四年級(jí)的我作文十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的我作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的我作文 篇1
小時(shí)候，我特別向往香港的迪士尼樂(lè)園，因?yàn)槟抢镉形易钕矚g的動(dòng)畫(huà)人物——小老鼠米奇。它有著圓圓的大腦袋、可愛(ài)的大耳朵，黑黑的眼珠，還有總是咧著笑的嘴。特別是身上那小紅短褲和大黃靴子，讓它看起來(lái)可愛(ài)極了！
今天，我終于來(lái)到了香港的迪士尼樂(lè)園。一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一座巨大的雕像：一條龐大的鯨魚(yú)，噴出了一股又高又大的水柱，勇敢的米奇正在上面快樂(lè)地沖浪呢！在米奇的周?chē)�有它的四個(gè)好伙伴：米妮、高飛、唐納德和黛絲。迪士尼樂(lè)園，就是它們快樂(lè)的家！
樂(lè)園里有很多游樂(lè)項(xiàng)目，瞧，米奇正張開(kāi)懷抱，歡迎每一個(gè)進(jìn)入樂(lè)園的孩子�！懊魅帐澜纭崩锏摹帮w越太空山”是一個(gè)大型室內(nèi)過(guò)山車(chē)項(xiàng)目，我也想挑戰(zhàn)一下自我，玩玩這個(gè)“勇敢者的游戲”。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)漫長(zhǎng)的排隊(duì)，終于進(jìn)入了站臺(tái)。我突然想起小時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我玩過(guò)山車(chē)時(shí)，我總是畏畏縮縮、不敢向前，后來(lái)好幾年都沒(méi)敢坐過(guò)山車(chē)�？涩F(xiàn)在我已經(jīng)十歲了，是個(gè)小男子漢了，再也不應(yīng)該害怕了。過(guò)山車(chē)緩緩地駛了過(guò)來(lái)，我坐上車(chē)，心里有一點(diǎn)緊張，又有一些激動(dòng)。室內(nèi)很黑，過(guò)山車(chē)開(kāi)始緩緩滑行。幾秒鐘后，車(chē)開(kāi)始加速了，我的心跳也開(kāi)始加速。突然，車(chē)從一個(gè)九十度的滑坡上俯沖下去，我有失重的感覺(jué)，只能緊緊抓住扶手，生怕自己掉下去。這時(shí)，兩旁的燈光亮了，沖破了黑暗，讓我心里稍微緩了口氣。但緊接著車(chē)又來(lái)了幾個(gè)超急的拐彎和下坡，其中有一次幾乎是180度的旋轉(zhuǎn)，我感覺(jué)耳邊有風(fēng)在嗚嗚地響，嚇得緊緊閉上了眼睛。幾次變換后，過(guò)山車(chē)終于停下來(lái)了。我摸著怦怦作響的心臟下了車(chē)，感覺(jué)腳發(fā)軟、頭發(fā)昏，但是，一想到自己終于做了次“勇敢者”，心里又很是自豪，真開(kāi)心�。�
下車(chē)后，我們又玩了許多項(xiàng)目。傍晚時(shí)分，我戀戀不舍地離開(kāi)了迪士尼樂(lè)園�；仡^看看微笑的米奇，忍不住想對(duì)它說(shuō)：謝謝你，米奇！讓我在這里找到了勇敢和自信，也找到了快樂(lè)與自豪！
四年級(jí)的我作文 篇2
我表弟姓薛，是小姨家的孩子，他出生那天下著雪，我就給他起了個(gè)小名，叫“雪球”。雪球今年七歲多了，瘦瘦的，簡(jiǎn)直可以用“皮包骨頭”來(lái)形容他。他有時(shí)候是個(gè)調(diào)皮蛋，有時(shí)候又可愛(ài)的像貓咪一樣。至于他怎么調(diào)皮，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
中午的時(shí)候，我睡得正香，雪球跑到我床頭前，在我耳朵邊大聲交道：“快起床，快起床！”他的口水都噴到我臉上了，黏糊糊的。正在做美夢(mèng)的我被他吵醒了，對(duì)他說(shuō)：“別鬧別鬧。”雪球又張開(kāi)他的血盆大口，口水四濺的說(shuō)：“你看看都幾點(diǎn)了？該上你的繪畫(huà)班了！”我一看表，可沒(méi)把我嚇暈，還剩10分鐘就上課了，我趕緊換上衣服，騎上自行車(chē)，去上課了。到了那里，剛好趕上上課的時(shí)間。心理暗想：多虧了雪球老弟，不然就遲到了！
