四年級(jí)同桌的作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)同桌的作文，歡迎大家分享。
四年級(jí)同桌的作文1
我的同桌常子怡是我學(xué)習(xí)的榜樣。她非常的善良和能干，同學(xué)們都很喜歡她。
有一次課間活動(dòng)時(shí),我和她正在玩“木頭人”的游戲時(shí)。忽然,看到有位小女孩不小心年摔倒了,大概摔得很厲害,一時(shí)半會(huì)兒起不來(lái)。常子怡正想去扶,我攔住她,說(shuō):“又不是咱們班的,管她呢,她愛(ài)起不起,我們接著玩吧,別浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間。”哪知她生氣地對(duì)我說(shuō):“別的班的你就不管了是不是?她也是我們學(xué)校的一份子。你想想你摔成這樣沒(méi)人扶你你的心里是什么滋味!”說(shuō)著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來(lái),又安慰了小女孩幾句。小女孩拐一拐地回班里去了。我的臉一下子紅了。她是不是很善良？
記得有次大掃除時(shí),我怕新鞋子被弄臟,不愿意擦地�？墒撬坏傻脷g,還凈找臟活、重活干。只見(jiàn)她拿著個(gè)大拖把,從前面拖到后面,又從后面拖到前面,好像拖拉機(jī)在耕地一樣。突然,她發(fā)現(xiàn)有個(gè)桌子底下有個(gè)泡泡糖污點(diǎn),就用力擦了幾下還是擦不掉,就從自己的盒子里拿出老師剛獎(jiǎng)勵(lì)給她的小刀,蹲下去,手緊緊地抓住小刀使勁地刷,一下,兩下,三下…終于把污點(diǎn)除掉了。她真能干,以后我也要向她學(xué)習(xí)。
這就是我善良又能干的同桌，你喜歡她嗎？
四年級(jí)同桌的作文2
說(shuō)起同桌，大家都不陌生吧。我也有個(gè)同桌，他小小的腦袋，小小的眼睛，嘴巴也是小小的，長(zhǎng)得有幾分可愛(ài)，他叫林心釗，跟他坐在一起，每天都有事情發(fā)生，不信，你瞧——
撿水杯
撲通！一聲，什么東西倒地了。我往地上一看，可憐！我那親愛(ài)的水杯又倒地了，不用說(shuō)，肯定又是我同桌。抬頭看看他，他正一本正經(jīng)地讀著課文，真是的！于是我對(duì)他說(shuō)：林心釗，你把我水杯弄倒了，你咋都不撿呀！哦？是嗎？我下次一定注意。他說(shuō)完，仍然讀著課文。無(wú)奈，我只好自己撿起了杯子。撲通！水杯再次倒地。宰相肚里能撐船。我一邊說(shuō)，一邊再次撿起水杯。零零零……下課了，林心釗，你給我站��！我喊道，據(jù)我統(tǒng)計(jì)，本堂課，你四次踢倒了我的水杯，你該怎么辦？沒(méi)有！還不承認(rèn)！救命呀……哼！我追著林心釗跑……
瞧！我倆是這樣的。
借橡皮
那天考試檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)一道題做錯(cuò)了。打開(kāi)鉛筆盒，哦！忘了帶橡皮。時(shí)間可是很緊了，想向同桌借，又想到前天我因?yàn)樽约阂脹](méi)借給他筆，他會(huì)不會(huì)記仇不借呢。怎么辦呀？我急得手心都冒汗了。就在這時(shí)，只聽(tīng)同桌問(wèn)我：你怎么了？我忘帶橡皮了。給！他毫不猶豫地把橡皮遞給了我。我不禁又慚愧又感激。謝謝！不用謝！……
瞧！我倆也是這樣的。
這就是我的同桌，我和他的趣事講也講不完，他有時(shí)讓我煩惱，有時(shí)讓我開(kāi)心。
豬！你的鼻子上有兩個(gè)孔……耳邊傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，就讓我把這首《豬之歌》送給我那可愛(ài)的同桌吧。
四年級(jí)同桌的作文3
我有一個(gè)搞笑的同桌，今天我有和他發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。
