夢(mèng)想四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的夢(mèng)想四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想四年級(jí)作文1
像一般人一樣，我有一個(gè)平凡而美好的夢(mèng)想，但人生不正是因?yàn)橛幸粋�(gè)夢(mèng)想而精彩嗎？因?yàn)閴?mèng)想會(huì)帶給你對(duì)未來(lái)的憧憬，因?yàn)閴?mèng)想會(huì)帶給你對(duì)生活的激情，因?yàn)閴?mèng)想會(huì)帶給你對(duì)目標(biāo)的奮斗。
每當(dāng)我面對(duì)題海而不耐煩時(shí)，夢(mèng)想就會(huì)化作一束溫暖的光撫摸著我，使我暴躁的心寧?kù)o。每當(dāng)我因失敗而傷心時(shí)，夢(mèng)想就會(huì)化作一位老師，對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母�！泵慨�(dāng)我因前面的困難而準(zhǔn)備放棄時(shí)，夢(mèng)想就會(huì)化作一雙嚴(yán)厲的眼睛盯著我，使我克服困難勇往直前……
那么，我怎樣做才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，型拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！比绻f(shuō)成就一番事業(yè)需要經(jīng)歷一番磨難，那么實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想或許也要經(jīng)歷一番磨難吧！但為什么有的人在經(jīng)歷磨難時(shí)會(huì)半途而廢，有的人卻能堅(jiān)持到低？一方面是因?yàn)橛袥Q心吧，另一方面肯定是因?yàn)樗膲?mèng)想在激勵(lì)他。可見(jiàn)，夢(mèng)想的動(dòng)力是多么大��！
是的，只要我們有夢(mèng)想，我們就會(huì)有動(dòng)力；夢(mèng)想就如同一朵小小的蒲公英，而動(dòng)力就如同溫暖的風(fēng)，帶著你的夢(mèng)想在心中飛翔。
夢(mèng)想四年級(jí)作文2
夢(mèng)想，是苦海明燈，照亮一個(gè)人的明天。
我有許多夢(mèng)想：夢(mèng)想我是一個(gè)科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、老師……
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后，當(dāng)一個(gè)老師。用我的心血來(lái)哺育學(xué)生；用我能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，在學(xué)生的心中，灑下愛(ài)國(guó)的種子；讓學(xué)生知道，讀書(shū)是長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)的唯一�，F(xiàn)在，我要為這個(gè)夢(mèng)想而努力……
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家。我要發(fā)明一種能大能小的微電腦智能型的書(shū)包，讓我們祖國(guó)的花朵肩上的負(fù)擔(dān)能輕一些；我還要發(fā)明一種隨身攜帶式的掌上圖書(shū)館，這種圖書(shū)館收集了世界上的全部書(shū)籍，不管是近代的還是古代的都有。讓學(xué)生感到，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事。讓我們一起來(lái)努力，把這一天變成美好的現(xiàn)實(shí)。
我還想當(dāng)一名導(dǎo)游，讓全世界的人都知道，我家鄉(xiāng)的美好景色，把我家鄉(xiāng)獨(dú)有的特產(chǎn)介紹到全世界去。
我還想做一個(gè)企業(yè)家，認(rèn)真的賺錢(qián)，給我爸媽享福，把我一半的財(cái)產(chǎn)捐給貧困山區(qū)，讓他們感受到，人間有愛(ài)！
這些都是我的夢(mèng)想，在我的心底里，還有許多這種稀奇古怪的夢(mèng)。
夢(mèng)想四年級(jí)作文3
