精選四年級同桌的作文300字集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級同桌的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級同桌的作文300字 篇1
在生活中，我的同桌是個極富個性的人。他的個性幽默，是成熟，還是淘氣，誰也說不清楚，只是感覺到他就是和常人不一樣。
有一次，上課的時候老師出了兩道題，第一道題我一下子就想出來了，可是只見他雙眉緊皺，嘴里要著筆桿，正凝神思考著。這時，我已經(jīng)做完第一題了。我同學(xué)悄悄問我：“這道題到底咋做阿？”我說：“這么簡單的題還不會做，你可真笨！我沒時間跟你講，我還要做下一題，你自己想吧！”我覺得我這句話說得有點(diǎn)過分，但想想已經(jīng)說了，沒有辦法挽回了。
第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，可就是想不出來。我便向他那兒看了幾眼。呦，只見他經(jīng)過苦思冥想，他已經(jīng)把兩道題的答案全做出來了，現(xiàn)在正在認(rèn)真檢查呢！我很后悔，心想：剛才我沒有幫他，現(xiàn)在輪到我遇上困難，想得到他的幫助，他也一定不理我。我一時想不清楚，只在那呆呆的坐著。他看了看我，好像看懂了我心里想的似的，就問到：“你是不是還沒有想出解決第二題的方法呢？”我結(jié)巴地回答：“我。我。我沒�！彼姷轿疫@樣，慢慢地給我講解起這道題的意思來。他講得很認(rèn)真，很仔細(xì)，語言也很生動。
在人生的道路上有許許多多的困難與挫折，只要我努力去克服這些困難，才能成功。
四年級同桌的作文300字 篇2
我有一個讓我哭笑不得的同桌。和我坐在一起，比我高了一個頭，一雙濃眉大眼，烏黑的頭發(fā)白凈的臉，真是絕妙的搭配。別看這么帥的小帥哥，可他就是不愛學(xué)習(xí)。
有一次，英語老師讓我負(fù)責(zé)他的學(xué)習(xí)。我讓他把家庭作業(yè)拿出來，他就是不拿。我氣急敗壞，要上去跟老師匯報(bào)，他連忙拉住我說：“別告我，李浩，我下午給你帶一瓶飲料�！蔽也患铀妓鞯卣f：“我不需要你的飲料，這次先原諒你，不過你要向我保證，你以后必須完成作業(yè)�！薄胺判陌桑颐魈煲欢ㄍ瓿勺鳂I(yè)�！彼麍�(jiān)定地回答。結(jié)果他幾乎每天都完不成作業(yè)，我真拿他沒辦法。
一次課間十分鐘，不知什么原因，我的肚子非常疼，疼得我滿頭大汗。我扒在桌子上流淚。我的同桌看見后，輕輕地拍了我一下說：“怎么樣？沒事吧？要不我去給你買藥�！蔽覜]有吭聲，他見我沒反應(yīng)，又說：“你不要緊吧？我得給老師匯報(bào)一下�！闭f著他飛一般地跑到老師辦公室告訴了老師。老師給媽媽打了電話，媽媽把藥帶來了，我吃了藥后感覺好多了。
這就是我的同桌，一個無微不至關(guān)心我，可又不愛學(xué)習(xí)的人，讓我哭笑不得。
四年級同桌的作文300字 篇3
在小學(xué)的四年生活里，換過許許多多的同桌，而最令我難忘的，卻是段炎昕。在和她坐同桌的日子里，有時像甜甜的彩虹糖，有時像酸酸的可樂糖，有時還像苦苦的咖啡糖……
