關(guān)于一件難忘的事四年級作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的一件難忘的事四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件難忘的事四年級作文 篇1
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼又過了三年。今天語文老師給我們留了個(gè)作文題目就是《一次難忘的經(jīng)歷》放學(xué)回到家看著這個(gè)題目我不禁陷入了沉思。記憶一下子如泉水般涌出心頭，心中也只有不甘和恨意。記得上小學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)不是很好再加上我又是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)過來的所以班主任就認(rèn)為我的前途無望把我安排在最后一排，剛開始我也沒多說些什么以為這一切慢慢就會好的。
而班主任只要有干活的事就會第一時(shí)間找到我去干，每次干完大家都已經(jīng)上課幾十分鐘了，一想到這里我的心里就會很不好受，我常常會先想為什么別人是學(xué)生我也是學(xué)生為什么只有我每天要干活，我也是來這里學(xué)習(xí)的可為什么老師要這樣分配呢、我的心里有些不甘心盡管有時(shí)我很努力很努力可不知道為什么老師就是看不到我的努力。
記得一天中午午休，數(shù)學(xué)老師在做班也許是閑來無事便和大家談起了學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師漸漸地又說起了我和班里的小雪，數(shù)學(xué)老師一邊笑一邊說：“她們兩個(gè)可是我們班里有名的七斤八兩不但學(xué)習(xí)不好這長的也不好�！闭f完還笑了笑我們。聽到這我的心里很難受，我并沒有相信這是真的。我一直任為我雖然學(xué)習(xí)不是很好但我可以努力可數(shù)學(xué)老師卻這樣說我，我就會感覺她枉為人師，也許我這樣說會有些過份。
每次我不想學(xué)時(shí)也只有一想到這里我就會全身又重新沖滿了戰(zhàn)斗的力量，時(shí)間過的真快這件事已過去了這么長的時(shí)間……
夜幕也已降臨，老師對我的偏見也將成為那記憶的一部份記在我心里用來做我前進(jìn)的動力……
一件難忘的事四年級作文 篇2
去年暑假，我學(xué)騎自行車，那次的經(jīng)歷是多么難忘啊！
剛開始，我連上車都不會，媽媽便給我做示范。先扶著自行車，一只腳放在踏板上，另一只腳在地上滑，滑得快一點(diǎn)了，就趕緊把在地上滑的腳放到另一個(gè)踏板上去。我試了一下，可沒把車龍頭扶穩(wěn)，連人帶車一歪，摔到了地上。又試了幾次還是不行，我都想放棄了。這時(shí)媽媽對我說：“做什么事情都不能這么輕易就放棄，要不然就會一事無成。”于是我又試了幾次，好像一次比一次好了，就這樣我學(xué)會了上車。
然后，我開始學(xué)騎車。媽媽說：“騎車要掌握平衡，不能晃�！蔽因T的時(shí)候要轉(zhuǎn)彎了，一不小心摔在了路邊的田地里，把奶奶菜園的圍欄撞壞了，把菜也壓倒了，而且膝蓋也摔疼了。但是我沒有放棄，我爬了起來，扶起車，繼續(xù)騎……媽媽表揚(yáng)我真勇敢，終于，我學(xué)會了騎自行車。
雖然學(xué)騎自行車的過程讓我受了傷，而且軋壞了奶奶的菜，但是我學(xué)會了一項(xiàng)新本領(lǐng)，讓我開心又難忘。
一件難忘的事四年級作文 篇3
在我的腦海里，記載著許許多多的事，那些事就像一個(gè)個(gè)美麗的貝殼，光彩奪目。但在這些貝殼中還藏著一個(gè)黯淡無光的貝殼，它使我終生難忘。
第二單元快要考試了，老師很認(rèn)真地給我們復(fù)習(xí)，她讓我們聽寫重點(diǎn)詞，默寫重點(diǎn)內(nèi)容，還給我們出作業(yè)題。同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，而我卻以為這個(gè)單元的內(nèi)容很簡單，總是應(yīng)付了事。當(dāng)考卷發(fā)下來時(shí)，慘極了，填空不會，默寫也不會，修改病句就更不會了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我真后悔當(dāng)初沒按老師的要求好好復(fù)習(xí)。
