實(shí)用的四年級(jí)敘事作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)敘事作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)敘事作文 篇1
國(guó)慶節(jié)到了，家里準(zhǔn)備搞一次大掃除，我負(fù)責(zé)整理書(shū)房。正在擦柜子時(shí)，一張紙把我吸引住了。
“《寧國(guó)市區(qū)地圖》？”
我把紙上的幾個(gè)字大聲的讀出來(lái)。難道這就是我們寧國(guó)市區(qū)地圖？我放下手中的活，連忙在圖上找我熟悉的地名，咦？不對(duì)！這哪對(duì)哪呀！這上面怎么沒(méi)有我家現(xiàn)在所住的中溪北路？連市政府廣場(chǎng)都沒(méi)有？會(huì)不會(huì)搞錯(cuò)了？
于是，我把媽媽叫過(guò)來(lái)，“媽媽?zhuān)@張地圖印錯(cuò)了，上面好多地方都沒(méi)有，叫什么地圖呀�！�
媽媽連忙走過(guò)來(lái)一看，不禁笑了起來(lái)，“傻孩子，這可是1999年的寧國(guó)市區(qū)地圖，當(dāng)然和現(xiàn)在不一樣啦�！�
“1999年的？我是那年出生的呀！”我頓時(shí)來(lái)了興趣，媽媽也放下手中的活，和我僥有興趣的看起地圖來(lái)。
“你看看，那時(shí)的'寧國(guó)沒(méi)有寧國(guó)大道，”媽媽指著地圖說(shuō)，“從寧國(guó)去宣城都要從河瀝溪繞路，我們居住的這一片的翠竹公園和市政府廣場(chǎng)都還是農(nóng)田，城市環(huán)境又臟又亂，人們休閑玩耍都無(wú)處可去�！�
“是呀，那時(shí)候公交車(chē)、出租車(chē)都很少，出行很不方便，”一旁的爸爸也加入到我們的討論中，“現(xiàn)在呢，滿(mǎn)大街跑的都是私家車(chē)，發(fā)展得真快呀！”
“還有手機(jī)呢，10年以前有手機(jī)的人屈指可數(shù)，現(xiàn)在可是人手一部啦！”媽媽說(shuō)。
大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著這些年的變化，原來(lái)10年的變化真大呀！今年是建國(guó)60周年紀(jì)念日，相信再過(guò)一個(gè)10年，我們的城市將會(huì)變得越來(lái)越美好！
四年級(jí)敘事作文 篇2
我們身邊有許多的美德少年，只是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已，我現(xiàn)在就知道一個(gè)美德好少年—孫浩然。
孫浩然是個(gè)初二的學(xué)生，但它卻做了許多的好事。我就說(shuō)下他做的三件好事吧，第一是在20xx年5月時(shí)， 汶川大地震發(fā)生后，孫浩然將他存儲(chǔ)的150 元零花錢(qián)全部捐出，還主動(dòng)在班上發(fā)起倡議，號(hào)召全班同學(xué)參與愛(ài)心募捐。他說(shuō)：“想到地震后無(wú)家可歸的.人很可憐，我就想幫幫他們。”第二是在20xx年8月，我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生干旱時(shí)，孫浩然又發(fā)動(dòng)同學(xué)們走上大街，在廣場(chǎng)上擺起募捐箱，募集善款1000多元。他說(shuō)“看見(jiàn)受災(zāi)地區(qū)的災(zāi)民們沒(méi)水喝的照片時(shí)，我就于心不忍�！钡谌�，去年7月的一天，孫浩然在放學(xué)回家的路上，親眼目睹一位騎著自行車(chē)的中年婦女被小汽車(chē)撞倒躺在地上呻吟，“請(qǐng)大家?guī)兔Υ螂娫?huà)報(bào)警！”他當(dāng)即下車(chē)將她扶起，隨后，在市民的幫助下，孫浩然將這名婦女送到了醫(yī)院……“當(dāng)時(shí)反應(yīng)太慢了，沒(méi)來(lái)得及把車(chē)牌號(hào)記下來(lái)，不能讓肇事者逍遙法外。”事后，孫浩然不仗沒(méi)有炫耀自己的義舉，還因?yàn)闆](méi)有“逮住”肇事者而懊悔不已。
我覺(jué)得，孫浩然這種做了好事不會(huì)驕傲的品質(zhì)，非常值得我學(xué)習(xí)。