"喂，你怎么超線了！”我大叫起來(lái)，邊說(shuō)邊把他的手往外推。他回過(guò)神來(lái)，皺起眉頭，大喊："怎么了，不能超線啊，這地方又不是你租的，吵什么吵��？"我聽(tīng)了，頓時(shí)拉下臉來(lái)，厲聲道："怎么了，我是交過(guò)學(xué)費(fèi)的，這地方當(dāng)然屬干我，上次我起線了，你不是也罵了我一頓嗎，你不要惡人先告狀，氣死我了！""嘿，上次你不是也在那邊吵，讓我耳根不得清凈。"同桌也不甘示弱。我抬頭一看，"哈哈哈哈"同桌竟氣得瞼都紅了。他見(jiàn)我大笑，便對(duì)后面的人說(shuō)："遠(yuǎn)位仁妲，剛才在跟我吵架時(shí)，腦子氣糊涂了，請(qǐng)不要和她講話，要不然后果不堪設(shè)想。"后面的人也會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽(tīng)了這句話我生氣極了，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子：裝哭。我低下頭，故意發(fā)出"嗚嗚"的聲音。"你怎么了？"我不理他，繼續(xù)裝哭。""對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我，我錯(cuò)丁。"同桌對(duì)我說(shuō)，我聽(tīng)了，抬起頭哈哈大笑，他見(jiàn)了，嘆氣地?fù)u了搖頭。我贏了，同桌向我舉白旗了。
耶！請(qǐng)不要忘了下次主播。拜拜。
四年級(jí)同桌的作文4
我們班有56名同學(xué)，高矮胖瘦，外向的、內(nèi)向的真是人生百態(tài)，各不相同。我想班上最文靜的女生就是我的同桌了。
她，短發(fā)，但總是梳著兩個(gè)小辮兒。眼睛不是很大，但是很亮，眼睛一眨一眨，好象會(huì)說(shuō)話的星星。臉上白白凈凈的，長(zhǎng)得挺苗條，挺漂亮。
她，走起路來(lái)從不帶蹦兒，亦步亦趨，像電視上演的古代的淑女，款款而行。
她，說(shuō)話總是很好聽(tīng)，柔柔的、細(xì)細(xì)的，不緊不慢。
有一次，班上的男生為了一點(diǎn)小事罵了我們女生，幾乎所有的女生都生氣了，跟他們吵得臉紅脖子粗，唯獨(dú)我的餓同桌坐在那兒，不吭不哈，安安靜靜的。
一天午睡，全部女生都睡著了，不知什么事，兩個(gè)女生醒了，她們就像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的吵了起來(lái)，又有一些女生醒了，也跟嘰嘰喳喳地吵了起來(lái)，我的同桌也被她們吵醒了，她沒(méi)有吵鬧，只是靜靜地坐在那兒，過(guò)了久，她才不緊不慢地說(shuō)了一句：“不要吵了，行嗎？”
我的同桌就是這樣一個(gè)斯斯文文、安安靜靜的小女生。哦！差點(diǎn)忘了告訴你，她的名字叫鄭夢(mèng)儀。
四年級(jí)同桌的作文5
又一個(gè)新學(xué)期了，座位進(jìn)行了輪換。上學(xué)期的同桌成為“曾經(jīng)的同桌”。
曾經(jīng)的同桌是個(gè)男生，個(gè)子比我小一點(diǎn)，戴副眼鏡，看上去很斯文。就像是一個(gè)文靜的同桌。
可哪里知道他是一個(gè)“多動(dòng)癥”，上課靜不下來(lái)，自己不停地做著小動(dòng)作，一會(huì)兒拿個(gè)什么玩玩，一會(huì)兒又畫(huà)著什么，反正沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)講的。他就是我的“多動(dòng)癥”同桌。
下課了，他會(huì)在教室大喊大叫，有點(diǎn)“歇斯底里”。他會(huì)在走廊里跑來(lái)跑去，有時(shí)碰撞到誰(shuí)還會(huì)吵吵鬧鬧，他就是我的很不“安分守己”的同桌。
輪到小組打掃衛(wèi)生，他早就跑的無(wú)影無(wú)蹤，只能由其他同學(xué)代為完成。他簡(jiǎn)直就是一個(gè)“膽大妄為”的同桌。
別看他如此討人厭煩，可他成績(jī)還是不賴的，不管什么課每次測(cè)試他都在班級(jí)前十位。真叫人捉摸不透。難道他就是我的“有天才智商”的同桌。
