【精選】四年級敘事作文匯編6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級敘事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級敘事作文 篇1

　　一天，我看到外婆正在包餃子。我也想學(xué)包餃子，在我的要求下，外婆同意了教我學(xué)包餃子。

　　外婆先做示范：她手拿著一張皮，再用筷子把餡放到皮子上，最后把皮子對折，捏出一個小小的浪花型的邊，一個餃子就完成了！我看著外婆包起來挺簡單的，我心想這么簡單的程序，我肯定能比外婆包的好！可是我學(xué)著外婆的樣子包，結(jié)果包的扁扁的，而外婆的卻圓鼓鼓的，能夠在桌子上立起來。我的呢，連一秒都站不��！我不灰心，又拿起一張皮子，再拿著筷子，把餡放到皮子上，這次我放的餡比原來多三倍，我心想這個應(yīng)該和外婆包的一樣了吧？不料，我正把皮子對折的時候餡全都跑出來了，弄的`我滿手都是餡，粘糊糊的。這一次，我可沒信心再次包餃子，也覺得自己很沒用，連這么簡單的餃子都不會包！我心想：再試一次吧！接著我又把包餃子的程序重做了一次，眼看就要成功了，結(jié)果水放的太少，沒粘��！我正想打退堂鼓，外婆過來和我說“多練習(xí)就可以包好的”，我想著外婆的話，包了一次、兩次、三次……終于有幾只是我滿意的，外婆把餃子放下鍋燒了起來，現(xiàn)在我就等待著吃我包的餃子了！

　　吃著我包的餃子，心里很滿意，我又想起了一句名言：“堅持就是勝利�！�

四年級敘事作文 篇2

　　這一天,烏云密布，天空變黑了,可愛的白云也漸漸地離開了,一道閃電劃過,,把我嚇了一大跳,一陣轟隆隆地雷聲從我的耳邊掠過,雨越下越大,像一個畫家畫的畫,因這一陣大雨,畫家的畫全濕了,顏料都掉了.小鳥匆匆忙忙地回到了樹上,全身濕漉漉的,花朵也無精打采,小草腰彎了,行人們都垂頭喪氣,想著大雨趕快過去.因為一次大雨,讓所有美妙的東西都消失了.

　　我卻坐立不安地看著電視.我把頻道換來換去,還沒有找到好看的節(jié)目.我只好去看書..我看了一會兒書，心想:媽媽去開家長會,從早上到現(xiàn)在,會不會出了問題?是不是因為上次的測驗考得不太好,老師找媽媽單獨談了一下?不會吧!

　　“呯、呯、呯!”外面?zhèn)鱽砬瞄T聲,我趕快走過去開門,媽媽急忙走進(jìn)來,像一只老虎沖了進(jìn)來,把我嚇了一大跳.只見媽媽喘著氣,脫掉雨衣,把電視打開,坐在沙發(fā)上,愁眉苦臉,眉毛打了一個結(jié),眼睛暗淡無光,嘴抿成一條線,臉繃得緊緊的'.此時她的眼睛里流露出無限的、無盡的失望,媽媽那冰冷的眼神,仿佛在說:“唉,孩子,你測驗的成績怎么那么差,八十多分啊!”

　　我害怕地走進(jìn)房間,低著頭。我拿起書，腦中一片空白。我躺在床上，望著小時候的照片，看見媽媽抱著我，臉上滿是笑容，心想：“如今，我犯了錯誤，媽媽還像以前一樣，臉上都是笑容嗎？

　　過了一會兒，廚房里傳來了忙碌的聲音。媽媽一邊嘆氣，一邊洗菜。洗完菜之后，媽媽拿起刀切菜，平時媽媽切的菜很有順序，可是今天卻切得一點順序都沒有。媽媽把菜放進(jìn)鍋里，開始炒菜。以前，媽媽做得沒有那么香，可是今天她做得異常香。

