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    小學生四年級作文

    時間:2023-04-18 12:54:35 四年級 我要投稿

    【精選】小學生四年級作文集錦9篇

      在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的小學生四年級作文9篇,歡迎大家分享。

    【精選】小學生四年級作文集錦9篇

    小學生四年級作文 篇1

      人類在這個世界上已生活了600多萬年。在漫長的六百萬年里,人類取得了巨大的進步:認知革命使人們走出無知,步入快速發(fā)展的文明時代;農(nóng)業(yè)革命使人們擺脫饑荒,開始了自給自足的生活;工業(yè)革命則使人們結(jié)束了落后的人力時代,開始了象征著速度和科技的機械動力時代……在人類的演化過程中,瘟疫、饑荒、戰(zhàn)爭等曾經(jīng)長時間困擾人類的災難都一一被解決。但有一種自然災害,人類到現(xiàn)在對它也是束手無策。它就是地震。

      地震是群災之首。在國際上,人們把地震分為里氏1級至里氏10級。里氏5級以上為破壞性地震。破壞性地震會使一個區(qū)域內(nèi)的建筑嚴重受損,并對人民的生命與財產(chǎn)造成極大威脅。雖然現(xiàn)在人們已經(jīng)具有了地震的初步預測能力,但地下雜音與震源過深等種種原因使人們還不能做出準確預報。據(jù)不完全統(tǒng)計,每年都會有7000人在地震中喪生,平均每次地震造成的直接、間接損失高達60億美元左右。里氏8級以上的地震造成的損失更是高達100億美元左右。面對這么高的財產(chǎn)損失和危害,我們有沒有辦法將損失最小化呢?答案是肯定的。防震的辦法五花八門。下面我就和大家分享其中幾條。

      一、地震的前兆。在地震前,許多動物都會出現(xiàn)不同程度的悸動現(xiàn)象。一些家養(yǎng)動物的表現(xiàn)最為強烈。豬、羊、牛等大型動物會出現(xiàn)亂竄、亂拱、亂叫的情況。并且河流、水井中的水也會出現(xiàn)異常。比如說清濁、味道、水質(zhì)等發(fā)生明顯的改變。同時往往會伴有翻滾、浮油花的現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)異常,應(yīng)立即提高警惕,做好防震準備。有條件的話應(yīng)向相關(guān)部門報告。

      二、地震時的避難方式。一般地震波抵達地面時,會分為“橫波”與“縱波”?v波比橫波先到達地面?v波來臨時,地面會出現(xiàn)上下輕微顛簸的現(xiàn)象。這是逃離的“黃金時段”。一旦橫波襲來,地面就會左右劇烈搖晃,人會產(chǎn)生眩暈感。從縱波到來至建筑倒塌,前后大概有25秒左右。所以除非你有把握能夠迅速撤離,否則就最好不要冒險逃生,而是就近避難。

      三、逃生的注意事項。逃生必須選擇在空曠的、遠離建筑的地方。所以如果上體育課是突發(fā)地震,在操場上避難是最好的選擇。到達安全地點時要蹲下,雙手抱頭,以防石頭、磚塊等從高空墜落,造成生命危險。

      四、就近避難的注意事項。我們一般所學的避難知識是躲在桌子下,雙手抓住桌子的腿。但其實,這是完全錯誤的。因為上層的天花板等一旦崩塌,將會把桌子直接壓裂。所以,這一方法的傷亡率高達95%以上!所以,正確的做法是:躲在座椅的旁邊,盡量使身體處于兩個物體的中間。這樣由于物體的阻擋,從上面砸下的物體就很難正好砸中頭部。所以這一方法的傷亡率不到3%。

      五、建筑的.注意。中國是一個地震多發(fā)的國家。所以樓房的地樁必須十分牢固,起到防止樓房塌陷的作用。另外,核電站等危險的建筑一定要遠離地震多發(fā)區(qū)。比如說20xx年的日本福島第一核電站泄漏事故,就是因為福島位于日本沿海,地震、海嘯多發(fā)。3月11日,福島周圍海域發(fā)生了里氏9。0級地震。強烈的震動導致第一核電站的核反應(yīng)堆泄露。產(chǎn)生的輻射與放射性氣體擴散到了空氣中,致使幾十萬民眾緊急撤離。到目前為止,核輻射不僅沒有消散,還分布到了整個日本!由此可見,在合理的地方建設(shè)合適的建筑,這也是非常重要的。

      其實,關(guān)于防震減災的方法還有很多。雖然地震是不可逆的自然災害,但是只要我們多學習一點防震的知識,多積累一些自救的經(jīng)驗,這樣才不會在地震來臨時驚慌失措,才可以將地震帶來的損失降到最低。

    小學生四年級作文 篇2

      操場邊的那顆大樹已經(jīng)增添了六個年輪。眨眼間,我也從一年級升入六年級了。回想六年前的美好時光,我多想再做一回小學生啊!