哪位同學(xué)缺筆少橡皮，他都會(huì)把自己富余的送給他們；哪位同學(xué)有不懂的地方問(wèn)他，他都會(huì)毫無(wú)保留地告訴他們，他就是我的“樂(lè)于助人”的同桌。
這位我曾經(jīng)的同桌，就是這樣一個(gè)讓同學(xué)們“刮目相看”、“個(gè)性突出”的男孩子。就是一個(gè)讓人“哭笑不得”的同桌。
同桌，是緣分。我曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)同桌，現(xiàn)在回憶起這個(gè)同桌，感覺(jué)還是那么有趣、那么難以忘懷。
四年級(jí)同桌的作文6
我的同桌是一個(gè)特別“奇葩”的人，他經(jīng)常讓我“哭笑不得”。
他的個(gè)頭較高，平時(shí)總是一幅吊兒郎當(dāng)?shù)拇虬�。他留著一頭黑亮的短發(fā)，略帶些嬰兒肥的面龐，還有白凈細(xì)膩的皮膚，看上去十分可愛(ài)。他的眉心有一粒黑痣，這也是他的“招牌標(biāo)志”。濃濃的眉毛下，是一雙漆黑靈動(dòng)的眼眸，仿佛蒙上了一層淡淡的水霧，猶如寶石般美麗。他有著挺翹的鼻頭，紅潤(rùn)的嘴唇，光看他的外貌，誰(shuí)也不會(huì)聯(lián)想到他是一個(gè)超級(jí)“二貨”。
他的思維可以說(shuō)是天馬行空，和他聊天時(shí)，我常常要提心吊膽，說(shuō)出的每一個(gè)字都要仔細(xì)斟酌，生怕自己一不小心就中了他的圈套。有一回，我正在寫(xiě)作業(yè)，他陰險(xiǎn)地笑著問(wèn)我：“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，怎么樣？”“好�！蔽翌^也不抬，他這點(diǎn)“奸計(jì)”能騙到我？“游戲的規(guī)則是，”他頓了頓，接著說(shuō)，“我說(shuō)一個(gè)單詞，你就按字母表的順序說(shuō)一個(gè)字母。我先說(shuō)——pig！”“A（哎）！”我想也沒(méi)想就脫口而出，話音剛落，我立馬就后悔了——這不是變相承認(rèn)我是豬嘛！剛想罵他，就聽(tīng)到他高亢的大笑聲：“哇哈哈！終于整到你了！”我無(wú)奈地?fù)u頭，打那以后，我就再也不敢“說(shuō)話不經(jīng)過(guò)大腦了”。
他雖然總不正經(jīng)，但成績(jī)卻出奇地好，在班上擔(dān)任了班長(zhǎng)一職，還是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但我也要謝謝他，如果沒(méi)有他，我就沒(méi)有壓力也沒(méi)有動(dòng)力；如果沒(méi)有他，我的小學(xué)生涯也不會(huì)有這么多的歡樂(lè)！
四年級(jí)同桌的作文7
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我快畢業(yè)了，但同桌的你，你的身影卻讓我銘記在心。你中等個(gè)子，不高不矮，不胖不瘦，圓臉。讓我印象最深刻的是你的笑臉，是那么樸實(shí)。
你，是那么熱心。一天，天炎地燥。誰(shuí)都爭(zhēng)著在電風(fēng)扇面前涼快，可你卻做出了驚人的舉動(dòng)。在語(yǔ)文課上，老師說(shuō)讓一位同學(xué)去對(duì)面的教學(xué)樓搬新教科書(shū)，現(xiàn)在天都這么熱，我們這離教學(xué)樓又遠(yuǎn)，這可是份苦差事。
可你卻毫不猶豫地第一個(gè)舉起手來(lái)，我一驚，我偷偷地在背后拽你的衣角，你擺擺手，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，為班級(jí)服務(wù)�！毕抡n，你大跨步地走向教學(xué)樓，搬了一些教科書(shū)，再返回教室，中途，你走得十分緩慢。就像被重石頭壓在底下的螞蟻，過(guò)了10分鐘你終于把教科書(shū)搬回來(lái)，緊接著又去搬了，最后你把所有的教科書(shū)搬回教室，在課上，老師重重地表?yè)P(yáng)了你，你紅著臉說(shuō)：“為班級(jí)服務(wù)嘛！”