四年級(jí)敘事作文 篇3
小時(shí)候，老家就像我的私人郵遞員，專(zhuān)門(mén)幫大自然送“東西”給我。比如說(shuō)，蝴蝶是大自然郵給我的伴舞家；漫天的繁星是大自然送給我的寶石；而參天大樹(shù)則是送給我的遮陽(yáng)傘了……大自然送給了我們這么多的東西，我想大家一定會(huì)好好對(duì)待大自然的。
過(guò)了幾年，我又回到了我朝思暮想的老家。在車(chē)上，我興奮得都快要跳起來(lái)了，心里想著：太好了，我又能見(jiàn)到我的私人“郵遞員”了，親愛(ài)的大自然這次又會(huì)送什么禮物給我呢？終于到了老家，我下車(chē)了，我像以前一樣合上眼睛、張開(kāi)雙臂想擁抱碧藍(lán)的天空，并做這深呼吸。可是，我一點(diǎn)也沒(méi)有聞到清新的空氣，只聞到一陣陣的臭味，我一張開(kāi)眼睛，頓時(shí)傻眼了，到處垃圾成堆，黑黑的小河發(fā)出難聞的氣味，山光禿禿的。眼前的這些景象簡(jiǎn)直讓我無(wú)法相信，但是，我自己家熟悉的房子讓我不得不相信這是真實(shí)的。
當(dāng)我一回到家，就要求爸爸和我一起去爬山，去找我的“私人郵遞員”和親愛(ài)的大自然。爸爸馬上答應(yīng)了，還說(shuō)“多多鍛煉身體很好！”其實(shí)我只想去找我的.“私人郵遞員”。我們爬到半山腰，直奔那個(gè)可愛(ài)的平臺(tái)──我的“舞蹈室”。我找啊找，在那里一只蝴蝶也沒(méi)有找到，只找到了一些垃圾。看到這兒，我覺(jué)得大自然和郵遞員都走了，不過(guò)我還抱著一絲希望，往山上爬去，希望能找到我的“遮陽(yáng)傘”，可是現(xiàn)實(shí)又是如此地殘酷，我一把“遮陽(yáng)傘”也沒(méi)有看到，只看到了一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，我的希望也一個(gè)個(gè)破滅了。我只好坐在樹(shù)樁上眺望遠(yuǎn)方。突然，我看到遠(yuǎn)處有一個(gè)地方五彩斑斕，我想那一定是大自然給我的“香水”──花朵呢! 我走近一看，讓我大吃一驚的是，那些五彩斑斕的東西原來(lái)是五顏六色的塑料垃圾袋。這真讓我灰心喪氣，我只好坐在草地上休息。忽然，一條小蛇爬過(guò)來(lái)，把我嚇得跳了起來(lái)，一下子退后了幾米。爸爸看見(jiàn)我這樣，急忙跑過(guò)來(lái)，看了看小蛇，他笑著說(shuō)：“這種蛇是沒(méi)有毒的，放心吧！有毒的蛇都被某些人捕起來(lái)去換錢(qián)了！”終于，我的好奇心戰(zhàn)勝了恐懼，我慢慢地靠近去仔細(xì)觀察，原來(lái)蛇很美，不過(guò)它的眼睛里充滿(mǎn)了悲傷，好像在對(duì)我哭訴。小蛇看我走這么近，便覺(jué)得大事不妙，便溜之大吉了。
這時(shí)，太陽(yáng)落山了，我迫不及待地希望夜晚快點(diǎn)來(lái)到，因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)看到美麗的“鉆石”──星星！可是，到了晚上，蟬的“演唱會(huì)”也聽(tīng)不到了，往天上看，只看到稀稀落落的幾顆暗淡的星星。我非常失望。
大自然走了，“私人郵遞員”也走了。大自然和“郵遞員”給了我們這么多，我們?yōu)槭裁床徽湎�？讓大家一起把大自然和“郵遞員”請(qǐng)回來(lái)吧。
四年級(jí)敘事作文 篇4
我是一個(gè)既活潑又會(huì)吹笛子的男孩，活潑就不用說(shuō)了，最令我自豪的是吹笛子。
剛開(kāi)始學(xué)笛子時(shí)，老師教我吹1234567ⅰ，我的手指不夠熟練，有時(shí)候還會(huì)把這些音符吹混了，老師細(xì)心地指導(dǎo)我，我把這些基本音符練熟了以后，又開(kāi)始練起了高低音，也總是分不清楚，有時(shí)把中音吹成低音，有時(shí)把低音吹成高音。我不放棄，回家慢慢按高低音練，功夫不負(fù)有心人，認(rèn)認(rèn)真真的練了一周后，我再把速度加快些，低音是低音，高音是高音，一點(diǎn)錯(cuò)都沒(méi)有。那時(shí)，我真有說(shuō)不出來(lái)的.高興。
現(xiàn)在，我笛子已經(jīng)考過(guò)四級(jí)了，正在學(xué)習(xí)五級(jí)的曲子，1234567ⅰ對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小菜一碟了。怎么樣，為我豎起大拇指吧。