調(diào)皮的老弟雖然調(diào)皮，卻很有愛(ài)心：每次小姨出門(mén)上班時(shí)，弟弟就會(huì)在小姨包里放些面包、牛奶零食，怕小姨餓著；小姨下班回來(lái)，弟弟立馬給小姨拿拖鞋，端茶倒水；走在路上，看到小朋友摔倒了，會(huì)趕快跑過(guò)去幫助扶起來(lái)；有時(shí)候，還在家里幫小姨掃地擦桌子。
這就是我的調(diào)皮老弟，雖然“皮”，卻充滿著慢慢的愛(ài)心，我喜歡我的調(diào)皮老弟！
四年級(jí)的我作文 篇3
“每一次都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光……”這是我最喜歡的“隱形的翅膀”這首歌了。
記得那是一年級(jí)的時(shí)候，膽小的我剛剛上小學(xué)。同學(xué)、課程和老師對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。課上，我不回答問(wèn)題，而是用害怕的眼神看著老師；課下，我不和同學(xué)聊天、做游戲，而是自己坐在座位上呆著。終于，老師向媽媽說(shuō)了這件事。媽媽日思夜想，總算想了一條妙招。那天，她把我叫過(guò)來(lái)聽(tīng)了一首歌；“每一次都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！薄昂煤寐�(tīng)呀！”我眼中充滿了喜悅。媽媽問(wèn)：“你喜歡這首歌嗎？”“當(dāng)然了，她是那么堅(jiān)強(qiáng)的人。”“那么，你也應(yīng)該做這么堅(jiān)強(qiáng)的人好不好？”霎時(shí)間，我似乎明白了媽媽的用意。當(dāng)時(shí)，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，真的很受感動(dòng)。于是，我發(fā)憤圖強(qiáng)，有了很大的進(jìn)步。老師、同學(xué)都說(shuō)我像換了個(gè)人似的。從那以后，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，總是不由自主地想起這首歌。
我喜歡《隱形的翅膀》這首歌，因?yàn)樗刮腋孕�，更�?jiān)強(qiáng)。
四年級(jí)的我作文 篇4
每一本書(shū)都是我喜愛(ài)的一本書(shū) ， 每一頁(yè)都是像金子似的發(fā)出光芒 。
別小看書(shū) 它能讓你有高尚的品德 、 淵博的知識(shí) 、傷心時(shí)的安慰 、 孤獨(dú)時(shí)的陪伴。
每一本書(shū)都是我生命中的一部分 ， 就像人體的器官一樣 ，哪一樣都不能缺少。
有時(shí)我看書(shū)看的入迷了，甚至把我都當(dāng)成書(shū)中的角色，那種感覺(jué)能讓我有一天的好心情。
書(shū)就像你最親密的朋友，也是一位最好的老師。
我之所以這么愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)殛悏壅f(shuō)的一句話：一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪，鼓勵(lì)了我。
我開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)。有一次，老師讓我們寫(xiě)《一件難忘的事》，我高興極了，因?yàn)槲易钌瞄L(zhǎng)寫(xiě)這樣的作文，而且平時(shí)也積累了一些這樣的詞語(yǔ)，也積累了一些關(guān)于這方面的句子。最后，我得了個(gè)“A優(yōu)”，老師讓我讀給同學(xué)們聽(tīng)，我高興極了，但我也有點(diǎn)慚愧，因?yàn)樗皇亲约阂蛔忠蛔值木幊鰜?lái)的。
如果一個(gè)人能表達(dá)出自己的感受，無(wú)論他用的語(yǔ)言多么樸素，無(wú)論寫(xiě)的多么的短，都是最優(yōu)秀的，因?yàn)樗菓{自己的`努力創(chuàng)造出來(lái)的。
四年級(jí)的我作文 篇5
我最愛(ài)的是竹子。
有一天，我的朋友在現(xiàn)比劍，可是我們沒(méi)有劍，只好拿竹子來(lái)比劍，我們總共拔了五根，因?yàn)槲野蔚淖疃趟晕逸斄�，因�(yàn)槲也幌肟吹街褡觽摹?/p>