你，做事是那么認(rèn)真。一天，你在做昨天的美術(shù)作業(yè)，“冉彥，出來(lái)一起玩抓人。”你說(shuō)：“不行，我要先把美術(shù)作業(yè)做完�！薄熬屯嬉粫�(huì)兒，明天做好來(lái)得及�！蹦阌终f(shuō)：“今天有今天要做的事，明天還有明天要做的事，不要把今天要做的事留到明天做�！闭f(shuō)完，你再次埋頭認(rèn)真地做起美術(shù)作業(yè)。盡管你畫(huà)的不是很好，但你還是盡心盡力地完成。
同桌的你，感恩能遇見(jiàn)你，如果可以的話，我希望初中還可以和你同桌。
四年級(jí)同桌的作文8
他，嘴巴大大的，講起話來(lái)嘰里呱啦，頭發(fā)短短的，豎起來(lái)。眼睛小小的，鼻子高挺挺的，千里遠(yuǎn)的味道也能聞到。我這個(gè)同桌，雖然人長(zhǎng)得很帥，但是，成績(jī)十分糟。為什么呢？
老師根據(jù)課文提問(wèn)題，老師沒(méi)叫他，他就先出答案了！心太急啦，沒(méi)有深刻思考，回答錯(cuò)誤。老師很不滿意。
由于做小動(dòng)作，老師經(jīng)常叫他去辦公室罰站。他卻在辦公室那張獨(dú)有的綠色椅子上坐著，不經(jīng)意地翻動(dòng)著那本厚厚的書(shū)，但是不看書(shū)。因?yàn)樗幌矚g看書(shū)，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，成績(jī)?cè)絹?lái)越差啦！
他做什么事情都是不專(zhuān)心，做作業(yè)時(shí)，老喜歡把腳踢來(lái)踢去，踢到了前面同學(xué)的椅子，后面同學(xué)的桌子。同學(xué)們一致反對(duì)，因?yàn)樗麄冏鳂I(yè)寫(xiě)不好了。讓他寫(xiě)檢討書(shū)。同桌寫(xiě)檢討書(shū)了，還是玩得起勁，一會(huì)兒投幣，一會(huì)兒彈筆，檢討書(shū)沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)作業(yè)更來(lái)不及了。經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，知識(shí)不鞏固，成績(jī)自然差了。
慢慢地，老師提問(wèn)，他不搶答了。如果老師提了簡(jiǎn)單的問(wèn)題，其他同學(xué)笑了，他也笑著。老師要他回答問(wèn)題，他說(shuō)：“我在思考著。”
有一回，老師提了一個(gè)很難的問(wèn)題，他在笑，老師說(shuō)：“某某某，你來(lái)回答�！蓖乐е嵛帷�
老師之所以讓我和他做同桌，是希望讓我?guī)椭栏牡暨@些錯(cuò)誤。
我正在幫助他改掉，加油！同桌！
四年級(jí)同桌的作文9
四年級(jí)以來(lái)我最"煩"的一位同桌就是余華洋。他是一位男孩兒，是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩兒。他長(zhǎng)得有點(diǎn)兒像法國(guó)人。眼睛特別大，有時(shí)會(huì)瞇成一條縫；淡淡的眉毛，顯不出一點(diǎn)個(gè)性；我同桌的鼻子毫無(wú)特征可言，倒是嘴唇旁邊長(zhǎng)了一顆痣，看著挺特別的'，都說(shuō)："我們女孩子比男孩子的皮膚白嫩點(diǎn)"�？墒俏业耐狼∏∠喾础＿@就是我的同桌——余華洋！
有時(shí)候我和我的同桌會(huì)發(fā)生一些小矛盾。每次我們兩個(gè)做數(shù)學(xué)作業(yè)，為了一道計(jì)算題而吵了起來(lái)。直道老師過(guò)來(lái)才糾正了答案才罷休。我和我的同桌有一個(gè)共同的愛(ài)好就是畫(huà)畫(huà)，一到美術(shù)課就特別開(kāi)心，我們坐在前排，老師一看就看到我們畫(huà)的畫(huà)，說(shuō)我們兩個(gè)真是同桌畫(huà)的畫(huà)都那么漂亮。
我這個(gè)人的特長(zhǎng)就是喜歡跳舞。不喜歡籃球，足球之類(lèi)的。但是我的同桌特別喜歡踢足球。在他的影響下，我也慢慢喜歡上了足球。