　　“孩子，吃飯了！”媽媽的聲音是那么的失望。我低著頭，腳不停地在發(fā)抖。媽媽把菜端過來，二話不說，就把我最愛吃的雞肉夾進(jìn)了我的碗里。我看著碗里的雞肉，根本就吃不下。

　　這回，我終于忍不住了，羞愧地說：“媽……媽……媽媽……”等我還沒說完，媽媽卻先開口了，她眼里流露著失望的眼神，努力地微笑著說：“孩子，媽媽不怪你，下次考好一點就行了�！蔽姨�起頭，望著媽媽，媽媽也望著我，媽媽的眼神，好像說：“那次考得不太好，下次加油吧！”

　　我又一次往窗外望去，啊，天晴了！烏云走了，天空亮了，白云回來了，彩虹把閃電趕走了，太陽公公把雷聲轟走了，蝴蝶停在花朵上，小鳥唱起了清脆的歌，花朵又有精神了，小草挺直了腰，行人們又在來來回回地走著……

　　雨過天晴，是最美的！可媽媽對我的愛，是世界上最美的！

四年級敘事作文 篇3

　　今天，我和四年段的其他幾位同學(xué)到街上進(jìn)行愛心義賣，經(jīng)過這一次的義賣活動，我們體會到了那些志愿者的愛心，也體會到了做生意的辛苦……

　　我們先到二元批發(fā)店購買要賣的物品，走進(jìn)店里，一屋子琳瑯滿目的商品映入眼簾。

　　讓我們難以購買，終于，我們精心挑選了一些物品有：平安福、中國結(jié)、手機(jī)掛鏈、學(xué)習(xí)用具……結(jié)賬時，發(fā)現(xiàn)每一件物品都只需二元！我們驚呆了，個個你看我，我看你，大家都目瞪口呆，說不出話，最后是我的.一聲喊打破了沉默：“哎！我們還要義賣呢！”大家急急忙忙找到了一個車站旁，鋪下地毯，把物品擺上去，就開始大聲叫賣：“愛心義賣，愛心義賣！”

　　功夫不負(fù)有心人，不久，就有一個中學(xué)生來了，她拿起一個手機(jī)掛鏈，問道：“這個幾元？”“哦！4元，4元！”我們高興地一蹦三尺高！這么快就賣出了一件物品，算是很成功的了，接下來我們來勁了，一會兒一起叫賣，一會兒上前問路人需要嗎，可過了很久都沒有人來買了，我們又垂頭喪氣的了，又過了一會兒，來了一個阿姨，她選中了一個小錢包，耶！又買了4元!我們正在興頭上，可城管來了，他對我們說：“小朋友們，你們這樣做很好，不過是不能在大街上的，你們可以到公園去��！”我們連忙道歉：“哦！對不起！”

　　后來就搬到金榜公園了，可再也沒有賣出什么，不過我們收獲很大，我們準(zhǔn)備把錢捐給災(zāi)區(qū)或者紅十字會和愛心超市，幫助需要幫助的人！

四年級敘事作文 篇4

　　在晴空萬里，陽光明媚的日子里，我和同桌一起去富華游樂園游玩。

　　一進(jìn)富華游樂園的大門，一眼就可以看到雄偉的古堡。古堡十分古怪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去古堡清靜神秘，烏灰一片，走進(jìn)細(xì)看，似乎清靜中還缺少點什么。古堡周圍圍繞著一圈水塘，噴泉多式多樣，風(fēng)一吹來，水面上泛起了迷人的微波。水中映著的景物也跟著微波一會兒放開，一會兒縮小，東倒西歪，曲曲疊疊地十分美麗。

　　我和同桌繞過水塘古堡，呈現(xiàn)在我們眼前的是一個個熱鬧的游戲場。邊上排滿了人，吵鬧的聲音還不停帶著尖叫，好像游樂園里不止是人和玩具一樣。

　　往前走，是一個較小的廣場，廣場中間有一尊維納斯大理石雕像，是那么栩栩如生。

　　我們沿著小路走到了颶風(fēng)飛椅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.猶如千萬條蜘蛛絲，每兩條細(xì)絲上一個閃著金光 的小圓片，其實那是“飛椅”，細(xì)絲可以把你甩出老遠(yuǎn)，“飛椅”和細(xì)絲是連著的，所以你不必?fù)?dān)心，但是你會嚇得尖叫。

