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【熱門】四年級勞動作文八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級勞動作文8篇，歡迎大家分享。
四年級勞動作文 篇1
今天，我興致勃勃地讀完了《勞動最美》的第三章《勞動成就人生》，書中幾位人物的故事不斷地感動著我，給我信心和力量。特別是居里夫人的故事讓我激動不已，思緒無限，心靈受到極大的震撼。
居里夫人半生清貧，命運(yùn)坎坷，幼年喪母，中年喪夫，晚年始終被流言和疾病折磨，一生都在與命運(yùn)做著不屈不撓的斗爭，但她卻懂得用恬淡的心態(tài)去面對清貧，用卓越的工作去贏得榮光。在極其簡陋、艱苦的條件下，她和居里一起，提煉出了放射性物質(zhì)——釙和鐳。由于她在放射性研究方面成績顯著，1920年她獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。
書中講到，居里夫人在研究鐳的過程中，盡管失敗不斷向她襲來，但她憑著執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)，坦然面對一次次的失敗，矢志不渝地朝著既定的目標(biāo)不斷不努力，最終取得了成功，在煙熏火燎中，用自己艱辛的探索成就了獲得諾貝爾獎的榮光。在這樣一位莊嚴(yán)、勇敢、高雅、平和的女性面前，歲月的長河始終無法讓這個(gè)偉大的名字銷聲匿跡，她如一朵鏗鏘玫瑰，不會隨著歲月的流逝而枯萎凋謝，而永遠(yuǎn)在天地之間散發(fā)著幽幽的馨香，沁人心脾。因?yàn)樗米约盒燎诘膭趧映晒o人類帶來了福音和美好，讓人類永遠(yuǎn)銘記了這個(gè)光輝的名字，并世世代代傳承下去。
人生因勞動而精彩，生命因勞動而美麗。居里夫人的一生是偉大的一生，精彩的一生。她用自己的勞動詮釋了生命存在的價(jià)值，她用自己輝煌的勞動成果證明了勞動對于人類的意義。讓我們以居里夫人為榜樣，積極投身勞動，用勞動創(chuàng)造自己幸福的生活，用勞動創(chuàng)造美好的未來。
書記多次強(qiáng)調(diào)“空談?wù)`國，實(shí)干興邦。”幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。千古不變的真理告訴我們：美好的未來，需要我們以百折不撓的毅力和腳踏實(shí)地的勞動，去耕耘，去創(chuàng)造。人生有夢，讓我們心懷希望，而筑夢的基石，則是我們每月每日、每分每秒的拼搏進(jìn)取、添磚加瓦。惟其如此，夢想才會從藍(lán)圖變成巍峨的大廈，我們也才能享受到收獲的喜悅和成功的歡樂。
勞動是人類文明進(jìn)步的源泉，是推動社會發(fā)展進(jìn)步的主要力量。實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢，正需要你我埋頭苦干、踏實(shí)勞作，用勞動創(chuàng)造更美好的未來，用奮斗成就最美的夢想。
愛勞動，頌勞動，勤勞動，用勞動成就我們的人生吧!