第二天上課時(shí)，老師把改好的考卷發(fā)了下來。我拿起試卷一看，上面寫著很醒目的84分，我頓時(shí)臉色蒼白。媽媽說過必須考90分以上，我還差6分，怎么向媽媽交差呀？老師說一定要給家長簽字�？磥恚@次不僅要挨罵，還要挨打。在回家的路上，我垂頭喪氣，心里忐忑不安。
回到家，剛進(jìn)門，媽媽就問：“第二單元考卷發(fā)了沒有？我小聲地回答：”沒……還沒有發(fā)呢！”媽媽看見我說話吞吞吐吐的樣子，提高聲音說：“到底發(fā)了沒有？”我只好老老實(shí)實(shí)地低聲回答：“發(fā)了，”媽媽有點(diǎn)生氣的說：“把考卷給我看！”我慢吞吞地從書包里拿出考卷雙手遞給媽媽。這時(shí)，我的手在發(fā)抖，腳也在發(fā)顫。媽媽接過考卷，先看了看成績，再看了看我的作答情況，臉色變得越來越難看�！澳氵@個(gè)孩子到底是怎么了？這個(gè)不會，那個(gè)也不會，你到底會什么呀？”媽媽越說越大聲，眼看就要吃”竹筍炒肉片“了，我直往后退，退到了墻角。
這時(shí)爸爸下班回來了，我才免去了挨打。吃過午飯后，媽媽的氣消了，她語重心長地對我說：”孩子，你知道自己的'錯(cuò)了嗎？學(xué)習(xí)是自己的事，只有好好學(xué)習(xí)，將來才能為祖國效力，你看哪個(gè)有出息的人不是從小就好好學(xué)習(xí)的。你應(yīng)該從小養(yǎng)成好習(xí)慣，長大當(dāng)個(gè)有出息的人�！奥犃藡寢尩脑挘疫B連點(diǎn)頭，說：”媽媽，這次沒考好，我知錯(cuò)了，以后我一定好好努力，每次考到90分以上！“
雖然這件事已經(jīng)過去了很長時(shí)間，但我一想起來就覺得后悔，希望在我的腦海里不會再有這樣不光彩的貝殼了。
一件難忘的事四年級作文 篇4
在我的腦海里，拉開了記憶的匣門，曾有過不計(jì)其數(shù)難的事，唯有一件事，在我的腦海中刻下了深刻的印跡，至今還讓我回味無窮。
那是我還在讀三年級的時(shí)侯。一個(gè)星期天，媽媽帶著我和表弟來到潼南中學(xué)，教我們騎自行車。
我拿起車，坐上去，背挺直，手伸直抓住方向盤，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方。我右腳一蹬踏板，左腳迅速回收，蹬上前面的大樹了，只聽風(fēng)車子像喝醉酒似的，搖搖晃晃，眼看就要撞上前面的大樹了，只聽"咚"的一聲，我和車子一起摔了個(gè)四腳朝天。我揉了揉快要散架的屁股，剛剛爬起來，表弟這時(shí)已經(jīng)學(xué)會怎么騎車了，他騎過來，發(fā)出"嘻嘻"的笑聲，這笑聲是嘲笑我的失敗，贊美他的成功。
可我并不灰心，因?yàn)槭∈浅晒χ福晒Φ牡缆芬欢〞䜩淼�。�?jīng)過我反復(fù)的努力和摔跤，我終于可以靈活自如地控制自行車了，心里真是比吃了蜜還甜。
這件事使我懂得了一個(gè)道理：做任何事都應(yīng)該堅(jiān)持到底，不要半途而廢，這樣才能成功。這個(gè)道理使我終生難忘。
一件難忘的事四年級作文 篇5
暑假的一天，因?yàn)槿ネ瘪R蜂窩，我馬蜂被蟄成了“馬蜂窩”！
記得哪天下午，我和幾個(gè)小朋友玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)院壩的角落有一個(gè)馬蜂窩，上面有十多只馬蜂在盤旋，正好我們的手中都有根竹棍，就準(zhǔn)備去捅馬蜂窩。
我們先去用竹棍比了一下還差大約幾十公分，我們就去找來了一節(jié)繩子把兩根竹棍綁在一起，這樣就夠長的了，就可以去捅了。馬蜂可能感覺到危險(xiǎn)了，在它的窩邊上“嗡嗡”地飛，像是在給我們說，你們敢來，我們就要蟄你們，我們要保衛(wèi)我們的家。我們聽到這“嗡嗡”的聲音，有些害怕了。
這時(shí)，哪個(gè)讀五年級的小朋友就把竹棍拿給我，要我去捅。我就把竹棍對著馬蜂窩捅去，可能是害怕的原因，沒有捅著。這次我對準(zhǔn)了它，又向馬蜂窩捅去，捅到是捅著了，只見它在空中搖了幾下，沒有落下來，卻見到了有幾只馬蜂向我們飛來，我說：“快跑！”沒有想到一只馬蜂已經(jīng)蟄到我的額頭，頓時(shí)我感到非常的疼痛，顧不上疼痛，趕緊往家里跑。在跑的時(shí)候，又被蟄了兩下，一處在耳朵上，一處還是在額頭，跑到家趕緊把門關(guān)上。這時(shí)，被蟄的地方覺得非常疼痛，我又不敢給爸爸講，只有忍著疼痛。
過了一會，我覺得越來越疼，就去給爸爸說了去捅馬蜂窩的事，這時(shí)，我的耳朵已經(jīng)腫了起來。爸爸趕緊用肥皂給我清洗被蟄的地方，過了兩天，腫的地方才消去。通過這次被馬蜂蟄的事，我明白了：馬蜂窩是不能亂捅的！
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