又有一天，老師讓我們說(shuō)最愛(ài)家鄉(xiāng)的什么？為什么？有人說(shuō)他愛(ài)家鄉(xiāng)的米飯，有人說(shuō)他愛(ài)騎馬，有人說(shuō)……但是沒(méi)人說(shuō)出道理，忽然老師叫到了我的名字，他問(wèn)我：“你愛(ài)家鄉(xiāng)的什么？”我站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹子，因?yàn)樗鼒?jiān)忍不拔，一年四季都是綠的所以我愛(ài)它。”
它的根像無(wú)數(shù)的釘子，扎在地下；它的莖像一只劍；它的葉像一個(gè)小船，它的身子全都是綠色的，它的壽命比花還長(zhǎng)。
它的莖可以做成魚(yú)桿；還可以讓小朋友當(dāng)劍玩；還可以做小船；還可以做竹房；還可以給大熊貓吃，它什么都愿意做。
��！我愛(ài)你竹子。
四年級(jí)的我作文 篇6
“黑身黑腿黑黑頭，時(shí)刻跟隨你左右，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短變花樣，我是誰(shuí)呀快猜吧。”——嗨，我說(shuō)你猜對(duì)了嗎？這又神秘，又調(diào)皮還很善變的到底是誰(shuí)呀？哈哈，告訴你吧，這就是我——調(diào)皮而又多變的影子同學(xué)。
今天早晨，艷陽(yáng)高照，小主人哼著歌像個(gè)歡快的小燕子一樣快步跑下樓，我連忙尾隨其后。一到樓下，小主人就發(fā)現(xiàn)了地上黑黑我�！拔梗艺f(shuō)影子同學(xué)，你別老跟著我唄，今天我可沒(méi)時(shí)間和你捉迷藏，我還得趕快去上課呢。”“嘿嘿，沒(méi)事沒(méi)事，我保證老老實(shí)實(shí)地跟在你后面，不給你添麻煩。”“那好吧。”看我的小主人多爽快，是吧，不然我咋這么喜歡她呢，無(wú)論她到哪我都跟著。
說(shuō)實(shí)在的，作為影子，我也沒(méi)辦法。因?yàn)槲視r(shí)刻與光明同在呀！你看這金燦燦的陽(yáng)光照射到可愛(ài)的小主人身上后，小主人就擋住了一部分光線，可因?yàn)楣馐侵本�前進(jìn)的，它不會(huì)隨意改變方向，所以被小主人擋住的部分就成了我——黑黑的影子。而且我和小主人也很形似，所以就有了“如影隨形”這個(gè)成語(yǔ)。
話說(shuō)小主人來(lái)到教室樓下，一看還早著呢！這寶貴的快樂(lè)時(shí)光怎舍得荒廢。那就先來(lái)個(gè)搞怪造型：只見(jiàn)小主人把手往頭上一放，身子下蹲，“預(yù)備，跳！”我和小主人就立刻變成了兩只可愛(ài)的小兔子，一前一后的笑著跳著。接下來(lái)我還陪小主人玩了會(huì)兒手影，捉了會(huì)兒迷藏，總之小主人跑我就跑，小主人跳我就跳，直逗得小主人開(kāi)懷大笑。
唉，你可別誤會(huì)我的小主人貪玩哈，她學(xué)習(xí)做事可認(rèn)真了。別的不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)我吧。自從我和小主人結(jié)下不解之緣后，為了弄明白我身高時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，富于多變的特點(diǎn)，小主人還頂著炎炎烈日，從早晨到傍晚分好多時(shí)段測(cè)量了我的身高呢！你看下面就是小主人的精彩記錄：
時(shí)間
8點(diǎn)
10點(diǎn)
12點(diǎn)
14點(diǎn)
16點(diǎn)
影子長(zhǎng)度
156cm
68cm
13cm
70cm
158cm
從小主人的測(cè)量的數(shù)據(jù)里很容易就可以看出，我影子的身高是早晨和傍晚最長(zhǎng)，而中午12點(diǎn)時(shí)最短�？傻降资鞘裁丛蛟斐晌疑砀吆鲩L(zhǎng)忽短的呢？小主人還是很疑惑，她決定要幫我把身高多變的原因搞個(gè)水落石出！