如果我是一名教師，我會(huì)認(rèn)真·負(fù)責(zé)的教育我的學(xué)生。上課時(shí)間，如果我看見(jiàn)一位學(xué)生沒(méi)有注意聽(tīng)講·是在說(shuō)話(huà)，第一次是叫他的名字，假如再講話(huà)就叫他站起來(lái)。如果有學(xué)生在發(fā)呆，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“不要發(fā)呆，要注意聽(tīng)老師講課”。如果有學(xué)生在玩東西，我會(huì)走到他面前斥責(zé)他，然后把玩具沒(méi)收，如果是學(xué)習(xí)用品，我就把它放在講臺(tái)上，等他什么時(shí)候表現(xiàn)好，就什么時(shí)候還給他。如果我在家備課，我先把要上課文的內(nèi)容預(yù)習(xí)好，再把重點(diǎn)也記錄好。如果這篇課文有一些人物，我就把重點(diǎn)人物的資料給抄好。最后，我再想想第二天上課的時(shí)候怎樣把這篇課文上好。
我夢(mèng)想著當(dāng)教師，但如果現(xiàn)在成績(jī)跟不上的話(huà)，我今后會(huì)這樣做。我放學(xué)回家認(rèn)真得把作業(yè)寫(xiě)完，然后開(kāi)始看書(shū)。我會(huì)選擇很多書(shū)來(lái)看。課內(nèi)的書(shū)，還有課外的書(shū)，比如：作文書(shū)·故事書(shū)·文學(xué)一類(lèi)的書(shū)我都得看，這樣才能擴(kuò)展我的知識(shí)面，才能更好地多學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)。上學(xué)期間，要把心思放在學(xué)習(xí)上，多余的時(shí)間把字練好，只有多的付出才能考出好的成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)將來(lái)的夢(mèng)想墊好基礎(chǔ)。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，你們呢？
夢(mèng)想四年級(jí)作文4
夢(mèng)想猶如純潔的太陽(yáng)光彩四溢；夢(mèng)想猶如黑漆漆的夜里，天空中的月亮，為我們照亮自己美好的前途；夢(mèng)想猶如純潔明亮的水晶球，晶瑩剔透。
你看，那漆黑的夜空中有一顆光芒四射的繁星，也許那就是懷著夢(mèng)想的我，獨(dú)自走在屬于自己的夢(mèng)想道路上。
我的夢(mèng)想是做一名服裝設(shè)計(jì)師，為人們提供世上有合適的衣服。為那些貧困的災(zāi)民們做一件暖和的衣服，讓災(zāi)民們的心不在寒冷。所以我會(huì)好好學(xué)習(xí)美術(shù)的知識(shí)、學(xué)好自己的眼力、學(xué)好顏色搭配的方法......
你猜我為什么想做一名服裝設(shè)計(jì)師?猜不著了吧，那我來(lái)告訴你：一年級(jí)，當(dāng)我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們班有一個(gè)叫華天波的人，他是孤兒院，那時(shí)我們班的人都喜歡欺負(fù)他(也包括我）總是劃他桌子。有一次我看見(jiàn)他衣服上有一個(gè)破洞，于是我又一個(gè)啟發(fā)就是做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，為福利院的老人和孤兒送上一套漂亮的衣服，然他們也幸福一下。然那些孤兒也嘗一下被他人關(guān)心的滋味。
然我們?nèi)巳硕几冻鲆稽c(diǎn)愛(ài)，讓那些孤兒和老人也享受一下有親人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
夢(mèng)想四年級(jí)作文5
我的家在鹽城，這里是一個(gè)讓人展開(kāi)心扉的地方，這里的建筑有許多，比如三河家園，和泰家園，蝶湖灣，恒大名都，中南城等。你看這里的建筑多不多，我想這里建一個(gè)圖書(shū)館，這樣的話(huà)我們寫(xiě)過(guò)作業(yè)就可以到圖書(shū)館看書(shū)了，。現(xiàn)在到處銀光閃閃，這就是真正的鹽城
人人都有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，老師是光榮的，是偉大的。我想當(dāng)一名老師，是因?yàn)槔蠋熃o我留下了一個(gè)很好的印象。