現(xiàn)在我們要進(jìn)入暑假時(shí)期啦！我要和我的老師，同學(xué)們還有那個(gè)惹我生氣，又逗我開(kāi)心的同桌。分開(kāi)一段時(shí)間了。暑假期間我會(huì)想念你們的。還有那個(gè)我的同桌的你。
四年級(jí)同桌的作文10
我的同桌是一個(gè)小書(shū)迷。他長(zhǎng)得短短的頭發(fā)，像一個(gè)小刺猬一樣。圓圓的眼睛像兩個(gè)黑葡萄。最有趣的是他的鼻梁上戴了一副眼鏡，這可是經(jīng)�？磿�(shū)所致！他常說(shuō)這是他小書(shū)迷的標(biāo)志呢！
記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)正在回家的路上，突然我看到前面有一個(gè)熟悉的背影，那不是我的同桌嗎，他正邊走邊看書(shū)呢，我真想過(guò)去嚇唬他一下，可是看他正在津津有味地看書(shū)，又不想去打擾他。突然我看到他的前面有一棵樹(shù)，不知道他會(huì)不會(huì)撞上去。我就趕緊喊他，可已經(jīng)晚了。只聽(tīng)“咚”的一聲，他就撞了上去。我趕緊跑到他面前，說(shuō)剛才喊他他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。他立馬揉著頭說(shuō)：“你喊我干什么？”這時(shí)我笑著指了指那棵樹(shù)，他不好意思地笑了。他可真是一個(gè)小書(shū)迷！
記得還有一次，我們?cè)谏象w育課時(shí)，他就拿著書(shū)邊看邊下樓。我們下了樓都往西邊的操場(chǎng)上走�？伤吙磿�(shū)邊往東走。有一些同學(xué)喊他，他就跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還沉浸在書(shū)的世界里。這時(shí)體育老師看見(jiàn)他了，立馬板著臉走到他面前，猛的對(duì)他說(shuō)：“你往東邊兒走干什么？”他立馬抬頭，一看是老師，嚇了一大跳，趕緊又看了看方向，抱著書(shū)朝西邊跑去，逗得大家哈哈大笑！
你們看我這個(gè)同桌是不是小說(shuō)迷？快來(lái)跟他交朋友吧！
四年級(jí)同桌的作文11
我的同桌有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的、油光發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，尖尖的鼻子，小巧玲瓏的嘴巴。我的同桌很漂亮吧！
我?guī)退×藗�(gè)綽號(hào)：笑癲子，為什么呢？因?yàn)樗軔?ài)笑，有一次我故意把英文pig說(shuō)成屁股，她那愛(ài)笑的本事表現(xiàn)得淋漓盡致，櫻桃小嘴變成血盆大口，好像能把我吃掉似的。
她的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)學(xué)習(xí)，有一次，上課的時(shí)候，我要用到鉛筆，就向她借，可我輕輕地叫了她好幾聲，但她的眼睛還是全神貫注的看著黑板，完全聽(tīng)不進(jìn)我的話。
還有一次，第四節(jié)課是自習(xí)課，她一直在看書(shū)，下課的時(shí)候，我叫她跟我一起回家吃飯，我叫了她一句，她沒(méi)應(yīng)。直到叫她第六句的時(shí)候，她才說(shuō)：“別吵，我再看一會(huì)兒�！焙髞�(lái)，我等得不耐煩了，就先走了。我吃完飯?jiān)賮?lái)的時(shí)候，她還坐在那兒津津有味地看著……
她的缺點(diǎn)是字寫(xiě)得不太好，有一次，寫(xiě)作文時(shí)，老師說(shuō)字不能寫(xiě)得歪七歪八，但是江山易改，本性難移，她的字就是寫(xiě)得不太好，后來(lái)老師把她的字放在多媒體上展示，弄得同學(xué)們哈哈大笑。
這就是我的同桌——廖琪。
四年級(jí)同桌的作文12