      假如,我能再做一回小學生,我不會在玩耍游戲中浪費時間,讀了朱自清的《匆匆》后,我會更加珍惜時間。那是三年級時,每次我寫作業(yè)時就感覺完成了任務(wù)似的,然后就去玩了。復習的空閑都沒了,我本來就不擅長數(shù)學,結(jié)果還不是考砸了。如果我能再做一回小學生,我絕對不會在復習時去玩耍。于是,在我玩耍時,時間從沙坑里過去;看電視時,時間從電視機前過去了?上,我完全沒有察覺出時間的流失,任憑它飛走了。哎!

      假如,我能再做一回小學生,我要改掉粗心大意的習慣!班о-唰唰-”教室里傳出唰唰的寫字聲,同學們都在認真地作答,而我卻打起瞌睡來。“呼呼-叮鈴鈴”鈴聲伴著我的'瞌睡聲響起。我揉揉朦朧的雙眼說“給,卷子。”我信心滿滿地交上試卷;丶液螅铱湎潞?谡f“這次的試卷太簡單了,95分不在話下!钡搅私映煽兊哪翘欤铱吹皆嚲砩夏切涯康陌耸宸,恨不得在地上挖一個洞鉆進去。這?纱荡罅恕N易谧簧,打開試卷,看了看,計算題我的方法是對的,結(jié)果算錯了,再加上一些看錯題的錯誤,整整扣了12分。都是粗心惹的禍。要是我多檢查幾遍,多計算幾次,就不會讓這么不理想的分數(shù)出現(xiàn)在試卷上。假如,我能再做一回小學生,我一定改正這個粗心的習慣。

      假如,我能再做一回小學生,我就不會讓我的小學生活留下這么多遺憾了。

    小學生四年級作文 篇3

      國慶節(jié)到了。我們的節(jié)目快要演出啦,我好激動呀。

      終于這一天來了,我們的節(jié)目是在最后一個登場的。這樣我們可以看看別的節(jié)目,可是,老師讓表演節(jié)目的同學坐后面。這樣一來我們都看不到了。于是我就在后面折紙,起碼有些意思。

      折紙折了一會兒。我們的節(jié)目快要登場啦?粗覀円恢蓖白撸,我們是下一個。登場啦,張佳琪開始她的講故事節(jié)目。我是第一排的,我親眼看見前面有兩個女老師都被感動哭了。徐嘉樂開始她的.舞蹈,她的舞蹈可真好!我的前面有一個話筒,有一個老師上來把那個話筒靠近我點兒,然后話筒就擋住了我的扇子,第四句話開始,我們要做動作。可是話筒擋住了我的扇子。好悲催呀。

      演出結(jié)束了,我希望我們能得第一名,因為這樣我們就可以沒有作業(yè)啦,太好了,可是后來我們都很失望啊,因為我們只得了第二名,很多同學都說評委里有黑幕,卻不知道是誰。

      不管得了第一名,還是第二名,我都很開心。

    小學生四年級作文 篇4

      什么是關(guān)愛?簡單地說是關(guān)心和愛護。關(guān)愛是口渴時的一杯水;是饑餓時的一塊面包;是公交車上讓個座;是看到老人摔倒后扶他起來,或者打個120;是……,關(guān)愛是多種多樣的,是人與人之間交往最不可缺少的。尊老愛幼是人世間最常見的一種關(guān)愛,是中華民族的傳統(tǒng)美德。這方面的好人好事我聽過不少,可現(xiàn)實生活中也有這樣的事,讓人大跌眼鏡。

      春節(jié)前一天,我目睹了這樣一件事:一個母親帶著六、七歲的兒子去肯德基吃東西。這時,一個老爺爺走了進來,他衣衫襤褸,明顯是個乞丐。他來到一張桌子旁,吃著別人的殘羹剩飯。兒子問媽媽:“我能把漢堡給他嗎?”“他只吃別人吃剩的東西!眿寢岒_兒子,兒子想了想,在漢堡上咬了一口,把漢堡給了老爺爺……

      尊老愛幼,連一個六、七歲的孩子都知道的道理,為什么很多大人卻避之不及呢?還要欺騙善良的.孩子。這位母親應(yīng)該捫心自問,你的行為不僅僅在誤導自己的孩子,更是與社會上提倡的“尊老愛幼”風氣格格不入的。關(guān)愛他人就是關(guān)愛你自己!