三年級(jí)的老師是有位女老師姓宋，宋老師講課很好生效哦，好受同學(xué)們的喜愛(ài)。那次我忘拿了作業(yè)本回家，所以我以為宋老師會(huì)批評(píng)我，沒(méi)想到宋老師只是讓我回頭補(bǔ)一下。回頭我就走了，張老師沒(méi)找我也沒(méi)罵我，也就是從這時(shí)候我有一個(gè)，我有了個(gè)教師夢(mèng)。如果我當(dāng)上了一名教師，我會(huì)把所有的知識(shí)傳授給學(xué)生，讓我的同學(xué)們每天快快活活地學(xué)習(xí)韓，都會(huì)對(duì)學(xué)生的一視同仁，不會(huì)對(duì)特別但偏愛(ài)的也不會(huì)遺棄，不分成績(jī)好壞。
老師是一支蠟燭燃燒自己，照亮我們老師是春蠶默默無(wú)聞。師老師是一盞燈，為照亮我們老師是十級(jí)陳碩的同學(xué)們，一步步向前，老師是多么偉大呀！
這只是我的夢(mèng)想，我還是一名學(xué)生，但我一定努力學(xué)習(xí)，便夢(mèng)想成為理想，變成現(xiàn)實(shí)，我努力，我?jiàn)^斗。我的未來(lái)不是夢(mèng)。
夢(mèng)想四年級(jí)作文6
人人都有夢(mèng)想，但是每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名古箏老師。
囚鳥(niǎo)的夢(mèng)想是藍(lán)天，大樹(shù)的夢(mèng)想是森林，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名音樂(lè)老師。我的老師說(shuō)過(guò)，如果你是老師，就要從最基本的教起。我把我想當(dāng)老師的念頭告訴了老師，她就對(duì)我說(shuō)：“只要你肯努力，什么都難不倒你的！”話(huà)音剛落，老師就讓我來(lái)實(shí)習(xí)一下當(dāng)老師的.滋味。
一架霸氣側(cè)露的古箏，已經(jīng)擺到了我的面前。老師讓昨天剛來(lái)的小姑娘，來(lái)當(dāng)我的學(xué)生。我先坐下，帶上不磨手的假指甲，把教材打開(kāi)，看著樂(lè)譜，抬起手，先彈了個(gè)5，再?gòu)椓藗�(gè)大撮的。我反復(fù)彈了幾遍，直到她看懂為止。
微風(fēng)慢慢地?fù)軇?dòng)著柳樹(shù)的頭發(fā)，也慢慢的吹起了地上的葉，一點(diǎn)點(diǎn)卷到了屋里來(lái)，風(fēng)大了，雨也漸漸的開(kāi)始跳躍起來(lái)，空氣變得濕潤(rùn)起來(lái)。
我邊彈邊看外面，涼涼的雨，暖暖的風(fēng)，“我聽(tīng)懂了。”小姑娘打破了我彈琴時(shí)的沉醉，如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我就會(huì)永遠(yuǎn)感謝我親愛(ài)的老師。我起身站到了另一邊，她坐了下來(lái)，跟我一樣，先抬手，再用力的彈一下5，再用大拇指和中指彈下，她彈地越來(lái)越好，整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)太多的紕漏，老師都看在眼里，當(dāng)然還有我！
如今，我的夢(mèng)想似乎更加明確了，那就是成為一名優(yōu)秀的古箏老師。
夢(mèng)想四年級(jí)作文7
從我上小學(xué)時(shí)， 我媽媽就不停地嘮叨： “李雨辰啊，李雨辰，你能不能別玩了，你現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后讓你的夢(mèng)想一帆風(fēng)順地進(jìn)行……”。每當(dāng)聽(tīng)到她嘮叨，我都是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，等她說(shuō)完了就：嗯“一聲。時(shí)間長(zhǎng)了，我不聽(tīng)媽媽嘮叨的小動(dòng)作被媽媽發(fā)現(xiàn)了她也沒(méi)說(shuō)什么。
