冷冷地回答：“洋娃娃以后不給你玩了�！彼哪橆D時(shí)也陰了下來(lái)，用嘲笑的口氣回我說(shuō)：“這有什么了不起的，我才不會(huì)和你這種低智商的小屁
四年級(jí)敘事作文 篇6
今天是我們一周一次的作文課。上課鈴聲一響，張老師就拿著一袋核桃，說(shuō)是玩“徒手砸核桃”的游戲。這下可算是一時(shí)激起千層浪，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都沸騰了。
正在我們沸騰之時(shí)，我們聽到一個(gè)聲音“游戲規(guī)則也很簡(jiǎn)單，遞易智能用雙手，不能借助工具；第二每個(gè)人都有三次機(jī)會(huì)。”
“那現(xiàn)在讓這位孫同學(xué)先來(lái)吧！”這位孫同學(xué)身高馬大，精神可嘉，他大步流星地來(lái)到桌子前，看著凳子上的核桃，仿佛這顆小小的核桃已經(jīng)成了自己的敵人。只見他左手拿著核桃，右手用力地砸下去，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，核桃卻突然像個(gè)溜溜球，一下子“飛”出凳子。這時(shí)候那位孫同學(xué)的精神一下子跌入低谷。“加油，你一定會(huì)成功的！”這時(shí)候有一位同學(xué)鼓勵(lì)他。孫同學(xué)一聽，立刻又來(lái)了精神，只聽一聲巨響，核桃被這位同學(xué)砸成了碎片，臺(tái)下響起一陣陣熱烈的掌聲......
終于輪到我了，看到這么多同學(xué)取得了勝利，而我會(huì)怎么樣呢？我的心里像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，第一次、第二次、第三次。我都沒(méi)有成功，最后我的雙手已經(jīng)是紅彤彤的了。而下一位同學(xué)是張同學(xué)，她看起來(lái)瘦瘦小小的，但她一上臺(tái)，核桃就被砸得粉身碎骨。這時(shí)候老師又給了我第二次機(jī)會(huì)，我心想：我已經(jīng)要珍惜機(jī)會(huì)，不讓老師失望。這次我抓住了砸核桃的'技巧，首先固定住核桃，其次是找準(zhǔn)用力的地方，最后我不負(fù)眾望，終于把核桃砸開了。
其實(shí)越小的核桃越堅(jiān)固，所以我們不能忽視渺小的事物。
【四年級(jí)敘事作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)敘事作文12-18
四年級(jí)敘事作文【精選】01-06
四年級(jí)敘事作文11-13
實(shí)用的四年級(jí)敘事作文07-24
(優(yōu))四年級(jí)敘事作文08-17
有關(guān)四年級(jí)敘事作文10-22
做客-四年級(jí)敘事作文01-15
悔-四年級(jí)敘事作文02-15