      聽,一陣悅耳動聽的歌聲從不遠處飄了過來 “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”

    小學生四年級作文 篇5

      記得三年級的時候,我們班有一位小雷鋒,她也是我最好的朋友——陳國丹。

      一次坐公交車回家時,我們倆來的早,還有座位。過了兩站,車上的空坐上陸續(xù)坐滿了人。這時上來一位老人,售票員阿姨說:“有誰給這位老人讓個座呀!”大家好像沒聽見,沒有人給這位老人讓座,我也扭過了頭!盃敔,坐我這吧!”“您慢點!”這時,我的朋友一邊說一邊站起來把座位讓給了老人。

      我聽到她那樸素的語言,看到她那平凡的舉動。我,有點慚愧。這時,我想,我的年齡比她還大,就沒有這種雷鋒精神,心里總覺得不是滋味。后來問她:“你為什么要給這位老人讓座呢!”她對我說:“我看見老人站著而我坐著,總覺得屁股癢癢不舒服。我媽媽說,要幫助老人!

      還有一次,我們倆準備去她家玩的路上,她看見一個小孩摔倒在地上,雙膝磕破了,她快步把這個小孩扶起來,帶她來到了就近的診所,包扎的醫(yī)藥費還是她掏的。到了她家,我問她:“你給他掏什么錢呢,他媽媽又不知道?”“媽媽說過,要幫助需要幫助的人!彼χf。

      我的'朋友一直在我的腦海中浮現(xiàn),她也是我學習的榜樣。

      從現(xiàn)在開始,我也要從小事做起,只要是盡我所能的幫助別人,就會得到想不到的快樂。人們常說,幫助別人快樂自己。我想,是這樣的。

    小學生四年級作文 篇6

      今天,我和爸爸媽媽一起坐在鏡子似的水池旁邊,一邊吃著香甜可口的月餅,一邊等著夕陽西下,看著那輪圓月高懸在空中。太陽馬上就要落下去了,它努力將最后有一點兒余光灑在了平靜的河面上,灑在了我們的臉上,為大地披上了一件金裝。

      月亮終于按奈不住了,它直接沖到了天空,把太陽頂?shù)搅宋鬟叺纳较,月亮自己卻待在了還沒有完完全全暗下來的天空中了。初升的月亮像云朵一樣蒼白,但是每一刻都在變得更加明亮。這時的天空也漸漸地變暗了下來,就好像誰不小心打翻了墨汁瓶一樣。

      圓圓的月亮旁邊不時的蹦出了幾顆星星,它們就像夜空的眼睛,一眨眨的。月亮越來越亮,就像一個圓圓的`燈籠掛在夜空,為迷路的人們照亮。

      漸漸的,在月亮的陪伴下,小孩子們做起了甜甜的夢,小動物們睡著了,小花小草也打起了哈欠,這時的大地也變的靜寂了。

      我愛中秋的月亮。

    小學生四年級作文 篇7

      我的學校是岳村鎮(zhèn)趙寨小學,它雖然不大,但是在我眼里,它是最美麗的,最有智慧的。

      走進學校大門,映入眼簾的是莊嚴的升旗臺,鮮艷的五星紅旗隨風飄揚。路邊生機勃勃的綠樹讓我們感到青春活力;爭奇斗艷的花朵讓我們感到芬芳迷人;古老的梧桐樹不懼風雨,一直保護著我們美麗的校園。

      校園里充滿智慧。早晨,學生就是初升的太陽,朗朗的讀書聲讓寬闊的校園充滿韻味。寬敞明亮的教室里,老師不辭辛苦地為學生傳播知識,傳授人生的道理。學生也都聚精會神地聽著老師講課。學校的圖書館是知識的海洋,我們可以看到各種各樣的圖書,這滿足了我們讀書的興趣和學習的欲望。豐富多彩的學習生活讓我們陶醉。

      校園里充滿快樂。學校的操場,是我們最喜歡的活動場所。每到課間,都會迎來同學們嬉鬧的歡聲笑語。有跳繩的',捉迷藏的,打羽毛球的等等,玩得可開心了。學校還積極開設(shè)了興趣班,有足球,美術(shù),詩歌,書法,乒乓球.....這使我們的課外活動變得豐富多彩。我們不僅僅是會學習的學生,更是全面發(fā)展,茁壯成長的學生。

      我的學?赡軟]有華麗的外表,但是它用它的不懈努力為我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境,讓我們學到了許多知識,讓我們的夢想不再遙遠。這幾年,學校的發(fā)展迅速,我也相信我的學校會越來越好。

      我的校園,有力量,有快樂,有智慧,更有夢想。我愛我的智慧校園!

    小學生四年級作文 篇8

      1) 可喜可賀,又一篇佳作問世了!細致的內(nèi)心活動描寫,巧妙的前后照應(yīng),證明你已掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇作文,我仿佛看到世紀的冰心!