就這樣，第二天我聽(tīng)媽媽嘮叨完，正準(zhǔn)備 “ 嗯 ” 時(shí) ，媽媽冷不丁地問(wèn)：“李雨辰，我剛剛說(shuō)什么了？你復(fù)述一遍給我聽(tīng)聽(tīng)！”我愣住了，呆呆地站在那里，過(guò)了沒(méi)多久，媽媽的獅子吼響了起來(lái)：李雨辰，我天天說(shuō)，天天說(shuō)，你一個(gè)字也不聽(tīng)，去，回家，把 語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)。我走上樓，把語(yǔ)文書(shū)拿下來(lái)，媽媽說(shuō)：把最近學(xué)的課文給我抄3倍，今晚給我檢查，否則你別想睡覺(jué)，還有你把你的夢(mèng)想寫(xiě)一篇作文給我 ，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？“媽呀，你拐彎嚇?biāo)廊瞬粌斆剑某n文立即變成夢(mèng)想，這兩者有關(guān)系嗎？”我邊想邊向家走去。第二天，我一醒來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“小鬼還想當(dāng)老師，你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，能 當(dāng)?shù)昧死蠋焼幔柯?tīng)了媽媽的話(huà)，我下定決心，努力努力再努力！
夢(mèng)想四年級(jí)作文8
用情感演繹故事，塑造一個(gè)又一個(gè)的形象，嘗試不同的角色，演得淋漓盡致、催人淚下，或是讓觀(guān)眾笑得合不攏嘴。這就是我的夢(mèng)想——當(dāng)一名演員。
人的一生從事的職業(yè)不會(huì)太多，但當(dāng)一名演員，卻可以扮演許多的職業(yè)，嘗試不同的生活：警察、醫(yī)生、藝術(shù)家、工人、農(nóng)民都可以扮演，領(lǐng)略各種職業(yè)的酸甜苦辣。演發(fā)明家，用奇思妙想改變世界，演科學(xué)家，探索無(wú)數(shù)未知的奧秘;演妙手回春的醫(yī)生，奇跡般地解除病人的痛苦。演繹虛幻的神奇世界，或是跨時(shí)空，回到遠(yuǎn)古時(shí)代，品評(píng)戰(zhàn)國(guó)七雄、三國(guó)鼎立的局面;回到紅軍長(zhǎng)征的年代，吃樹(shù)皮、草根，體會(huì)當(dāng)時(shí)艱苦的生活。同時(shí)，也讓觀(guān)眾從中有所感悟，珍惜今天的幸福生活……
人的性格都有所不同，正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，可以演好人，也可以演壞人，可以演堂堂正正的正人君子，也可以演阿諛?lè)畛小⑹侄味纠钡谋氨尚∪�。可以演有�?jiān)強(qiáng)意志、有商業(yè)頭腦的女強(qiáng)人，也可以演溫柔善良、多愁善感的小女人等等。
我的夢(mèng)想并不偉大但也不煙波浩渺，也可能不能實(shí)現(xiàn)，但我將一直懷有期待，因?yàn)樗俏乙恢币詠?lái)的心愿。如果有一天能實(shí)現(xiàn)，我將全力以赴，用最出色的演技給觀(guān)眾帶來(lái)快樂(lè)。
夢(mèng)想四年級(jí)作文9
夢(mèng)想在哪里？它遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，它就在我們的身邊。正是蝸牛努力的向上爬，付出汗水和艱辛，才能吃上葡萄，品味它的甘甜。我就是那只小蝸牛，總有一天我也能擁有一座小型體育場(chǎng)，在里面盡情釋放！
寒假里，我回到了金華——我的家鄉(xiāng)。姐姐家是一棟建在郊區(qū)的別墅，那兒有一些運(yùn)動(dòng)器材：乒乓球桌和拍、籃球、排球、足球、羽毛球。簡(jiǎn)直就是一座小型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有時(shí)做完一天的任務(wù)，我就會(huì)和爸爸姐姐一起打球。這一次，我選擇了乒乓球，拿起球拍和球，我的心里頓時(shí)充滿(mǎn)了信心與勇氣，一想到我可以戰(zhàn)勝他們，眼里就透露出一絲笑意。發(fā)球、揮拍，每一個(gè)動(dòng)作我都一絲不茍，使勁每個(gè)關(guān)節(jié)的力氣，汗珠從額上掛了下來(lái)。不可思議！我竟然打敗了姐姐，而且是兩次。我戰(zhàn)勝了這里幾乎所有的人，除了爸爸，他真的好強(qiáng)悍，沒(méi)有一個(gè)死角容我突破。我們搭了一個(gè)簡(jiǎn)易的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，站在上面，我感到好光榮。這里就是我的小型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，它屬于我！因?yàn)檫@一次的乒乓球比賽，讓我感覺(jué)自己的訓(xùn)練和付出沒(méi)有白白浪費(fèi)，我是最棒的！
