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精選四年級讀書快樂的作文300字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級讀書快樂的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級讀書快樂的作文300字 篇1
每天，寫完作業(yè)，我便抽出一本書，默默地讀起來。柔和的燈光，篤悠的思緒，伴隨著淡淡的書香。于是，辭別了喧囂的`塵世，安歇了煩躁的靈魂。默讀中，我會看見不曾看見的一切，我會回憶其已經(jīng)遺忘的一切，我將走進(jìn)以前我總難企及的一切。
時常讀書，就會完全沉浸在物質(zhì)文明和精神文明的斑斕世界之中，就那么一段文字會使你增長智慧，平添快樂，激發(fā)奮進(jìn)的都只，點燃成功的火炬。
時常讀書，我能感知書中人物與我促膝長談，能使我重新發(fā)現(xiàn)生命曾經(jīng)隱忍的種種深意，能使我確立一種信念，一個目標(biāo)，為實現(xiàn)生命價值奮斗終生而不后悔。
時常讀書，“書”也會“讀”我，這應(yīng)該是所謂的“雙向交流”。我思壯闊而有金戈鐵馬，想柔性而有小橋流水……書會隨我調(diào)遣、運(yùn)用，服服帖帖，一旦我沉醉其中時，就會感到內(nèi)心的充實與幸福。
我想，一個對書籍敬而遠(yuǎn)之的人，不管他怎樣可以自我包裝，始終是難以瀟灑得起來，唯有經(jīng)過書卷的滋潤，才有可能超越自我，豐富自我，輝煌自我。所以，我們要每天與書相伴。
古人云：“有功夫讀書為之�！保�，我謹(jǐn)送同學(xué)們一言共勉：“讀書是福人自知，書福不享非君子�！�
四年級讀書快樂的作文300字 篇2
我喜歡讀書，因為書可以充實我們的大腦，凈化我們的靈魂。當(dāng)然，書中也有很多豐富的知識，下面就跟我來體驗一下讀書的'樂趣吧！
我喜歡讀的書很多，古今名著，現(xiàn)代科普，雜志書刊等等，在這些書中，我最喜歡《岳飛傳》、《大灰狼羅克》，每當(dāng)我看到岳飛在戰(zhàn)場上叱咤風(fēng)云，我就為他拍手叫好；每當(dāng)我看到他被冤死風(fēng)波亭時，我對秦檜恨得咬牙切齒，恨不得自己變回到那個時代，揭穿秦檜的陰謀；每當(dāng)我看到羅克坎坷卻又幸運(yùn)的經(jīng)歷時，我就浮想聯(lián)翩，覺得自己和羅克一起度過生命中的點點滴滴………
有一次，我去新華書店看書，一直看到下午一點多鐘，爸爸來叫我回家，我一站起來就感到兩腳發(fā)麻，天旋地轉(zhuǎn)，站也站不穩(wěn)，還是爸爸眼疾手快，一下子把我扶住了。那天半夜我就生病了，爸爸帶我去打吊針，打吊針時我手里還拿著書呢！
書，我的良師益友，我形影不離的朋友，我將永遠(yuǎn)與它作朋友！
四年級讀書快樂的作文300字 篇3
我喜歡書，也愛讀書。書，給我?guī)碇腔�，帶來快樂�?/p>
《快樂星球》使我懂得了“給別人快樂才是真正的快樂”，從樂樂身上我知道了“有什么困難不要依賴別人，要自己想辦法解決，就會發(fā)現(xiàn)快樂”。
《十萬個為什么》告訴我，飛機(jī)為什么會上天空?小貓從十層樓上跳下來會不會摔死?花為什么會有不同的顏色?使我了解了許多世界的奧妙。
《中國通史》指引我暢游在中國歷史長河中，使我知道了奴隸社會、封建社會和孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，知道了女皇武則天，一代天驕成吉思汗……
在《世界名人百傳》中我了解到英國女王伊麗莎白一世帶領(lǐng)英國由弱小變?yōu)閺?qiáng)大，牛頓由蘋果落地發(fā)現(xiàn)了地球引力，居里夫人兩次獲得諾貝爾獎。在這里，我領(lǐng)略到了人類的偉大，充滿了對這些巨人的敬仰，我長大也想成為對社會有用的人。
書像泉水，滋潤著我們的.心田;書像泥土，使我們茁壯成長。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)珍愛書這個巨大的寶庫，一起好好讀書，共同體會其中的樂趣吧!
四年級讀書快樂的作文300字 篇4
一年一度的讀書節(jié)又來了，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。在讀書節(jié)上同學(xué)們有的介紹好書，有的朗誦詩歌，還有的背誦古文，可真是八仙過海－各顯神通。
在所有的表演中，讓我記憶最深的.是周怡迪朗誦的詩歌《致橡樹》，這篇詩歌不僅內(nèi)容精彩，而且在周怡迪的口中被讀得娓娓動聽，詩中我記憶最深的詩句是“根，緊握在地下；葉，相觸在云里�！碑�(dāng)然除了同學(xué)的表演外，我也有節(jié)目，我的節(jié)目是好書推薦，我推薦的好書是《愛德華的奇妙之旅》。為了這個節(jié)目，我也提前準(zhǔn)備了好幾天，可到了讀書節(jié)那天，我還是不禁有些緊張。輪到我上臺了，我深呼吸了兩下，走上了講臺，腦海里努力想像著書中的人物，慢慢地我仿佛走進(jìn)了書中人物的世界，心中不再緊張，愈講愈精彩，等我演講完
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