【推薦】四年級(jí)的作文300字集合6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
大家都知道，在世界萬(wàn)物中，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛(ài)生命。
一粒種子，一只螞蟻，都是聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆珍惜生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強(qiáng)不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們自強(qiáng)不息?我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
生命是一種神秘的力量，說(shuō)它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，它又如大山一般堅(jiān)忍不拔。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念，憑著對(duì)生命的熱愛(ài)，先后掌握了四門(mén)外語(yǔ)，成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生，你能不說(shuō)這是生命的奇跡嗎?
生命是短暫的，讓我們珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫(huà)。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我長(zhǎng)大想發(fā)明一種能夠飛天，入地的汽車(chē)，而且車(chē)?yán)镉泻芏嗳詣?dòng)的按鈕可以干很多的事情。它的外皮非常堅(jiān)固，用非常鋒利的東西也損傷不了它，而且它還不怕火。
它可以飛到天空上看一看天空中的小鳥(niǎo)，還可以看一看千變?nèi)f化的云彩，它還可以入地，看看地底下有什么寶物，還可以去地核里去探索地核的奧秘；它還可以潛水，到水底看一看海底的生物，還可以在海里和鯊魚(yú)近距離接觸，還可以跟鯊魚(yú)拍照片，它還可以隱身，如果你在開(kāi)車(chē)，后面有個(gè)強(qiáng)盜在追你，你就可以按鈕，這樣強(qiáng)盜就看不著你了。
它還可以帶你去宇宙太陽(yáng)上去，看看太陽(yáng)黑子到底有多大，可能你不相信，可是我創(chuàng)造的汽車(chē)多高溫度也不怕，還可以去月球里去探索月球有沒(méi)有生物？這就是以后我要發(fā)明的汽車(chē)。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)里只有兩戶(hù)人家是漢族的，(包括我家在內(nèi))其他的全是苗族的。除了我家是漢族，還有一戶(hù)人家是漢族，這戶(hù)人家里有一位姑娘名叫xx。
xx家隔壁有一位苗族老奶奶，今年已年過(guò)八旬了。老奶奶有一個(gè)女兒在外面打工，每年才回來(lái)看老奶奶一次。所以在她女兒沒(méi)來(lái)的日子里，老奶奶進(jìn)進(jìn)出出都是一個(gè)人，看起來(lái)非常孤單。
有一天，我看見(jiàn)xx背著竹簍、拿著洗衣用的棒槌悄悄地來(lái)到老奶奶的院子，我很好奇，連忙跟過(guò)去看一看。只見(jiàn)她把老奶奶前幾天換的衣服拿去河邊洗，洗完了之后，回到了院子，正準(zhǔn)備晾衣服，碰巧老奶奶回來(lái)了，看見(jiàn)xx在幫她晾衣服，便走了過(guò)去，用她的臉挨著xx的臉，說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子�。 眡x對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，以后我還會(huì)天天過(guò)來(lái)幫你做事、陪您聊天的”老奶奶聽(tīng)了xx說(shuō)的話(huà)后，又說(shuō)：“你真是比我的女兒還要親��！”之后，她們兩個(gè)都開(kāi)心地笑了。
通過(guò)這件事使我們明白了：只要我們把別人當(dāng)做親人一樣去對(duì)待，這樣別人才會(huì)把你也當(dāng)做親人一樣來(lái)對(duì)待。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我有個(gè)朋友，做事永遠(yuǎn)不拖，當(dāng)天的事必在當(dāng)天完成。