早上日出和下午日落時(shí)長(zhǎng)……中午最短……影子……光線……太陽(yáng)……“哇，我知道了！”小主人像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的一聲高呼，著實(shí)嚇了我一大跳。“影子影子，我終于知道你身高多變的原因了！你看，早晨從日出開(kāi)始到正午，太陽(yáng)高度從0°上升到90°，影子你的身高就慢慢從長(zhǎng)變短，到正午時(shí)最短，而從正午到日落，太陽(yáng)高度從90°慢慢回到0°，你又慢慢由短變長(zhǎng)了。原來(lái)你的身高和太陽(yáng)的高度有關(guān)系呀！”“神馬？”看到我一頭霧水、不解的表情，小主人又連忙在電腦上畫(huà)了一幅圖，請(qǐng)看：
這一看圖呀，自己身高多變的奧秘我一下子全明白了：你看高高的太陽(yáng)短短的我，低低的太陽(yáng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的我。原來(lái)我和太陽(yáng)的關(guān)系如此密切，怪不得有句話說(shuō)：“沒(méi)有光明哪有影子，光影不分家呀！”
跟小主人快十一年了，平時(shí)只知道調(diào)皮地和她捉迷藏，玩手影，做游戲，今天終于知道了我忽長(zhǎng)忽短、富于多變的秘密啦，心情也特別的高興。我想好了：還是我的小主人待我最好，我以后要更好地陪伴她，讓她每天都在笑聲和快樂(lè)中度過(guò)！
四年級(jí)的我作文 篇7
每個(gè)人都有雙休日，可是有些人的雙休日卻只有看電視和玩電腦，我夢(mèng)想中的雙休日和他們不一樣。
我每個(gè)星期五放學(xué)都會(huì)回家做一些作業(yè)，然后在7點(diǎn)30分之后出去打籃球，7點(diǎn)55分時(shí)吃飯，9點(diǎn)45分睡覺(jué)；星期六早上9點(diǎn)起床，9點(diǎn)30分吃早餐，下午跟爸爸去三水廣場(chǎng)打籃球；星期日上午9點(diǎn)30分吃早餐，中午做完剩下的作業(yè)，晚上還是7點(diǎn)55分吃晚飯，9點(diǎn)30分睡覺(jué)。這就是我平時(shí)的雙休日，可并不是我夢(mèng)想中的。
我夢(mèng)想中的雙休日是這樣的：我每個(gè)星期五和星期六的早上和下午都能出去打籃球，做有益的體育運(yùn)動(dòng)，還會(huì)早早在星期五的晚上就做完了作業(yè)，有兩天的時(shí)間空出來(lái)讓我自由支配，我會(huì)在星期六去風(fēng)光書(shū)城買(mǎi)一些關(guān)于奧英的書(shū)，或買(mǎi)一些科學(xué)書(shū)，有益增長(zhǎng)我的科學(xué)知識(shí)。下午時(shí)，我會(huì)在家照看我的小烏龜，讓它們?cè)陉?yáng)臺(tái)上散步。在星期天的上午，我會(huì)在10點(diǎn)55分時(shí)看書(shū)，11點(diǎn)30分時(shí)，我就要給小烏龜喂食。下午我在我家的小區(qū)里散步，到6點(diǎn)30分吃晚飯，9點(diǎn)15分就睡覺(jué)了。我夢(mèng)想中的雙休日是不是很好呢？我覺(jué)得多看書(shū)多做運(yùn)動(dòng)是很好的。
希望每個(gè)同學(xué)的雙休日都能和我一樣！
四年級(jí)的我作文 篇8
我家住在鄉(xiāng)下，我喜歡鄉(xiāng)村的四季。
鄉(xiāng)村的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅�？�，春姐姐的衣服是多么漂亮呀！藍(lán)色的頭帶，米白的上衣，嫩綠的裙子，上面還有五彩的小花，彌漫著花朵的芳香，沁人心脾，讓人陶醉！我和小伙伴們放風(fēng)箏，追蝴蝶，編個(gè)花環(huán)戴在頭上，心里美滋滋的。
鄉(xiāng)村的夏天，驕陽(yáng)似火，鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴。知了在樹(shù)上不知疲倦的鳴叫，小動(dòng)物們都跑到樹(shù)蔭下乘涼，尤其是小狗，吐著舌頭，流了一大灘的口水。但我們卻是特別開(kāi)心的，因?yàn)榭梢源┲恋幕ㄈ棺�，吃著酸甜可口的雪糕冰棍，還可以去清澈的小河里洗澡捉魚(yú)，舒服極了!
隨著一片片金黃的葉子緩緩落下，瓜果飄香、碩果累累的秋天來(lái)了。農(nóng)民伯伯望著黃澄澄的梨子，紅彤彤的蘋(píng)果，金黃飽滿的谷穗，臉上露出了豐收的喜悅。我們穿梭嬉戲在秋天的田野里，使勁嗅著香噴噴的瓜果香味，幸福極了!