四年級勞動作文 篇2
勞動節(jié)到了，勞動節(jié)當(dāng)然要勞動了，在勞動節(jié)放假前，老師也跟我們說了勞動節(jié)的來歷，我很想幫爸爸媽媽做些什么，自己也能夠體會一下勞動的感覺，體會勞動帶來的快樂。
勞動節(jié)晚上吃完飯，我想：爸爸媽媽都加了一天的班，應(yīng)該很累的了。于是我說：今天晚上的碗就包在我身上。媽媽說：那就謝謝你了！等爸爸媽媽離開座位，我便大開殺戒將那些碗放在盆子里，打開熱水龍頭放上熱水，將油漬的客星洗潔精放進(jìn)盆里，然后用抹布將碗里的污漬洗掉，放在一邊。用鋼絲球轉(zhuǎn)炒菜鍋，鋼絲球在鍋里就像一位滑冰者在滑冰一樣轉(zhuǎn)過去轉(zhuǎn)過來，很快就將鍋里的污垢轉(zhuǎn)掉了。在倒污水時(shí)，我才想起沒穿圍裙，真可謂是士兵上陣不拿槍。幸好我的衣服還只打濕了一點(diǎn)點(diǎn)的，我將圍裙穿上，又開始洗碗，接下來就簡單了，因?yàn)橹挥酶蓛羲疀_一沖就行了，最后我用抹布將灶臺末干凈。好了，一件完美的勞動就結(jié)束了。
最后，當(dāng)我把碗洗好的時(shí)候，我覺得非常的辛苦，手臂也覺得酸酸的，不過想到因?yàn)槲业膭趧�，給爸爸媽媽放了一會假，我就覺得非常的開心。
這個(gè)勞動節(jié)我過得非常的有意義，因?yàn)槲殷w會到了勞動的快樂，在勞動之后的收獲的那一刻那種喜悅是無法比擬的。
四年級勞動作文 篇3
勞動是快樂的，因?yàn)樗錆M了汗水與快樂。在這汗水與歡樂中，我深深地體會到了農(nóng)民伯伯的辛苦。
今天，王老師邀請了我們8位同學(xué)去參加農(nóng)場的`實(shí)踐活動。到底是什么實(shí)踐活動呢？我們帶著這樣一個(gè)疑問跟隨著王老師來到三甲農(nóng)場。走了一段小路，我們來到了一個(gè)果園里。咦！這是什么樹��？低矮的樹枝上長滿了葉子。那綠色的小果子便是桃子。我們便立刻拿了果農(nóng)給我們的小箱子開始摘桃了。在果農(nóng)和老師的帶領(lǐng)下我們穿過一棵棵桃樹，跨過一個(gè)個(gè)土坑。還有的同學(xué)一不小心，就掉進(jìn)了坑中。終于，果農(nóng)把我們帶到了一處桃子成熟了的地方。我們一個(gè)個(gè)像餓狼看見食物似的看見桃子就摘。果農(nóng)看見我們摘的桃子都不是很好，于是告訴我們一個(gè)小方法，可以人鉆到樹下去往上看哪個(gè)桃子又大又白就摘哪個(gè)�？晌覀冋l也不鉆進(jìn)去，而是盲目地在外面摘。我們一邊摘老師一邊給我們拍照，玩得可開心了。
王老師看我們桃也摘得差不多了，于是我們來到一個(gè)最成熟空闊的地方吃桃。我們各自從箱子里找啊找，找出一個(gè)最成熟的。雖然這果園好比一個(gè)大氣球又悶又熱，熱得我們像一只掉在水里的落湯雞，但我們還是迫不及待地吃著自己的勞動成果。我看著白里透紅的桃肉，美美地咬上一大口。滿口的桃肉與甜美的汁水讓你分不清是勞動的快樂還是桃肉的甜美。在這一刻我真正體會到了勞動的快樂，那種無法用語言形容的快樂。無論你付出了多少的汗水，這種快樂是用汗水沖不淡的。
雖然這只是短短的一個(gè)上午，我卻改變了對勞動的看法。我要告訴大家，勞動是快樂的！
四年級勞動作文 篇4
我打小就被家長寵著、慣著，很少去勞動，所以，我漸漸對勞動有所向往，可我卻一直沒有機(jī)會嘗試有趣的勞動，勞動在我心目中變的有趣、開心、好玩。