在我刷牙時(shí)，會(huì)聽(tīng)到一陣陣的朗讀聲。雖然隔著一條小路，但還是可以清楚的聽(tīng)到。我們家和他家是老房子，離得很近，上回；我找他出去玩。走進(jìn)去后，發(fā)現(xiàn)他還在讀課文。我對(duì)他說(shuō)：“放一放，先出去玩吧�！睕](méi)想到他直接說(shuō)了一句，把我震住了。他說(shuō)：“這是我早上的任務(wù)，不完成我決不會(huì)邁出家半步�！�
還有一次，我們一起去旅游，他帶了一大包東西。“帶了多少吃的？”流著口水的我問(wèn)�！皼](méi)有帶�！薄安豢赡�，這么一大包，說(shuō)沒(méi)吃的，誰(shuí)信�。 彼寻淮蜷_(kāi)真沒(méi)有吃的，全是書(shū)。他說(shuō)：“這些全是今天的任務(wù)。在車(chē)上，他也爭(zhēng)分奪秒，用板夾住作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)�！蔽液退f(shuō)了很多話(huà)，他都不理我，“終于做完了兩張?jiān)嚲恚 彼蛑氛f(shuō)。說(shuō)完，看了路邊的樹(shù)自言自語(yǔ)說(shuō)：“做太久，看一下樹(shù)木會(huì)對(duì)眼睛有幫助。”“任務(wù)完成了？”“是的！”真專(zhuān)心啊，短短兩個(gè)小時(shí)做完了所有任務(wù)，不一會(huì)，他媽媽問(wèn)任務(wù)完成了嗎？他回答：“完成了，長(zhǎng)官！”
這朋友做事不拖的品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)，哎！看我這記性，朋友的名字叫楊鈺杰。
四年級(jí)的作文300字 篇5
有人愛(ài)嬌艷的杜丹，有人愛(ài)傲麗的臘梅，有人愛(ài)小巧的桃花，有人愛(ài)芳香的'桂花……而我，卻偏愛(ài)這秋天的樹(shù)葉。
秋天，行走在天平山上，身邊就是火紅火紅的楓樹(shù)林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，通紅通紅的，仿佛是一簇簇火焰在跳動(dòng)著，燃燒著。
在走近些，便可視見(jiàn)楓樹(shù)的“廬山真面目”了。無(wú)數(shù)的楓葉啊，像只只蝴蝶從樹(shù)上悄然落下。我接住一片正在降落的楓葉，仔細(xì)地觀察了起來(lái)，這片楓葉呈火紅色，形狀好似鳳尾魚(yú)的大尾巴。我用手撫摸著這一片楓葉，摸到了那彎曲錯(cuò)折的葉脈，定睛一看，好像一條通往遠(yuǎn)方的小溪。楓葉邊緣還有一圈小齒，排列整齊，雖說(shuō)是小齒，但卻并不扎手，反而還挺舒服的呢！
拿著楓葉，我不知不覺(jué)已走出了楓林，但此時(shí)，再看向楓葉，卻覺(jué)得有一種孤單乏味的感覺(jué)。是呀，許多楓葉組成了美麗的楓樹(shù)林，而一片楓葉卻只是一個(gè)孤獨(dú)的個(gè)體，那么孤寂，就如同一位空巢的老人，獨(dú)自守著空房，既無(wú)兒女，亦無(wú)親朋。
一片楓葉雖美，但只有在眾多楓葉中，與其共同向人們展示，才能呈現(xiàn)它們的華麗。
四年級(jí)的作文300字 篇6
螞蟻，是一種常見(jiàn)的爬行動(dòng)物，頭上有兩個(gè)觸角，六條腿，讓我想起疑問(wèn)是：難道螞蟻也會(huì)傳遞信息嗎？
會(huì)的。有一次，我出去玩，吃面包的時(shí)候，面包渣掉在了地上，看見(jiàn)了幾只螞蟻，剛要回去，就碰到到了另一只小螞蟻，于是，這兩只螞蟻碰了碰觸角，好像在說(shuō)：“同伴，看到那里的面包渣了嗎？趕緊回到巢里告訴伙伴們，說(shuō)我這里有面包。”另一只螞蟻說(shuō)：“好的”說(shuō)完，那只螞蟻就回巢去了。
不一會(huì)兒，引來(lái)了一大群螞蟻，它們正在齊心協(xié)力地搬著大面包，開(kāi)始，有的螞蟻撕下面包渣走人了，有的懶漢甚至在享受面包的滋味，… …有的螞蟻用力地拉，還有的螞蟻使勁全力地推著，終于，一塊大面包渣它們搬動(dòng)了。螞蟻真是團(tuán)結(jié)哇！
螞蟻不但會(huì)團(tuán)結(jié)，而且，還會(huì)預(yù)測(cè)天氣的“專(zhuān)家”，是否下雨還是出太陽(yáng)。那我就給你們說(shuō)一句話(huà)，星期五的下雨，天上陰沉沉的，眼看就要下雨了，螞蟻也正好在搬家，幾分鐘過(guò)去，雨下得這么大了，應(yīng)該它們也到了安全地址吧！原來(lái)，蟻巢里溫度和濕度的變化非常敏感。所以，下雨之前螞蟻們會(huì)成群結(jié)隊(duì)的搬家。
人們從螞蟻的啟示受到啟發(fā)，于是更要觀察大自然的發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造。