漫天飛雪、銀裝素裹的冬天到了。雪姑娘沒(méi)有五顏六色的衣服，也沒(méi)有金黃色的裙子，她只有一件雪白潔凈的襯衫，那樣樸素，那樣高雅!她的衣袖里藏著一片片的雪花，當(dāng)她跳起優(yōu)美的舞姿時(shí)，大地是她的舞臺(tái)，雪花是她的舞伴，她們一起盡情地跳啊跳啊。我們嘻嘻哈哈地堆雪人，打雪仗，笑聲叫喊聲把樹(shù)上的雪都震得掉了下來(lái)。
春暖花開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴、瓜果飄香、漫天飛雪，鄉(xiāng)村每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)一無(wú)二的美。我喜歡鄉(xiāng)村的四季。
四年級(jí)的我作文 篇9
今天，來(lái)到學(xué)習(xí)班，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天，來(lái)了幾位新同學(xué)，我們來(lái)測(cè)試一下同學(xué)們的語(yǔ)文水平怎么樣？”這時(shí)，同學(xué)們都異口同聲叫：“啊？”有的說(shuō)：“以前新生來(lái)了都不用測(cè)試的呀？”有的說(shuō)：“是呀是呀我們剛來(lái)的時(shí)候也沒(méi)有��？”還有的皺著眉頭，說(shuō)：“真奇怪，以前從沒(méi)有過(guò)的呀？不知道今天測(cè)什么？”一位同學(xué)把頭歪在那里，好像在想些什么，一位同學(xué)在熱火朝天地和旁邊的同學(xué)聊天，還有一位同學(xué)已經(jīng)迫不及待地想看看試卷......
過(guò)了一會(huì)兒，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們連題目都沒(méi)看就開(kāi)始寫(xiě)了。我做完了第一題，準(zhǔn)備做第二題，覺(jué)得越做越難。再看看旁邊的同學(xué)，有的撓頭，有的東張西望，有的在捧著腦袋想些什么，還有的埋頭苦干......我想，他們不會(huì)也做不出來(lái)吧？
接著，老師說(shuō)：“時(shí)間到！”同學(xué)們一聽(tīng)，傻了，紛紛議論起來(lái)：“怎么時(shí)間這么短？”“對(duì)！對(duì)！這樣怎么能做得完？”“而且題目這么難！”
老師接著問(wèn)同學(xué)們：“有誰(shuí)做好了，請(qǐng)舉手。”話音剛落，四個(gè)同學(xué)舉起手來(lái)，神氣十足的樣子。我當(dāng)時(shí)就傻了，他們?cè)趺醋龅媚敲纯�？不�?huì)騙我吧？老師請(qǐng)了一位同學(xué)回答，這位同學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)安試卷的第三大題的第三小題�！蔽乙豢�，嚇了一大跳，上面寫(xiě)著：如果你已經(jīng)讀完全部題目，那么就只用完成第一題，其他的都不用寫(xiě)。這樣的測(cè)試是不是很有趣？那么你就偷著樂(lè)，不要讓其他同學(xué)知道吧。最后，老師補(bǔ)充道：“剛才不是已經(jīng)告訴你們了嗎？請(qǐng)仔細(xì)讀完這張?jiān)嚲�，并在試卷上�?xiě)上名字�！�
我恍然大悟。這次讓我明白一個(gè)道理：做題前一定要認(rèn)真讀題。原來(lái)，這次是我的眼睛欺騙了我！
四年級(jí)的我作文 篇10
我眼中的諸葛亮是一個(gè)足智多謀、神機(jī)妙算、鞠躬盡瘁的一位杰出的政治家、軍事家、戰(zhàn)略家。
他向魯肅借船二十條，并推算出三天之后必有大霧。第三天的四更他和魯肅一起到曹營(yíng)去借箭。因?yàn)榻响F大曹軍不敢出來(lái)應(yīng)戰(zhàn)，只能在岸上放箭來(lái)嚇退他們。結(jié)果，十萬(wàn)支箭全部射在了船上的草把子上。這就是著名的“草船借箭”的故事。諸葛亮的神機(jī)妙算、善于觀察在這個(gè)故事中得以充分的體現(xiàn)。
他的足智多謀體現(xiàn)在“空城計(jì)”這個(gè)故事中。面對(duì)司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。諸葛亮想出了一個(gè)“空城計(jì)”。他大開(kāi)城門(mén)，自己坐在空無(wú)一人的城墻上悠閑地彈琴。使得司馬懿不敢冒然進(jìn)攻。一個(gè)人擊退了十五萬(wàn)的大軍。
他一生為輔佐皇帝鞠躬盡瘁，死而后已，最終累死在戰(zhàn)場(chǎng)上。同時(shí)，他還是一個(gè)發(fā)明家，他發(fā)明了孔明燈、諸葛弩、木牛流馬等等。尤其是木牛流馬的發(fā)明，為軍中糧草的運(yùn)送做出了很大的貢獻(xiàn)。
這就是我眼中的諸葛亮一個(gè)有超人膽略和杰出軍事才能的英雄。
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