四年級(jí)敘事作文 篇5
在鄉(xiāng)村里，常常會(huì)見(jiàn)到農(nóng)家人繁忙的景象。趁著放暑假，我們?nèi)叶既ハ蛳驴赐棠獭?/p>
一到鄉(xiāng)下，我就從車(chē)?yán)锾匠鲱^來(lái)，“哇，這里的空氣真清新�。 蔽议_(kāi)心地說(shuō)。妹妹聽(tīng)到我的叫聲，也探出來(lái)說(shuō)：“真的，我聞到了一股甜甜的薄荷糖味！”媽媽也說(shuō)：“是啊，鄉(xiāng)下那甜甜的薄荷糖味是無(wú)論用多少錢(qián)也買(mǎi)不到�！鞭D(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)到了奶奶家�！澳棠毯�!”我和妹妹連忙向奶奶問(wèn)好�！鞍パ剑銈儊�(lái)了！”奶奶了呵呵的望著我們說(shuō)。這時(shí)，媽媽問(wèn)奶奶：“媽?zhuān)阍趺慈矶际悄喟�？”奶奶回答說(shuō)：“我剛才到菜園里去給菜翻了翻土、澆了澆水。你們來(lái)幫幫我吧！”我和妹妹帶上水壺，去菜園里給蘿卜、青菜、玉米等植物澆水，結(jié)果我們倆都成了小泥人。
“你們快看那棵柏樹(shù)！”爸爸忽然叫道。我和妹妹走過(guò)去一看，一只燕子不停地銜來(lái)樹(shù)枝和泥，而另一只燕子則在樹(shù)上筑巢。妹妹猜想到：“它們可能是一對(duì)夫妻，而那只雌的'可能快要生小寶寶了，它們是在為自己的寶寶蓋窩�！薄昂苡锌赡�。”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。
晚上，月色朦朧，飯后的農(nóng)家人終于有時(shí)間聚在一起閑話(huà)。
九點(diǎn)半的時(shí)候，整個(gè)村子都變得格外寧?kù)o，偶爾傳來(lái)幾聲狗叫。
鄉(xiāng)村很美，不論什么時(shí)候，都有一道獨(dú)特的風(fēng)景。
四年級(jí)敘事作文 篇6
一天早上，讀完書(shū)后正閑得無(wú)聊，爸爸對(duì)我說(shuō)：“咱們?nèi)ョR湖邊喂魚(yú)好不好?”我和妹妹的眼睛里頓時(shí)放光：“太棒了，終于可以去玩啦!”
我們先到菜場(chǎng)買(mǎi)了兩個(gè)饅頭，接著來(lái)到鏡湖邊九曲橋的長(zhǎng)亭里。我向水面望去，發(fā)現(xiàn)許多黑黑細(xì)細(xì)的小魚(yú)在水面上悠閑地游來(lái)游去，不時(shí)還跳出一兩條紅金魚(yú)和大鯉魚(yú)。我小心翼翼地掰下一點(diǎn)饅頭渣扔向水面，銀白色的小參魚(yú)和金魚(yú)們一窩蜂兒地上前來(lái)?yè)專(zhuān)墒且驗(yàn)樽焯≈怀缘揭稽c(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)從湖底的深出游上來(lái)一條7、8斤重的`大鯉魚(yú)，一口就把饅頭渣吃掉了，我和妹妹頓時(shí)興奮得大叫!而那些小魚(yú)兒們呢，可憐巴巴地望著我們，在我們身邊游來(lái)游去，怎么也不肯離開(kāi)。我們趕緊又投了點(diǎn)饅頭渣，魚(yú)兒們飛快地奔跑，搶呀!搶呀!搶呀!湖面上頓時(shí)泛出銀白色的光芒。我和妹妹接著增加了投食的速度，黑魚(yú)、白魚(yú)、金魚(yú)、鯉魚(yú)和許多不知名的魚(yú)兒們?nèi)疾患s而同地游過(guò)來(lái)，掙扎著、叫喊著、激動(dòng)著、喧鬧著，搶到食物的小魚(yú)把食物含在嘴里趕緊游走，沒(méi)搶到的繼續(xù)搶。很快，我和妹妹的兩個(gè)饅頭全都沒(méi)有了。這時(shí)爸爸問(wèn)我此時(shí)此刻有什么感受，可我和妹妹已經(jīng)開(kāi)心得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
當(dāng)我們?cè)谖刽~(yú)的時(shí)候，魚(yú)兒們開(kāi)心的吃東西，自己也感到非�？鞓�(lè)!我們從小樂(lè)于助人、對(duì)人施以仁慈和友愛(ài)，自己一定也會(huì)得到真正的幸福!
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