本人男生一枚，同桌卻是一個(gè)女生，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)對(duì)我這個(gè)腦子聰明成績(jī)良好但沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的“問(wèn)題男生”得“特別治理”，所以我們成了同桌。
同桌的她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，短短的頭發(fā)，大小正好的耳朵，收拾得整齊的衣著和規(guī)整到位的書(shū)桌和抽屜。給人感覺(jué)就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、招人喜的優(yōu)秀女生�？墒�，既然是來(lái)“治”我的……
那一次，是上語(yǔ)文課的時(shí)候。老師在黑板上板書(shū)，我開(kāi)小差找臨桌同學(xué)說(shuō)話，她制止我說(shuō)上課要專(zhuān)心聽(tīng)講�？墒遣恢醯模f(shuō)著說(shuō)著我就急了，就吵起來(lái)了，老師也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。一下課，她就哭的稀里嘩啦的，哎，我都無(wú)奈了。算了，哄吧，可是怎么哄都不行，哎，怎么辦……直到我說(shuō)大不了以后向她學(xué)習(xí)上課認(rèn)真聽(tīng)講，她才破涕為笑說(shuō)“我就不信還治不了你”。原來(lái)，她是裝的……被她騙了，但之后我也就不再上課開(kāi)小差了。
她人很好，有什么事，只要找到她她都會(huì)傾力幫忙。唯一的作業(yè)方面。
你想上課不認(rèn)真聽(tīng)講，老師布置的作業(yè)肯定有些不會(huì)做，但你要想抄她的，嘿嘿，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)。她就會(huì)說(shuō)我教你，雖然有時(shí)候有點(diǎn)煩吧，但是也是為了我好吧。
說(shuō)了這么多，你知道我的同桌是一個(gè)什么樣的人了吧。
也應(yīng)該知道我了。
四年級(jí)同桌的作文13
我有一個(gè)同桌，他就像小才女一樣，很聰明，她有一雙濃眉大眼，高挺的鼻梁和一張巧嘴。
我的同桌很聰明，做題時(shí)總是會(huì)做全對(duì)，特別是數(shù)學(xué)題，我苦思冥想都做不出一道，她小嘴一翹，像一休一樣點(diǎn)了點(diǎn)腦袋，答案就像彈球一樣蹦了出來(lái)，想出了答案以后，她先把答案寫(xiě)在一張紙上，然后檢查一遍，檢查完后，再寫(xiě)到本上，寫(xiě)到本上以后還要檢查一遍對(duì)了，才可以做下一道題，如果沒(méi)做對(duì)，她要檢查出問(wèn)題所在，并且要再檢查一遍，她才會(huì)把答案重新寫(xiě)在本上。
我的同桌語(yǔ)文也很好，在班里屬于中上等。她的語(yǔ)文好就在于讀書(shū)，她特別喜歡讀書(shū)。有一次我去她家玩，我參觀了她的書(shū)房，那里簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋，我還看到了幾句名人名言，“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師——高爾基”，“讀書(shū)在于造成完全的人格——培根”，她有這些名人名言的激勵(lì)，怎么會(huì)學(xué)習(xí)不好呢？
我的同桌翻臉比翻書(shū)還快。有一次，我們發(fā)生了小矛盾，我的同桌立馬說(shuō)了一個(gè)很有趣的話題，把不快樂(lè)的事拋到九霄云外去了，我的同桌都可以去當(dāng)演員了。
聽(tīng)了我的介紹你們是不是覺(jué)得我的同桌是一個(gè)小才女呢？你們想不想知道她叫什么名字？我的同桌叫張麗。
四年級(jí)同桌的作文14
我的同桌——小管，一直是我學(xué)習(xí)的榜樣，尤其是她樂(lè)于助人的品質(zhì)。