　　向右轉(zhuǎn)，是我喜愛的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯，我保證只要轉(zhuǎn)上幾圈，準(zhǔn)會暈。

　　太陽漸漸西沉，帶著滿懷的依依不舍，我們離開了富華游樂園。

四年級敘事作文 篇5

　　拉小提琴，在幼兒園中班就已經(jīng)開始學(xué)琴了，教我學(xué)小提琴的老師很溫和，是張老師。

　　他教我右手拿弓，小拇指分開，中指和無名指并攏，食指向前兩厘米或三厘米，大拇指抓在中指和食指之間前一點。拉的時候手要伸直，當(dāng)弓的頭快拉到的時候就要有一點往前斜一下，再回來就變成了一開始就把斜的那一下給反過來，這樣弓就直了。

　　左手拿琴頭，我問：“那里才是琴頭啊，張老師？”張老師回答說：“比較小又細(xì)的那一面就是琴頭了。”拿到時候是有長短之分的，我現(xiàn)在學(xué)的是一把位，到時候還學(xué)二、三、四|……把位呢。一二三四線都是小拇指和食指離開，中指和無名指并攏。

　　然后認(rèn)音刀、來、米……告訴我五線譜的這些音符都在那兒�；丶椅揖桶牙蠋熣f的那些都練了一遍，也讀了那些音符，我現(xiàn)在很開心，因為我終于學(xué)到小提琴了。我還是一級，學(xué)完了一級，就要去考級。那時我很緊張，怕出錯，過了一個暑假，我通過了考級，我高興的禁不住跳了起來。

　　我學(xué)到二級了，我很高興，現(xiàn)在我還在學(xué)琴，二零一四年我學(xué)到四級，那些音階和曲子都很難。所以總是做不好，爸爸和張老師就鼓勵我，我就專心致志、一心一意、認(rèn)認(rèn)真真刻苦的練琴。

　　下課了，爸爸微笑著對我說：“兒子，不錯呀！”，我真是不敢相信自己的耳朵，生氣的爸爸竟然變成了微笑的.爸爸，我說：“是呀！”，今天回家我很高興，我的夢想就是當(dāng)一名著名的音樂家，讓家人聽一聽音樂。

　　這就是我學(xué)琴的原因。

四年級敘事作文 篇6

　　今天，我只記得一個字：忙！

　　說到忙，我今天早上比以前起得遲，上學(xué)卻比以前早，因為我要去值日。清晨，班里嗡嗡的，就那么14個人就能像58個人一樣吵。我擺好作業(yè)，和我組組員要日記本來改，有些人還沒來，我翻了文具盒，發(fā)現(xiàn)紅筆沒帶，向印若怡借，印若怡把她的`紅筆借給了我，結(jié)果筆油總是不出來，我就又向包靈借，我用包靈的紅筆三下五除二改了一本，此時，談華林來催我快點，要值日了。今天是我和談華林值日。我把紅筆和日記本都還給了同學(xué)，捧起語文書，準(zhǔn)備早讀。

　　我清了清嗓子，大聲讀道：“1，師恩難忘！”尹俊也扯起嗓子讀起來：“1，師恩難忘！那年正月新春，我不滿6周歲，便到臨近的鄉(xiāng)村小學(xué)去讀書……”班級里秩序很亂：馬晨一個勁兒的拍桌子，劉磊掉頭講話……我走下講臺，提醒一下吳浩宇，不要看書，要讀書。沒想到，我遭了他的一個白眼……

　　終于，我忍無可忍了！我大吼一聲：“安靜！”可那排山倒海的聲音早已覆蓋了我的吼聲。趙老師來了，大家立即安靜讀書，我暈頭轉(zhuǎn)向。

　　唉！今天可真是忙活的一天！

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