四年級文化作文錦集八篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的四年級文化作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級文化作文 篇1

　　金秋桂花滿園的季節(jié)，我們牛通社的小記者在假日里相約去了杭州運(yùn)河工業(yè)三館的“手工藝活態(tài)展示館”。說到活態(tài)，大家還記得嗎？以前，大家看到的都是假人在展示，都是展示些靜態(tài)的凝固的歷史，今天我看到的卻是真人在展示、表演，這就是活態(tài)展示。

　　活態(tài)館位于拱墅區(qū)小河路450號，由兩個(gè)區(qū)域組成。其中張小泉剪刀制作特別引人注目：有兩個(gè)人在打鐵，其中一人先把有一個(gè)刀片狀的鐵片夾在一塊長鐵上，再把它放到火爐上，等到鐵片變成亮紅色，再拿出來“丁丁當(dāng)當(dāng)”地捶打，隨著錘子落下的'節(jié)奏，陣陣火星四射，就算隔了一層玻璃在表演，那四射的鐵花也讓我感到毛骨悚然！

　　今天我們將有機(jī)會接受剪紙名師方老師的親自授課，方老師教我們?nèi)绾渭艏垼骸斑@剪紙要先剪里面才好看�！蔽野凑辗嚼蠋熃痰姆椒ㄈゼ趑~，我以最快的速度完成了，不僅剪得好，還得到了方老師的獎勵。這獎品是老師現(xiàn)場剪的，男生獎勵一只螃蟹剪紙，女生獎勵一只蝴蝶剪紙。外面的家長在笑著說：“一只螃蟹一條魚，中午飯有的‘吃’了，就差筷子了！”

　　恰好剪紙結(jié)束后，我們小組的小記者們馬上參觀筷子制作的展示。在筷子制作老師的指導(dǎo)下，我很快烙好了一雙筷子�！昂呛�，有筷子有魚，都可以吃飯了！”有一位家長說。我想：這位家長太幽默了，都是假的就可以吃飯了，要吃他們吃吧，我才不要呢！

　　館里還有織布機(jī)，我排隊(duì)織了布，織布機(jī)的縱軸上仿佛有無數(shù)根細(xì)線，橫軸上只有一根粗線，在我的腳下有兩塊踏板，我先踩左腳，讓粗線在兩層細(xì)線中間穿過，“咔咔”便織好了。

　　在手工藝活態(tài)館展示館，可以自己動手制作各種傳統(tǒng)手工藝和許多創(chuàng)意手工，如果有時(shí)間我還想體驗(yàn)好多項(xiàng)目，如制傘、陶瓷、紫砂、甌塑、繡花。

　　經(jīng)過大半天，我們牛通社小記者們體驗(yàn)了杭州古老的工藝絕活，領(lǐng)略了我們非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的無窮魅力！而我，卻想回去要快快告訴我沒來的同學(xué)，在周末的時(shí)候再來“活態(tài)展示館”參觀。

四年級文化作文 篇2

　　我們中華民族有許多傳統(tǒng)文化藝術(shù)，如: 戲曲，相聲，山歌，民族舞蹈，剪紙，春節(jié)等等。你看，一幅幅剪紙畫多美麗啊！

　　中國的藝術(shù)文化有很多很多。其中，我最喜歡的是剪紙。有年年有余，春回大地，鳥語花香…可漂亮了。

　　最有意思的是八仙過海，呂洞賓手拿拂塵，好似可以治好所有病人。

　　有一回，呂洞賓去人間救病人�？墒�，那個(gè)人不聽呂洞賓的話，還放狗去咬他。后來就有了這樣一句話：“狗咬呂洞賓，不識好人心”。還有一個(gè)神仙也很有意思，他叫“漢鐘離”。他的肚子和豬八戒的肚子一樣大！他有一把很大很大的扇子，他的扇子好像可以把一個(gè)人扇走呢！他的扇子好像比鐵扇公主的扇子還大呢！ 還有一個(gè)仙女，叫“何仙姑”。她腳下的荷葉可真大呀！她穿著一件很漂亮的衣服，何仙姑看上去可真年輕，她的肩上披著一條又長又漂亮的彩帶。她有著烏黑烏黑的長發(fā)，她的`頭發(fā)還有一點(diǎn)高高彈起呢，還別一個(gè)美麗的發(fā)簪。她可真是一位貌美如花的仙女��！

　　你看，這幅剪紙畫是多么生動啊……

　　我喜歡剪紙藝術(shù)，它是我們中華民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶。它正通過G20的宣傳大布走向世界呢？