我的同桌長著短短的眉毛，大大的眼睛與高挺的鼻子，櫻桃般的小嘴尤為惹人喜愛。我的同桌非常幽默。有一次，我在足球比賽中擦傷了腿，一想到近幾個星期都不能參加體育運(yùn)動，心情一下子就跌入了谷底，整天悶悶不樂的。這時，我的同桌來了，大喝一聲：“呀！看我自創(chuàng)的‘百獸大亂斗’！”只見她一會兒如靈活的小猴子，上蹦下跳；一會兒如笨重的河馬，行動緩慢；一會兒又如兇猛的老虎，大吼大叫……我看了，心情一下轉(zhuǎn)悲為喜，捧腹大笑，笑得上氣不接下氣。
我的同桌不僅非常幽默，還很樂于助人。有一次，有一位同學(xué)吐了，別人都嫌臭，嫌臟，不幫他。我的同桌卻不是那樣，她迅速拿起掃帚，麻利地掃地，還扶那位同學(xué)去衛(wèi)生間清洗，做完這些事后，他依然若無其事地說：“幫助同學(xué)，人人有責(zé)！”
這就是我的同桌，幽默且樂于助人的好同桌！
四年級同桌的作文300字 篇4
友情因無要求而深刻，不管彼此是平衡還是不平衡。詩人周濤描寫過一種平衡的深刻：“兩棵在烈日炎炎的夏天喧嘩著聊了很久，很熟的書，彼此看見對方的黃葉子飄落于秋風(fēng)，它們猛地沉浸了片刻，互相到別說：明年夏天見！”這不就是友情么？樹木有情，更何況人呢？
我和我的同桌也有深厚的友情，他也很有趣。這有怎么說呢？首先他有一雙大大的，恫恫有神的水靈大眼，戴著一副眼考究的眼鏡，顯得很有學(xué)問，學(xué)富五車的樣子。在他的世界里沒有不開心的事情，做什么整天都樂呵呵的，非常樂觀，對于災(zāi)難困難他總是一笑而過，對此只是過眼浮云，早被跑到了九霄云外。他就像一個笑口常開的哈勒佛一樣。
他最大的有趣之處是有條不紊，說普通點(diǎn)也就是“不著急”，火燒眉毛，千鈞一發(fā)之刻也不會動搖半分，他依舊不著急。你要和他說什么事情，他準(zhǔn)肯定會說：“急什么，還有時間！”
他是不是很有趣，當(dāng)然不著急有時候也給他惹來了禍端，可是他這樂觀的精神還是值得我們學(xué)習(xí)！
四年級同桌的作文300字 篇5
每個人的吃相都是各不相同的，今天我要給大家介紹一下我和同桌的吃相。
我同桌吃飯的特點(diǎn)是：快、撐、亂。今天，我們學(xué)校飯?zhí)玫膹N師做了紅燒排骨。同桌一看紅燒排骨，就迫不及待地坐下吃飯了。他先盛了一大碗米飯，狼吞虎咽地吃了起來，沒有一點(diǎn)紳士風(fēng)范。幾分鐘過后，他竟然把一大碗米飯吃光了，碗里連一粒米也沒剩。走時還不忘抹抹嘴，打個響亮的飽嗝。我和在座的同學(xué)用驚訝的眼神看著他，再看看餐桌上，到處都是米粒、菜葉、骨頭渣子，簡直就是一片狼藉，可他還滿不在乎。
而我和他吃飯的樣子簡直是天壤之別，我的特點(diǎn)是：小口吃、細(xì)細(xì)吃。還是今天的紅燒排骨，我先夾起一塊小小的排骨放在嘴里，然后小口嚼起來，再慢慢地品嘗，“嗯，今天廚師叔叔做的.真香，不像上次，鹽放的太多了……”我邊吃邊和旁邊的同學(xué)說，最后才慢慢咽下去，絕對的淑女風(fēng)范。
我吃飯至少需要半個小時。吃飯慢，還有一個原因就是吃的細(xì)致。有一次，我吃炒米飯，從一盤子的米飯中挑出了一堆蔥花，再小的蔥花也逃不出我的“法眼”。因?yàn)槲蚁矚g跳芭蕾舞，所以很注意保持身材，我可不想從“小天鵝”變成“小肥鴨”，所以我寧可餓著，絕不撐著。
這就是我和同桌的吃相，是不是很有趣呢？
四年級同桌的作文300字 篇6
我的同桌是張偉杰，他大大的嘴巴小小的眼。高高的鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡，他身高一米三五，濃濃的眉毛和一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