在新年里，我圓了自己長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想，小蝸牛終于爬上樹(shù)干，吃上酸甜可口的葡萄了！那么，我下一站的新年夢(mèng)想又在哪里呢？
夢(mèng)想四年級(jí)作文10
有的人想成為足球明星，有的人想成為科學(xué)家，有的人想成為老師，可是我想成為一只美麗的小鳥(niǎo)，自由自在地在林中歌唱。
一天，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我真的成了一只美麗的小鳥(niǎo)，自由自在地嬉戲、歌唱，和其它的小鳥(niǎo)一起捉蟲(chóng)。玩著玩著，一只小鳥(niǎo)去捉蟲(chóng)子了，剩下的小鳥(niǎo)仍舊和我在玩游戲。過(guò)了一會(huì)兒，那只出去捉蟲(chóng)的小鳥(niǎo)飛回來(lái)，他站在樹(shù)枝上，高興得連蹦帶跳，原來(lái)他捉到蟲(chóng)子了。我們開(kāi)心地圍上去，七嘴八舌地向他打聽(tīng)：“你在哪里捉的？”“還有蟲(chóng)子嗎？”那只小鳥(niǎo)嘴里銜著蟲(chóng)子，嘰嘰喳喳地向我們解釋?zhuān)徊恍⌒模∠x(chóng)子掉到了地上。我們看到了，趕忙飛過(guò)去幫忙找蟲(chóng)子。一只藍(lán)色的小鳥(niǎo)最先看到了蟲(chóng)子洞，我們走了過(guò)去，我看了看蟲(chóng)子洞，說(shuō)：“這么小的洞，怎么能捉到小蟲(chóng)子呢？”有一只綠色的小鳥(niǎo)說(shuō)：“別擔(dān)心，我們的嘴這么大，把土推到一邊去，就能捉到小蟲(chóng)子了�！蔽覀儼凑站G色小鳥(niǎo)說(shuō)的去做了，果然有許多小蟲(chóng)子在洞里，我們把小蟲(chóng)子銜到筐里運(yùn)回家中，高高興興地吃起了“蟲(chóng)子大餐”。
我正吃得津津有味的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人喊我：“起床了，起床了！”我睜眼一看，才知道原來(lái)自己是在做夢(mèng)，可是我心里悄悄地說(shuō)：我真希望這個(gè)夢(mèng)能成為現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想四年級(jí)作文11
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想?yún)s是想要一個(gè)小小的悠悠球。
在我上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我迷戀上了同學(xué)們所玩的悠悠球。我想要母親給我買(mǎi)一個(gè)，可母親卻說(shuō)悠悠球只會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，不會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)有好處。于是我努力的克制自己的這個(gè)想法，終于，有一天，我忍不住了。我又對(duì)媽媽提起此事，媽媽嚴(yán)厲的說(shuō)道： 你怎么不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，偏把玩當(dāng)回事。把這工夫、這心思用在學(xué)習(xí)上，那還得了，保證你一考試就拿第一， 又接著說(shuō)道： 等你什么時(shí)候考一個(gè)雙百，我給你買(mǎi);別說(shuō)雙百了，就考兩個(gè)95分以上，我還給你買(mǎi)。只要你能做到。 我下定了決心，我每天都努力的學(xué)著，有一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了我站在了悠悠球的比賽場(chǎng)地上，我同電視上的悠悠球冠軍比賽悠悠球的球技，我與他通過(guò)一番球技的較量，最終，功夫不負(fù)有心人，讓我贏(yíng)得了本場(chǎng)比賽。我站在舞臺(tái)上，雙手舉著我贏(yíng)得的冠軍杯。所有人都為我鼓掌 ……
忽然又個(gè)聲音驚醒了我，我看見(jiàn)了母親，我多么想一直停留在夢(mèng)里!母親，我多么想要一個(gè)悠悠球啊!