      2) 本篇作文選材新穎,構(gòu)思精巧,動用了對比反襯等多種寫作手法,人物刻畫細致形象,讀后讓人久久難忘,是一篇上乘的佳作……

      3) 文中的兩個比喻句很美妙,獨特,讀后有身臨其境的感覺,我很喜歡,希望以后還能享受到,老師相信你不會讓我失望的

      4) 很喜歡你這篇作文,風趣幽默之中不乏哲理,文筆流暢如行云流水,如果書寫再漂亮些,不就更錦上添花了嗎?

      5) 本文構(gòu)思巧妙,內(nèi)涵深刻。表面看來,小作者是寫用自己的雙手捏泥巴,細細品味則是用赤誠的童心“塑造”全新的校園,表達了少年兒童對學校發(fā)展遠景的企盼,主題積極。語言生動活潑,有童真童趣。

      6) 題目是文章的眼睛,寫作前,也應(yīng)該花些功夫。文中的人物語言真實,尤其是媽媽的一段話,原汁原味兒。

      7) 本文寫了一件很普通的讓座的事,雖然選材有點落俗套,但對比的寫法用得很恰當:人物描寫簡潔形象。對中年婦女肖像的描寫,只有十幾個字,卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很成功,充分地表現(xiàn)了作者對其厭惡鄙夷的感情。

      8) 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體

      9) 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達。

      10) 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

      11) 你寫的校園一角真美那花,那草,那樹,那長廊無不包含著無比喜愛之情你是個會觀察,會生活的人,老師,同學都欣賞你!

      12) 你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美,她對病人滿腔熱情,對工作一絲不茍,極端負責,這種精神是多么值得我們學習啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!

      13) 看了你的游覽作文,仿佛身臨其境那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機靈的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受繼續(xù)努力,你的文章是我們的最愛

      14) 你文中的"生物角"色彩絢麗,活潑可愛那鮮艷的花朵,翠綠的葉子栩栩如生;那五顏六色的金魚活靈活現(xiàn),自由自在地遨游……真是令人百讀不厭運用總分法,清晰地展現(xiàn)了生物角上每一種惹人喜愛的小生物,妙處橫生

      15) 從這一段小小的日記,看出你是個細心的學生,能夠細心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平實的語言寫出內(nèi)心的感受,篇幅短小精悍,語言平實,能引起心靈的共鳴

      16) "讓座"是件極平常的事,但你的作文,卻令人耳目一新你不只寫事,還具體而又真實地寫出了自己讓座前后復雜的內(nèi)心世界,層次分明,語句生動,情節(jié)自然,富有感人的魅力此外,你提出的社會問題,令人深思

      17) 樓倩貝,你太了不起了!讀著你寫的作文,細細品味其中的好詞佳句,老師簡直不敢相信竟是小小年紀的'你寫的樓倩貝,老師為你驕傲,希望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!

      18) 你是一個想象力多么豐富的孩子啊!把美麗的春光寫得特別有詩意,語句也非常優(yōu)美平常你一定積累了豐富的詞匯,觀察了許多景物愿你做個有心人,寫出更多更美的文章

      19) 你這篇作文寫得真棒,不僅把小雞的模樣寫得具體,還把小雞的吃食動作,叫聲,爭鬧都寫了可見你平時很善于觀察努力吧!爭取寫出更好的作文

      20) 范原原,你是生活的有心人,愛觀察周圍的事物;你又是個小書迷,注重積累好詞佳句因此,班級的生物角在你的筆下生動,形象地展現(xiàn)在讀者眼前老師相信,在你的努力下,不久將會成為一名作家

      21) 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

    小學生四年級作文 篇9

      今年的國慶長假,大家都去那里玩了?相信你一個假期不會都呆在家里吧。但是我出去玩的時候發(fā)現(xiàn)了一個小細節(jié):不管是在公園,還是在廣場,一些公共場所里,你是否總能發(fā)現(xiàn)一些手里拿著國旗賣的人呢?大家是不是覺得我這句話很別扭?

      賣國旗賣國旗,越聽越覺得像“賣國”,總之給人很別扭的感覺這跟在方老師的`課堂說的一樣,誰能說我章左通以后不是個賣國賊,我當時還以為方老師是不是對我有什么偏見,所以拿我來開刀,不過今天我還真見到了幾個“賣國賊”。人們常說要熱愛國家先要熱愛國旗,然而科學技術(shù)飛速發(fā)展的今天卻有著這樣一批人在那里不尊重國旗,把國旗當作掙錢的一種工具。

      這些人總是飄動不定的一會兒在這里賣,一會兒在那里賣。先不說他有沒有營業(yè)執(zhí)照,就是有,也不能干這種事情!他們難道就沒有一點尊重國家、尊重國旗的信念嗎?

      這種現(xiàn)象非常普遍,不只是賣國旗,竟然沒有人沒有管理與制止?難道他們成了擺設(shè)了嗎?

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