終于有一天，機(jī)會來了。老師在勞動課上教給我們做兩道涼菜，分別是涼拌黃瓜和涼拌番茄，下午放學(xué)回家后我就立馬做了起來。第一道菜“涼拌黃瓜”，我首先拿出兩個(gè)黃瓜，用水洗干凈后，用刀切成兩半，然后用刀拍爛，再把大蒜拍碎，撒在黃瓜上，再撒上少許的鹽、醋和香油，放在盤子里攪拌均勻。第二道菜“涼拌番茄”，我拿了兩個(gè)洗干凈的番茄，小心翼翼地用刀把它分別切成四塊，然后像花瓣一樣擺放到盤子里，撒上一些白糖，就這樣兩道菜算是大功告成了。我得意極了，連忙叫爸爸來品嘗我的勞動果實(shí)，爸爸夸獎了我，我心里美滋滋的。
拌這兩道涼菜，雖然我費(fèi)了不少力氣，但我覺得很開心。從中讓我懂得了勞動的辛苦，懂得了以后無論做什么事都要努力，只要肯去做多加實(shí)踐，做好就不難了。
四年級勞動作文 篇5
中國地大物博，風(fēng)光優(yōu)美，有著名的杭州西湖，有聞名中外的萬里長城，還有風(fēng)光迷人的張家界以及甲天下的桂林山水。但我十分欣賞的還是一個(gè)古老的小鎮(zhèn)-----烏鎮(zhèn)。
今年的五一，我就去了烏鎮(zhèn)旅游呢。烏鎮(zhèn)是中國歷史古鎮(zhèn)，是江南水鄉(xiāng)六大古鎮(zhèn)之一。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，烏鎮(zhèn)一片黑。木結(jié)構(gòu)的房屋，由于年代久遠(yuǎn)，木板上的油漆泛著淡淡的黑光，屋頂蓋著魚鱗般的黑瓦片，整個(gè)房屋飛檐翹角，古色古香。這樣的房屋錯(cuò)落有致地建在小河兩邊，獨(dú)具江南水鄉(xiāng)的韻味。窄窄的河道里，偶爾也會飄過幾條烏篷船，游客們邊劃船邊哼著小調(diào)，悠然自得。小河邊的柳樹，正甩著長長的柳枝，照著緩緩的河水自我陶醉。古老木屋，依依楊柳，悠悠小船，涓涓細(xì)流，相依相偎，這就是我夢中的水鄉(xiāng)。
烏鎮(zhèn)，你若一顆古老的明珠，熠熠生輝。
四年級勞動作文 篇6
今天，我校開展了大掃除的活動。
一分完工，大家不等老師催促，就各就各位七手八腳地干了起來。男生們個(gè)個(gè)猶如猛虎下山，一馬當(dāng)先，女生們也不甘落后，沖鋒在前，頓時(shí)幾把掃帚來回?fù)]舞，十幾塊抹布上下抹擦，兩三只水桶不是南來北往在“工地”處處呈現(xiàn)出一派生龍活虎的景象�？粗瑢W(xué)們?nèi)绱烁蓜攀�，我摩拳擦掌，捋胳膊挽袖子，�?zhǔn)備好好打一場殲滅戰(zhàn)。我拿著抹布擦瓷磚。瓷磚上的泥點(diǎn)很多，才擦幾下抹布就變臟了。不知換了幾桶水，擦了多少遍，才見瓷磚本色。我怕還不干凈，就繼續(xù)和其他同學(xué)一起擦，小威和小城賣力極了，小徐提著水，走起來兩步三搖，可還是勤勤懇懇，一聲“累”也沒叫。
同學(xué)們都干得不遺余力、熱火朝天、揮汗如雨，但是看著自己辛苦勞動而來的成果，心里比吃了蜜還甜。
勞動中，我仿佛長大了許多，從而得到了不少啟示：在勞動中，我們就算再不熟悉，也不能因此消極，因?yàn)橄胧炷苌杀仨毷且徊讲矫爸L(fēng)雨、任勞任怨、持之以恒的。在生活中，我們更困難，也不能因此退縮、膽怯，因?yàn)椋虢鉀Q困難必須是一步步向前摸索，踏踏實(shí)實(shí)有始有終……
“我勞動，我快樂，我成長！”勞動最光榮!