夢(mèng)想四年級(jí)作文12
我的夢(mèng)想就像天上的繁星，多得數(shù)也數(shù)不清。一會(huì)兒是畫(huà)家;一會(huì)兒是舞蹈家;一會(huì)兒是書(shū)法家;一會(huì)兒是鋼琴家。
我最重視的一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一位鋼琴家。我從三歲起就有了這樣的信念：我要學(xué)琴，我要當(dāng)鋼琴家。四歲時(shí)，我看著年齡和我一般大的小伙伴們都拿著琴譜在爸爸或媽媽的陪伴下去學(xué)琴時(shí)我心里羨慕得不得了，于是就吵著鬧著讓媽媽帶自己去學(xué)琴，可媽媽不同意，
說(shuō):“潔兒，聽(tīng)話(huà)，如果你去學(xué)琴，學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了，可能會(huì)覺(jué)得很累，那你肯定就不會(huì)不會(huì)學(xué)了，這樣半途而廢，會(huì)讓別人覺(jué)得你是一個(gè)知難而退的膽小鬼。”我那時(shí)候還小，只記得媽媽給我說(shuō)過(guò)這句話(huà)�？傊�，媽媽就是不讓我學(xué)琴。但是我不聽(tīng)媽媽的話(huà)，堅(jiān)持要學(xué)琴，媽媽犟不過(guò)我，只好同意了。學(xué)琴的這段時(shí)間里，我雖然付出了不少的艱辛，但也得到了很多的快樂(lè)：當(dāng)我在鋼琴上彈著一首首流利的歌曲時(shí)，我心里是多么的快樂(lè); 當(dāng)我在舞臺(tái)上表演著一支支歡快的歌曲時(shí)，我心里是多么的自豪;當(dāng)我在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上拿下那一本本鮮紅的證書(shū)時(shí)，我心里是多么的驕傲。
我愛(ài)鋼琴，是它像一盞明亮的燈給我照亮了人生的正確道路，讓我昂首闊步的走下去。我愛(ài)鋼琴，愛(ài)它的理由說(shuō)也說(shuō)不盡。我愛(ài)鋼琴!!!