四年級文化作文 篇3

　　中秋節(jié)又名仲秋節(jié)，八月節(jié)，團(tuán)圓節(jié)，嫦娥恨丈夫后羿，偷吃了不死之藥，八月十五日夜飛上月宮。后羿后悔不已，每年八月十五，望月設(shè)供，祈求全家團(tuán)圓，因此衍生出民間月祈團(tuán)圓的文化。

　　每年中秋，大家會吃月餅和提燈籠。月餅上有許多圖案，有的刻了個(gè)“中”，有的刻了個(gè)“雙黃”或“單黃”……我家每年都用月餅卷去取月餅，到了八月十五就可以吃了！我喜歡吃蛋黃的，就用小刀把蛋黃切成三份，馬上把蛋黃和蓮蓉吃了，媽媽不愛吃蛋黃，就只吃了蓮蓉，爸爸也一樣，我們吃的時(shí)候，也會賞月，今天的`月亮跟球一樣圓。以前，爸媽會給我習(xí)卡通燈籠，如：小洗車、小飛機(jī)之類的。一般我會把燈開了，抓著小棍子跑來跑去，現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，不會玩卡通的燈籠了，是玩沒卡通圖案的燈籠。

　　我們中國有這么難忘的節(jié)日，我感到自豪、感到驕傲、感到幸福！

四年級文化作文 篇4

　　我們的校園美不勝收。

　　走進(jìn)彎月似的南大門，迎接我們的是一本巨大的、翻開了的石書。石書很長，有兩個(gè)同學(xué)的伸長的手臂這么長，差不多有兩米吧。石書也很厚，它的一半雖然只有十頁但要用手掌丈量的話需要量兩次，約有20厘米厚吧，可見石書有多大。石書上面還有四個(gè)詞：釋放、厚德、自由和致和，這四個(gè)詞語是我們的校訓(xùn)。

　　在石書的前面是一棵高大挺拔的樹，因?yàn)殚L得很像菠蘿，所以我們親切地稱呼它為“菠蘿樹”。

　　沿著學(xué)校的文化軸繼續(xù)前行，我們看到了一個(gè)花壇，花壇中間有一個(gè)小海豚噴泉，小海豚有四只，分別朝著東、南、西、北四個(gè)方向。小海豚的眼睛炯炯有神，其中一只目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，嘴巴張得大大的，好像在對我說：“歡迎回到學(xué)校，歡迎回到學(xué)校！”小海豚還是我們學(xué)校的吉祥物呢！每天守護(hù)著我們美麗的校園。

　　再往前走，看到的是一個(gè)日晷，日晷是個(gè)用石頭做的大圓盤，里面穿著一條超大號的針，中間刻著古代表時(shí)刻的字，譬如：子、丑、寅、卯……據(jù)說，古時(shí)候沒有計(jì)時(shí)工具，就用日晷時(shí)間。每當(dāng)太陽照到日晷，它中間的那根針的倒影照到哪個(gè)地方就是什么時(shí)刻。我想，設(shè)計(jì)師把日晷擺在文化軸里一定是想讓我們珍惜時(shí)間吧！

　　再看看書吧，書吧是我們放學(xué)常去的`地方，書吧有扇自動門，但是自動門已經(jīng)固定住了，因?yàn)橥瑢W(xué)們玩書吧的地上光溜溜的。我小心翼翼地走了進(jìn)去，書架有S形的、U形的、O形的……千姿百態(tài)，書吧的座椅也很舒適，看累了書還可以看看花草。

　　我愛我們學(xué)校的文化軸。

四年級文化作文 篇5

　　中國有五千年的文明史，延續(xù)到今天，處處展現(xiàn)出豐富多彩的中國傳統(tǒng)文化。有精美的民間工藝。如：剪紙、陶瓷、版畫、雕塑、木刻、染織、虎頭鞋、麥草畫、烙畫、唐三彩、面人；有古老的'民間藝術(shù)，如：戲劇、評書、皮影、國畫、刺繡、風(fēng)箏、園林建筑、服裝飾品、；還有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，如：春節(jié)貼春聯(lián)、元宵鬧花燈、端午賽龍舟、中秋吃月餅、傣族的“潑水節(jié)”。在我國有好多傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、。其中最為隆重的是春節(jié)和中秋節(jié)了，最有紀(jì)念意義的是端午節(jié)。春節(jié)，這是中國人最隆重的節(jié)日，世界上有華人的地方，就都過春節(jié)，不管離開家多遠(yuǎn)，不管走到那里，春節(jié)這一天都要趕回媽媽身邊。為了這一天，家家戶戶都要早早地打掃家、貼窗花、買年貨、貼對聯(lián)、放鞭炮、穿新衣、吃餃子、辭舊迎新、為新的一年鍵健康康，一帆風(fēng)順。