還記得，上個(gè)星期五，我們數(shù)學(xué)考試�？荚嚽埃夷贸龉P袋，拉開(kāi)拉鏈，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)我的尺子不見(jiàn)了！完了！完了！尺子沒(méi)帶怎么做“豎式計(jì)算”��？我心急火燎，翻箱倒柜地把整個(gè)筆袋全部倒出來(lái)，東西散落一桌，有鉛筆、橡皮、修正帶、修正貼……可就是不見(jiàn)我的尺子，怎么辦呢？
“你在找什么��？”小管把腦袋湊過(guò)來(lái)。
“我……沒(méi)帶……沒(méi)帶……”我支支吾吾了半天，可就是說(shuō)不出口，生怕她會(huì)嘲笑我無(wú)“尺”。
她看了一眼我的筆袋，說(shuō)道：“原來(lái)是尺子沒(méi)帶啊，別不敢說(shuō)嘛，我又不會(huì)笑你。”
我的臉漲得通紅，心里在默默地罵自己：“我怎么這么蠢啊，連自己的朋友都信不過(guò)�！�
“給你，好好答題啊，我可不會(huì)輸給你！”她從筆袋里拿出一把尺子遞給我。
“那你……”
“我還有一把呢！”
我的心瞬間被她捂熱了，除了感激還是感激。
考完試，同學(xué)們都在熱烈地交流答案，我卻坐在座位上，不知道該怎么去感謝小管。思索了一番后，我走到她座位旁：“小管，謝謝你借我尺子，我放學(xué)請(qǐng)你吃薯?xiàng)l吧！”
“不用了，同學(xué)之間不就應(yīng)該相互幫助嗎？如果今天沒(méi)帶尺子的是我，你也會(huì)借給我的對(duì)吧？”她的臉上露出了笑容，笑得那么甜，那么好看，我的眼眶似乎有點(diǎn)濕潤(rùn)了。
放學(xué)回家的路上，我仍在想小管說(shuō)的那句話，也對(duì)，如果同學(xué)之間不能互幫互助，這還是個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)嗎？
四年級(jí)同桌的作文15
我的同桌，長(zhǎng)著一張瓜子臉，眼睛水汪汪的，但他卻是我的死對(duì)頭。
他是個(gè)吃貨�！岸ｂ忊�。”上課鈴聲響了，大家都紛紛回到座位上了，而他呢？他不慌不忙地在收拾零食，手也沒(méi)洗，直接擦在褲子上，我看了都覺(jué)得好惡心。老師在上面上課，而他呢？他卻在那里睡大覺(jué)，睡覺(jué)的時(shí)候還流著口水呢？看了很不舒服。
那天剛好是語(yǔ)文老師的課，老師在上面講課，我的同桌就在下面睡大覺(jué)。老師站在他的面前，只見(jiàn)他口水流了一大堆，老師就把書(shū)重重地往他桌子上敲，我的同桌方才醒過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“老師，你的書(shū)怎么濕了，老師拿起書(shū)一看，上面全是同桌的口水。”同桌又說(shuō)了句：“好臭��！”我小聲地回了一句：“是你剛睡覺(jué)時(shí)流的口水啊！”他連忙說(shuō)：“對(duì)不起。”全班同學(xué)都嘲笑他，老師說(shuō)：“下課來(lái)我的辦公室一下�！�
“叮鈴鈴�！毕抡n鈴聲響了，他自覺(jué)地走到了辦公室。過(guò)了一會(huì)兒，同桌灰溜溜地回到了教室，順手拿起他的零食直接往嘴里塞，越吃越起勁�？吹贸鰜�(lái)，他是被老師狠批了一頓，我們誰(shuí)也不敢靠近他，直到上課鈴聲響起他才停下了。
記得有一次考試，我都做完了，他還沒(méi)有完成。老師說(shuō)：“交卷了。今天批改，明天發(fā)卷子�！崩蠋煾牡搅宋彝赖哪且环�，一半是對(duì)的，一半是錯(cuò)的，老師發(fā)卷子的時(shí)候問(wèn)他：“你為什么都不會(huì)做啊？是不是因?yàn)樯险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課？”同桌低下了頭。
以前，我跟我的同桌經(jīng)常為了“三八線”吵架，但現(xiàn)在又因?yàn)橐黄鹗兆鳂I(yè)而成了好朋友，這就是我的冤家同桌。
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