他有個特點(diǎn)就是說話時愛笑，一笑就會露出兩顆潔白的大門牙。他很愛說，一整天都叨叨個不停，就連吃飯也堵不住他的那張大嘴巴。他有個壞習(xí)慣，就是愛接話茬兒，因此，他時不時讓人有些反感。他不光只有缺點(diǎn)，還有優(yōu)點(diǎn)呢！那就是樂于助人。
我在作業(yè)時，他在我耳邊叨叨個不停，以致我對他有些反感。但后來的一件事徹底的改變了我對他的看法。那是個雨天，我忘記帶雨傘了，最后的一節(jié)自習(xí)課上，我看著窗外發(fā)呆，想象著我到家后那落湯雞的形象。放學(xué)了，我正準(zhǔn)備在大雨中漫步時，天忽然大雨轉(zhuǎn)晴了？原來是一把大傘打在我頭上。是誰的？彭齡禾，怎么會是你的？嘻嘻，我還有一把呢！他邊說便打開他的一把破傘，消失在雨幕之中。望著他離去的背影，一陣暖流涌上我的心頭。
這就是我的同桌。
四年級同桌的作文300字 篇7
夸完了自己，再來夸夸我的同桌吧。我的同桌叫梁銘,性別和我相同，高挑的個子，白皙的臉，挺秀氣的，他來自農(nóng)村，穿著很樸素，有農(nóng)村孩子特有的質(zhì)樸。平時不大愛說話，學(xué)習(xí)不太突出但也不差，看起來沒什么特別之處。
他不小氣。記得有一次美術(shù)課，我這馬大哈又忘記拿油畫棒了，心里很煩躁，坐臥不安。他一聲不吭地把油畫棒推到了我跟前，“拿上用吧�！彼f。我心里有說不出的感動。那一節(jié)美術(shù)課我上得格外用心，畫的格外細(xì)心，油畫棒也用得格外小心。
他有同情心。有一次，課間下樓梯時，我不小心摔倒了，腳扭了，那個痛，沒法用語言形容。完了，這會成殘疾人了，別說玩，上廁所都成問題，我痛苦地想著。又是梁銘，他扶我上樓梯，扶我下樓梯，挨到體育課了，幫我像體育老師請假。我又一次被他感動了。
這就是我的同桌梁銘，默默地干著一些別人認(rèn)為微不足道的小事，正是這些小事給我的學(xué)習(xí)、生活帶來方便，也使我的生活有滋有味。跟這樣的人同桌我今生足矣。
四年級同桌的作文300字 篇8
在成長過程中，每個人心中都應(yīng)該有一位知心好友，我也是，我的知心好友，他不僅是我的知心好友，還是我的同桌。
快要到期中了，那天早上，陽光明媚，我早早地來到了學(xué)校，交了作業(yè)以后，看班里就只有兩個人，便拿出我新買的書——《伊索寓言》如饑似渴地看了起來，接著，早讀鈴“丁零~丁零”地響了起來，我把書放進(jìn)抽屜，打開書包找英語書，結(jié)果，我找來找去都找不到，這時，我的同桌看見了，關(guān)切地問道：“怎么了？”“沒什么，英語書落在家了！”我說�！皼]什么？”他露出驚訝的神情。接著，他拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)，鬼知道他葫蘆里賣的是什么藥。他稍微猶豫了一會兒，將英語書放在我們的中間：“我們一起用吧，以后可別丟三落四了�！�
這時，一股暖流從我心底升起，并涌向全身……
還有一次，那天，是我值日，可是，我的作業(yè)還沒有寫完。我再三懇請組長讓我寫完作業(yè)再去值日，可是，他就是不答應(yīng)，這時同桌走了過來，了解了事情的來龍去脈，二話不說便拿起掃把幫我值日，這時我感激涕零：“同桌，謝謝你！”“不用謝�！蓖勒f。
從此，我們便成為了無話不說的好朋友。
我的同桌，愿我們的友誼比長城還牢固，還久遠(yuǎn)
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