　　中秋節(jié)，是個(gè)團(tuán)圓節(jié)。人們經(jīng)過春種、夏播后，到了秋收。這個(gè)季節(jié)，秋高氣爽、五谷豐登、瓜果飄香、人們勞作了一年，豐收在望。所以家家戶戶做月餅、吃月餅、賞月餅、象征著一年團(tuán)團(tuán)圓圓。

　　生活中，我們處處可以感受到中國豐富多采的傳統(tǒng)文化，這些傳統(tǒng)的東西是祖國的瑰寶，是需要我們代代相傳，一直傳承下去。

四年級文化作文 篇6

　　在我們一初校園，最引人注目的應(yīng)該就是東西兩邊的長廊和草坪了吧！

　　長廊叫“勸學(xué)亭”，是首選的休息的地，每當(dāng)下課，我總愛去那坐一坐。長廊由好幾十根白色珠子支撐，有著大理石做的長椅和地板。長廊兩端由兩棵葡萄樹，葡萄順著柱往上爬，葉子一片蓋著一片，密密的，偶爾也會有星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光，那晶瑩剔透的葡萄總是吸引著我們。

　　坐在長椅上，涼涼的，然后映入眼簾的就是那綠綠的草坪。在東邊的草坪，木槿正在努力的開著花，不過它邊開邊落，花兒飄下來就像幾只翩翩起舞的蝴蝶，漂亮極了。因此在木槿樹的下面，總是會有許多花瓣。這些花都是完整，顏色由淺到深，由深至淺，均勻且細(xì)膩，恐怕最好的畫家也畫不出著花來吧！

　　在木槿的旁邊是紫薇，它沒有像木槿那樣艷麗的花兒，它只有它細(xì)長的枝條，風(fēng)一吹，它便擺動著它柔軟的身軀。在接近籃球場的那一邊，大葉女貞正在茂盛的生長著，現(xiàn)在樹上已經(jīng)開滿了白色的小花。據(jù)說這棵樹已經(jīng)由一定的歷史了，所以我們都不能隨意碰它。在長廊另外一邊的草坪上有一塊大石，上面刻著兩個(gè)鮮紅的大字—“明理”。這塊大石有著獨(dú)特的紋理。有的深，有的淺，有的呈波紋，有的呈旋渦。在草坪的'最旁邊，還有紫玉蘭和棕櫚高高的立著，像衛(wèi)士一樣守護(hù)著草坪。

　　這就是東邊的草坪，讓我們再去看看西邊的草坪吧！

　　西邊草坪的植物相比東邊草坪的植物要多一些。夾竹桃在草坪上伸展著腰肢，它的花十分嬌艷。看，紫玉蘭在與夾竹桃比美呢！夾竹桃嬌艷，紫玉蘭淡雅，可真是不上分下。在它們的不遠(yuǎn)處，有一顆銀杏，在那里默默嘆息，嘆息自己的平凡。

　　西邊長廊相比東邊長廊要冷清得多，但我仍愛在這里玩。有少數(shù)人和我一樣，也愛在這里玩耍。有的人在這里追追打打，也有人坐在葡萄架下面乘涼，談笑風(fēng)生。而我最愛躺在長椅上，沐浴著柔和的陽光�；蛟S是因?yàn)殛柟夂苁娣�，或許是因?yàn)殛柟夂芘�和，總之陽光浴很令人心曠神怡的，特別是在長廊里。長廊一側(cè)有著天然的遮傘，坐在下面很涼快。而在旁邊則是陽光直射的地方。所以，我在受了陽光的恩澤后，也去葡萄架下吹一下風(fēng)。長廊在我眼里可是冰火兩重天呢！這美麗，文化的長廊，使我能夠愜意的在里面放松心情，緩解學(xué)習(xí)上的壓力。

　　這文化長廊和綠色草坪帶給我們歡樂，也為一初校園增添了幾分色彩！

四年級文化作文 篇7

　　都江堰是一個(gè)山青水秀的好地方，它會讓你留連往返。這里有世界聞名的都江堰水利工程、青城山、二王廟……還有不得一去的水文化廣場。水文化廣場座落在城市的繁華地段，清澈的岷江水從廣場中央流過，河的兩面邊錯落有致得分布著一個(gè)個(gè)噴泉、假山、燈塔、水池。