四年級勞動作文 篇7
“叮鈴鈴……”急促的鈴聲已響了兩次，可教室里依舊嘈雜，同學(xué)們?nèi)耘f說笑著，怎么回事？啊哈，今天的勞技課是同學(xué)們夢寐以求的水果拼盤，當(dāng)然興奮不已啦。
老師邁著天鵝步走進(jìn)了教室，教師里的喧嘩小了下來。老師面帶微笑地講述了要求，還沒等老師說開始，大家早已迫不及待地拿起了水果開刀……。我們組的成員不約而同地看向了金橘。我提議說：“咱們用金橘圍一個(gè)邊吧�！笨梢挥�(jì)算，差了兩個(gè)，只好用橘子瓣來濫竽充數(shù)了。華夢蝶比了比，說：“金橘可以放一個(gè)空一個(gè)�！蔽覀兣闹X袋自嘆不如，接下來我們又一籌莫展了，還是馬云天點(diǎn)子多，命令我們：我來用蘋果做兩個(gè)圓片，華夢蝶你來削梨，胡舒瑒你來削獼猴桃。說完，他用刀在兩個(gè)蘋果突起的地方切下去，頓時(shí)，一大一小兩個(gè)圓片出現(xiàn)在我們的眼前。而我和華夢蝶則差遠(yuǎn)了，削出來的水果像個(gè)不規(guī)則的幾何圖形，坑坑洼洼的，怪及了。香梨只剩了一個(gè)核，獼猴桃還好。我將獼猴桃切成長方形，立在大圓片上，又頂了一片，像個(gè)老翁，四周立起的橘瓣像一條小魚。我又切了一長條梯形的蘋果塊，切成片，鋪在“老翁”的四周。大家想了想，命名它為“魚中的老翁”。
老師剛說可以吃了，我馬上一把抓起老翁的帽子和身體，三口并做兩口吞了下去，又逮了兩個(gè)金橘，囫圇吞了下去，又咬住六七片橘子，嘴一邊嚼一邊像機(jī)關(guān)槍一樣吐著核。剛想再去拿，嗝——打了個(gè)飽嗝，只好抹抹嘴巴，意猶未盡地看著別人，他們還在饑不擇食地狼吞虎咽呢，我羨慕地咽了咽口水。不一會兒，一大盤水果拼盤被一掃而光，大家眼巴巴地望著盤子，希望能再變出一盤。我眼疾手快，拿起桌子上剩下的大半塊蘋果，啃了起來。別人見了，就像餓狼見到肉，撲了上來，我掰一塊，你掰一塊，一個(gè)蘋果又只剩核了。馬云天從袋子里拿了一個(gè)香梨，大口一咬，梨馬上缺了一小半，一個(gè)香梨被他三下五除二解決了�？纯磩e的組，他們也吃得肚子溜圓，嘴巴邊盡是汁。
這真是一堂有意義的勞技課，它讓我們了親自動手勞動的樂趣。
四年級勞動作文 篇8
暑假的一天，我早早地起了床，換好衣服后，過了一會兒，媽媽也起來了，她看見地上有很多灰，就讓我掃地和拖地。
我跑到陽臺上拿掃把，我左掃掃，右掃掃，不把掃地這件事放在心上。媽媽看見了就馬上告訴我：“掃地不是像你這樣掃的�！闭f完，就掃給我看。我看到了，就認(rèn)真地掃起來了。掃了大約十五分鐘，我叫媽媽幫我檢查。檢查好后，我把掃把放回了陽臺，又拿起拖把去拖地。我看見媽媽以前拖得很輕松。于是，我就把拖把放到水里，然后拿起來，我忘了吧拖把弄干，就放到地上拖了。那個(gè)拖把很重，我拿都拿不懂。我開始拖了，那拖把把地上弄得全是水。我不小心被地上的水滑到了，連忙爬起來。那拖把對著我，好像在對我說：“小主人，你確定你拿得動我？“我又繼續(xù)拖。這次我沒有忘了把水弄干。拖完后，我開心地看著這干凈的地板。媽媽笑了。
我嘗到了勞動的艱辛。
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