夢(mèng)想四年級(jí)作文13
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名魔法師。
有一天，我一看日歷，今天竟是3月3日，“呀，今天是嫦娥姐姐的生日！”我立刻穿上魔法師的斗蓬，帶上魔法師把的帽子，騎上一把橫掃七星，帶上星星棒，飛速趕往月宮。
到了月宮，我看見(jiàn)米老鼠、米妮、唐老鴨和他的四個(gè)兒子……嫦娥姐姐說(shuō)：“呀！竟忘買(mǎi)蛋糕了！”我說(shuō)：“嫦娥姐姐，我來(lái)幫你變一個(gè)三層的大蛋糕！”我開(kāi)始念咒語(yǔ)：“嘛尼嘛尼吽！”
忽然，出現(xiàn)了一個(gè)大蛋糕，第一層是桔子果醬，還有一個(gè)用巧克力做的大城堡，上面有一位王子和公主；第二層是酸酸的櫻桃醬，上面是用巧克力醬畫(huà)的我愛(ài)植樹(shù)；第三層是畫(huà)著美麗的嫦娥姐姐，真誘人！動(dòng)物們一擁而上，搶著吃蛋糕，我和嫦娥姐姐笑了起來(lái)。
下面，唐老鴨和四個(gè)兒子表演《四只小天鵝》聽(tīng)著這歡樂(lè)的曲子，我想到了四只小天鵝在翩翩起舞，它們的舞姿是多么迷人呀！它們的羽毛多么潔白又美麗，它們的目光多么純潔！
最后，我們依依不舍地離開(kāi)了！
夢(mèng)想四年級(jí)作文14
夢(mèng)想，是什么，它不是一個(gè)你幻想的世界，而是你人生在努力奮斗的目標(biāo)。它并不幼稚，是真實(shí)存在的，那些沒(méi)有夢(mèng)想，就是有也會(huì)放棄，覺(jué)得那只是空想而已，那他活到一百歲又有什么意義？古人云：有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。你活多久沒(méi)有人會(huì)在乎，重要的是你是怎么度過(guò)這段時(shí)光的！
夢(mèng)想，是只有夢(mèng)，去想就可以了嗎？不！不是的，但又如何去實(shí)現(xiàn)它呢？總之，努力不一定成功，但不努力一定不成功，對(duì)吧。就算沒(méi)有成功，我們也不會(huì)后悔，為什么？呵，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)為了夢(mèng)想而付出，而奮斗！
夢(mèng)想是每個(gè)人從小就有的，但因?yàn)闈u漸長(zhǎng)大，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，開(kāi)始覺(jué)得自己小時(shí)候是多么幼稚，哼！那種人才叫作幼稚。夢(mèng)想并沒(méi)有錯(cuò)，但要有一個(gè)來(lái)引導(dǎo)他的人，適當(dāng)?shù)厝ァ皩?shí)現(xiàn)”它。但是那個(gè)人如果不理解他，只是告訴他這樣不對(duì)，教他放棄，這樣的話(huà)，只會(huì)讓他盲目地去追求，以后只會(huì)變成一個(gè)冷酷無(wú)情的人，總地來(lái)說(shuō)就是一個(gè)沒(méi)有心的人！
唉，總而言之，夢(mèng)想是你自己對(duì)自己一生的承諾，要嚴(yán)肅對(duì)待，要勇敢地去面對(duì)它，不要讓夢(mèng)想.....
夢(mèng)想四年級(jí)作文15
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名畫(huà)家。因?yàn)槟匚覐男【吞貏e喜歡畫(huà)畫(huà)。
在美術(shù)課上，我總是認(rèn)認(rèn)真真的去畫(huà)畫(huà)，仔仔細(xì)細(xì)的畫(huà)好每一筆、每一畫(huà)，努力使畫(huà)更生動(dòng)一些，更美麗一些。我希望在我的畫(huà)里，松樹(shù)能迎風(fēng)而動(dòng)，汽車(chē)能像真的一樣跑，飛機(jī)能飛······
我最喜歡的畫(huà)是一棵水果樹(shù)的畫(huà)。樹(shù)干是粉紅色的，形狀是瓶子形的，樹(shù)上還結(jié)滿(mǎn)了各種各樣的水果，有葡萄、梨、蘋(píng)果、桔子、西瓜等等。在樹(shù)干上還有很多個(gè)深紫色的水龍頭，只要打開(kāi)水龍頭就可以流出果汁。水龍頭上貼著水果形狀的標(biāo)簽，這樣就能分出是哪種水果的果汁了。
看，在樹(shù)的左邊，就有一只小狐貍在接蘋(píng)果汁，在樹(shù)的右邊，有一個(gè)小姑娘在接西瓜汁······
怎么樣，我的夢(mèng)想不錯(cuò)吧，你的夢(mèng)想呢？
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