　　秋天的早晨，廣場是悠閑的。人們穿著各樣的晨練服在做運(yùn)動：有的在散步、有的在打太極、還有的`在舞劍，悠揚(yáng)的音樂叫人心曠神怡。到了中午，廣場上可熱鬧呀！這里仿佛到了風(fēng)箏的世界，一個(gè)個(gè)好看的風(fēng)箏把天空裝扮的格外美麗。有俊俏的小燕子、有翩翩起舞的蝴蝶、有活潑可愛的小金魚、還有不知名的小紙片……真叫人目不暇接。

　　當(dāng)夜幕降臨時(shí)，廣場上的人可真多呀！人們隨著歡快的音樂跳起舞，調(diào)皮的小孩你追我逐有舞圈里滑著冰。學(xué)打拳的、舞劍的、聊天的、乘涼的，把廣場填的滿滿的。夜深了，廣場慢慢安靜下來。只有那雄偉的高塔還眨著亮晶晶的眼睛，守衛(wèi)著美麗的廣場。

四年級文化作文 篇8

　　大連市的一家餐廳發(fā)生大學(xué)生飛踹，女童事件，引發(fā)大眾熱議。四歲女童在飯館里大喊大叫，人物林桌女大學(xué)生不顧勸阻踢了女童的椅子，導(dǎo)致一場由打事件，這本事的原因就是女大學(xué)生性情暴躁，引發(fā)的像四歲女童這樣的熊孩子本事不懂事，女大學(xué)生這樣出名暴力，反倒像缺失文化素養(yǎng)，遇到這樣的熊孩子，作為有文化的大學(xué)生應(yīng)該理智去處理，而不是粗鄙暴力。在現(xiàn)在的社會里，好高文化的人缺失素養(yǎng)，不做文明的事呢？我想應(yīng)該很多。作為一個(gè)有文化有教育的人，應(yīng)當(dāng)文明行事。

　　專家說過，文明標(biāo)志著國家的強(qiáng)大，一個(gè)沒有文明的國家，何來進(jìn)步，何來強(qiáng)大之說，中國經(jīng)歷上下5000年的歷史，從原始社會不斷演變，經(jīng)歷奴隸社會，封建社會逐漸向文明的社會邁步，直至今天我們是要做一個(gè)文明的人，而非粗鄙的人。若是有文化的人沒有文明，那這幾十年的教育就白授了，因此，作為有文化的人就應(yīng)該文明行事。

　　臣有一個(gè)新房報(bào)道過一位女司機(jī)開車誤撞另一輛小車，結(jié)果將車?yán)锏暮⒆訃樋蘖�，男司機(jī)當(dāng)場發(fā)火，下車將女司機(jī)拉出來暴打一頓，這樣暴力的事件引來了不少熱議，到底是人的文明素養(yǎng)缺失導(dǎo)致這場事件的.開始。要是女司機(jī)主動下車賠禮道歉，男司機(jī)理智的去處理這件事，也就不會發(fā)生這么長的時(shí)間，可以看到現(xiàn)在的社會有文化的人真是文明的嗎？我們愛問自己所接受的教育和文化去了哪里，為什么不作為一個(gè)文明的人，文明行事的人呢？

　　同樣，大梁是餐廳的世界，也告知我們文明。形式的重要性，熊孩子網(wǎng)上百度搜索就是不懂不是沒有接受教育調(diào)皮搗蛋的小孩，這樣的熊孩子本沒有什么素樣，作為大學(xué)生就應(yīng)該是和熊孩子的母親講明。畢竟三天用時(shí)是需要保持安靜的，如果當(dāng)時(shí)大學(xué)生用了正確且文明素養(yǎng)的做法，兩個(gè)人應(yīng)該會和平解決。

　　作為大學(xué)生，這種受過高教育，有文化的人應(yīng)當(dāng)在為人處世之道方面做好榜樣，不應(yīng)該做些粗鄙，暴力的事情。女大學(xué)生應(yīng)當(dāng)去反思一下自己在任何事情上，比起暴力的去解決一件事，用文明有素養(yǎng)的方法去處理，效果會更好。我們?yōu)槭裁�。用文明的辦法去解決呢？這些也值得我們?nèi)シ此家幌�。即文化人文明行事�?/p>

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